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体育概论试题及答案大学一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育的概念最早是由谁提出的？A. 孔子B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 苏格拉底2. 现代奥运会的创始人是：A. 顾拜旦B. 奥托C. 皮埃尔·德·顾拜旦D. 奥林匹亚3. 体育的功能主要包括：A. 娱乐B. 教育C. 健康D. 所有选项4. 体育教学的基本组织形式是：A. 个人练习B. 小组合作C. 集体活动D. 所有选项5. 体育科学研究的主要方法包括：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有选项6. 体育与健康的关系是：A. 无关B. 负相关C. 正相关D. 无关紧要7. 体育竞赛的基本原则是：A. 公平竞争B. 友谊第一C. 比赛第二D. 所有选项8. 体育产业的主要组成部分包括：A. 体育赛事B. 体育用品C. 体育服务D. 所有选项9. 体育精神的核心是：A. 竞争B. 合作C. 公平D. 尊重10. 体育教育的主要目的是：A. 提高运动技能B. 培养团队精神C. 促进身体健康D. 所有选项二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些属于体育的范畴？A. 篮球B. 足球C. 围棋D. 舞蹈2. 体育教学中常用的教学方法包括：A. 示范法B. 讲解法C. 讨论法D. 练习法3. 体育科学研究的步骤包括：A. 确定研究问题B. 设计研究方案C. 收集研究数据D. 分析研究结果4. 体育竞赛的组织形式主要有：A. 个人赛B. 团体赛C. 混合赛D. 接力赛5. 体育产业的发展趋势包括：A. 市场化B. 专业化C. 信息化D. 国际化三、判断题（每题2分，共10分）1. 体育是一种文化现象。
（对）2. 体育与教育是完全独立的两个领域。
（错）3. 体育竞赛的目的是为了娱乐。
（错）4. 体育科学研究可以采用定性研究方法。
（对）5. 体育精神强调的是个人主义。
（错）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述体育对个人发展的重要性。
体育概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育的起源可以追溯到哪个时期？A. 石器时代B. 古埃及时期C. 古希腊时期D. 古罗马时期答案：A2. 现代奥林匹克运动会的发源地是哪里？A. 法国B. 英国C. 希腊D. 意大利答案：C3. 以下哪项不属于体育的三大功能？A. 娱乐功能B. 教育功能C. 竞技功能D. 医疗功能答案：D4. 体育教学中，培养学生的哪些能力是重要的？A. 运动技能B. 团队协作C. 竞技水平D. 所有选项答案：D5. 以下哪位不是著名的体育运动员？A. 迈克尔·乔丹B. 李宁C. 刘翔D. 贝多芬答案：D二、判断题（每题1分，共10分）6. 体育活动可以增强人的体质，提高健康水平。
（对）7. 所有体育项目都需要高强度的身体训练。
（错）8. 体育精神包括公平竞争、尊重对手等原则。
（对）9. 体育比赛的胜负完全取决于运动员的体能。
（错）10. 体育教育是学校教育中不可或缺的一部分。
（对）三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述体育对个人发展的积极影响。
答案：体育对个人发展的积极影响主要体现在以下几个方面：首先，体育活动能够增强身体素质，提高心肺功能和肌肉力量；其次，参与体育活动有助于培养团队合作精神和领导能力；再次，体育竞技能够锻炼个人的意志力和抗压能力；最后，体育活动还能促进社交，拓展人际交往。
12. 体育教学中应如何培养学生的体育兴趣？答案：在体育教学中，培养学生的体育兴趣可以通过以下方法：首先，教师应根据学生的兴趣和特点选择适合的体育项目；其次，采用多样化的教学方法，如游戏化教学，增加课堂的趣味性；再次，鼓励学生参与体育竞赛，体验成功和挫折，培养竞技精神；最后，教师应积极反馈，表扬学生的进步，增强学生的自信心。
13. 体育赛事对社会发展有哪些积极作用？答案：体育赛事对社会发展的积极作用包括：促进国际交流与合作，提升国家形象；推动体育产业的发展，带动经济增长；增强民族凝聚力和自豪感；提高公众的健康意识，促进社会和谐。
体育概论考试试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育的起源可以追溯到哪个时期？A. 石器时代B. 铁器时代C. 工业革命时期D. 信息时代2. 奥林匹克运动会的发源地是哪里？A. 希腊雅典B. 意大利罗马C. 法国巴黎D. 中国北京3. 体育与健康的关系主要体现在哪些方面？A. 仅在生理健康B. 仅在心理健康C. 包括生理健康和心理健康D. 与健康无关4. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 竞技能力B. 社交能力C. 创新能力D. 以上都是5. 体育比赛中，裁判员的作用是什么？A. 确保比赛公平B. 增加比赛的观赏性C. 为运动员提供指导D. 以上都不是6. 体育精神的核心价值是什么？A. 竞争B. 合作C. 公平D. 胜利7. 体育科学研究的主要方法包括哪些？A. 实验法B. 调查法C. 案例分析法D. 以上都是8. 体育产业的主要组成部分包括哪些？A. 体育赛事B. 体育用品C. 体育服务D. 以上都是9. 体育与教育的关系如何？A. 体育是教育的一部分B. 体育与教育无关C. 教育是体育的一部分D. 体育和教育相互独立10. 现代体育发展趋势中，哪项不是其特点？A. 科技化B. 商业化C. 娱乐化D. 传统化二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育活动可以提高人们的身体素质。
（）2. 所有的体育项目都适合所有人群参与。
（）3. 体育比赛中，运动员的道德行为与比赛结果无关。
（）4. 体育教学应该以竞技成绩为主要目标。
（）5. 体育科学研究不需要跨学科合作。
（）6. 体育产业的发展对经济增长没有贡献。
（）7. 体育精神强调的是个人英雄主义。
（）8. 体育与艺术是完全独立的两个领域。
（）9. 体育赛事的举办不需要考虑环境保护。
（）10. 体育教学中，教师应该避免使用惩罚手段。
（）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育在现代社会中的作用。
2. 描述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。
一、判断401、《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的 D D D 特征和发展规律的学科。
特征和发展规律的学科。
A.A.原始原始原始B. B. B.本来本来本来C. C. C.未来未来D.基本2、 A A 是体育产生的基本源泉。
是体育产生的基本源泉。
A.生产劳动B. B.学习技能学习技能学习技能C. C. C.生活实践生活实践生活实践D. D. D.身体进化身体进化3、广州成功举办了2010年第年第 B B B 届亚运会。
届亚运会。
A.15 A.15B.16 B.16C.17D.184、以下不属于奥林匹克文化特征的是、以下不属于奥林匹克文化特征的是 B B B 。
A.A.人文性人文性B.单一性C. C.象征性象征性象征性D. D. D.多元性多元性5、新中国成立的第一个体育组织是、新中国成立的第一个体育组织是 A A A 。
A.中华全国体育总会B. B.中国奥委会中国奥委会中国奥委会C. C. C.国家体委国家体委国家体委D. D. D.中国体育科学学会中国体育科学学会6、 A A 是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和捍卫者。
是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和捍卫者。
A.国际奥委会B. B. 国家奥委会国家奥委会国家奥委会C. C. C.国际单项体育联合会国际单项体育联合会国际单项体育联合会D. D. D.竞技制度竞技制度7、 B B 指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。
A.A.娱乐体育娱乐体育B.竞技体育C. C.学校体育学校体育学校体育D. D. D.社会体育社会体育8、负责管理体育事业的领导机构和组织，以及由它们制定和实施的各种体育法规和措施的总和称之为施的总和称之为 C C C 。
A.A.行政领导行政领导行政领导B. B. B.政策机构政策机构C.体育体制D. D.国家教委国家教委9、体育的功能取决于、体育的功能取决于 D D D 。
体育概论问答题1.国际体育的意义？1国际体育促进了各国家、各民族之间的相互了解。
2国际体育策进了文化、科技和经济的繁荣。
3国际体育为各国各民族间的竞争和发展提供了舞台。
4国际体育加速了各项经济运动记录的更新。
5.促进国际文化模式的形成。
6国际体育对维护国家和平具有积极意义。
古代奥林匹克运动会是和平的象征。
2.未来体育发展的趋势将出现那特点？1.体育运动进一步国际化2.体育运动进一步社会化、大众化。
3.将更加科学化。
4.人们对体育兴趣的广泛性和内容的多样性。
5.未来体育将是终生化。
家庭体育——学校体育——社会体育新体系6.学校体育将由“健身”转为“全面育人”。
7.体育场地设施的充裕和体育组织的遍在性。
8.人体机能水平和运动能力将大大提高，寿命将延长。
3.现代竞技运动的特点？1.对抗性竞赛性包含着身体的努力（体力、智力）没有此特性，就不成为竞技运动；2.规则性有明确的规则，这些规则既有历史依据，又有国际通用。
3.公认性竞赛结果被社会乃至世界承认。
4.组织性参加的人往往代表一个组织或团体，赛前做好充分的准备，加强参加者压力及活动的严肃性。
5.功利性不再像游戏及娱乐，仅为个人消费，讲究目的功利性。
5.体育科学体系结构？体育科学体系是一个开放体系，而不是一个封闭体系。
A指导科学——马克思主义哲学是指导思想。
B.基础科学——由社会科学和自然科学构成，（教育学、社会学、解剖学、生理学、心理学）c.体育的应用科学——最主要的组成部分（自然科学类、社会科学类、人文科学类、管理科学类）1自然科学类、是研究在运动条件下人体的变化和适应过程。
2社会科学类、体育是一种社会活动，要掌握其发展规律必须广泛运用社会科学的原理来分析体育现象3人文科学类、是分析体育过程和它对人的某些社会教育和心理教育方面的学科4管理科学类、把现代管理科学的原理与方法运用于体育d.体育专项技术学科——最接近于实践（田径、篮球、排球、体操）6.为什么产生体育？（观点：体育产生于需要理论）从需要的理论来分析体育产生的动因：a.为谋生而进行的身体活动如：狩猎、农耕等。
体育概论试题及答案
一、选择题（共30题，每题2分，共60分）
1. 以下哪项不是体育训练中常用的训练方法？
A. 间歇训练
B. 连续训练
C. 循环训练
D. 随机训练
答案：D
2. 以下哪个国际组织负责管理奥林匹克运动会？
A. FIFA
B. IOC
C. NBA
D. UEFA
答案：B
3. 体育项目“射箭”源自于哪个国家？
A. 中国
B. 日本
C. 韩国
D. 意大利
答案：A
4. 以下哪个不属于夏季奥林匹克运动会的比赛项目？
A. 游泳
B. 滑雪
C. 田径
D. 乒乓球
答案：B
5. 以下哪项不属于健康体-related" style="text-
decoration:underline;">related">健康体育的要素？
A. 身体素质
B. 心理素质
C. 社会适应能力
D. 特殊技能
答案：D
...
（文章内容继续展开，根据需要添加小节来论述体育概论试题及答案）
总结：
本文介绍了一套体育概论试题及答案，并按照合适的格式进行排版。
这些试题涵盖了体育训练方法、奥林匹克运动会、体育项目以及体育
与健康等方面的知识。
希望这些试题及答案能够帮助读者更好地了解
体育概论相关内容，并提供参考和学习的机会。
注：本文仅为示例，实际试题及答案内容请根据题目要求编写。
(注：本文仅为模拟文章，试题及答案仅供参考，实际内容请根据题目要求编写。
)。
体育概论期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育的概念是什么？A. 一种娱乐活动B. 一种竞技活动C. 一种社会文化现象D. 一种教育手段答案：C2. 奥林匹克运动会的发源地是哪里？A. 希腊雅典B. 意大利罗马C. 中国北京D. 美国纽约答案：A3. 以下哪项不是体育的功能？A. 娱乐功能B. 教育功能C. 经济功能D. 军事功能答案：D4. 体育教学的基本原则是什么？A. 因材施教B. 循序渐进C. 以赛代练D. 以上都是答案：D5. 现代体育的发展趋势是？A. 专业化B. 商业化C. 社会化D. 以上都是答案：D6. 以下哪项运动不属于球类运动？A. 篮球B. 足球C. 乒乓球D. 田径答案：D7. 体育精神的核心是什么？A. 公平竞争B. 团结协作C. 追求卓越D. 以上都是答案：D8. 体育比赛中，裁判员的职责是什么？A. 确保比赛公平公正B. 组织比赛C. 记录比赛结果D. 以上都是答案：D9. 体育科学研究的主要方法是什么？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D10. 体育教学中，如何培养学生的团队合作精神？A. 通过团队比赛B. 通过小组讨论C. 通过个人训练D. A和B答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育在促进个人身心健康方面的作用。
答案：体育活动能够促进血液循环，增强心肺功能，提高身体素质，增强体质。
同时，体育活动还能释放压力，调节情绪，提高心理健康水平，增强自信心和自我控制能力。
2. 阐述体育与教育的关系。
答案：体育是教育的重要组成部分，它不仅能够提高学生的身体素质，还能培养学生的团队合作精神、竞争意识和规则意识。
体育教育有助于学生全面发展，提高学生的综合素质。
3. 描述体育比赛中常见的几种违规行为。
答案：常见的违规行为包括：使用违禁药物、比赛过程中的暴力行为、不遵守比赛规则、不服从裁判员的判决等。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述体育在社会文化中的地位和作用。
体育概论试题及答案体育是人体运动的综合，相信大家都曾在生活中接触到体育运动。
那么，你真的了解体育吗？下面我将为大家带来一份体育概论试题及答案，希望对大家加深对体育的认知有所帮助。
一、选择题1.以下哪项不是常见的产生运动损伤的主要因素？A. 活动前准备不充分B. 运动强度过大C. 运动时间过长D. 运动方式不正确答案：C2. 以下哪项是一项氧气代谢能力的测试指标？A. 心率B. 肺活量C. 血压D. 身高体重指数答案：B3. 以下哪项是体育运动的益处？A. 增强心血管功能B. 增加腰围C. 造成骨折D. 使肌肉变弱答案：A4. 以下哪种运动能够提高人体免疫力？A. 游泳B. 跑步C. 瑜伽D. 篮球答案：B5. 以下哪种运动不适合中老年人进行？A. 散步B. 游泳C. 荡秋千D. 高空蹦极答案：D二、判断题1. 长跑属于短时间、高强度的运动。
答案：错误2. 瑜伽可以促进身体柔软度、平衡性和身体协调性。
答案：正确3. 任何补充剂都可以增强运动表现和强度。
答案：错误4. 全身性运动有助于减轻身体疲劳并提高运动能力。
答案：正确5. 运动前的准备和恢复对于预防运动损伤非常重要。
答案：正确三、填空题1. 人体最常用的能量底物是_________。
答案：葡萄糖2. 能量消耗有两种类型，分别是有氧运动和_________。
答案：无氧运动3. 运动员的营养需求与普通人相比要更高，通常需要比普通人多摄入_________。
答案：蛋白质四、简答题1. 几种常见的身体评估方式。
答案：（1）体重指数（BMI）：体重（kg）/身高（m）²，正常值为18.5-23.9。
（2）肥胖率：体重（kg）/身高²（m²）× 100%，正常值为0-24.9%。
（3）皮褶厚度：可以通过测量腹部、大腿和肩部等地方皮褶的宽度来评估身体脂肪含量。
2. 为什么恢复运动后适当地进行拉伸是有益的？答案：运动后进行适当的拉伸可以帮助身体恢复，减少运动造成的肌肉酸痛并增加身体柔韧性，预防运动损伤的发生。
试题及答案体育概论一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 体育的起源可以追溯到哪个时期？A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答案：A2. 现代奥林匹克运动会的创始人是谁？A. 皮埃尔·德·顾拜旦B. 罗伯特·巴雷C. 詹姆斯·康诺利D. 托马斯·巴赫答案：A3. 以下哪项不是体育的功能？A. 娱乐B. 教育C. 经济D. 军事答案：D4. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪些能力？A. 运动技能B. 团队协作C. 竞技水平D. 所有选项答案：D5. 体育比赛中，裁判员的主要职责是什么？A. 确保比赛公平B. 维持秩序C. 记录成绩D. 所有选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 体育活动可以促进哪些方面的健康？A. 身体健康B. 心理健康C. 社会健康D. 环境健康答案：ABC2. 体育在教育中的作用包括哪些？A. 培养团队精神B. 增强纪律性C. 提高学习成绩D. 促进身体发育答案：ABD3. 体育赛事的组织要素包括哪些？A. 场地设施B. 参赛人员C. 观众D. 赞助商答案：ABD4. 体育精神的核心价值包括哪些？A. 公平竞争B. 尊重对手C. 追求胜利D. 遵守规则答案：ABCD5. 体育教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 创新教学方法B. 增加互动环节C. 强调运动的重要性D. 定期组织比赛答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5分）1. 体育是教育的重要组成部分。
（对）2. 体育活动只能在学校进行。
（错）3. 体育可以提高人们的社会适应能力。
（对）4. 体育比赛的目的是娱乐观众。
（错）5. 体育教学应该注重学生个性的发展。
（对）四、简答题（每题5分，共10分）1. 简述体育在现代社会中的作用。
答：体育在现代社会中的作用包括促进身体健康、提高生活质量、培养团队合作精神、增强社会凝聚力、推动经济发展等。
体育概论问答题1.国际体育的意义？1国际体育促进了各国家、各民族之间的相互了解。
2国际体育策进了文化、科技和经济的繁荣。
3国际体育为各国各民族间的竞争和发展提供了舞台。
4国际体育加速了各项经济运动记录的更新。
5.促进国际文化模式的形成。
6国际体育对维护国家和平具有积极意义。
古代奥林匹克运动会是和平的象征。
2.未来体育发展的趋势将出现那特点？1.体育运动进一步国际化2.体育运动进一步社会化、大众化。
3.将更加科学化。
4.人们对体育兴趣的广泛性和内容的多样性。
5.未来体育将是终生化。
家庭体育——学校体育——社会体育新体系6.学校体育将由“健身”转为“全面育人”。
7.体育场地设施的充裕和体育组织的遍在性。
8.人体机能水平和运动能力将大大提高，寿命将延长。
3.现代竞技运动的特点？1.对抗性竞赛性包含着身体的努力（体力、智力）没有此特性，就不成为竞技运动；2.规则性有明确的规则，这些规则既有历史依据，又有国际通用。
3.公认性竞赛结果被社会乃至世界承认。
4.组织性参加的人往往代表一个组织或团体，赛前做好充分的准备，加强参加者压力及活动的严肃性。
5.功利性不再像游戏及娱乐，仅为个人消费，讲究目的功利性。
5.体育科学体系结构？体育科学体系是一个开放体系，而不是一个封闭体系。
A指导科学——马克思主义哲学是指导思想。
B.基础科学——由社会科学和自然科学构成，（教育学、社会学、解剖学、生理学、心理学）c.体育的应用科学——最主要的组成部分（自然科学类、社会科学类、人文科学类、管理科学类）1自然科学类、是研究在运动条件下人体的变化和适应过程。
2社会科学类、体育是一种社会活动，要掌握其发展规律必须广泛运用社会科学的原理来分析体育现象3人文科学类、是分析体育过程和它对人的某些社会教育和心理教育方面的学科4管理科学类、把现代管理科学的原理与方法运用于体育d.体育专项技术学科——最接近于实践（田径、篮球、排球、体操）6.为什么产生体育？（观点：体育产生于需要理论）从需要的理论来分析体育产生的动因：a.为谋生而进行的身体活动如：狩猎、农耕等。
b.为防守而进行武力活动技能。
如：攻、防等c.日常生活所必需的活动技能。
如：走、跑等此外还有一些活动不属于生产活动又高于一般生活技能。
如：舞蹈、游泳等。
由此构成了体育产生的动因。
生存发展是体育产生的理论根源。
7.体育起源：（观点：体育产生于多源论）A体育起源劳动说：没有人类早期的生产劳动，就不会形成人类基本技能。
没有人类基本活动机能的参与，就不能产生体育的各种运动形式。
B体育起源原始教育说：原始人在长期实践中，自然与社会知识的积累使得生产工具不断改进，生产力提高，劳动技能日趋多样化，复杂化，这样如要达到更高层的需要，必须经过培训与学习，一方面制造出更有效工具，另一方面，用传授进行身体培训，同时人类思维也有发展。
c 体育起源战争说：由于战争推进了武器的演进，为掌握武器，提高战斗力，需要进行军事训练和身体训练，武器和武艺为人们健身活动提供广泛的活动技能。
如：拳击，铅球。
d体育起源宗教祭祀说：主要形式是舞蹈，有健身作用，即对身体训练又是一种娱乐，包含着许多体育的因素，如：舞蹈，竞技，角力。
e体育起源疗疾说：条件严酷，自然侵害，同类袭扰，健康，生命都无保障，人类平均寿命低，刺激医疗保健活动的产生与发展。
F体育起源生理舒展说：g体育起源社会学观点：劳动奠定物质基础（类人猿---人类）体育这一社会文化现象的产生是若干个因素在人类社会发展的漫长历程中长期互相作用的复合结果。
1.生产劳动为体育的产生奠定了基础2.古战争，祭祀，医疗活动是体育产生的催化剂。
3.古代教育时萌生的体育能够系统，完善和得以延续。
8.体育产生的社会根源：怎么产生的体育？（1）原始体育在生活和劳动过程中萌生。
原始人生活水平低下，没有明确的社会分工，人们当时的跑、跳等动作技能是劳动动作又是基本生活技能也是体育活动的前身，现代体育运动正是这些活动中脱胎出来的。
（2）体育是原始社会教育活动的主要内容和手段原始社会的教育主要是传授生产劳动技能，而原始的生产又是较笨重的体力劳动，因此原始教育中体育是主要内容和手段，如：鄂温克人原始社会末期的体育在儿童少年中进行打熊游戏、跳高等活动。
（3）原始的体育与军事、医疗卫生、宗教祭祀和娱乐活动都有关系（相互促进相得益彰）。
如：战争说、疗疾说、宗教祭祀说。
上述说明，体育是由人类的生产和生活、个体和社会、生理和心理等方面的需要的激励而产生的一种社会活动，它产生于生产劳动过程中9.怎样衡量一个国家的体育水平？衡量一个国家的体育运动发展水平的标志是多方面的，而不是单方面的。
如：1.国民的体质和健康状况。
2.群众体育普及的程度3.体育科学研究的成就和水平4.体育的方针政策，制度、措施的制定和执行情况5.各种体育场地、设施状况6.体育运动水平和最好成绩等。
10.现代社会体育的地位？（1）体育已引起各国重视。
A 政府部门中的体育机构b 体育政策法令的制定c 把体育纳入教育制度之中 d各国各界人物重视体育，参与体育，把体育放在显赫地位。
（2）体育正逐步成为人们日常生活不可缺少的组成部分。
a经常参加体育活动的人数越来越多 b近年来，竞技运动在许多国家迅速打入了人们生活的各个领域，日益成为人们感兴趣的社会活动之一，特别是对国际重大比赛表现出热情，达到狂热的地步。
c 体育的作用得到较大发挥，运动员精神广为传播。
11. 为什么现代体育的地位会这样？（社会学分析）影响？（1）现代社会对体育的需要在日趋现代社会化的生活条件下，对人体的健康和发展也带来了一些不利影响。
（2）现代生活方式对人体健康的影响：现代生活方式的改变，特别是科技的发展，使的生产智能化，改变着劳动者的智能结构。
脑力劳动者比重逐步增长，这是社会发展的必然趋势。
这样身体缺乏运动，不通过体育活动来进行调节，长期下去，会出现“适应能力降低”、“新陈代谢低下”“神经衰弱”“不活动性萎缩”等现代文明病的出现。
（3）都市化生活给人体发展带来了不利条件，a 城市人口高度集中，居住条件大大改变。
b 环境污染，生态平衡破坏。
C 城市交通和通讯联络工具的现代化大大减少了人们走路的机会。
D家务劳动社会化和家用设备的电气化，使人们在日常生活中的活动也减少了。
e由于食物构成的改善，脂肪和肉类食品的增多，人们从食物中摄取的热量越来越多。
12.（现代社会为体育创造的有利条件？）体育运动的普及和发展提供了必要的物质条件。
（1）体育经费的保证，体育具有物质资料的消耗性，以及高度依赖性（2）各国重视体育场地设施的兴建。
（3）整个社会和人们的余暇时间增多。
有时间去娱乐消遣，参加更高级的活动，为人的全面发展提供必要“空间”（4）体育价值观。
随着社会的发展，我们必须注意满足人民日益增长的精神需要。
13.体育发展的规律？（观点：体育随社会的发展而发展）a.．外国体育发展的阶段：古希腊体育（顶峰期）——中世纪骑士七技（黑暗期）——文艺复兴、启蒙运动（再次崛起）——19世纪英国等国家（再次兴盛）b．中国体育发展阶段：古代体育（养生为主）——近代体育（引进西方体育）——现代体（育新中国成立）第一阶段：初建基业1949-1956第二阶段：两个高潮一个低谷57-66第三阶段：十年动乱十年挫折66-76第四阶段：迅速恢复阔步前进（改革开放）纵观体育，可以看出体育的盛衰是随社会的发展和变革而演进的（1）体育的发展受政治经济的制约，政治统一安定，经济繁荣，体育就兴盛发展，反之，政治动乱衰落，体育发展就缓慢凋敝（2）体育与教育的发展相辅相成，密切相关（3）体育与军事的发展互相促进，相得益彰（4）体育与医疗卫生、休闲娱乐更始水乳交融，并行不悖，这些都是带有规律性的东西。
14.体育手段的分类?（1）健身类手段，简单、轻缓、强度不大如：有养运动（1）健美类手段，塑型如：健美操（3）娱乐类，趣味、轻松、愉快如：户外运动、攀岩（4）竞技类，对抗性竞赛性（5）冒险类，锻炼人的体能、能量如：穿越、蹦极15.游戏的特点？（1）是一种有目的有意识的运动只有人类才有。
（2）具有虚构性和假想成分及非生产性，它并不产生游戏以外的其他的实用价值。
（3）具有竞赛性的因素和一定的情节有趣味性和自身魅力。
（4）受一定规则和要求制约17.体育与人的社会化的联系？（游戏的作用、意义）游戏在年轻一代全面发展教育中具有重要的作用和意义，特别是在促进少年儿童的个体社会化方面有突出作用。
儿童少年在游戏中能认识社会、认识自己通过模仿各种社会角色，学会处理人际关系，遵守社会规范，适应社会生活。
特别是集体游戏中，儿童需要互相帮助互相配合共同完成一些规定性动作。
这对养成儿童集体生活的习惯，培养集体主义精神有显著作用。
通过游戏可以使儿童学会日常生活和劳动中的技能，提高运动能力和生活能力，发展儿童的思维、判断、记忆、创造能力，培养他们活泼开朗的个性。
18.野外活动对城市人有何意义？野外活动：是到大自然中去，利用大自然的条件进行生活和身体活动。
如，徒步旅行、登山、野营等。
①公害的影响和生活节奏加快带给人们精神的压力、紧张情绪，最好的调节手段是离开工作去野外，到大自然中去进行各种身体活动。
②在优裕的生活条件下，缺乏艰苦环境的锻炼和集体生活的体验及独立生活的经历，对他们身体和心理都不利。
③野外活动有助于扩大青少年的知识面特别是理解自然、热爱自然。
19.对动作质量效果的综合平定标准有那些？（1）动作的准确性a技术上是否符合规格要求b是否达到目的的准确性c动作形式上，是否准确完成规定的动作要求（2）动作的协调性，动作连贯节奏合理、各要素配合恰当（3）动作的力量性，通过动作对人体产生的一定生理负荷。
（4）动作的经济性，（这是准确性和协调性的综合体现）动作做的要好而省力。
（5）动作的弹性，可以加强缓冲性保证动作的完成和避免受伤。
如：摔跤、接球等，加强动作的美感如：健美操中的弹簧步。
20.身体练习如何分类？1.按发展不同的基本活动技能，如：走、跑、跳、爬等。
2.按发展不同的身体素质分类。
A发展速度类，如：各种短跑。
B发展力量类，如：举重、投掷。
c发展耐力和灵巧协调的项目，如：游泳。
3.按发展人体的各个不同解剖部位分类，如：上肢、下肢、头部、躯干等。
4.按身体练习本身不同的技术结构分类，如：体操、田径、游泳、球类等。
5.运动项目可分为：（1）按运动能力的主导因素分类::a速度力量性，如：百米 b耐力性如：马拉松 c表现性如：体操、武术 d 对抗性如;足球（2）按评定运动成绩方法分类：测量类、评分类、命中类、制胜类、得分类。
（3）按动作结构特点分类：a单一动作结构：非周期性如铁饼周期性如游泳混合性如跳远、跳高 b多元动作结构：固定组合如：武术单项变异组合如篮球足球 c多项组合结构：同属多项组合如：田径七项、十项异属多项组合如：现代五项、冬季两项。
