秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九
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《陈涉世家》原文和翻译译文《《陈涉世家》原文和翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、《陈涉世家》原文和翻译译文《陈涉世家》原文和翻译史记陈涉世家原文、译文原文:陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
译文:陈胜是阳城县人,表字叫涉。
吴广是阳夏县人,表字叫叔。
陈胜年轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地。
(有一天,)他停止耕作走到田边高地(休息),怅然叹息了好长时间以后,对同伴们说:“有朝一日有谁富贵了,可别忘记咱穷哥儿们。
”同伴们笑着回答他:“你给人家耕地当牛马,哪里谈得上富贵啊!”陈胜长叹一声,说:“燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊!”秦二世皇帝元年7月,征召穷苦的平民九百人去戍守渔阳,临时驻扎在大泽乡。
陈胜、吴广都被编进这支队伍,并担任小队长。
正碰上下大雨,道路不通,估计已经误了期限。
误了期限,按秦王朝的军法,就要杀头。
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陈涉世家阅读答案1阅读文章回答问题《陈涉世家》二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜日:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,日:“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。
”乃丹书帛日“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼日:“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是()A.发闾/左谪戍/渔阳九百人B.又/间令吴广之次/所旁丛祠中C.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕D.置人所/罾鱼/腹中2.填空。
《陈涉世家》选自 ___________ ,它是一部史学巨著,也是一部文学巨著。
鲁迅赞誉为“ ________________”3.对下列词语的解释,不正确的一项是()A.適戍:强迫去戍边。
B.等死:坐等死亡。
C.指意:意图。
D.惊恐:又惊奇,又害怕。
4.用现代汉语翻译下面的两个句子。
①天下苦秦久矣。
__________________________________②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
__________________________________5.用自己的话说说节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?___________________________________参考答案:1.C2.《史记》;“史家之绝唱,无韵之离骚” 。
项羽本纪原文加翻译项羽本纪原文加翻译《项羽本纪》以描绘项羽这一人物的形象、刻划这一人物的性格为主,同时也生动地叙写了战争。
以下是小编整理的项羽本纪原文加翻译,欢迎参考!原文:项籍者,下相人也,字羽。
初起时,年二十四。
其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。
项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。
项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成,项梁怒之。
籍曰:“书足以记名姓而已。
剑一人敌,不足学,学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。
项梁尝有栎阳逮,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。
项梁杀人,与籍避仇于吴中,吴中贤士大夫皆出项梁下。
每吴中有大徭役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。
秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。
籍曰:“彼可取而代也。
”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。
籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。
秦二世元年七月,陈涉等起大泽中。
其九月,会稽守通谓梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人,后则为人所制。
吾欲发兵,使公及桓楚将。
”是时桓楚亡在泽中。
梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。
”梁乃出,诫籍持剑居外待。
梁复入,与守坐,曰:“请召籍,使受命召桓楚。
”守曰:“诺。
”梁召籍入。
须臾,梁瞬籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头,佩其印绶。
门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏,莫敢起。
梁乃召故所知豪吏,谕以所为起大事,遂举吴中兵。
使人收下县,得精兵八千人。
梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马。
有一人不得用,自言于梁。
梁曰:“前时某丧使公主某事,不能办,以此不任用公。
”众乃皆伏。
于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
广陵人召平于是为陈王徇广陵,未能下。
闻陈王败走,秦兵又且至,乃渡江矫陈王命,拜梁为楚王上柱国。
曰:“江东已定,急引兵西击秦。
”项梁乃以八千人渡江而西。
闻陈婴已下东阳,使使欲与连和俱西。
陈涉世家原文和译文《陈涉世家》是出自《史记》的一篇文章,讲的是陈胜、吴广起义,推翻秦王朝暴政的大事件。
店铺带来的陈涉世家原文和译文。
原文:陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
译文:陈胜是阳城县人,表字叫涉。
吴广是阳夏县人,表字叫叔。
陈胜年轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地。
(有一天,)他停止耕作走到田边高地(休息),怅然叹息了好长时间以后,对同伴们说:“有朝一日有谁富贵了,可别忘记咱穷哥儿们。
”同伴们笑着回答他:“你给人家耕地当牛马,哪里谈得上富贵啊!”陈胜长叹一声,说:“燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊!”秦二世皇帝元年7月,征召穷苦的平民九百人去戍守渔阳,临时驻扎在大泽乡。
陈胜、吴广都被编进这支队伍,并担任小队长。
正碰上下大雨,道路不通,估计已经误了期限。
误了期限,按秦王朝的军法,就要杀头。
陈胜、吴广在一起商量,说:“如今逃跑(抓了回来)也是死,起来造反也是死,反正都是死,倒不如为国家而死,这样好吧?”陈胜说:“全国人民长期受秦王朝压迫,痛苦不堪。
项羽本纪第七解惠全张德萍译注【说明】秦二世的残暴腐朽,给人民造成了无穷无尽的灾难。
大泽乡陈胜揭竿而起,各地纷纷响应,我国历史上第一次大规模农民起义的烈火迅猛地燃遍全国。
项羽,就是在这场轰轰烈烈的农民大起义中涌现出来的一位英雄,一个悲剧式的英雄。
他勇猛善战,叱咤风云,显赫一时,在击败秦军,推翻秦王朝的过程中建立了巨大的功绩;但在推翻秦朝统治以后,他目光短浅,策略错误,企图恢复春秋、战国时代的封建贵族政治,加之烧杀破坏,终于丧失民心,军败身亡。
《项羽本纪》就是通过秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面,生动而又深刻地描述了项羽一生。
他既是一个力拔山、气盖世、“近古以来未尝有”的英雄,又是一个性情暴戾、优柔寡断、只知用武不谙机谋的匹夫。
司马迁巧妙地把项羽性格中矛盾的各个侧面,有机地统一于这一鸿篇巨制之中,虽然不乏深刻的挞伐,但更多的却是由衷的惋惜和同情。
《项羽本纪》以描绘项羽这一人物的形象、刻划这一人物的性格为主,同时也生动地叙写了战争。
披卷读之,既可以闻见战场上的血腥,听到战马的嘶鸣和勇士们的猛吼,又可以看见项羽披甲持戟,嗔目而叱,大呼驰下,溃围,斩将,刈旗的神态与身影。
《项羽本纪》正是在广阔的历史背景下写人,在写人的过程中写战争,二者相得益彰。
战争因人物而生动、壮观,人物因战争而更显生动、奇伟。
《项羽本纪》在刻划人物性格方面,运用了多种艺术手法。
项羽少时的粗疏学浅,长大以后的勇力过人,只是略略几笔带过,直到消灭秦军主力、扭转战局的巨鹿大战,破釜沉舟,威震诸侯,也还只是从侧面用笔,通过写诸侯军的观望、恐惧、畏服,把一个铁骨铮铮的八尺大汉顶天立地地展现在读者眼前。
在进行粗线条的钩勒,有意地夸张了整体之后,司马迁便抓住了几个点睛处,工笔细描,刻意求精。
鸿门宴场面的极力铺排,垓下之围悲剧气氛的纵笔渲染,乌江自刎时神态的精雕细刻,都写得活灵活现,有形有神,有言有情,形与神、言与情融合一体。
《项羽本纪》是《史记》传记中最精彩的一篇,达到了思想和艺术的高度统一。
《陈涉世家》对比阅读训练集姓名:得分:(一)【甲】陈涉世家【乙】蕃①年十五。
尝闲处一室,而庭宇芜秽②。
父友同郡薛勤来候之,谓蕃曰:“孺子③何不洒扫以待宾客?”蕃曰:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?”勤知其有清世志,甚奇之。
【注】①蕃:即陈蕃,字仲举,东汉大臣。
②芜秽:杂乱不堪。
③孺子:指年幼者。
1、解释下句中加点的词。
(4分)①苟富贵,无.相忘()②辍耕之.垄上()③父友同郡薛勤来候.之()④安事.一室乎()2、下列句中加点字用法相同的一项是()(4分)A.辍耕之.垄上父友同郡薛勤来候之.B.佣者笑而.应曰而.庭宇芜秽C.孺子何不洒扫以.待宾客河曲智叟亡以.应D.勤知其.有清世志安陵君其.许寡人3、翻译下列句子(8分)①苟富贵,无相忘。
【译文】②大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?【译文】4、选文表现了陈涉和陈蕃的什么共同点?(2分)【答】5、选文都运用了侧面描写来烘托人物形象,试作分析。
(4分)【答】6、你由上文两人的经历得到什么启示?(2分)【答】(二)【甲】陈涉世家【乙】马援①字文渊,扶风茂陵人也。
援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。
后转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。
”初,援军还,将至,故人多迎劳之。
平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。
援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪②?昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰:“愚不及。
”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。
男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰:“确为烈士,当如此矣。
”【注释】①马援:东汉名将。
②反同众人邪:反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡:开拓疆土,增设了七郡。
④猥:说话人表示谦卑的词。
⑤奚用相济:用什么来帮助(我)?1.解释下列加点的词语。
(4分)A.会.天大雨() B.为天下唱.()C.援谓.之曰()D.确为烈士..()2.选出下列加点词意思、用法相同的一项()(4分)A .佣者笑而.应曰/足肤皲裂而.不知B .又间令吴广之.次所旁丛祠中/欲自请击之.C .当立者乃.公子扶苏/问今是何世,乃.不知有汉D.男儿当死于.边野/又留蚊于.素帐中4.翻译句子。
第22课《陈涉世家》分层作业基础巩固1.司马迁,字,(朝代)历史学家。
他因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑,出狱后发愤继续完成所著书籍《》。
这是我国第一部体通史,全书共篇,鲁迅称之为“,”。
【答案】子长西汉史记纪传一百三十史家之绝唱无韵之《离骚》【详解】本题考查相关文字常识。
司马迁(公元前145年-公元前90年),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人,中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。
司马谈之子,任太史令,因替李陵败降之事辩解而受宫刑,后任中书令。
发奋继续完成所著史籍,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
他以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)。
被公认为是中国史书的典范,该书记载了从上古传说中的黄帝时期,到汉武帝元狩元年,长达3000多年的历史,是“二十五史”之首,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚...........”。
《史记》,二十四史之一,最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
《史记》全书包括十二本纪....(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴....(记历代帝王政绩)、三十世家亡)、七十列传..(大事年表)、八书..(记各种....(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用),共一百三十篇.....。
2.下列句子中加点词的意思相同的一项是()A.乃丹书.帛曰“陈胜王”卒买鱼烹食,得鱼腹中书.B.扶苏以数.谏故,上使外将兵项燕为楚将,数.有功C.吴广以为然.然.足下卜之鬼乎D.陈胜、吴广皆次.当行又间令吴广之次.所旁丛祠中【答案】B【详解】考查知识点:文言实词。
A.动词,书写/名词,书信。
B.屡次,多次。
C.对、正确/然而。
D.做动词,编次、编排的意思/停留的处所。
陈胜吴广起义文言文阅读理解附答案陈胜吴广起义文言文阅读理解附答案导语:古代汉语是与现代汉语相对而言的,它指的是“五四“运动以前汉民族所使用的语言。
现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。
下面和小编一起来看陈胜吴广起义文言文阅读理解附答案,希望有所帮助!二世元年七月。
发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰;“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱土卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1、用原文句子填空。
(1)陈胜、吴广起义的根本原因是____________;直接原因是:____________。
(2)陈胜、吴广策划起义所采取的策略口号是____________。
2、为起义作舆论准备的'方法有两个,请用自己的话概括。
3、选出划线词意思相同的一项[ ]A、宜多应者,功宜为王。
B、乃丹书帛曰得鱼腹中书。
C、皆指目陈胜卜者知其指意。
D、之次所旁丛祠中皆次当行。
4、下列句子朗读节奏划分正确的一项是[ ]A、发间左/谪戍渔阳九/百人。
B、发闾/左谪戍/渔阳九百人。
C、今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕。
D、今诚/以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕。
5、解释下面划线字词。
专题39 陈涉世家(2022·内蒙古赤峰·统考中考真题)阅读【甲】【乙】两段文言文,完成下面小题。
【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。
陈涉少时,尝.与人佣耕,辍耕之陇上,怅恨久之,曰“苟富贵,无相忘”。
佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度己失期……吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚..尉,令辱之,以.激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。
”……陈胜自立为将军,吴广为都尉。
攻大泽乡……比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人……三老、豪杰皆曰:“将军身披坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。
”陈涉乃立为王,号为张楚。
(选自《史记·陈涉世家》,有删改)【乙】吴起者,卫人也,事鲁君。
齐人攻鲁,将而攻齐,大破之。
鲁人或曰:“夫鲁小国而有战胜之名,则诸侯图鲁矣,且鲁卫兄弟之国也,而君用起则是弃卫。
”鲁君疑之,谢吴起。
吴起于是闻.魏文侯贤,欲事之。
魏文侯以为将,击秦,拔五城。
起之为将,与士卒最下者同衣食,与士卒分劳苦。
文侯以.吴起善用兵,廉平,尽能得士心,乃.以为西河守,以拒秦、韩。
文侯卒,起事其.子武侯。
武侯浮西河而.下,中流,顾.而谓吴起曰:“美哉乎山河之固,此魏国之宝也。
”起对曰:“昔殷纣之国,左孟门右太行常山在其北,大河经其南,修政不德,武王杀之。
由此观之,在德不在险。
”武侯曰:“善。
”(选自《史记·孙子吴起列传》)1.:用“/”给【乙】文中画线句子划分停顿。
(划两处)左孟门右太行常山在其北2.解释下列加点词语的意思。
(1)尝.与人佣耕(2)忿恚..尉(3)吴起于是闻.魏文侯贤(4)顾.而谓吴起曰3.下列句子中加点词语含义、用法相同的一项是()A.文侯以.吴起善用兵令辱之,以.激怒其众B.武侯浮西河而.下可远观而.不可亵玩焉C.乃.以为西河守乃.不知有汉,无论魏晋D.起事其.子武侯其.妻献疑曰4.用现代汉语翻译下列句子。
《陈涉世家》对比阅读:(一)【甲】二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
【乙】见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”1.下列各句中,加点的词语解释全错的一项是A.今亡.(逃跑)亦死无论..(不论)魏晋B.今或.(有时)闻无罪率妻子邑人来此绝境..(没有出路的境地)C.为天下唱.(通“倡”,首发)便要.(通“邀”,邀请)还家D.楚人怜.(爱戴)之此中人语.(说)云2.下列句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是A.陈胜、吴广乃.谋曰乃.不知有汉,无论魏晋B.B.扶苏以.数谏故此独以.跛之故,父子相保C.C.不足为.外人道也为.宫室之美,妻妾之奉D.D.吴广以为然.父利其然.也3.下面各句是对文意的理解,分析不恰当的一项是A.甲文中陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号,说明陈胜充分把握了人心动向,为起义成功奠定了基础。
B.乙文中“乃大惊”写出桃源人对陌生人到来的惊异,显示了桃源与外界隔绝久远;甲“余人各复延至其家”体现了桃源民风淳朴。
C.甲文中导致陈胜、吴广起义的直接原因是“天下苦秦久矣”;乙文中桃源人来到桃源的主要原因是为了躲避秦朝的战乱。
D.甲文是纪传体,生动地描述了中国历史上第一次大规模的农民起义;乙文以叙述为主,是作者虚构的故事,寄托了作者的社会理想,也是对现实社会的一种否定。
秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。
其九月,会稽守①通谓梁②曰:江西皆反,此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人,后则为人所制。
吾欲发兵,使公即恒楚将。
是时恒楚亡在泽中。
梁曰:恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。
梁乃出,诫籍持剑居外待。
梁复入,与守坐,曰:请如籍,使受命召恒楚。
守曰:诺。
须臾,梁睨④籍曰:可行矣!于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头,佩其印授。
门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏,莫敢起。
于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
广陵人召平于时为陈王徇广陵,未能下。
闻陈王败走,秦兵又且至,乃渡江矫陈王命,拜梁为楚王上柱国。
曰:江东已定,急引兵西击秦。
项梁乃以八千人渡江而西。
闻陈婴已下东阳,使使欲与连和俱西。
陈婴者,故东阳令史,居县中,素信谨,称为长者。
东阳少年杀其令,相聚数千人,欲置长,无适用,乃请陈婴。
婴谢不能,遂强立婴为长,县中从者得二万人。
陈婴母谓婴曰:自我为汝家妇,未尝闻汝先古之有贵者。
今暴得大名,不祥。
不如有所属,事成犹得封侯,事败易以亡,非世所指名也。
婴乃不敢为王。
谓其军吏曰:项氏世世将家,有名于楚。
今欲举大事,将非其人不可。
我倚名族,亡秦必矣。
于是众从其言,以兵属项梁。
(节选自《史记项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。
②梁:项梁,是项羽的叔父。
③籍:项籍。
项籍字羽,所以又称项羽。
④睨:斜眼看。
【小题1】下列句中的之,与辍耕之陇上中的之用法相同的一句是()(2分)
A.此亦天亡秦之时也
B.未尝闻汝先古之有贵者
C.独籍知之耳
D.送孟浩然之广陵!
【小题2】解释下列加点字的意思。
(4分)
①于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县()②闻陈王败走()
③闻陈婴已下东阳,使使欲与连和俱西()④今欲举大事()
【小题3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(4分)
吾闻先即制人,后则为人所制。
译:
②于是众从其言,以兵属项梁。
译:
【小题4】请用自己的话概括两段文字的主要内容。
(2分)
答案
【小题1】D
【小题2】①巡行、攻取②逃跑,跑③派④发动
【小题3】①我听说先动手可制服别人,后动手就被对方所制。
②于是大家听从他的话,带领自己的军队归属了项梁。
【小题4】项梁叔侄夺取会稽郡守之位,进而渡江西击占领东阳。
解析【小题1】
试题分析:此题首先要弄清例句中之的用法是动词,去,到,然后和选项一一对应即可。
A项中之的用法是结构助词,的,B项中之的用法是用在主谓之间,取消句子的独立性,C项中之的用法是代词,D项中之与例句中之的用法相同,故选之。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义。
能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析:此题中第一个徇较难解释,需结合上文来分析,上句中提到于是梁为会稽守,籍为裨将,很明显此字有攻占,夺取之意,其他三词结合课内掌握的重点词语来解释即可。
此类题要想做好,必须有一个坚实的文言文基础,要求我们在学习课内文言文时,要牢记重点词语的意思与用法,以及特殊句式等基础性知识。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:此题第一句话不难翻译,第二句中以兵属项梁一句稍有困难,特别是以不能单纯以其原义来翻译,要结合上下文整体理解句子含义。
考点:理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析:概括文言文故事梗概时,可借鉴现代文中记叙文概括方法,即按什么人做了什么事这一格式来概括即可。
选文主要人物明显是项梁和项籍,事件就是夺取会稽,占领东阳。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。