人教版三年级英语下单元重点

三年级下册Unit 3 At the zoo单元解读一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题—描述动物外形特征展开教学。

本单元学习的主题是运用形容词描述动物的外貌特征，通过本单元的学习，学生能够理解形容词的意义，能够在情境中描述动物的外形特征并能听懂别人的描述，通过学习本单元知识，学生能够具有热爱动物、保护动物的意识。

二、单元信息本单元是义务教育人教版（PEP）小学英语三年级下册第三单元。

单元主题为At the zoo（在动物园）。

本单元通过孩子们和老师一起去动物园观察动物引出本单元的主题：描述动物的特征。

A部分共三页，分三课时。

第一课时为情景对话和练习部分。

Let’s talk部分通过Mike、Amy和Miss White的对话引出了三会单词：tall, short, fat, 两会单词giraffe, so。

同时呈现了本单元描述动物整体特征的句式：Look at that giraffe. It’s so tall. 在画一画，说一说的练习中，Chen Jie和John分别画了自己的动物，并使用重点句式来描述其特征。

学生通过这样的活动来操练在对话中学习到的重点句式。

第二课时为重点词汇和重点句型呈现，孩子们继续在动物园里游玩，发现了monkey和giraffe，从而呈现出三会词汇：tall, short, fat, thin，以及在Let’s talk中出现的描述动物的特征的句式：Look at that monkey. It’s fat. Let’s do是指令活动，学生需要根据指示做到变胖、变瘦、变高、变矮的动作，从而操练重点单词。

第三课时为语音学习，通过听一听、读一读、唱一唱、写一写活动，让学生理解并掌握字母i在单词里发的短音/ ɪ /。

B部分共四页，分三课时。

第一课时呈现情景对话和练习。

Miss White 带着孩子们观察大象，孩子们开始描述它具有的具体特征。

人教版三年级英语下册Unit1Welcome back to school!词汇：国家类:UK英国Canada加拿大USA美国China中国与人相关的名词:student学生pupil学生;(尤指)小学生teacher教师boy男孩girl女孩friend朋友常见人称代词:she她he他其他:new新的today今天and和;与对应词：teacher student boy girl she he短语:come from来自a new teacher一名新老师play with和……玩儿句型：1.询问对方来自于哪里的句型及其答语：-Where are you from?你是哪里人?-I’m from...我是英国人。

-Where are you from?你是哪里人?-I’m from...the UK.我是英国人。

解读:be from=come from意为“来自……”;I’m是I am的缩写形式。

2.再次见到某人很高心的句子及其答语：-Nice to see you again.再见到你们很高兴。

-Nice to see you,too.见到您也很高兴。

3.用来自我介绍和来自那里的句型：-I’m...I’m from...我是...。

我来自...I’m Amy.I’m from the UK.我是埃米。

我来自英国。

4.用来介绍她/他人和职业的句型：This is...She’s/He’s...这是...。

她/他是...。

This is Amy.She’sa new student.这是埃米。

她是一名新学生。

5.Welcome!欢迎!了解句型：1.We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。

2.What about you?=How about you?=And you?你呢?解读:通常用于回答完别人的问题后,用同样的问题反问对方,希望对方回答相同的问题。

【知识清单】人教PEP版英语三年级下册第一单元（教师版）第一单元Welcome back to school!一、“四会”词汇（听、说、读、写）China中国the UK英国the USA美国Canada 加拿大she她he他teacher老师pupil小学生student 学生boy男孩girl女孩二、其他词汇（认读）friend朋友cat猫black黑色的bag包hand手panda 熊猫kangaroo袋鼠bold eagle秃鹰welcome欢迎Australia澳大利亚三、短语:new friend新朋友new teacher新老师black cat黑猫in his hands在他的手里in the bag在包里new student新学生四、句型1. 你来自哪里？Where are you from?2.很高兴见到你。

Nice to see you!3. 欢迎回到学校。

Welcome back to school.4.我们今天有两位新朋友。

We have two new friends today.5. 我来自中国。

I am form China.6. 我们是朋友！We are friends!7. 我们喜欢在一起玩。

We like to play.8.你呢?What about you?9.她是女生。

She is a girl.10.他是一名学生？He is a student.知识点01：询问国籍：-Where are you from？-I’m from...【语法解析】1.对国籍提问用Where are you from?（你来自哪里？）2.回答时用句型I‘m from...【eg1】-Where are you from?你来自哪里？-I‘m from China.我来自中国。

【牛刀小试】（）1．-________ are you from?-I’m from the UK.A．What B．Where C．How（）2．-Where is she from?- _______ is from the USA.A．He B．She C. I参考答案：1.B【详解】句意：-你来自哪里？-我来自英国。

三年级英语下册人教版第二单元les les less 新教材的第二单元 les les less有个很有意思的东西，就是把一句话分成两部分，一部分是单复数、短语以及单词，另一部分就是字母组合和复数搭配了。

这样的安排有利于在学生学习英语之后尽快熟悉英语语句，以便更好地进行教学工作。

同时本单元还将学到：一、句子的第一部分是名词的复数和单数我们学习的是单数，名词是复数，但是它们都是以一个数为单位。

因此，不能把单数看成是数的绝对数，而是复数之间的一个比例关系。

1、什么是复数，什么是单数，什么是复数。

例如：我要到那里去。

它的复数是1和9,所以它是单数，而它的复数是1和9。

2、怎么才能知道什么是单数。

如果有同学没有掌握关于单数的知识，这篇课文就会有重复的地方。

比如我们学了 more,这个词就会出现在后面。

如果没有记错的话, more只会出现在后面。

你看，前面有两个名词的复数形式是 down和 could。

我们可以在学习的时候记一下。

注意，后面要有一个接字哦！3、如何知道什么是复数，我们可以用下面的句子解释：把你所有的东西都加起来，就是复数。

但是，如果把你的东西都去掉，就成了复数。

二、短语的含义，主要讲三个句子中词与短语的搭配关系①.从句：当一个短语是主语时，它要在句中的位置是在主语之后；当一个短语是介词时，它必须把该介词放在短语中；当一个短语不是用于主词之后的位置，而是用在句子的其它地方，如动词形式；也可以用逗号分隔句中的短语。

1、当一个短语是主语时，它要在主语之后，如果用来表达否定词的时候，短语就必须放在它前面；(3)当一个短语不是用于主词之后的位置时，它也不能放在主语之后；(4)当短语不是用于主语之后的位置时，比如用来表示抽象意义时。

但是，当一个短语是主语时，它不能放在主语之后；如果表示肯定等抽象意义的句子时，它也不能放在主语之后。

2、当一个短语是介词时，它必须放在介词之后；当一个名词和一个介词组成时，则表示该短语的意义在词之后。

三年级下册重点英语单词人教版三年级下册的英语词汇是学生们进一步巩固和扩展英语基础的关键阶段。

这个学期的词汇主要涵盖了日常生活、家庭成员、动物、食物、交通工具、数字、颜色等常见的话题。

本文将详细介绍三年级下册重点英语单词人教版，帮助学生更好地掌握这些词汇。

1. 日常生活- morning（早上）：I get up in the morning.- afternoon（下午）：We have English class in the afternoon.- evening（晚上）：I watch TV in the evening.- night（夜晚）：It's dark at night.2. 家庭成员- father（爸爸）：My father is a doctor.- mother（妈妈）：My mother is a teacher.- brother（哥哥/弟弟）：I have a brother. He is younger than me.- sister（姐姐/妹妹）：She is my older sister.- grandpa（爷爷）：My grandpa likes to tell stories.- grandma（奶奶）：My grandma cooks delicious food.3. 动物- cat（猫）：I have a pet cat.- dog（狗）：Dogs are good friends of humans.- bird（鸟）：The bird is singing on the tree.- rabbit（兔子）：I have a cute rabbit.- fish（鱼）：The fish is swimming in the water.4. 食物- apple（苹果）：I like to eat apples.- banana（香蕉）：Bananas are yellow.- orange（橙子）：Oranges are sweet and juicy.- cake（蛋糕）：I ate a delicious cake at the party.- ice cream（冰淇淋）：I like chocolate ice cream.5. 交通工具- car（汽车）：I go to school by car.- bus（公交车）：We take the bus to the park.- bike（自行车）：I ride my bike in the park.- train（火车）：We travel by train to another city.- plane（飞机）：I want to fly in a plane.6. 数字- one（一）：There is one apple on the table.- two（二）：I have two books.- three（三）：I can count to three.- four（四）：I have four pencils.- five（五）：I have five fingers on each hand.7. 颜色- red（红色）：I like to wear a red dress.- blue（蓝色）：The sky is blue.- yellow（黄色）：The sun is yellow.- green（绿色）：Grass is green.- purple（紫色）：My favorite color is purple.8. 季节- spring（春天）：Spring is a beautiful season.- summer（夏天）：It's hot in the summer.- autumn（秋天）：Autumn is the season for harvest.- winter（冬天）：Winter is the coldest season of the year.9. 天气- sunny（晴朗的）：Today is a sunny day.- cloudy（多云的）：The sky is full of clouds.- rainy（下雨的）：Don't forget to take an umbrella when it's rainy. - windy（有风的）：The wind is strong today.- snowy（下雪的）：It's snowy and we can make a snowman.10. 方向- up（向上）：The bird flies up.- down（向下）：Please sit down.- left（向左）：Turn left at the traffic lights.- right（向右）：Turn right and you will see the park.- straight（直走）：Go straight and you will reach the school.11. 身体部位- head（头）：I have a headache.- eyes（眼睛）：Eyes are used for seeing.- ears（耳朵）：Ears are used for hearing.- nose（鼻子）：I can smell the flowers with my nose.- mouth（嘴巴）：I eat food with my mouth.12. 衣物- shirt（衬衫）：I wear a white shirt.- pants（裤子）：These pants are too big for me.- shoes（鞋子）：These shoes are comfortable.- dress（裙子）：This dress is beautiful.- coat（外套）：I need a warm coat for winter.13. 学校- school（学校）：I go to school every day.- teacher（老师）：My teacher is very kind.- student（学生）：I am a student.- classroom（教室）：We study in the classroom.- library（图书馆）：I like to read books in the library.14. 月份- January（一月）：January is the first month of the year.- February（二月）：February has 28 days.- March（三月）：March comes after February.- April（四月）：April is the month for Easter.- May（五月）：May is the fifth month of the year.15. 星期- Monday（星期一）：Monday is the first day of the week.- Tuesday（星期二）：Tuesday comes after Monday.- Wednesday（星期三）：Wednesday is the middle of the week.- Thursday（星期四）：Thursday is the day before Friday.- Friday（星期五）：Friday is the last day of the school week.以上是三年级下册重点英语单词人教版的详细列表，希望这些词汇能够帮助学生们更好地学习英语，并能够熟练运用到日常生活和学习中。

三年级下册Unit 1 Welcome back to School 一、重点单词boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil小学生this 这个my 我的friend 朋友new 新的and 和China 中国nice 好的；愉快的today今天where 哪里from来自Canada 加拿大UK 英国USA 美国Australia 澳大利亚二、单元人称代词（重点）I 我I am a student. 我是。

You 你You are a student. 你是。

She 她She is a student. 她是。

He 他He is a student. 他是。

※口诀：我是am，你是are，is用于它，她，他.三、单元重点句型1.Welcome! 欢迎！Welcome back! 欢迎回来！2.Nice to see you again! 再次见到你很高兴！3.Where are you from? 你来自哪里？I’m from America /Canada /China.我来自美国/加拿大/中国。

4.We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。

5.She is a new student.她是一个新学生。

6.What about you? 你呢？四、语法知识点1.Where are you from？是询问别人来自哪里的句型Where 意为“哪里”，用来询问地点，是特殊疑问词。

From “来自”的意思例如：Where is she from？她来自哪里？Where are you from？你来自哪里？2.I’m from.....是介绍自己来自哪里的句型。

I’m from +国家/城市/地名例如：I’m from Jiangxi.3.have 的用法（1）have可以表示“吃，喝”例如：Have some bread. 吃些面包吧。

第一单元boy girl teacher student this my friend I’m＝I am nice 男孩女孩教师学生这个我的朋友我是好的good morning good afternoon meet goodbye too早上好下午好遇见再见也，太1.We have a new friend today.今天我们来了一位新朋友。

2.Where are you from? 你来自哪里？I’m from America.我来自美国。

3.Happy Women’s Day!妇女节快乐！第二单元father/dad mother/mom man woman grandmother/grandma 爸爸妈妈男人女人祖母grandfather/grandpa sister brother Let’s＝let us great really祖父姐妹兄弟让我们太好了真的1.Who’s that woman?She’s my mother.那个妇女是谁？她是我的妈妈。

2.Who’s that man?He’s my father.那个男人是谁？他是我的爸爸。

3.Who’s this girl? She’s my sister.这个女孩是谁？她是我的姐妹。

4.A: Let’s watch TV. B:OK!/Great!/Good idea!/Yeah.5.A: Is she your sister? B: No, my mom. (Yes, she is.)第三单元one two three four five six seven eight nine ten1 2 3 4 5 6 7 8 9 10eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen十一十二十三十四十五十六十七eighteen nineteen twenty how many can look at十八十九二十多少能够看，瞧1.How many kites can you see? 你能看见多少只风筝？ I can see 12. 我能看见12只。

Unit 1~ unit 3重点知识点总结1一、单词（20分，每题2分）放学后做运动回来叫醒操场计算机课最喜欢的黑板第二的图书馆二、短语（40分，每题4分）三楼放风筝做飞机模型一周2次音乐课音乐教室角色扮演起床做剪纸舞蹈鞋堆雪人三、句子（40分,每题4分）1.你们学校有计算机教室吗？Do you have a in your ?2.放学后你打算去做什么What are you after school?3.我也是，我打算去拿我的彩笔。

.I am going to .4.Lucky在美术教室。

他用脚画画。

Lucky is . He with his feet.5.我打算去打乒乓球，我要去拿我的球拍。

I am going to .I am going to .6.现在Lucky在厕所。

他正在洗他脏的脚。

Lucky is .He is .7.放学后，我打算去做志愿者工作。

I am going to is after school.8.放学后，我做剪纸。

I am going to after school.9.我最喜欢的科目是科学My is science10.放学后你打算去野营吗？Are you going to after school?参考答案一、单词after school play sports come back wake up playgroundcomputer class favorite blackboard second library二、二短语The third floor fly a kite make a model plane twice music classes a week music room role play get up do paper-cut dancing shoesmake a snow man三、句子1、computer room2、going to do3、Me too get my coloured pen4、in art room draws pictures5、play Ping-Pong get my bat6、in the bathroom washing his feet7、do volunteer work8、do paper-cut9、favorite subject10、go camping。

最新人教版pep英语三年级下册单元知识点复习归纳In the third grade Unit 1 "e back to School," there are several key words and phrases to remember。

These include "boy," "girl," "teacher," "student," "pupil," "this," "my," "friend," "new," "and," "China," "nice," "today," "where," "from," "Canada," "UK," "USA," and "Australia."It'XXX the different personal pronouns。

such as "I," "you," "she," and "he." A helpful mnemonic device is to remember "I am am。

you are are。

is for it。

she。

and he."Some key phrases to remember include "e!" and "Nice to see you again!" It's also important to know how to ask where someone is from。

人教版小学英语三年级下册各单元知识点人教版小学英语三年级下册共有8个单元，分别为：1. Unit 1 Numbers此单元主要介绍了英文数字的读法、写法和用法，并加以练习。

具体知识点如下：1）数字1-100的读法和写法。

2）询问和回答年龄的表达方式。

3）认识数字的大小比较，如大/小、多/少等。

4）数数并涂色，写出正确的数字。

2. Unit 2 Clothes此单元主要介绍了与衣服相关的英文单词、简单的问答以及描述人物服装的能力。

具体知识点如下：1）认识并读出10种常见衣服和鞋子的英文单词，如T-shirt、dress、pants、socks等。

2）使用被动语态（is wearing）来描述人物的穿着。

3）听取并理解询问他人穿着的问题，如What are you wearing today?4）积累常见的颜色，如red、blue、yellow等，以更好地描述服装。

3. Unit 3 Food此单元主要介绍了与食物相关的英文单词、简单的问答以及描述食物味道和口感的能力。

具体知识点如下：1）认识并读出12种常见的食物和饮料的英文单词，如hamburger、pizza、orange juice等。

2）使用被动语态（likes/is eating）来描述人物对食物的喜好或行为。

3）听取并理解询问他人对食物的喜好和口感的问题，如What do you like to eat?4）了解食物的基本味道和口感，如sweet、sour、spicy等，以更好地描述食物。

4. Unit 4 Toys此单元主要介绍了与玩具相关的英文单词、简单的问答以及描述玩具特点和功能的能力。

具体知识点如下：1）认识并读出10种常见的玩具的英文单词，如ball、car、dolls等。

2）使用被动语态（likes/plays with）来描述人物对玩具的喜好或行为。

3）听取并理解询问他人对玩具的喜好和用途的问题，如What do you like to play with?4）认识不同种类的玩具和游戏，如board games、card games 等。