汉语常识八年级修改病句_0626文档

八年级语文常见修改病句的几种方法附答案一、初中语文试卷修改病句1．下面文段中，第①④两句各有一处语病，请提出修改意见。

①2016年，韩春雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。

②5月，身为河北科技大学副教授的韩春雨在《自然·生物技术》上发表的论文很快引起全国乃至全球同行的关注，因为他发现的NgAgo可能革新基因编辑技术。

③然而，争议与质疑随之而来。

④国内外数十名同行多次发声，称未能在实验中重复出NgAgo编辑基因的效果，并要求韩春雨本人公布实验细节并协助重复实验，同时要求河北科技大学和《自然·生物技术》展开。

第①句修改意见：________第④句修改意见：________2．下面语句有两处语病，请将改正后的句子写在横线上。

多部门联合开展了一系列“满足阅读需要，繁荣文学创作”的活动，并且制定了工作万法。

3．下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。

通告为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：敝工程将于2015年7月10日20时至17日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。

交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。

如有疑问，欢迎提出。

本公司客服电话：87654321。

对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。

请予理解和支持。

天网通信有限公司青山分公司4．下面这段文字，在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。

青春，一个多么美好的字眼！她像彩霞一样灿烂，像花儿一样芬芳，像大海一样澎湃，它充满激情，充满希望，充满力量。

它是人生之书不可或缺的华彩篇章，是生活赐予极其高贵的我们的礼品。

站在青春的门槛上，我们懂得珍惜、懂得奋斗，懂得感恩，让我们奔放活力，展现魅力，朝着梦想指引的方向，现在就出发！5．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

专题03 病句修改【课内知识点总结】一、病句修改知识(一）病句的定义病句，就是有毛病的句子。

凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

（二）初中常见病句类型一、用词不当1.感情色彩不当。

如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

（效尤含贬义，可改为“学习”）2.关联词使用不当。

如：只要坚持下去，我们才能取得成功。

（关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配，“只有”与“才”搭配。

）3.意思表达不当。

如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。

（“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快言直语”。

）4.词性误用。

如：从大量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。

（“疑问”是名词，应改为“置疑”。

）5.大词小用。

如：每个老师日常从事的事业，是平凡而又伟大的。

（“事业”应改为“工作”。

）二、搭配不当1.主谓搭配不当。

如：他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。

（主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”。

）2.动宾搭配不当。

如：为了推行农村医疗合作，各镇各村都建立了农民档案工作。

（动词“建立”与“工作”不搭配，可将“工作”删去。

）3.主宾搭配不当。

如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。

（主语“青岛”与宾语“季节”不搭配，可将季节改为“地方”。

）4.修饰语与中心语搭配不当。

如：他在学术研究方面花了很大心血。

（“很大”与“心血”不搭配，应该为“很多”。

）5.关联词搭配不当。

如：除非你肯答应我们的条件，我们就能帮助你实现梦想。

（“除非”与“才”连用。

）三、语序不当1.动作的先后顺序不当。

（常考知识点）如：全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。

（“学习”和“讨论”应交换顺序。

）2.关联词的位置不当。

如：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。

（如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面。

(完整word版)八年级语文修改病句技巧与练习(含答案与解析)亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。

下面是本文详细内容。

最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~八年级语文修改病句技巧与练习在中学阶段，修改病句是试卷上出错率较高的类型。

通过对病句的修改，可以使我们认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。

这样，不但能提高自己的分析、判断能力，而且也为自己修改作文打下了良好的基础。

修改原则一、对症下药；二、尽量保持句子的原意；三、要善于运用多种方法进行修改。

修改步骤一读、二找、三改、四查。

一、读：仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的是什么意思，是修改病句的前提。

二、找：认真分析，寻找“病因”。

常见的病句主要有以下几种类型：1、成分残缺例：看了这部电影，深受教育。

一个完整的句子，至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整。

缺少了主语，是谁“深受教育”没作交待，如果在“看”或“深”前加上主语，句子就完整了。

2、搭配不当例：学校开展了学雷锋的高潮。

例句中“开展”与“高潮”不能搭配，应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3、用词不当例：我们的李老师像狐狸一样聪明。

用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的，可改为“诸葛亮”。

4、词序颠倒例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。

“展出”的“文物”是现在出土的，而不是“两千年前”出土的。

所以，这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。

5、重复啰嗦例：我不禁忍不住流下了眼泪。

“不禁”与“忍不住”意思大致相同，删去其中一个即可。

6、指代不明例：小刚和小军约好星期天去他家玩。

句中使用代词或量词如果指代不明确，就会造成句意含糊不清。

修改的方法是使人或事物具体化。

八年级语文期末修改病句复习资料句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的中心语。

缺少主语又分两种情况。

一是主语被掩盖，如：⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

这个句子由于在“这次活动”前加上了“通过”一词，和在“我们”前加上了“使”一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。

修改的方法是，把“通过”一词删去，让“这次活动”作句子的主语。

或者把“使”删去，让“我们”作句子的主语。

一是误认主语，造成主语残缺，如：⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。

这个句子误认“阵风”为主语，其实主语应是“稻浪”。

修改的方法是，在“恰是”前加上“稻浪”。

另一种情况是缺少宾语的中心语，如：⑶他这个人有不少值得表扬。

这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上“的地方”。

句子成分不搭配有五种情况。

一是主语和谓语不搭配，如：⑷这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。

这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。

一是动词和它的宾语不搭配，如：⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。

这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配，修改的方法是，在“注视后加上“这位英模”，将“和”去掉，在“这位英模”后加逗号。

一是主语和宾语不搭配，如：⑹七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配，可改为：内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。

一是定语和它的中心语不搭配，如：⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。

这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。

一是状语和它的中心语不搭配，如：⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配，应改为：这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊!词序不当容易产生歧义，如：⑼记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

八年级语文修改病句常见类型一、搭配不当。

1. 主谓搭配不当。

- 例句：他的革命精神时刻浮现在我眼前。

- 分析：“精神”不能“浮现”，应把“精神”改为“形象”。

2. 动宾搭配不当。

- 例句：我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。

- 分析：“参观”与“经验”不能搭配，应把“参观”去掉。

3. 主宾搭配不当。

- 例句：冬天的济南是晴朗无云的季节。

- 分析：“济南”不是“季节”，应把“冬天的济南”改为“济南的冬天”。

4. 修饰语与中心语搭配不当。

- 例句：他在培育良种方面花了很大的心血。

- 分析：“很大”与“心血”搭配不当，应把“很大”改为“很多”。

二、成分残缺。

1. 缺主语。

- 例句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

- 分析：“通过……使……”并用，造成句子缺少主语，应删去“通过”或者“使”。

2. 缺谓语。

- 例句：我们要在广大青少年中营造一种爱科学、讲科学、用科学。

- 分析：句子缺少谓语，应在句末加上“的氛围”。

3. 缺宾语。

- 例句：他出生在农民家庭里，从小就养成了爱劳动。

- 分析：句子缺少宾语，应在句末加上“的习惯”。

三、语序不当。

1. 定语语序不当。

- 例句：她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

- 分析：正确语序应为：她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。

2. 状语语序不当。

- 例句：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

- 分析：正确语序应为：许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。

3. 词序不当。

- 例句：我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。

- 分析：应把“不”移到“把”字前面。

四、句式杂糅。

1. 两种句式杂糅。

- 例句：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。

- 分析：“深受群众喜爱”和“深为群众所喜爱”两种句式杂糅，应删去“所”。

2. 前后牵连。

- 例句：当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。

2020汉语常识八年级人教版语文病句专项复习_0570文档EDUCATION WORD汉语常识八年级人教版语文病句专项复习_0570文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

八年级人教版语文病句专项复习有哪些呢?下面是小编整理的八年级人教版语文病句专项复习，欢迎阅读八年级人教版语文病句专项复习1(1)外边的吵闹声突然渐渐消失了。

(2)为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。

(3)他对自己能否学好电脑，充满了信心。

(4)通过这次实践活动，使我深受教育。

(5)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

(6)在江苏省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参观了丰富多彩的洽谈会的展品。

(7)家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。

(8)从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。

(9)许多下海经商的人成了高薪阶层，相比之下，大多数政府官员却成了“清水衙门”……(10)如果在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼……(11)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

答案(1)去掉“渐渐”或“突然”(2)去掉“不”，把“经验”改为“教训”(3)删去“能否”(4)删去“通过”或者“使”(5).“提高”改为“加强”(6)“丰富多彩的洽谈会的展品”改为“洽谈会上丰富多彩的展品”(7)删除“很高的”(8)搭配不当，把“改善”改为“提高”活在“水平”后加上“不高的状况”(9)官员成了清水衙门，搭配不当，可把“官员”改为“部门”(10)关联词语使用不当，把如果……也……”改为“即使……也……”(11).“提高”改为“加强”八年级人教版语文病句专项复习2⑴各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。

八年级语文上册病句类型知识点总结
八年级语文上册病句类型知识点总结
1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)
①通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。

改正：删去“通过”或者“使”，句子就有主语了。

②这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。

改正：在“流失”后面补充“的行为”，这样句子就有了宾语了。

③随着救援工作的紧张进行，中国科学技术大学心理教育中心已经总结出一些地震灾害心理危机干预。

改正：在“干预”后面补充“的方法”，这样句子就有了宾语了。

总结：修改的一般方法--通读句子，找出缺少的`或多出的成分，补上或者删掉。

2、搭配不当
①省委XX追认他为“湖南省抗冰救灾模范”“烈士”等荣誉称号。

改正：将“追认”改为“追授”，或者删去“等荣誉称号”。

②为了活泼毕业班同学的课余生活……
改正：将“活泼”改为“活跃”或“丰富”。

③向全世界表现了中国航天科学技术的成果。

改正：将“表现”改为“展示”。

总结：修改的一般方法--找出搭配不得当的词语，改换搭配得当的词语。

初二语文语法知识——修改病句通用版【本讲主要内容】语法知识——修改病句【知识总结归纳】一. 知识内容归纳与总结：识别并修改病句，是语文学习中的重点内容。

修改病句也是语文中考的保留要点。

正确修改病句也有相当的难度，它涉及到广泛的语文知识，最能检测学生理解语文知识，正确运用语言能力。

中考中常见的考查方式有三种：1. 辨析题、判断正误题。

2. 修改题。

3. 综合题。

通常情况下，辨析性试题以客观题为主，修改性试题以主观题为主。

有时还将辨析语病与辨析句子的简明结合在一起进行考查。

从近年来的中考看，病句考查中有一半是要求做修改的；这实际上是从能力培养，转化的层面上检查语言感受能力和语言运用能力。

比较起来，识别病句比修改病句要困难。

修改，是比较容易做到的，但修改是要从识别开始的，只有先找到语病，才能正确修改，所以从这方面上讲，识别病句比修改病句更加重要。

我们先来介绍一下初中阶段常见的几种病句类型：（一）病句的大致分类：1.搭配不当句子是由词和词组成的，词和词成为句子成份后，便有了一个相互搭配的问题。

如果拾配不当，句子自然无法通顺。

例如：（1）“看了纪念碑，我仿佛看见英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。

”“胜利”不能与“插上”搭配。

修改方法是把“胜利”删掉即可。

（2）“我原来的学习目的，确实很混乱。

”“目的”与“混乱”不能搭配，“目的”只能用“明确”、“不明确”来陈述。

应改为：“我原来的学习目的，确实很不明确。

”（3）“同学们都提出了自己的决心，争取期末获得好成绩。

”“决心”不能和“提出”搭配，“提出”的是“问题”、“意见”，可改为：“同学们都表示了自己的决心，争取期末获得好成绩。

”2. 成分残缺成分残缺是指句子是缺少了某种必要的成分，这一现象常出现在主语、谓语、宾语这些句子主干成分上。

当然，在一定的语言环境中省略某一部分，且不影响语句通顺，那是正常现象，不属于成分残缺。

例：（1）从这些小事中，往往反映出一个人的精神境界。

初二语文修改病句专题复习【同步教育信息】一.本周教学内容：修改病句专题复习二.病句的常见类型和修改方法：辨别句子有无语病，句意表述是否明确，这是衡量学生语文基础知识掌握得是否牢固的标准之一。

辨别和修改病句这类试题既可以考查学生所掌握的语法、修辞、逻辑等方面的知识，又可以了解学生阅读、分析、表达等方面的能力。

常见病句有如下类型：（一）用词不当：如果不理解词语的含义，不考虑词语使用的对象和范围就会造成用词不当。

例：（1）由于技术的原因，第三机床厂生产了大量不合格的次品。

（2）不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。

例（1）为单句中的用词不当。

“次品”就是比标准产品差的产品，前面又用“不合格”来修饰，画蛇添足。

可将“不合格”删去。

例（2）为复句中的用词不当。

“不管”表条件关系，它后边跟的词语往往有选择性，或是列举可供选择的几项，或是包含有疑问代词“谁”、“怎样”等。

“尽管”表示转折关系，它后面跟的词语不能有选择性。

而“十分”一词不具备选择性，故应把“不管” 改为“尽管”，“也”改为“还”。

（二）语序不当：成分的排列次序是固定的。

如果语序不对，句意表述就不明确。

大致说来，语序不当包括定语语序不当，状语位置不当，表述顺序不当。

例（3）李师傅生日那天，收到了许多朋友送来的礼物。

例（4）参观一个小时后，就有人陆续出来了。

例（5）他的演唱对我爱好音乐，接近音乐产生了很大的影响。

例（3）为定语语序不当，造成了歧义。

表数量的“许多”既可以修饰“朋友”，又可以修饰“礼物”，表意不明。

这就要求调整语序，或选用适当的量词。

此句可把“许多”移到“礼物”前，也可在“许多”后加“位”字。

例（4）为状语语序不当。

状语“陆续”是修饰“有人出来”的，不是修饰“出来”的，应把它放在“有人”前才行。

例（5）的表述顺序不当。

按正常的逻辑顺序应先接近，然后才能爱好，故应把“爱好音乐”与“接近音乐”调换一下。

（三）搭配不当：搭配不当主要指主谓、动宾、主宾、修饰语与中心词之间及关联词的搭配不当。

2020汉语常识八年级语文病句修改_0572文档EDUCATION WORD汉语常识八年级语文病句修改_0572文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

八年级语文病句修改有哪些呢?下面是小编整理的八年级语文病句修改，欢迎阅读八年级语文病句修改11、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。

改为：虽然大家对他的批评十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。

2、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。

改为：这家伙相当顽固，死也不肯坦白。

3、每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。

改为：每个教师从事的日常事业，是平凡而伟大的。

4、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。

改为：我们反对上课打闹逗笑等乱纪的行为。

5、少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。

改为：这时少年宫的俱乐部真正娱乐起来了。

6、从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。

改为：从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可质疑的。

7、这是一篇充沛着革命激情的好文章。

改为：这是一篇充沛着革命情怀的好文章。

8、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。

改为：我们非常喜爱家乡无比壮丽的山河。

9、我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。

改为：我们应该努力学习，否则这样，就辜负了祖国人民的期望。

10、实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。

改为：实行改革开放以来，社会出现了令人鼓舞的新气象。

11、我决心具有优良品德和高尚情操的信任。

改为：我决心具有优良品德和高尚情操。

12、这是舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟……”改为：这时舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟……”的歌声。