八年级语文(人教版_下册)古诗文修改病句基础知识总结

专题03 病句修改【课内知识点总结】一、病句修改知识(一）病句的定义病句，就是有毛病的句子。

凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

（二）初中常见病句类型一、用词不当1.感情色彩不当。

如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

（效尤含贬义，可改为“学习”）2.关联词使用不当。

如：只要坚持下去，我们才能取得成功。

（关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配，“只有”与“才”搭配。

）3.意思表达不当。

如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。

（“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快言直语”。

）4.词性误用。

如：从大量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。

（“疑问”是名词，应改为“置疑”。

）5.大词小用。

如：每个老师日常从事的事业，是平凡而又伟大的。

（“事业”应改为“工作”。

）二、搭配不当1.主谓搭配不当。

如：他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。

（主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”。

）2.动宾搭配不当。

如：为了推行农村医疗合作，各镇各村都建立了农民档案工作。

（动词“建立”与“工作”不搭配，可将“工作”删去。

）3.主宾搭配不当。

如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。

（主语“青岛”与宾语“季节”不搭配，可将季节改为“地方”。

）4.修饰语与中心语搭配不当。

如：他在学术研究方面花了很大心血。

（“很大”与“心血”不搭配，应该为“很多”。

）5.关联词搭配不当。

如：除非你肯答应我们的条件，我们就能帮助你实现梦想。

（“除非”与“才”连用。

）三、语序不当1.动作的先后顺序不当。

（常考知识点）如：全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。

（“学习”和“讨论”应交换顺序。

）2.关联词的位置不当。

如：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。

（如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面。

八年级下册古诗背诵明白得练习一、背诵默写急湍甚箭，。

/蝉那么千转不穷，。

/鸢飞戾天者，；，窥谷忘反。

/ ，到乡翻似烂柯人。

/ ，自将磨洗认前朝。

/ ，零丁洋里叹零丁。

/ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，。

/ ，，此事古难全。

/ ，，山河内外潼关路。

/ ，宫阙万间都做了土。

/青树翠蔓，，。

/ ，。

似与游者相乐。

/ ，，浩浩汤汤，横无际涯；/登斯楼也，那么有，，满目萧然，感极而悲者矣。

/而或长烟一空，，，，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，那么有，，把酒临风，其喜洋洋者矣。

/假设夫，，晦明转变者，山间之朝暮也。

/ ，，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

/ ，而不知太守之乐其乐也。

/ ，飞鸟相与还。

/金樽清酒斗十千，。

/ ，将登太行雪满山。

/ ，忽复乘舟梦日边。

/ ，娇儿恶卧踏里裂。

/ ，吾庐独破受冻死亦足！/浩荡离愁白日斜，。

/ 冰霜正惨凄，。

/前不见前人，后不见来者。

，。

/ ，坐看云起时。

/ ，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，。

/抽刀断水水更流，。

/ ，草色遥看近却无。

/ ，蜡炬成灰泪始干。

/ ，夜吟应觉月光寒。

/蓬山此去无多路，。

/无言独上西楼，月如钩，。

/剪不断，理还乱，是离愁，。

/不畏浮云遮望眼，。

/碧云天，黄叶地。

秋色连波，。

，芳草无情，更在斜阳外。

，酒入愁肠，。

二、明白得默写《与朱元思书》总的归纳赞扬富春江景的：（总领全文的句子）__________________________。

写富春江水清澈的：____ ____。

写山“奇”的句子：_____________________________________。

表达作者感慨的句子是：____________________________________________。

突出水大流急的一句是，。

写江上放舟自由情态的句子是；《五柳先生传》主旨句（高贵人格的句子）是：______________________________________。

八年级语文病句类型知识点小结八年级语文病句类型知识点小结语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。

语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

下面是店铺为大家整理的八年级语文病句类型知识点小结，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级语文病句类型知识点小结11、成分残缺（缺少主语、缺少宾语）①通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。

改正：删去“通过”或者“使”，句子就有主语了。

②这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。

改正：在“流失”后面补充“的行为”，这样句子就有了宾语了。

③随着救援工作的紧张进行，中国科学技术大学心理教育中心已经总结出一些地震灾害心理危机干预。

改正：在“干预”后面补充“的方法”，这样句子就有了宾语了。

总结：修改的一般方法--通读句子，找出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。

2、搭配不当①省委省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”“烈士”等荣誉称号。

改正：将“追认”改为“追授”，或者删去“等荣誉称号”。

②为了活泼毕业班同学的课余生活……改正：将“活泼”改为“活跃”或“丰富”。

③向全世界表现了中国航天科学技术的成果。

改正：将“表现”改为“展示”。

总结：修改的一般方法--找出搭配不得当的词语，改换搭配得当的词语。

八年级语文病句类型知识点小结2（1）辨析：A.语感法；B.紧缩法；C.分解法；D.聚焦法（2）修改：修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。

无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则；一是保留原句基本意思不变；二是变动越少越好，不能在修改中出现新的语病。

一、注意关联词的前后搭配在涉及到复句的病句中，我们要注意它们的`关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。

复句的关联词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。

初中语文知识点总结病句新人教版第一篇：初中语文知识点总结病句新人教版病句课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是：1．辨析并判断句子的正误；2．从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等方面有侧重地修改病句；3．修改习作中有明显错误的词句；在语段中找出病句进行修改； 4．用符号修改有语病的句子。

分类解析：一、用词不当（1）班主任李老师对她的批评虽然非常尖刻，但完全是出于对她的关爱。

（2）只要把经济发展成果合理分配到群众手中，才能得到广大群众的拥护，才能促进社会和谐稳定。

［解析］句（1）感情色彩不当，“尖刻”是贬义词，用在这不适合，应改为中性词“尖锐”；句（2）是关联词语用错，“只要”与“就”连用，“只有”与“才”连用，应将“只要”以为“只有”。

）二、搭配不当（3）一场波及几十个省份的大旱在神州大地持续蔓延，中国目前旱情形势十分严厉。

（4）苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。

（5）2008年夏季的北京，鸟语花香，景色宜人，是举办奥运会的最佳时期。

［解析］句（3）主谓搭配不当，“形势”不能“严厉”，可改为“严峻”；句（4）动宾搭配不当，动词“塑造”与“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改为“形象”；句（5）主宾搭配不当，“北京”与“时期”搭配不当，可将“时期”改为“城市”。

三、成分残缺（6）在液晶电视售后服务方面及消费者保护领域，对保修的概念与包修的概念认识不太清楚。

（7）学校已从教学、生活方面为复转军人中专学历班充分准备和周密安排。

（8）《上海市中小学2008学年度课程计划及其说明》中明确要求切实减轻本市中小学生过重的课业。

［解析］句（6）缺少主语，应在“对”之前加上“消费者”；句（7）缺少谓语，应在“充分准备”前加上“做了”；句（8）缺少宾语中心词，应在句末加上“的负担”。

四、语序不当（9）新闻出版业树立科学的发展观，就是要妥善处理和正确认识速度、结构、效益、质量之间的关系。

初二语文语法知识——修改病句通用版【本讲主要内容】语法知识——修改病句【知识总结归纳】一. 知识内容归纳与总结：识别并修改病句，是语文学习中的重点内容。

修改病句也是语文中考的保留要点。

正确修改病句也有相当的难度，它涉及到广泛的语文知识，最能检测学生理解语文知识，正确运用语言能力。

中考中常见的考查方式有三种：1. 辨析题、判断正误题。

2. 修改题。

3. 综合题。

通常情况下，辨析性试题以客观题为主，修改性试题以主观题为主。

有时还将辨析语病与辨析句子的简明结合在一起进行考查。

从近年来的中考看，病句考查中有一半是要求做修改的；这实际上是从能力培养，转化的层面上检查语言感受能力和语言运用能力。

比较起来，识别病句比修改病句要困难。

修改，是比较容易做到的，但修改是要从识别开始的，只有先找到语病，才能正确修改，所以从这方面上讲，识别病句比修改病句更加重要。

我们先来介绍一下初中阶段常见的几种病句类型：（一）病句的大致分类：1.搭配不当句子是由词和词组成的，词和词成为句子成份后，便有了一个相互搭配的问题。

如果拾配不当，句子自然无法通顺。

例如：（1）“看了纪念碑，我仿佛看见英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。

”“胜利”不能与“插上”搭配。

修改方法是把“胜利”删掉即可。

（2）“我原来的学习目的，确实很混乱。

”“目的”与“混乱”不能搭配，“目的”只能用“明确”、“不明确”来陈述。

应改为：“我原来的学习目的，确实很不明确。

”（3）“同学们都提出了自己的决心，争取期末获得好成绩。

”“决心”不能和“提出”搭配，“提出”的是“问题”、“意见”，可改为：“同学们都表示了自己的决心，争取期末获得好成绩。

”2. 成分残缺成分残缺是指句子是缺少了某种必要的成分，这一现象常出现在主语、谓语、宾语这些句子主干成分上。

当然，在一定的语言环境中省略某一部分，且不影响语句通顺，那是正常现象，不属于成分残缺。

例：（1）从这些小事中，往往反映出一个人的精神境界。

初中语文修改病句知识点归纳
1.语法错误：包括主谓一致、时态、语态、虚拟语气、标点符号等方面的错误。

例如：我昨天去了兰州旅游。

（时态错误，应为“我昨天去兰州旅游。

”）
2.词语使用错误：包括词义混淆、形近字错误、词语搭配不当等。

例如：他得了一场很严重的感冒。

（词义错误，应为“他患了一场很严重的感冒。

”）
3.句子结构错误：包括句子成分搭配不当、主谓宾语缺失、句子紧凑度不够等。

例如：她是89年生于北京的。

（句子成分搭配错误，应为“她是89年生的，出生地是北京。

”）
4.表达不准确：包括表述含糊、理解错误等。

例如：我喜欢吃肉，所以我隔三差五去肉店。

（表述含糊，不清楚隔三差五是什么意思。

）
5.文字错误：包括错别字、字形错误等。

例如：我所有的朋友都支持我前进。

（错别字，应为“所有”）。

对于初中语文修改病句，学生们需要掌握正确的语法知识，理解词语和句子的正确用法，并且具备辨析词义的能力。

此外，还应增加对语文的理解和阅读的能力，提高对表达的准确性和清晰度。

初二语文修改病句专题复习编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（初二语文修改病句专题复习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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初二语文修改病句专题复习【同步教育信息】一。

本周教学内容：修改病句专题复习二. 病句的常见类型和修改方法：辨别句子有无语病，句意表述是否明确，这是衡量学生语文基础知识掌握得是否牢固的标准之一.辨别和修改病句这类试题既可以考查学生所掌握的语法、修辞、逻辑等方面的知识，又可以了解学生阅读、分析、表达等方面的能力.常见病句有如下类型:（一）用词不当：在使用词语时,如果不理解词语的含义，不考虑词语使用的对象和范围就会造成用词不当。

例：（1）由于技术的原因，第三机床厂生产了大量不合格的次品。

(2）不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登。

例（1）为单句中的用词不当.“次品”就是比标准产品差的产品，前面又用“不合格”来修饰,画蛇添足。

可将“不合格”删去。

例(2)为复句中的用词不当。

“不管”表条件关系,它后边跟的词语往往有选择性，或是列举可供选择的几项,或是包含有疑问代词“谁”、“怎样”等。

“尽管”表示转折关系，它后面跟的词语不能有选择性。

而“十分”一词不具备选择性,故应把“不管”改为“尽管",“也”改为“还"。

（二)语序不当：一般的说,句中成分的排列次序是固定的。

如果语序不对，句意表述就不明确.大致说来，语序不当包括定语语序不当，状语位置不当，表述顺序不当。

例(3)李师傅生日那天，收到了许多朋友送来的礼物。

例(4）参观一个小时后，就有人陆续出来了。

八年级语文修改病句知识点归纳附解析一、初中语文试卷修改病句1．阅读下面的文字，按要求作答。

“看完球幕电影，再去古老的石窟里现场感受，更多了一份（甲）（A．敬畏；B．敬佩）。

”“相对于实体参观，数字电影不仅能看得更清楚，而且可以永久帮助人类保存这一世界历史遗产”……在莫高窟数字展示中心，不少游客连连感叹，观看《梦幻佛宫》球幕电影，恍若置身于一个个异彩纷呈、如梦如幻的洞窟之中，精美的塑像似乎（乙）（A．唾手可得；B．触手可及），绚丽的壁画近在咫①（A．zhí；B．zhǐ）尺，细节纤毫毕现。

数字电影为游客提供了更好的旅行体验，这种参观模式在一定程度上又缓解了旅游旺季游客jù②（A．剧；B．巨）增对莫高窟文物造成的压力。

（1）为①处的划线字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。

①处：________；②处：________（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语，只填序号。

甲：________；乙：________（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

原句：数字电影不仅能看得更清楚，而且可以永久帮助人类保存这一世界历史遗产。

2．下面这段文字中画线的句子有语病，请改正。

福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了5座主题车站。

每座主题车站均有艺术展示墙，墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰，充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。

3．下面语句有语病，请改正。

全校师生没有一个人不否认，“快乐微行动，传递正能量”的活动很有意义。

4．下面一段话中的两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写下来。

①在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编篆的繁荣，使私人建造藏书楼之风日盛。

②后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量树立。

5．下段话中的四句话有语病或不得体，请加以改正。

感谢各位参加我13岁生日晚会。

①看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，②我不禁回忆起了从前的往事。

初二期末背诵、病句修改、表格题复习 2008.6一、背诵复习1春蚕到死丝方尽，。

2满坐宾客无不，以为妙绝。

3刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现出豁达、乐观、积极进取的人生态度的诗句是：“，。

”4请写出两句有关“叶”的古诗句。

①②5 ，病树前头万木春。

6 ，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，。

7爱惜芳心莫轻吐，。

8 ，万里念将归。

9今日听君歌一曲，。

10 ，好去到人间。

11若待上林花似锦，。

12 ，青鸟殷勤为探看。

13李杜诗篇万口传，。

江山代有才人出，。

14礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战争，瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。

正所谓“，”（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）15刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：。

16 ，二十三年弃置身。

，到乡翻似烂柯人。

17相见时难别亦难，。

18 ，夜吟应觉月光寒。

19蓬山此去无多路，。

20李商隐《无题》中的（，）描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念。

21 ，出门俱是看花人。

22李商隐的《无题》：这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情。

，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：；常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：。

诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是23李商隐《无题》中的， .描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念。

24刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来说明新事物必将取代旧事物的诗句是，。

25现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐的《无题》中的名句“，。

”26请选择你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，并写明出处或作者：，。

（《》）27于是宾客，几欲先走。

28风烟俱净，。

……奇山异水，。

29水皆缥碧，猛浪若奔。

30夹岸高山，，千百成峰。

31泉水激石，，猿则百叫无绝。