大学生学风建设调查问卷分析报告
摘要：优良的学风是大学生成才的重要保证，也是学校发展的生命线。学风建
设是高校工作的重点。为全面了解学院学风建设的现状，有针对性地引导我校学
生主动自觉学习，2012年4月我们对我院的学风状况进行了调查。调查不但反映
了我院学生的学风现状和问题，同时也反映了学生的心声，据此提出了改进我院
学风状况的措施和意见。
关键词：学风建设调查问卷分析报告
学风建设是高校基本建设的重要组成部分。学风建设不仅是学生学习方面的
一项基本建设和自我人格塑造的一项重要内容，同时也是一所学校办学思想、教
育质量和管理水平的综合体现。为全面了解学院学风建设的现状，2012年4月我们面向全院学生进行了调查。
一、调查方式及范围
本次调查采用问卷调查的形式，调查范围覆盖全院5个专业、36个班级、四
个年级中的党员、入党积极分子、学生干部和不同成绩层次的学生。共发出问卷400份，回收370份，回收率为92.5%。
此次调查问卷设计题目共32道题，内容涉及学生总体学习情况、学生课堂学习情况、学生课余学习情况、党员在学风建设中的作用以及学生对学风建设的意
见和建议等五个方面，目的在于通过此问卷，分析总结出当前我院在学风建设方
面的经验和不足，以便提出进一步的整改方案。抽样调查的比例符合我院的实际
情况。
二、调查结果分析
1.学风建设取得的成绩
从问卷结果我们可以看出，在前一阶段，我院的学风建设取得了一定的成绩，主要表现在以下方面：
（1）全院基本形成了学风建设齐抓共管的良好局面，学风建设成为提高办学质量的头等大事。
（2）广大教师中树立起了“以教风促学风”的思想观念，广大教师充分认识到
人才培养质量是学院生存与发展的生命线，教师治学态度和敬业精神有了明显提高，为更好地培养人才提供了有力保证。
（3）帮助绝大多数学生明确了学习目的，转变了学习态度，严肃了课堂纪律，广大学生不断提高自身的思想道德素质和文化素质，自觉规范自身行为，人才培
养目标得到了落实。
（4）学习风气得到改善，学生考研收到一定成效。今年考上研究生的应届毕业生共有九名，受处分学生比例逐步下降。
（5）在日益激烈的人才市场中，我院毕业生就业率保持在100%，且就业质
量较好，给学院带来了良好的社会声誉。
2.学风建设存在的不足
虽然我们的学风建设取得了一定成效，但是还是出现了一些问题，主要表现在：
（1）学生的学习满意度普遍不高。学习态度是学风建设的关键因素。调查中显示，大部分学生都对自己的发展目标比较明确，也有自己的长短期计划和目标。但是相应地，学生也对自己的学习效果和学习成绩不甚满意。
（2）学习环境不够理想。学生学习态度的养成，与周围环境的影响密切相关。
参与此次问卷调查的同学中，只有43.3%的同学认为自己是处在一个比较好的宿
舍环境中的，一半以上的同学们认为宿舍环境并不理想，极大地影响了学习效果。
（3）对考试的态度。在对待考试作弊的问题上，46%的同学表示“有过这种
想法，但还没有这样的行为”，24%的同学表示“有过这样的行为，但不多”，还有5.4%的同学表示“担心考试不及格，经常设法作弊”，只有24.6%的同学表示“从来
没有过这种念头”。
（4）如何利用课余时间。如何利用课余时间是这次调查的一个重点内容。我校学生课余生活丰富多彩，但同学们把很大一部分时间用在了上网、逛街和闲聊上，用于学习的时间就相对减少了。
三、建议和对策
1.思想教育与自我教育并举
优良的学风来源于明确的学习目的、充足的学习动力和端正的学习态度。现
在许多学生都普遍缺乏吃苦耐劳的精神且心理较脆弱，进入大学后又面临着人际
压力、就业压力甚至经济压力，使得他们的思想状况较为复杂。因此，首先要抓
好学生的思想教育；其次，要强化学生的自我教育、自律教育。
2.建立学风建设的激励和约束机制
激励和约束机制对于促进学风建设极为重要。一方面既要注重对学生个人的
激励引导，又要注重对学生班级集体的激励和引导。同时，要加强对学风状况的
了解和监督。对于各类违纪违章的学生要坚决和及时地进行批评和教育，对于学
风不好的班级则要采取措施及时进行重点治理和整改。
3.抓好学生党员教育管理，发挥学生党员的表率作用
要加强对学生党员的教育与管理，注重发挥学生党员的作用，带动学风建设。根据个别学生党员入党后思想上有所松懈、对自己要求有所放松的情况，我们要
加强对学生党员的教育与管理，通过定期召开组织活动，使学生党员增强党员意识，严格要求自己，发挥模范带头作用，团结与带领广大同学取得优异成绩。
4.充分发挥教师的主导力量
教师是教育工作中的主体，在学风建设中起主导作用。教师应不断提高自己
的师德水平，加强教风修养，勤奋敬业，精心教学，在掌握现代科学文化知识、
增强专业技能训练的同时，努力提高课程教学水平，不断提高教学质量。同时要
与学生融洽相处，尊重学生人格，因材施教，实现“教”与“学”相结合。
5.着力推进校园文化建设
校园文化渗透在校园活动的方方面面，它对学生的思想道德建设具有导向、
熏陶、约束、激励、凝聚等方面的效应，不仅对学习、生活、心理能起到良好的
调节作用，而且对规范学生的行为习惯、促进学生全面素质的提高能起到潜移默
化的作用。因此，校园文化环境建设是加强学风建设的重要途径。
6.建立健全教育管理体系
教学管理是一个复杂的过程，不仅涉及教学的计划、安排、内容、方法，而
且涉及学习环境、设施等诸多因素，还要从制度上去落实与管理。
（1）严抓考勤制度。要明确规定学生不得无故缺课，迟到或早退或有事的，要严格履行请假手续。课堂考勤实行任课教师“抽点”的点名制度。同时严格考纪
考风，在学生中大力倡导诚信考试。
（2）以寝室为切入点，促进优良学风的形成。寝室是学生学习和生活的主要场所，良好的室风表现为刻苦学习、积极向上、遵守纪律、关心集体、讲究卫生等。
