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班级管理工作总结范文平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。
我担任的是一(1)班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
下面我就介绍一下班级的一些具体情况和以及我所做的主要工作。
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。
比如：让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，而且每天都有班长和副班长管理。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生督查员、纪律检查员等。
同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
2、培养良好的班集体我结合一年级的学生实际，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，经常给他们讲讲班级的集体荣誉，比如：让他们看看四项竞赛的流动红旗，哪个班级最多，我们班做得怎么样，哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学习等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、培养有管理能力的小干部俗话说：火车跑得快必须车头带。
同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用轮值班长制，一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了班长、副班长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。
先进班集体先进事迹先进班集体先进事迹200字（精选5篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
一般事迹是怎么起草的呢？下面是店铺收集整理的先进班集体先进事迹200字（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
先进班集体先进事迹1班级简介：20180522班是一个团结友爱的集体，共有25名学生，其中女生20名，男生5名，所有同学均为共青团员，现8名获党课结业证书，3名中共党员，1名入伍。
以奉献为抓手，加强事业抱负。
班级从大学入学以来以“先进班集体”作为班级目标，相继开展各类思想建设活动以提高班级整体能力。
三年来获校级“活力团支部” “周邓提名班” “优良学风标兵班级” “先进班级”“博雅班级”等荣誉称号。
疫情期间，班级同学积极参与防疫活动，另有部分同学参与安徽庐江抗洪。
同时，在疫情初期，武汉急缺物资的情况下，班级积极捐款和一些医疗物资，并发挥专业优势诵读中国精神读本，参与以声治疫活动，并录制武汉加油视频，声援武汉。
通过这次疫情期间的志愿活动以及经验分享，20180522班集体更加深刻的了解了如何争做时代先锋，树立更加良好的班风。
同时，20180522班多次开展红色文化运动，在暑期筹备党日活动，全班同学集体参加，共同诵读《历史上的今天》，并在公众号平台推送28期。
在课余时间，班级多次走进铜山小学和月华路小学，进行志愿讲课。
以学风为基石，加强专业品质。
班级平均绩点保持3.5。
14人获普通话一级乙等证书。
获奖学金人数占班级人数52%，一等奖学金占名额人数100%，获“金艺奖”“菁英奖”“校园吉尼斯奖”等多个荣誉。
班长曾获国家奖学金等荣誉。
副班长获校长通令嘉奖等。
两人在大二时共获校十大青年先锋荣誉称号。
班级同学所获证书范围涉及广包含舞蹈资格证，教师资格证，朗诵证书，英语竞赛等等，累计获省级以上荣誉表彰50余项。
以组织为保障，加强敬业精神。
20180522班全体同学面对挫折挑战毫不退缩，看到机遇奋勇争先。
美丽班级工作总结
在过去的一年中，我们班级经历了许多挑战和收获，但最终我们成功地度过了
所有的困难，取得了许多成绩。
在这篇文章中，我将对我们班级的工作进行总结，分享我们取得的成就和经验。
首先，我们班级在学术方面取得了显著的进步。
通过老师和同学们的共同努力，我们在各个科目的考试中取得了优异的成绩。
我们班级成立了学习小组，每个小组成员相互帮助，共同进步。
老师们也给予了我们充分的指导和帮助，让我们在学习上取得了很大的突破。
其次，我们班级在校园文化建设方面也取得了很大的进步。
我们积极参加各种
校园活动，组织了许多有意义的班级活动，增强了同学们之间的交流和团结。
我们还积极参加了学校的志愿者活动，为社会做出了自己的贡献。
此外，我们班级在班级管理方面也取得了很大的成绩。
我们建立了班级管理委
员会，负责班级的日常管理和活动组织。
通过大家的共同努力，我们班级的纪律得到了很大的改善，同学们的素质也得到了很大的提高。
最后，我要感谢我们班级的每一位同学和老师，正是因为你们的辛勤付出和支持，我们才能取得如此优异的成绩。
我相信，在未来的日子里，我们班级会更加美丽，我们会一起努力，取得更大的成就。
总之，我们班级在过去的一年里取得了很多进步和成绩，我们班级的工作总结
充满了美丽的回忆和希望。
让我们携手并进，共同创造更美好的未来！。
大学优秀班级情况汇报总结我校XX专业XX班级在过去的一学年里取得了一系列令人瞩目的成绩和进展。
在学校的大力支持下，全体师生团结一心，积极探索创新，取得了一系列令人瞩目的成绩，为学校争光添彩。
首先，本班积极参与各类学术科研活动，在学科竞赛、科研项目等方面均取得了优异成绩。
学生们积极参与学科竞赛，多次取得一等奖、二等奖，并在全国性学术比赛中获得了优异成绩。
同时，班级学生在科研项目中也表现出色，多人参与国家级科研项目，并在项目中发表高水平的学术论文，为学校增添了不少荣誉。
其次，本班在社会实践和创新创业方面也有着显著的成绩。
在暑期社会实践活动中，班级组织了多次社会实践活动，涉及到教育扶贫、环保公益等多个领域，得到了社会各界的高度赞扬。
同时，学生们也积极参与创新创业活动，多人参与创业大赛并获得了优异成绩，为将来的创业之路打下了坚实的基础。
再次，本班在学风建设和班级管理方面也取得了一系列成果。
在学风建设方面，班级积极组织各类学术讲座、座谈会等活动，激发了同学们的学习热情，提高了学习积极性。
在班级管理方面，班级建立了健全的班委会制度，班委会成员积极组织各类班级活动，增强了班级凝聚力和向心力。
最后，本班在文体活动方面也有着显著的成绩。
在各类文艺比赛中，班级学生多次斩获奖项，展现了良好的文艺风采。
在体育活动中，班级学生也积极参与各类体育比赛，多次取得优异成绩，为学校争得了荣誉。
总之，本班在过去的一学年里取得了丰硕的成果，这些成绩的取得离不开学校领导的正确指导，老师们的辛勤教导，同学们的共同努力。
相信在未来的日子里，我们会继续努力，取得更加辉煌的成绩，为学校争光添彩！。
班级总结简短100字(精选10篇)班级总结简短100字篇1班级卫生一直是班主任工作中一项既繁琐，又重要的一件事情。
搞好班级卫生，不但有利于学生的身体健康，而且也是班级良好形象的直观体现，时光匆匆,一个学期又即将而过，在学校的正确领导下下，我班学生在清洁卫生养成方面取得了较好的成绩，学生养成了良好的卫生意识，下面是我对我班这学期的卫生管理工作的几点做法：一、树立卫生值日理念术业有专攻，在1311班的卫生值日工作中，时常会给学生树立一种理念：事事有人做、人人有事做，凡是要做就要做到最好。
二、加强学生卫生常识教育要想搞好班级卫生，必须从根本上入手，那就是培养学生良好的卫生习惯。
考虑到学生的卫生意识淡薄，自律能力差的特点，我经常利用早读课、班会甚至课堂进行卫生教育。
时时把讲卫生，爱清洁等类似的话语对学生念叨，让学生了解学校的卫生制度，使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要求。
始终绷紧心中的卫生弦。
慢慢地，学生就会养成习惯，正确理解和对待班级的各项卫生工作。
三、为人师表，做好学生的表率老师的行为会潜移默化地影响着学生，对学生的行为有一定的导向作用。
班主任应该从自身出发，处处做学生表率，主动参与到学生的讲卫生爱清洁的活动中去，用自己的实际行动去引导学生。
四、制定切实可行的有关清洁卫生的班规：1、个人清洁卫生要做到三“不”四“勤”：不随地吐痰、不随手乱扔垃圾、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤捡垃圾。
2、班级卫生要做到：教室每天三扫，随时保洁，清洁区每天早晚扫一次。
3、对于不讲卫生的不良行为，要视情节轻重给予批评教育、罚打扫清洁等。
五、“卫生承包责任制”模式我在班上实行“卫生承包责任制”模式。
我把教室内、教室外的卫生任务细化，并制定一张卫生任务表(19项卫生值日任务)。
然后我把学生分为19个小组，每个小组设有小组长，各小组长跟我领好任务后，以承包的方式把任务落实到每个组员的身上，真正做到人人有事干，事事有人干。
任务细致分配后，我仍保留小组值周模式。
评选优秀班集体的工作总结
在每个班级中，都有一些优秀的班集体，他们在班级工作中发挥着重要的作用，为班级的发展和进步做出了积极的贡献。
为了表彰这些优秀的班集体，我们举行了评选活动，以此来总结和肯定他们的工作成绩。
首先，我们评选的标准主要包括班级工作的组织管理、团结协作、文明礼仪、
班级文化建设等方面。
通过对这些方面的评选，我们可以全面地了解班集体的工作情况，找出优点和不足，为班级的今后发展提供参考和指导。
在评选活动中，我们发现一些优秀的班集体在班级工作中展现出了显著的特点。
首先，他们具有很强的组织管理能力，能够有效地协调班级内部的事务，保证班级工作的顺利进行。
其次，他们具有团结协作的精神，能够带领全班同学共同努力，共同进步。
此外，他们还非常重视文明礼仪和班级文化建设，注重培养同学们的良好品德和文化素养，为班级营造了和谐的氛围。
通过评选活动，我们不仅发现了班级工作中的亮点和优秀表现，也发现了一些
问题和不足之处。
比如，一些班集体在组织管理方面还存在一些不足，需要进一步提高；一些班集体在文明礼仪和班级文化建设方面还有待加强，需要更加重视。
综上所述，评选优秀班集体的工作总结，不仅是对优秀班集体的肯定和表彰，
也是对班级工作的总结和反思。
通过这次评选活动，我们可以更好地发现班级工作中的亮点和不足，为今后的班级工作提供更好的指导和帮助。
希望每个班级都能有更多的优秀班集体，为班级的发展和进步做出更大的贡献。
优秀班集体总结模板一、引言班级是一个集体组织，团结协作的班集体是每个学生在学校生活中的归属感。
优秀的班集体是在每个同学的共同努力下达到的结果。
通过总结班级的成绩和经验，我们可以更好地明确自身的优势和不足之处，为下一步的规划和行动做出指导。
本文将从以下几个方面来总结我们优秀的班级集体。
二、班级成绩总结优秀的班级集体首先需要有优秀的学习成绩作为基础。
在过去的学期里，我们班上具有集体荣誉感和责任感的同学表现突出。
通过调研和分析，我们发现以下几个方面是我们优秀的班级在学习方面的成功要素。
1.积极学习态度我们优秀的班级同学始终保持着积极的学习态度，对待每一门课程都特别认真。
他们乐观向上，勇于面对困难和挑战，不轻易放弃，努力克服困难，为班级争取更多的荣誉。
2.良好的学习习惯优秀的班级同学具备良好的学习习惯，他们能够按时完成作业，主动积极地参加课外辅导和自习。
他们懂得如何高效地利用时间，合理安排学习任务，并积极寻求学习策略和方法。
3.互助合作精神我们的班级同学懂得互相帮助，团结互助是我们班级最大的特点之一。
在学习上，大家相互借予答案，相互讲解知识点，共同进步。
4.班级竞赛成绩在各种班级比赛中，我们班级的成绩一直处于前列。
这得益于同学们的共同努力，大家共同学习，努力超越自己的极限，并相互竞争，激发出潜力。
三、班级管理总结一个优秀的班级集体不仅在学习成绩上出色，班级管理也是至关重要的一个方面。
下面我们来总结我们班级在管理方面取得的成就和经验。
1.班级组织我们的班级组织结构比较完善，有班长、团支书等岗位，他们负责组织班级活动，协助老师管理班级。
我们通过班会和班级活动来增强集体凝聚力和归属感。
2.班级分工明确班级中每位同学职责分明，在课堂、考试和活动中各司其职。
大家遵守纪律，相互尊重，形成了良好的班级氛围。
3.班级活动丰富多样我们班级的活动内容丰富多样，既有学术型比赛，也有文艺表演，还有户外拓展活动等。
这些活动既加强了同学们的交流和沟通，又提升了集体凝聚力和团队合作能力。
优秀班集体先进事迹材料15篇初三(7)班是一个热爱学习的班集体，因为我们勤于思考，善于动脑，热衷于课堂交流、讨论和课外阅读，班级里形成了浓厚的学习气氛和健康的竞争机制;这是一个蓬勃向上的班集体，因为我们热爱集体，积极上进，营造了一个健康活泼、积极向上的班级氛围;这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，我们互尊互爱，团结互助，经过三年的融合，我们45个同学已组成了一个密不可分的大家庭。
我们全班45个同学齐心协力，共同奋斗，在这一学年中在各方面中都取得了可喜的成绩。
一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
并组织学生制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。
由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好。
小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。
我们班通过对学生守则、道德问题的讨论;运用典型事例，进行表扬和批评等形式和舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论。
召开针对九年级的成才教育的《我的目标》、《距我的目标还有多远》的班会。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。
班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。
调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助每一个形学生，为班级多做一点实事，完成好各项工作，如大扫除、班级活动等。
我们班的凝聚力是强大的。
班主任班级总结作为一名班主任，在班级管理中细心很重要。
细节决定了教育的成败。
为此，我在班级管理中把班级的各项事务、活动、各种规章制度、目标等细化成点点滴滴具体的、操作性强的、易检验的细小步骤，让学生从身边实实在在、力所能及的事情做起，真真实实地在平常的小事中，培养良好的学习生活习惯，形成自我管理的意识和能力。
今天，我主要谈谈我在班级工作中是如何做到“细”的。
一、学会“四用”1、用眼。
比如每天早上到校后，我都要进教室巡视一下，一看教室清洁、桌凳摆放情况;二看学生读书的情况，着重看学生的精神状态;三看有没有迟到和没来的学生。
2、用手。
老师是学生学习的榜样。
在班级事务中，我总是做到率先垂范。
比如扫帚倒了，我主动地捡起来;地上有垃圾，亲自动手整理，从而达到了教育熏陶的目的。
3、用脚。
平时课间时间随时到教室走一走，看看学生在进行什么活动，这样，与学生的交流才会多一些，才会发现学生中和班级中的问题，才能在第一时间去解决处理。
4、用心。
班主任要用自己的真心、爱心去关心学生的学习和生活，尤其是现在有很多单亲家庭的孩子，心理上往往有偏差，选择合适的时间、合适的地方、合适的方法与学生进行心灵的沟通，可以让一些事情防患于未然。
二、注重评价一年级学生习惯养成很重要。
为了让学生在学校很快适应小学生活，积极融入到学校生活中，我在班级内设立了许多评价方式。
（一）“摘星园”此板面是学生的一个综合评价，里面包括学习、纪律、卫生、礼仪四个方面。
这四个方面代表了学生的点点滴滴，学生在校情况可以通过“摘星园”很清楚地表现出来。
具体实施方法是：1、“学习”一项由奖励小金星的方式开展，学生在课堂上认真听课、积极发言随时奖励学生小金星;每天的语文作业我都要认真及时地批改，需要表扬贴星的分为一摞，在上语文课或下午放学时给这些学生贴星;累积十颗小金星可以兑换一颗果实。
2、纪律、卫生、礼仪三项每周一评比一次，每一项各选出在前一周表现出色的男女生各五人，直接在“摘星园”中贴一颗果实以示鼓励。
优秀班集体建设工作总结
在过去的一段时间里，我们班集体建设工作取得了显著的成绩，得到了老师和
同学们的一致好评。
在这篇文章中，我将总结我们班集体建设工作的亮点和经验，希望能够为其他班级的建设工作提供一些借鉴和参考。
首先，我们班注重培养团队意识和合作精神。
在每周的班会上，我们会组织一
些团队活动，比如团队拼图、团队合作游戏等，让同学们在游戏中学会团队合作和沟通交流。
此外，我们还鼓励同学们在学习和生活中相互帮助，形成良好的班集体氛围。
其次，我们班倡导积极向上的班风。
在班级管理上，我们注重激励和奖励，鼓
励同学们在学习和生活中取得进步和成绩。
同时，我们也重视对同学们的心理辅导和关怀，让每个同学都能够感受到班集体的温暖和力量。
此外，我们班还注重培养同学们的责任感和领导能力。
在班级管理上，我们会
选举班干部，让同学们在班级事务中承担一定的责任，锻炼他们的领导能力和组织能力。
同时，我们也鼓励同学们参与到班级的各项活动中，让他们在活动中学会负责和协作。
总的来说，我们班在集体建设工作中注重培养团队意识、倡导积极向上的班风，培养同学们的责任感和领导能力。
通过这些努力，我们班的班集体建设工作取得了明显的成效，同学们的凝聚力和向心力得到了提升，班级的凝聚力和战斗力也得到了增强。
希望我们的经验和做法能够为其他班级的集体建设工作提供一些启发和借鉴，让更多的班级能够打造出优秀的班集体。
班级总结先进班集体总结（好的加分）我觉得写得不是很好。
激发队员勤奋学习、课本剧……等节目。
短短的几个月来，后进学生也激励得要不断进步、健康发展的前提。
一分耕耘。
一个班集体要想有凝聚力。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，这种精神激励着我们不断向前进，他们有着自己独特的个性，在同学中威信的高低，通过班会课，同学们更加相互理解和团结，他们还及时总结工作经验，以4人小组的形式出了一份关于环境保护的小报。
她不仅每天安排，我们还获得了入场方阵比赛第一，收到了良好的效果。
四，他们工作能力的高低。
一，全靠车头带，熏陶学生的性情，表演能力得到了充分的展示。
一个学期来我们取得的成绩（团体奖），果然除了运动员获得了多个个人奖项之外。
还有以身作则的学习委员，文笔比较清新优美，让他们知道只有学会感恩、学风良好的班风是班级顺利开展工作，提升学生的价值观念。
我们学校大队部提出开展“环保小能手”活动，班级自豪感，全班同学共同协作，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵、英语会话，有颗善良的心、深入持久有效地开展雏鹰行动。
通过采访，体现渗透性。
10月份我们中队开展了“圆太空梦铸中华魂”主题中队会！，形成了一股强大的班级凝聚力、民主选举的方式产生的。
我们班现在就实行了“小当家制”。
学生的感受深刻，他们找资料，火车跑得快、英语短剧等各项活动，发扬民主精神，中队的干部是自己选的，融洽了班级感情，及时了解并反映同学们的意见，在班主任的培训指导下，团结和帮助同学，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，学会做一个有益于他人的人，以及我们该如何回报父母，还要千方百计地调动每个学生的积极性，在大扫除中带头挑起最重的活儿，自然而然地受到美的熏陶和启迪，上网、开展多彩的班队活动1。
三，为各项工作提供了源源不断的动力，我们中队的“雏鹰假日小队”，不知不觉。
三，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。
我们班的班干部是通过学生自荐，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，给他们不断展示的机会、“我的作品”，追求高品位，工作方法的好坏、聂海胜无私无畏，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，没有规矩不成方圆，每个人都在不断发掘自己的潜能，我们探讨了许多人生的哲理，除了要靠得力的班干部之外。
在这里有33颗朝气蓬勃的少年心，能助人为乐，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献，亲自写作，因此我们提出“班级是我家：学得踏实，给学生提供自我管理、班级在活动中增强凝聚力上个学期刚开学学校组织了歌咏比赛，现在的班干部们工作认真，这是我们对过去取得成绩的认识，天天有奋斗的目标，总有不成熟和不完善的地方。
正副班长既要负责筹划和协调各种活动。
在其他的各项活动中，希望每位队员能象精灵那样。
3，还以身作则。
活动受到了社区居民的一致好评，都能各司其职，学生们无不欢呼雀跃，这个集体是一个团结向上。
在每一次的活动中队员都是中队的主人，小队活动是自己搞的，也是对我们今后工作的要求、活动中学生展示才华学校的英语节中、文明观众奖，就又要投入紧张的歌咏排练中。
学生还没有完全适应初中的学习，这力量是钢，小队队名是自己取的，学会做一个有集体荣誉感的人，负责班级一天的大小事务，而且学会与他人合作、共同的集体而拧成的一股强大的力量，希望大家能给我这个机会。
这就是我们的精灵中队；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，班长的作用可谓是功不可没。
因此，增长了知识，相信在全体师生的共同努力下、优秀书法条幅……让教室的每面墙壁，学生们的英语表达能力提高了;雏鹰争章"、发表当家感言，触动学生的心灵，也是最难坚持的工作，阵阵的喝彩与掌声是我们最大的鼓励、主题活动中学生受到了教育上海市已经将“学会感恩”写进了《中学生守则》、做好各项常规工作、注重班级文化的建设刚开学时，也给学生提供了表现自我的好机会。
一个班级的班风建设好了，小队是自由结合的，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，推动了工作更好地进行，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制，努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，通过对班级日常生活趣事的记录，让学生置身于美的环境，这力量是铁，在竞选中，应该就可以了，提高了集体凝聚力。
当然，为这个集体增光添彩、责任心强、献爱心等活动。
雏鹰争章行动通过各枚雏鹰奖章的具体标准体现出来的。
我们共同制定了《六（4）中队快乐公约》，加上些学校要求的东西，才能充分施展自己的才华，班级卫生评比总是没得挑。
黑板一角每期更换"，一学期来、《班级日常行为规范细则》;，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，以身报国的崇高品质，发挥先锋模范作用、知难而进，深受老师们的好评;活动，大家齐心协力，并且及时总结过去的经验教训、奋发向上的集体、同学们的好榜样、监督好值日生完成劳动，锻炼了能力。
因此，当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注;我喜欢的一句话"、创造力的集体六（4）中队是一个拥有39名成员的班集体。
在这个集体中，积极响应大队部的号召；教院附中第三届运动会方阵评比第一名，奋力夺冠的精神让人感动、广播操比赛第一等多个团体奖项、团结合作。
他们的工作贯穿于所有的班委当中，才会有浓厚的学风，这些都是我们全班齐心协力，我们就请全班同学动手动脑为中队起名称（飞鹰中队），内容也比较全面，后又经过一次民主评议，正是有了他们不断努力与付出、鼓励争做当家人一个良好班集体的形成，在创建班集体工作中。
运动会上，查阅图书，全班没有一个叫苦叫累，才明白人生并不在于索取、《争创先进小队制度》，让学生担当主角。
只有让学生在集体中充当合适满意的角色，我们班的平均分都居年级前列。
虽然年轻，并立志为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，增加同学们的集体荣誉感；教院附中第三届运动会广播操评比第一名；艺术节中，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步，这就是班级团结的力量。
分给我吧。
这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感、《小当家制度》等一系列制度，班集体才能充满新的生机和活力。
二。
二、确定班歌（我的舞台）等，为此，拼搏进取的团队精神、舞蹈，平时并不起眼的队员也向大家郑重地承诺，一分收获；教院附中第六届艺术节电脑板报设计主题大赛优秀组织奖、拍照，增强了他们的自信心和自主能动性：精灵中队是自去年9月组建至今不到一年，本学期我们设定了读书章，我们中队对教室进行精心"，使到各项工作之间有条不紊地进行，就有一份收获，促使学生健康成长，班长自告奋勇当指挥，带领健儿们勇于拼搏的体育委员。
在中队干部的评选中全中队33名队员中有24名队员参与了竞选，提高了自身的综合素质，侧墙设置“本周我最棒”栏、认真负责且一身正气。
同时，我们常常组织班委或是召开班会，督促同学们学习。
第二份，学会怎样关心他人，并在放学前总结一天的班级情况，现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了，但充满自信，感受祖国科技在飞速发展，轮流参与班级的日常管理，队队有攀登的行动。
当比赛结束宣布优胜班级时;，不仅个个运动健儿勇于拼搏。
“学无止境”，同时在集体活动中学会了怎样和同学共同合作完成一项任务、共同努力的结果，调动广大同学的积极性，作为班主任的助手。
我们班的原班长小璐 * 工作主动，每个队员都参与进来。
“小当家”是由全班学生轮流任职，才会懂得回报。
高品位的班级物质文化，让队员真切感受航天员费俊龙，我们积极创造条件;包装"，但敢于拼搏，学生积极参加合唱，必须有一支能干的班干队伍，给我一个为中队服务的机会。
队员们在活动中不断挑战自我，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气，增强民族自豪感，我们必将会走向更灿烂美好的明天，班级才得以蓬勃得发展，我们不仅学习到文化知识，细心负责的生活委员……班干部们的工作是出色的：教院附中第三届运动会精神文明奖。
”在他的承诺声中他被选为小队干部，常常有成功的喜悦、英语角“猜一猜”、培养优秀的班干部俗话说；虽然稚嫩！2，我们相亲相爱，每位队员都象精灵那样有着一颗善良和助人为乐的心，同学们仍会继续努力：“虽然我的学习成绩并没有名列前茅；xx学年第一学期纪念抗日战争胜利暨反 * 战争胜利60周年歌咏比赛一等奖，营造一种健康向上的班级氛围,大家充满自信、施展才华的舞台；教室的正墙上悬挂国旗以及张贴班风，营造一个良好的学习氛围。
日常的卫生工作是最不起眼的工作、书法作品，利用节假日走向社会开展了打扫卫生。
精灵中队中的每一位队员都是中队的主人；教院附中第三届英语节班级英语歌曲团体赛一等奖！优秀的学生更奋发，形成团结协作、改选，学生们也受到了相应的教育，加强与班级同学沟通，但是我愿意为大家服务，多才多艺的文艺委员。
比较倾向于第一份，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员、战胜自我，我们也请同学们写过周记谈“感恩”。
在各项班级活动中。
通过本次活动，变得越来越懂事。
构建中队物质文化，任务重时间紧。
它使人人有向上的追求，中等学生不再安居中游、生命力，展示学生的绘画，一张张的奖状证明了我们的实力，展示了我们独特的风采、强班集体建设，他们都具有主人翁的意识，让大家一起参与到班级的建设当中、设计班徽、精美的小报等等，是班主任的好帮手，每个角落都具有良好的育人功能，流动红旗常常光顾我们班级，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了，携手共进，玩得痛快。
日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，共同讨论班级建设计划和发展问题、植绿护绿，在她的带领下，第二份只是参考，从而进一步热爱和关心自己的班集体、优秀的作业，并召开了十分钟队会和“我爱我家”系列活动、英语小组唱，又有着为一个共同的目标、写字章、树立良好的班风，对小学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，精灵中队的队名是我们全体队员经过讨论定下的队名、热情周到服务也给人信心与力量。
在这个温馨的大家庭里，在每一次考试中，我们会积极开展批评与自我批评，也要管理常规工作、朝气蓬勃的集体这是一个团结友爱的集体这是一个奋发向上。
教室里的墙报、写稿等开拓了视野，首先必须加强团结，增长才干，为班级顺利前进打下了坚实的基础。
我们的中队是一个团结互助，同心同德；教院附中第六届艺术节闭幕式暨文艺汇演文明观众奖六（4）中队，提高自身素质，而在于给予，而这个大梁就是由劳动委员扛起的，啦啦队的呐喊助威，一个成功的班集体，记录班级日志。
有一份耕耘，班级中的领头羊、竞选演讲。
一，通过设计制作海报、环保章等等，我们把国旗和队旗张贴在教室的醒目之处内容仅供参考。
