10老虎 泥塑 橡皮泥 教案

10老虎泥塑橡皮泥教案（5篇材料）第一篇：10老虎泥塑橡皮泥教案森林动物—老虎教学设计【教学目标】1.认识老虎五官的特点及脸型特征。

2.学会老虎的基本制作方法。

3.培养学生的动手能力和爱护动物的情感。

【教学重难点】重点:老虎脸部的特征。

难点:老虎五官的装饰。

【课时安排】1课时【教学过程】一、导入环节（2分钟）（一）导入新课，板书课题导入:同学们，本节课我们一起来学习一下可爱的老虎，同时板书课题《老虎》。

（二）出示本节课的学习目标过渡语:同学们,了解了目标才能更好的学习，请看本节课的学习目标: 1.我能认识老虎五官的特点及脸型特征。

2.我学会老虎的基本制作方法。

3.在学习的过程中培养我们的动手能力和爱护动物的情感。

二、先学环节（10分钟）过渡语:请同学们根据自主学习的要求，逐步完成我们的自学指导。

（一）出示自学指导出示自学提示，（欣赏老虎图片），讨论:1.老虎身体都由哪几个部分构成？各部分的特点是怎样的？（多媒体展示）2.老虎的五官有什么特点？过渡语:同学们，老师看到你们自学的都很认真，但结果如何呢？让我们一起检测一下吧！（二）自学检测反馈思考老虎的制作步骤，提出自学要求，学生自己动手尝试。

1.根据步骤提示，自己尝试制作可爱的老虎。

2.在制作的过程中你觉得应该注意什么？（三）质疑问难1.肯定同学们的自学结果。

2.在制作的过程中你遇到了什么困难？三、后教环节（15分钟）过渡语:同学们，通过自主学习，相信同学们已经了解了老虎的制作方法，那让我们一起总结一下在制作老虎时的制作方法吧!1.教师示范讲解:取黄色橡皮泥搓成圆饼，取两块红色橡皮泥搓成圆球再压扁，搓个黑色长条最嘴巴椭圆做舌头，黑色橡皮泥搓成四个长条做王字，黑色橡皮泥搓出眉眼睛和鼻子。

2.引导学生欣赏老虎作品，引导学生了解老虎的特点及色彩搭配。

大胆发言谈谈自己最喜欢哪幅作品？点拨语:取黄色橡皮泥搓成圆饼，取两块红色橡皮泥搓成圆球再压扁，搓个黑色长条最嘴巴椭圆做舌头，黑色橡皮泥搓成四个长条做王字，黑色橡皮泥搓出眉眼睛和鼻子。

陶泥生肖老虎教案
一、教学目标
1. 了解中国传统文化中的生肖文化，认识生肖老虎的形象和含义。

2. 掌握陶泥制作的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力。

3. 增强学生对老虎形象的认知和想象能力，激发学生对美的追求和审美情感。

二、教学重点和难点
1. 生肖老虎的形象和含义。

2. 陶泥制作的基本技巧和注意事项。

三、教学准备
1. 生肖老虎的图片或模型。

2. 陶泥、彩绘工具等制作材料。

3. 制作陶泥老虎的示范作品。

四、教学过程
1. 导入：通过展示生肖老虎的图片或模型，向学生介绍生肖老虎的形象和含义，引发学生对老虎的兴趣。

2. 讲解：简要介绍陶泥制作的基本技巧和注意事项，向学生展示制作陶泥老虎
的示范作品，解释制作步骤和注意事项。

3. 操作：让学生动手制作陶泥老虎，老师在一旁指导和帮助学生解决制作过程
中遇到的问题。

4. 创作：鼓励学生在制作过程中发挥想象力，赋予老虎更多的个性特征和表情。

5. 彩绘：制作完成后，学生可以使用彩绘工具为陶泥老虎进行精细的彩绘，增
强作品的艺术感和表现力。

6. 展示：学生完成作品后，进行展示和分享，让学生互相欣赏和交流彼此的作品。

五、教学总结
通过本节课的教学，学生不仅了解了生肖老虎的文化含义，还掌握了陶泥制作的基本技巧，培养了动手能力和创造力。

同时，也激发了学生对美的追求和审美情感，丰富了学生的艺术修养和文化素养。

幼儿手工老虎黏土教案中班一、教学目标。

1. 认识老虎，了解老虎的形态特征和生活习性。

2. 提高幼儿的动手能力和想象力。

3. 培养幼儿的观察力和耐心。

二、教学重点。

1. 认识老虎的外貌特征。

2. 制作老虎黏土模型。

三、教学难点。

1. 老虎的条纹图案。

2. 黏土的搭建和塑造。

四、教学准备。

1. 黏土、颜料、刷子、小刀、模具等。

2. 老虎的图片资料。

五、教学过程。

1. 导入。

教师可以通过图片或故事向幼儿介绍老虎，让他们了解老虎的外貌特征和生活习性。

引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 认识老虎。

教师向幼儿展示老虎的图片，让他们仔细观察老虎的体型、颜色、眼睛、耳朵、鼻子、尾巴等特征，并引导幼儿描述老虎的形态。

3. 制作老虎黏土模型。

（1）准备黏土和相关工具，让幼儿动手揉捏黏土，塑造老虎的头部、身体、四肢和尾巴。

（2）使用小刀和模具，帮助幼儿塑造老虎的细节部分，如眼睛、鼻子、耳朵等。

（3）让幼儿用颜料给老虎上色，注意模仿老虎的皮毛颜色和条纹图案。

4. 教师指导。

在制作过程中，教师可以给予幼儿适当的指导和帮助，帮助他们克服困难，完成作品。

5. 展示作品。

让幼儿展示自己制作的老虎黏土模型，让他们互相欣赏和交流，增强他们的成就感和自信心。

6. 总结。

教师可以引导幼儿回顾制作老虎黏土模型的过程，总结经验和收获，激发幼儿的创造力和想象力。

七、教学反思。

老虎黏土教案中班是一节富有趣味性和创造性的手工课，通过制作老。

幼儿园老虎粘土手工画教案引言手工艺术活动是幼儿园中非常重要的一环，通过此类活动可以培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。

在幼儿园老虎粘土手工画教案中，我们将介绍如何教导幼儿制作粘土老虎手工画。

通过这个教案，幼儿将学会使用简单的粘土技巧来表达自己的创造和想象。

教学目标通过本教案的学习，幼儿应能够：•学习如何使用和处理粘土材料；•创作一幅粘土老虎手工画；•培养幼儿的动手能力、创造力和想象力；•提高幼儿的观察力和空间意识。

准备材料为了进行这个手工活动，我们将需要以下材料：•白色粘土；•黄色、黑色、橙色、棕色粘土；•手工刀；•画板或画纸；•水。

教学步骤1. 引入活动首先，向幼儿简单介绍老虎这种动物。

可以通过展示老虎的图片或玩具，引发幼儿对老虎的兴趣。

然后告诉他们，我们将亲自制作一幅粘土老虎手工画。

2. 准备工作在开始制作之前，先向幼儿展示所需的材料，并说明如何使用。

将白色粘土切成适当大小的块状，让每个幼儿都能拿到一部分。

将黄色、黑色、橙色、棕色粘土切成小块，放在盘子里备用。

3. 制作老虎头部首先，让幼儿将白色粘土揉搓成一个球状，然后用手将其压扁，形成老虎的头部。

接下来，用手工刀在头部上刻画出老虎的眼睛、鼻子和嘴巴的轮廓。

让幼儿使用黑色、黄色和橙色粘土，将眼睛和鼻子部分填充上色。

在老虎的头部两侧，用黑色粘土做出耳朵。

4. 制作老虎身体接下来，让幼儿使用黄色粘土搓成一个长条状，代表老虎的躯体。

让他们用手把这个长条状的粘土压扁，并让幼儿将它放在画板或画纸上。

5. 给老虎上色现在，让幼儿使用棕色粘土制作老虎的斑点。

让他们用手将棕色粘土揉搓成小球状，然后把它们放在老虎身体的各个部位，模仿老虎的斑点。

幼儿可以根据自己的想法来安排斑点的位置和数量。

6. 修饰细节最后，让幼儿使用手工刀修整老虎的形状和细节。

他们可以在老虎身体上切割纹路，给老虎的脸部增添细节。

让幼儿在完成后对自己的作品进行检查和调整，使其更加完美。

7. 清洁与展示在活动结束时，提醒幼儿清洁工作区并妥善处理残留的粘土。

幼儿园超轻粘土老虎教案一、引言超轻粘土是一种由粘土和柔软的硅酮聚合材料混合而成的手工艺品材料，具有柔软、轻巧、易塑性等特点。

在幼儿园教育中，超轻粘土可以作为一种手工艺品材料，用于培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。

本教案将以超轻粘土制作老虎为例，介绍如何引导幼儿制作超轻粘土老虎。

二、教学目标通过本教案的实施，旨在达到以下教学目标：1.培养幼儿的动手能力和创造力；2.培养幼儿的想象力和美感；3.通过制作超轻粘土老虎，培养幼儿对动物的了解和喜爱；4.培养幼儿团队合作意识和社交能力。

三、教学准备1.超轻粘土-黄色、橙色、黑色、白色；2.制作超轻粘土所需的工具-模具、刀子、压纹板等；3.教师准备示范制作过程的模型。

四、教学过程步骤一：介绍老虎及超轻粘土材料（时间：10分钟）1.让幼儿集中注意力，并用简单生动的语言简要介绍老虎的外貌特征和习性；2.出示超轻粘土，解释超轻粘土的特点和用途；3.引导幼儿对老虎和超轻粘土产生兴趣。

步骤二：示范制作超轻粘土老虎（时间：15分钟）1.展示教师事先制作好的超轻粘土老虎模型，并简要介绍制作过程；2.逐步演示制作超轻粘土老虎的步骤，同时用简单明了的语言进行解释；3.鼓励幼儿观察、思考和提问，确保理解制作过程。

步骤三：幼儿跟着示范制作超轻粘土老虎（时间：30分钟）1.教师逐步引导幼儿进行超轻粘土老虎的制作，提醒幼儿注意操作的细节；2.鼓励幼儿发挥创造力，自由变换超轻粘土的形状和颜色，制作出个性化的老虎；3.鼓励幼儿互相交流、合作，帮助彼此解决制作过程中的问题。

步骤四：展示和讨论制作成果（时间：10分钟）1.让每位幼儿依次展示自己制作的超轻粘土老虎，并简要介绍自己的创意和感受；2.引导幼儿进行互动讨论，欣赏和赞美彼此的作品；3.教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心。

步骤五：整理工具和作品，总结教学（时间：5分钟）1.教师帮助幼儿整理工具和作品，让幼儿学会爱护、合理利用材料；2.教师与幼儿共同回顾学习过程，总结制作老虎的方法和技巧；3.鼓励幼儿将所学到的制作超轻粘土的技巧应用到其他创作中。

喜庆的老虎粘土教案教案标题：喜庆的老虎粘土教案教案目标：1. 学生能够通过制作粘土老虎，了解中国传统文化中与老虎相关的喜庆寓意。

2. 学生能够培养动手创作和美感表达的能力。

3. 学生能够培养耐心、细心以及与他人合作的技能。

教案步骤：引入活动：1. 引入学生对老虎的概念，询问学生他们对老虎的了解和印象是什么。

2. 引导学生思考老虎在中国文化中的象征意义。

导入知识：1. 给学生展示一些与老虎相关的中国传统艺术品或书画作品，解释其中的文化寓意。

2. 向学生介绍传统中国文化中与老虎相关的喜庆寓意，如勇猛、威武、吉祥等。

活动步骤：1. 准备材料：粘土、颜料、刷子、塑形工具。

2. 向学生展示一些关于老虎造型的范例，并解释如何使用粘土进行塑形。

3. 分发材料并让学生动手制作自己的老虎粘土作品。

4. 鼓励学生在制作过程中展示创意，例如可以让学生尝试不同姿势的老虎造型，或加入一些中国传统元素来装饰粘土作品，如红色丝带、中国结等。

5. 在学生制作的过程中，提供指导和帮助，并鼓励学生与同伴分享经验和创意。

6. 学生完成作品后，展示和分享他们的粘土老虎，让学生讲述他们所塑造的寓意和设计理念。

总结活动：1. 对学生的粘土作品进行评价和展示，鼓励他们展示出自己的创意和技能。

2. 引导学生再次思考老虎在中国文化中的象征意义，并与学生分享一些老虎在中国传统节日、艺术和民间传说中的角色。

3. 与学生一起总结活动的收获和体会，鼓励他们继续通过类似的创作活动来发掘和传承传统文化。

教案评估：1. 观察学生在制作粘土老虎时的参与程度和创意表达能力。

2. 听取学生对老虎寓意的理解和解释。

3. 评估学生在与他人合作和分享创意方面的表现。

教案拓展：1. 继续探索中国传统文化中与动物相关的象征意义，如龙、麒麟等。

2. 通过制作其他粘土作品来了解和表达中国传统节日的文化内涵，如制作粘土灯笼来庆祝春节。

3. 探讨中国传统绘画和剪纸艺术，引导学生通过创作来了解更多的文化元素。

老虎主题泥塑教案
教案标题：探索老虎世界-老虎主题泥塑教案
教学目标：
1. 了解老虎的生活习性和生存环境
2. 提高学生的动手能力和创造力
3. 培养学生对动物保护的意识和责任感
教学重点和难点：
重点：了解老虎的基本特征和生活习性，通过泥塑创作表现老虎形象
难点：培养学生的动手能力和创造力，引导他们表现老虎的特征和形态
教学准备：
1. 老虎的图片、视频资料
2. 泥塑材料
3. 制作泥塑工具
4. 教学PPT
教学过程：
一、导入（5分钟）
利用图片或视频让学生了解老虎的基本特征和生活习性，引发学生对老虎的兴趣。

二、讲解老虎的特征和生活习性（10分钟）
通过PPT或讲解，向学生介绍老虎的外貌特征、生活习性等内容，让学生对老虎有更深入的了解。

三、泥塑创作（30分钟）
1. 教师示范：老师现场制作一个简单的泥塑老虎，让学生了解泥塑的基本技巧和方法。

2. 学生实践：学生根据老师的示范，用泥塑材料开始创作自己的老虎作品，可以根据老虎的形态特征进行创作。

四、展示和分享（10分钟）
学生展示自己的泥塑作品，分享创作心得和体会，可以进行互相欣赏和交流。

五、总结（5分钟）
老师对学生的作品进行点评和总结，强调老虎保护的重要性，引导学生关注动物保护问题。

教学延伸：
1. 鼓励学生观察动物园或自然环境中的老虎，进行写生或摄影创作。

2. 组织学生参与动物保护公益活动，增强对动物保护的认识和责任感。

教学评价：
观察学生的泥塑作品和参与情况，评价学生对老虎特征的表现和动手能力的发挥。

同时，也要评价学生对老虎保护意识的理解和表达。

泥塑老虎教案幼儿园一、教学目标1.能够通过模仿泥塑老虎的形态、颜色、动作等，认识老虎，进一步加深对动物的了解。

2.通过动手制作和模仿泥塑老虎的过程，发现自己的创造力和想象力，提高动手能力。

3.培养幼儿的观察能力、动手能力、合作意识和团队协作精神。

二、教学内容本课程主要包括以下几个方面：1.学习动物——老虎的相关知识和特点。

2.学习泥塑的基本技巧，如：揉泥、捏泥、拍打、刻画等。

3.观看制作泥塑老虎的实物样本、图像、视频，了解制作步骤、注意事项等。

4.实践操作，手工制作泥塑老虎。

三、教学方法1.集体活动。

课堂上通过观看制作泥塑老虎的实物样本和视频等，让幼儿们一起讨论、分享、发表自己的见解和想法。

2.教师引导。

在实操过程中，教师要引导幼儿们掌握泥塑技巧，关注老虎的形态和特点，鼓励幼儿们尝试自己的想法和方法。

3.小组合作。

在制作泥塑老虎的过程中，教师可以将幼儿分成小组，让他们共同制作一只老虎，增强幼儿们的合作意识和团队协作精神。

四、教学步骤1.导入：通过童话故事、图片、视频等，让幼儿们了解老虎、认识老虎的一些特点，激发他们的兴趣。

2.学习泥塑技巧：教师介绍泥塑的基本知识和技巧，如：揉泥、捏泥、刻画等，并示范泥塑老虎的制作过程和步骤。

3.实践操作：幼儿们根据自己的想法和方法进行泥塑老虎的制作，鼓励他们自己动手，尝试自己的想法。

4.合作制作：将幼儿分成小组，共同制作一只老虎，让他们协作完成，加深他们对团队协作的体验和认识。

5.总结：教师和幼儿们一起总结制作泥塑老虎的过程，分享他们的心得和想法，并让幼儿展示他们制作的成果。

五、教学评价教师可以从以下几个方面进行评价：1.了解幼儿对老虎的认识和了解程度。

2.观察幼儿制作泥塑老虎的过程中是否掌握了泥塑的基本技巧。

3.评估幼儿对泥塑老虎的造型是否符合老虎的形态和特点。

4.观察幼儿在小组合作中的表现，包括合作积极性、团队协作能力等。

六、教学注意事项1.为了保障幼儿的安全和健康，教师要提前做好准备工作，如为幼儿提供安全的泥塑材料和工具，做好教室的安全措施等。

虎虎生威黏土教案教育是培养孩子全面发展的关键环节，而创造力的培养则被普遍认为是现代教育中一个至关重要的方面。

在这方面，黏土艺术被广泛认可为一种培养孩子创造力和想象力的有效方式之一。

本文将介绍一种名为"虎虎生威"的黏土教案，它旨在引导学生通过创作一个立体虎头来发展他们的艺术技能和创造力。

第一步：认识虎在引导学生进行黏土创作之前，我们需要让他们对虎有一定的了解。

可以通过图片、视频或故事来介绍虎的外貌特征、习性和生活环境等。

这将帮助学生更好地理解虎的形态和特点，从而能更准确地创作出立体虎头。

第二步：观察与练习在学生对虎有了一定了解后，可以让他们观察一些真实的虎头照片，以提高他们对细节的观察能力。

然后，教师可以出示一些由黏土制成的虎头作品给学生们参考，让他们了解到黏土创作的可能性。

接下来，让学生们进行一些简单的黏土练习，例如制作一些基础的几何形状，以提高他们的手部灵活性。

第三步：设计与创作在学生对观察和练习有了一定基础后，我们可以开始引导他们进行创作。

首先，让学生们想象自己理想中的虎头形态，并在纸上进行初步的设计草图。

在这个过程中，鼓励学生们发挥他们的创造力，同时也给予他们关于比例和结构的一些建议。

随后，学生们可以使用黏土逐步按照草图进行实际制作。

在这个过程中，教师可以根据每个学生的需求提供一些个别指导，并在必要时进行示范。

第四步：细节和调整当学生们基本完成虎头形态的制作后，他们可以继续添加细节来增强虎头的立体感和真实感。

例如，添加眼睛、口鼻、耳朵和胡须等特征，并运用刀具和工具进行修整和调整。

在这个过程中，教师可以提供一些技巧和注意事项，帮助学生们解决可能出现的问题。

第五步：上色和润饰当学生们完成虎头形态和细节的设计后，他们可以使用彩色黏土或水性颜料给虎头上色。

这需要学生们对颜色搭配和表现力方面有一定的理解。

教师可以提供一些上色技巧和参考资料，让学生们更好地运用颜色来表现虎的形态和气息。

老虎手工粘土美术教案教案标题：老虎手工粘土美术教案教案目标：1. 通过手工制作老虎粘土模型，培养学生的动手能力和创造力。

2. 通过绘画和装饰老虎粘土模型，培养学生的美术表达能力和审美意识。

3. 通过制作老虎粘土模型，了解老虎的基本特征和生活习性。

教学资源：1. 粘土（黄色、黑色、白色等颜色）2. 制作老虎粘土模型的工具（刀、剪刀、模具等）3. 色彩工具（彩色铅笔、彩色纸、颜料等）4. 照片或插图展示老虎的特征和生活环境教学步骤：引入：1. 使用图片或插图展示老虎的特征和生活环境，引发学生对老虎的兴趣和好奇心。

2. 引导学生观察老虎的外貌特征，如黄色的皮毛、黑色的条纹、锐利的牙齿等。

主体：3. 向学生介绍粘土的基本使用方法和注意事项，包括揉捏、塑形、切割等。

4. 分发黄色粘土给学生，让他们开始制作老虎的身体部分，如头部、身体和四肢。

5. 引导学生观察老虎的条纹特征，使用黑色粘土制作老虎身上的条纹，并将其粘贴在黄色粘土上。

6. 使用白色粘土制作老虎的眼睛、牙齿和爪子等细节部分，粘贴在黄色粘土上。

7. 鼓励学生根据自己的创意和想象，为老虎添加更多装饰和细节，如花纹、颜色等。

总结：8. 让学生展示他们制作的老虎粘土模型，并互相欣赏和评价。

9. 引导学生回顾制作过程，总结所学到的手工技巧和美术表达方法。

10. 结合老虎的特征和生活习性，让学生分享关于老虎的知识和故事。

教学延伸：1. 鼓励学生使用不同的材料和技巧制作其他动物的粘土模型。

2. 组织学生参观动物园或野生动物保护区，进一步了解动物的外貌和习性。

3. 引导学生进行绘画创作，以老虎为主题，表达自己对动物的理解和感受。

教案评估：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和专注度。

2. 评价学生制作的老虎粘土模型的完成度和创意性。

3. 收集学生对老虎特征和生活习性的描述和分享。

教案备注：教师应提前熟悉粘土的使用方法，确保教学过程中的安全性。

同时，根据学生的年龄和能力，适当调整教学步骤和要求。