三年级上册英语第三单元知识点总结

三年级英语上册Unit3期末知识点梳理Unit3 M friends一、单词我的 friend 朋友 t 也 this 这个 is是 sister姐；妹she 她 he他she’s =she is她是he’s=he is他是二、词组friend 我的朋友 sister我的姐姐三、句型1．Gdbe, class. 再见，同学们。

2. She’s ang Ling. She’s friend. 她是杨玲。

她是我的朋友。

3．He’s Mie. He’s friend. 他是麦克。

他是我的朋友。

4．This is Tina. She’s sister. 这是蒂娜。

她是我的姐姐。

5．See u next tie.下次见。

四、知识点1. 对应词I（我）——u（你） she （她）——he（他）this（这个）——that（那个）2. 同音词t (也)——t 5三年级英语上册Unit 3的期末知识点梳理主要围绕以下几个核心主题： 1. Vocabulary（词汇）家庭成员: 如father, mother, brother, sister等。

职业: 如teacher, doctor, nurse, driver等。

日常用品: 如book, pencil, eraser, bag等。

常见的动词: 如is, am, are, teach, drive, work等。

形容词和代词: 如my, your, his, her, their, our, this, that等。

2. Grammar Points（语法点）Be动词的使用: 理解并使用be动词的正确形式（am, is, are）。

所有格: 掌握如何使用s表达所有格，例如：mothers bag。

主语和谓语的一致: 学习如何确保句子中的主语和谓语在人称和数上保持一致。

3. Sentence Structure（句子结构）简单句的构造: 练习如何构造简单的陈述句、疑问句和回答，如"This is my father." "Is she your mother?" "Yes, she is."描述人物: 学习如何描述人物的职业、关系以及他们拥有的物品，例如："He is a teacher. He teaches English. This is his bag."4. Pronunciation and Intonation（发音和语调）单词正确发音: 注意单词中每个音节的发音，尤其是重音的位置。

人教版三年级上册英语第三单元知识点汇总三年级上册英语第三单元知识点一、重点单词身体部位：face 脸ear 耳朵eye 眼睛nose 鼻子mouth 嘴arm 胳膊hand 手head 头body 身体leg 腿foot 脚二、重点句子1.朋友见面问候：How are you? 你好吗?回答：I'm fine,thank you.我很好，谢谢你。

或者回答：Very well, thanks. 很好，谢谢。

2.Let's go to school! 我们一起上学吧!OK! 好!3.Look at me! 看我!4.Let's make a puppet!(让)我们一起做个木偶吧! Great! 太棒了!人教版三年级上册英语unit3单词一、单词。

face脸 ear 耳朵 eye眼睛 nose鼻子mouth嘴 arm胳膊 hand手 head头body身体 leg腿 foot脚 school学校二、造句。

Touch your ear.摸摸你的耳朵。

Close your eyes.闭上你的眼睛。

Touch your nose.摸摸你的鼻子。

Open your mouth.张开你的嘴。

Wave your arms.挥动你的手臂。

Clap your hands.拍拍你的手。

Touch your head.摸摸你的头。

Shake your body.扭动你的身体。

Shake your legs.抖动你的腿。

Stamp your foot.跺跺你的脚。

Let’s go to school.让我们一起去学校。

人教版三年级上册英语第三单元测试题Full marks: 100 Marks:1.选择单词，填在相应图片下面的横线里。

(只填写序列号)(1 0分)A. armB. eyeC. handD. faceE. noseF. mouthG. legH. footI. bodyJ. ear1. 2. 3. 4. 5. ________6. 7. 8. 9. 10. ________第二，在每组中选择一个不同的类别。

Unit 3
一、重点单词
teacher老师student学生boy男孩 girl女孩long hair长头发short hair短头发thin瘦的
strong强壮的quiet安静的friend朋友
friends朋友们music音乐science科学
sports体育运动computer game电脑游戏 painting绘画has (他/她)有have (我,我们)有 name名字
he他she她 right对的,正确的Chinese 中国的 like喜欢 his他的 her她的
photo照片he’s = he is she’s = she is you’re = you are 二、重点句型
My friend is strong. 我的朋友很强壮。

He has short hair. 他有短头发。

Who is he?他是谁？
A Chinese friend? 一个中国朋友吗？
What’ his name ? 他的名字叫什么？
His name is Zhang Peng.他的名字叫张朋。

This is his photo. 这是他的照片。

My friend likes music.我的朋友喜欢音乐。

She’s quiet. 她很安静。

What’s her name?她的名字叫什么？
Her name is Amy.她叫Amy。

You’re right! 你说对了。

三年级上册英语第三单元知识点总结三年级上册英语第三单元知识点总结一、重点单词身体部位：face 脸ear 耳朵eye 眼睛nose 鼻子mouth 嘴arm 胳膊hand 手head 头body 身体leg 腿foot 脚二、重点句子1.朋友见面问候：How are you? 你好吗?回答：Im fine,thank you.我很好，谢谢你。

或者回答：Very well, thanks. 很好，谢谢。

2.Lets go to school! 我们一起上学吧!OK! 好!3.Look at me! 看我!4.Lets make a puppet!(让)我们一起做个木偶吧!Great! 太棒了!三年级上册英语第三单元单词head (头) face(脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)ear (耳朵)arm (胳膊)finger (手指)leg (腿)foot (脚)body (身体)三年级英语上册unit3练习题一、看中文意思选择正确的单词( )眼睛 A. eye B. ear( )脸 A. nose B.face( )头 A. head B. mouth( )身体 A. body B. leg二、将表示身体各器官的单词填在下图括号内①mouth ②eye ③hand ④face ⑤nose⑥body ⑦head ⑧foot ⑨ear ⑩arm三、读一读，选择正确的答案( )1. This is my arm.A. 这是我的腿。

B.这是我的胳膊。

( )2. Good afternoon, Mike.A.下午好，迈克。

B. 早上好，迈克。

( )3. 好主意!A. Good idea!B. Good morning.( )4. 摸你的鼻子。

A. Touch your nose.B.Touch your head.( )5.你的嘴巴在哪儿?A. Where is your mouth?B. Where are your eyes? ( )6. I have a sharpener.A.我有一个转笔刀。

格子老师英语小课堂三年级上册英语语法知识点Module 3Unit 1 & Unit 21.What + be + those/ these/ this/ that？(那些/这些/这个/那个)是什么？What are those? 那些是什么？What are these? 这些是什么？They are flowers. (paper flowers, dragon boats, green trees, books. tigers)---替换作答注：those 和these 用复数，且不管是those还是these，回答一律用they代替。

What is this? 这是什么？What is that? 那是什么？It is a book. (paper flower, dragon boat, green tree) --- 替换作答注：this 和that 用复数，且不管是this还是that，回答一律用it代替。

2.Let +主语+ 动词原形。

让谁做什么。

Le t’s water the flowers.Let’s row.Let’s feed the ducks.注：let’s = let us 让我们3.look at + 名词: 看……Look at those ducks over there!Look at the books!4.Look! 看！（后面不接名词。

和listen同，可看作现在进行时态的一个标志词）Look! They are swimming in the poor.Listen! Someone is singing next to the room.5.词组：Get out: 走开Water the flowers：浇花Over there ：那里6.主语+ be + 形容词：什么怎么样These ducks are very naughty!They’re very naughty.7.现在进行时结构：be + v.ing 正在做什么What + be + 主语+ v.ing? 谁正在做什么？---- 特殊疑问句What are they doing?（the ducks替换主语）They are playing hide-and-seek.The ducks are coming now.The ducks are playing in the rain.These are hiding under the tree.Those are hiding under the flowers.。

第一：Hello!这是我们在英语上册第三单元中学习的第一个重点句子。

在学习英语的过程中，打招呼是我们必须要掌握的基本技能。

通过学习这句话，我们可以向别人表示问候和友好，开始一个愉快的交流。

这也是我们展示自己礼貌和友好性格的重要方式。

第二：What's your name?这是第三单元中的第二个重点句子。

当我们初次见到一个新朋友时，我们通常会用这句话来询问对方的名字。

通过学习这句话，我们不仅可以了解别人的尊称，还可以在交流中展现自己的礼貌和好奇心。

这也是建立良好人际关系的第一步。

第三：How are you?这是第三单元中的第三个重点句子。

在日常交流中，我们经常会用这句话来询问别人的情况。

通过学习这句话，我们可以表现出对他人的关心和问候，同时也可以让对方感受到我们的友好和善意。

这是建立良好人际关系的重要技巧之一。

第四：Good morning/afternoon/evening.这是第三单元中的第四个重点句子。

在不同的时间段，我们需要用不同的问候语来表示对他人的问候。

通过学习这些问候语，我们可以在不同场合中用对应的表达方式来展现自己的礼貌和懂得场合。

这也是在社交场合中展现自己修养的方式之一。

第五：How old are you?这是第三单元中的第五个重点句子。

在交流中，我们有时需要了解对方的芳龄。

通过学习这句话，我们可以在适当的时候礼貌地询问对方的芳龄，同时也可以向对方展现我们的好奇心和友好。

这也是建立良好人际关系的一种方式。

第六：I'm fine, thank you.这是第三单元中的第六个重点句子。

当别人向我们问好或者询问我们的情况时，我们需要适当地给出回应。

通过学习这句话，我们可以用简洁明了的方式表达出自己的情况，并向对方表示感谢。

这是展现自己礼貌和善意的一种方式。

第七：This is my friend, Sarah.这是第三单元中的第七个重点句子。

在介绍朋友时，我们需要用适当的方式来表达。

三年级上册英语第三单元知识点
一．单词（身体部位）
head 头face脸
nose鼻子mouth 嘴
eye 眼睛leg 腿
ear 耳朵arm 胳膊
foot脚body(身体)
school 学校
二．句型
1、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼——A:How are you? 你好吗？
B:Fine, thank you. 我很好，谢谢你。

2、提议去做什么事情说——
A:Let’s play. 让我们玩。

B:Ok. 好。

A:Let’s make a puppet! 让我们做一个木偶。

B:Great! 好极了！
A:Let’s go to school! 让我们一起去上学！
B:OK! 好的！
A:Let’s paint. 让我们画画。

B:Ok. 好。

三、句子
1. Close your eyes. 闭上你的眼睛。

2. Open your mouth.张开你的嘴巴。

3. Touch your nose. 摸摸你的鼻子。

4. Shake your legs.摇摇你的腿。

5. Look at me.看我。

6. Clap your hands.拍拍你的手。

三年级上册英语第三单元复习要点（unit 3 Amazing animals）单元拓展延伸的单词、短语和句子。

1.animal 动物animals 动物们wild animals 野生动物amazing惊奇的amazing animals 神奇的动物We love animals. 我们爱动物。

2. pet 宠物pet shop 宠物商店3.like 喜欢，像......一样。

We like pandas.我们喜欢熊猫。

I like rabbits. 我喜欢兔子。

run like a dog.像狗一样跑。

sleep like a cat.像猫一样睡。

sing like a bird. 像鸟一样唱。

sing songs 唱歌。

hop like a rabbit.像兔子一样跳。

swim like a fish.像鱼一样游。

4.ill 生病的，kid 小孩，The kid is ill.小孩生病了。

in 在......里面dig挖Jim吉姆（人名，通常男生用）job 工作，jet 喷气式飞机，jump 跳跃，his job is to fly a jet。

他的工作是开喷气式飞机。

Monkeys can jump. 猴子能跳。

Sea lions can jump too. 海狮也能跳。

Kim 金（姓名）kite 风筝Kim has a kite. 金有一个风筝。

leg 腿，lion 狮子The lion has four legs. 狮子有四条腿。

lab实验室，led 带领5.whale鲸鱼whale shark鲸鲨squid乌贼sea lion海狮slow慢的special特殊的I know 我知道6.cute 可爱的。

The red panda is small. It’s cute. 那红熊猫很小，它很可爱。

7.---May I come in?我可以进来吗？---Come in, please.请进。

以下是一份三年级第三单元上册英语的总结。

1. 词汇：
这个单元学习了关于家庭成员的词汇，如爸爸（dad）、妈妈（mom）、兄弟（brother）、姐妹（sister）等。

还学习了关于身体部位的词汇，如头（head）、脸（face）、眼睛（eyes）、耳朵（ears）等。

2. 语法：
这个单元学习了如何使用“This is…”和“That is…”来介绍人物和物品。

同时，也学习了如何使用“He/She has…”来描述人物的外貌特征。

3. 阅读：
这个单元的阅读材料是关于家庭成员和身体部位的介绍。

通过阅读，学生可以了解这些词汇的用法，并学会如何使用它们来描述自己和身边的人。

4. 写作：
这个单元的写作任务是写一篇介绍自己家庭成员的文章。

学生需要使用本单元学习的词汇和语法，描述每个家庭成员的外貌特征和职业等。

5. 听力：
这个单元的听力材料是关于家庭成员和身体部位的对话。

学生需要听懂对话内容，并根据对话内容回答问题。

6. 口语：
这个单元的口语任务是介绍自己的家庭成员和外貌特征。

学生需要使用本单元学习的词汇和语法，清晰地表达自己的意思。

7. 文化知识：
这个单元介绍了西方国家的家庭文化，包括家庭成员之间的关系和称呼等。

通过学习，学生可以了解中西方文化的差异，并更好地理解英语语言文化。

以上是一份三年级第三单元上册英语的总结，希望对您有所帮助。