高中生议论文范文:朽木可雕乎
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朽木可雕作文800字Decaying wood can be carved into beautiful works of art and craftsmanship. 朽木可雕成美丽的艺术品和手工艺品。
The process of transforming decaying wood into a masterpiece requires patience and skill. It takes a keen eye to see the potential beneath the surface of a seemingly worthless piece of wood. The artist must carefully study the grain, texture, and shape of the wood to determine the best way to bring out its natural beauty. Each carving cut must be made with precision and care to ensure that the final piece is a true masterpiece. 把朽木转化为杰作的过程需要耐心和技巧。
需要有敏锐的眼光,看到一块看似毫无价值的木头表面下的潜力。
艺术家必须仔细研究木头的纹理、质地和形状,以确定最佳的方式来展现其自然之美。
每一次雕刻都必须精确而小心,确保最终作品是一件真正的杰作。
Through the act of carving decaying wood, the artist breathes new life into a material that would otherwise be discarded. It is a form of recycling and repurposing that demonstrates the potential for beauty in unexpected places. The artist's ability to see the potential in what others may overlook is what sets them apart and allows themto create something truly unique and awe-inspiring. 通过雕刻朽木,艺术家为一种本来将被丢弃的材料注入了新的生命。
朽木也有大用处作文《朽木也有大用处》一、《朽木的艺术变身》我家院子里有一根朽木,那真是烂得不像话。
树皮脱落得七七八八,木头的颜色也变得乌糟糟的,看起来就是毫无价值的破烂。
可就是这么一根朽木,在邻居老张的手里却变成了宝贝。
老张是个老木匠,他看到我家院子这根朽木的时候眼睛都亮了。
他把朽木拖回他的小工作室。
先是仔细地观察朽木的形状,用手沿着朽木的纹理摸了又摸。
他跟我说这朽木虽然朽了,但是纹理有一种独特的扭曲感,是做根雕的好材料。
然后他就开始动手,拿着各种小工具,一点点地清理朽木上那些特别烂掉的部分。
那动作轻得就像在对待一个新生婴儿。
接下来的几天,老张就在这根朽木上忙活着。
他像个雕塑大师一样,把那些不该存在的部分都剔除掉。
有一回我去看他,他正拿着一个小刻刀雕琢朽木上凸起的部分,木屑一点点飞落下来,那场景就像在木头上跳舞似的。
他刻得太专注了,汗水从额头上滴下来他都没发觉。
最后,一根普普通通的朽木,在老张的精心打造下,变成了一只栩栩如生的啄木鸟。
啄木鸟的羽毛雕刻得特别细致,那尖尖的嘴巴仿佛能啄穿木头一样。
从那以后,我再也不敢小看朽木了,原来朽木经过改造可以成为这么棒的艺术品。
二、《朽木是小昆虫的乐园》我们村后面有一片小树林,里面有好些烂掉的朽木。
有一次我带着我家那只调皮的小猫去树林里玩。
小猫好奇地在朽木堆里钻来钻去。
我闲着无聊,就坐在旁边看起这些朽木来。
我发现这些朽木虽然看着破破烂烂的,但是却热闹得很。
有许多小昆虫在朽木里安了家。
我看到一只小蚂蚁,忙忙碌碌地在朽木的一个小洞里进进出出。
那小洞里肯定是它的小窝,不知道它在里面囤积了多少美食。
还有一些小甲虫,在朽木的纹理里慢悠悠地爬着。
它们的壳在朽木的映衬下显得特别光亮。
我拨弄了一下朽木,惊扰了一只小蜘蛛。
这小家伙赶忙躲到朽木的缝隙里。
那缝隙就像专门为它打造的避难所似的。
我仔细研究了一下朽木的内部,发现朽木里面特别松软,有很多孔隙,这些就成了小昆虫们居住的理想场所。
朽木亦可雕也作文在我们的生活中,常常会听到“朽木不可雕也”这样的话。
仿佛一旦被贴上“朽木”的标签,就注定了毫无价值、无可救药。
但我却想说,朽木亦可雕也!我家附近有一个小小的木匠铺子,铺子的主人是一位年逾半百的老师傅,大家都亲切地称他为“老陈头”。
老陈头的手艺那是没得说,经他打造的家具,件件精美耐用。
有一次,我路过他的铺子,看到他正对着一块木头发愁。
那块木头形状扭曲,表面布满了虫洞,看起来简直就是一块不折不扣的“朽木”。
我不禁好奇地问:“陈师傅,这块木头还有用吗?扔了算了。
”老陈头抬起头,看了我一眼,笑了笑说:“孩子,这你就不懂了,在我眼里,就没有没用的木头。
”接下来的几天,我每次路过,都会看到老陈头在那块朽木前琢磨。
他一会儿拿着尺子量量,一会儿又闭上眼睛思考,那认真的模样,仿佛在对待一件稀世珍宝。
终于,老陈头开始动手了。
他先用锯子小心翼翼地把朽木上腐朽的部分去掉,每一下都那么谨慎,生怕多锯掉一点有用的地方。
然后,他拿起刨子,一点一点地刨平木头的表面。
那些虫洞在他的手下,仿佛变成了独特的装饰。
我站在一旁,看着那块原本被我视为毫无用处的朽木,在老陈头的手中逐渐有了形状。
他把木头的一端雕刻成了一朵盛开的花,花瓣细腻而生动;另一端则被他打磨成了一个弯弯的把手,握在手里十分舒适。
“哇,陈师傅,这也太神奇了!”我忍不住赞叹道。
老陈头擦了擦额头上的汗水,笑着说:“孩子,这世上没有绝对的朽木。
只要你用心去发现,去琢磨,总能找到它的价值所在。
”这件事让我深受触动。
想想我们在生活中,是不是也常常轻易地给人或事物贴上“朽木”的标签呢?那些学习成绩不好的学生,被认为是没有前途的“朽木”;那些在工作中犯了错误的人,被看作是无可救药的“朽木”。
可我们有没有想过,也许他们只是还没有被发现、被雕琢的璞玉呢?就像我曾经的一个同学,小李。
他在学校的时候,成绩总是班里的倒数,调皮捣蛋,老师们都对他头疼不已。
大家都觉得他是块“朽木”,将来不会有什么出息。
朽木可雕作文驳论《朽木可雕之我见》在人们的普遍认知里,“朽木不可雕也”仿佛是一句真理。
但我却觉得,这是一种片面的看法,朽木其实可雕。
就说我家老房子的那根柱子吧,它是从祖上传下来的,年头久了,那木头看起来糟朽得厉害,全身长满了黑斑,轻轻一抠,就掉一块木屑。
老爸瞅着就不太高兴,想着什么时候把这根柱子给换了,觉得这就是根毫无价值的朽木。
可是我却觉得它别有一番风味。
有一天,我突发奇想,想在柱子上做点“文章”。
我开始拿着刨子小心翼翼地把那些最糟朽、轻轻一碰就掉落的部分一点点刨平,这个过程可得小心,朽木毕竟不如好木材结实,稍一用力,可能就毁了一大块。
这柱子像是生了重病的老人,要轻轻呵护。
接着,我用沙纸慢慢打磨,这就像给老人做按摩似的,砂纸上的砂粒摩挲着朽木的表面,一点点将那些不平整和毛刺去除。
随着我的动作,朽木慢慢露出了不一样的质地,黑斑错落有致,有点像水墨画里那特殊的晕染效果。
之后,我找了一些彩色颜料,开始在上面作画。
我把柱子当成了一个巨大的画布,根据木头本身的纹理和黑斑画了一幅山水图。
那座座小山就是柱子上突出的一块,那潺潺的溪流就是顺着木纹的走向描绘出来的。
朽木原来不起眼的蛀洞,恰好可以当作山间的小洞穴。
当我完成这幅画后,那原本被嫌弃要被扔掉的朽木柱子,一下子成了屋里最独特的风景。
老邻居们来看了后,都啧啧称奇,曾经大家眼里“不可雕”的朽木,竟然也能有这样惊艳的转变。
这根朽木柱子的经历让我明白,所谓朽木不可雕只是人们只看到表面的粗糙与破败就轻易下的定论。
如果用心去挖掘,朽木同样有着独特的魅力与价值,可以被雕琢成令人赞叹的艺术品。
所以,我们不要轻易给所谓的“朽木”判死刑。
《朽木并非不可雕》一直以来,“朽木不可雕也”似乎成了很多人心中的成见。
然而,朽木到底能不能雕,还是得看我们怎么对待。
还记得我去公园里玩的时候看到的一堆被砍下来的枯树枝。
这堆树枝看起来干巴巴的,有些树枝上还长着绿毛似的霉斑,管理员正准备把它们都拉走当成垃圾处理。
朽木也有大用处作文《朽木也有大用处》篇一:《朽木可雕》我小时候,家后面有一片小树林。
那里面有各种各样的树木,当然也有一些看起来已经腐朽的树干。
在大人的眼里,那些朽木毫无价值,只等着慢慢烂掉。
但是小伙伴们却觉得那些朽木有着别样的乐趣。
记得有一次,我们几个小伙伴打算在树林里建造一个小小的“秘密基地”。
大家找了许久,发现有一块地方正好有几根朽木。
这些朽木的表面看起来坑坑洼洼的,都长了些青苔,用手一按,还会有一些木屑掉下来。
一开始,有人觉得这朽木不行,怕是一碰就彻底散架了。
可我们当中有个叫小胖的家伙,他说他有办法。
我们就看着他像个小工程师一样把几根朽木并排摆着。
然后他找来了一些细长的树枝和藤条。
他先把树枝沿着朽木的边缘插进去,然后用藤条一圈一圈地绕起来,把这些树枝和朽木紧紧固定住。
紧接着大家都开始帮忙,找来了更多的树枝和树叶,把这片用朽木当基础框架的小地方遮盖起来。
最后,我们的秘密基地大功告成了。
那些原本要烂掉的朽木,成为了我们的秘密基地不可或缺的一部分。
我们可以在里面躲猫猫的时候藏在里面不被发现,还可以在里面分享从家里偷拿出来的小零食。
从那时候我就知道,朽木虽然不能像那些完好无损的树木一样做家具或者造房子,但它也能有大用处。
这就像是人一样,也许有些人在别人眼里是不成材的,是朽木一块,但只要给他机会和发挥的空间,他也能散发出自己的光芒。
篇二:《朽木生火》有一年冬天,我跟着爷爷去山里的老屋住。
那老屋周围的柴堆有好些木料。
爷爷指着一堆颜色暗沉,看着有点腐朽的木头说,这些木头虽不好看,用处可不小呢。
晚上的时候,天寒地冻的。
爷爷要生火取暖,只见他把那堆朽木抱过来一些。
我当时就纳闷儿了,这朽木能行吗?平时不都是用那些干燥紧实的木柴来烧火吗。
爷爷笑了笑没说话,自顾自地就把那些朽木放在了炉灶里。
这朽木摸起来软软的,还有些地方长满了不知名的小菌类。
爷爷拿出火柴点燃了一些干草放在朽木下,一开始那火着得并不旺,只是慢慢在朽木的缝隙中蔓延。
【导语】让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!想要作文写的好,作文范文是必不可少的。
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【篇一】高考优秀作文范文朽木不可雕,是比喻某人一事无成,什么都做不好的意思。
然而,在我们口口声声说别人是朽木时,你又曾否想过,自己是不是一个合格的雕塑家呢?在人生的大森林中,我们遇到的不可能总是完美的“紫檀”。
所以,不管是“紫檀”还是“朽木”,其实都可以做成一件美丽的雕塑。
有的“朽木”,正是因为被正确的雕琢,所以变成了一尊“美雕”。
朽木可雕,从理论上说,朽木也是一种材质,只要化腐生肌,就能焕发新的活力;即便无药可救,只要停止腐朽的进程,便只是一段记忆的缩影。
朽木可雕,从实践上看,百草治百病,百人有百用,朽木有朽木的特质与不群。
新木生叶,朽木生芝。
相信它有用,置于有用之地,让它做有用之事,才是关键。
没有信心,纵是金玉良材,也与废柴无异。
爱迪生—这位数学家的名字想必如雷贯耳,但是,又有多少人知道爱迪生小时候也是老师眼中的一个“朽木”呢?爱迪生小时侯经常向老师提一些稀奇古怪的问题,大家都认为他“没救了”,所以被老师视为“笨蛋”而辍学。
不过爱迪生的母亲并没有放弃对爱迪生的雕琢。
她认真地回答爱迪生的每一个问题,把这段“朽木”,看做紫檀来雕琢。
后来,爱迪生成为了举世闻名的数学家、物理学家。
也许,爱迪生的老师做梦也不会想到,那个笨蛋竟然会成为这么的物理学家。
这简直不可思议。
是的,如果你相信朽木,相信朽木可雕,相信每一个希望,那么,朽木必定会还你一个闪耀的奇迹!朽木不可雕,是对自己没有信心,对未来没有希望,只要你相信奇迹,用心雕琢,用心感受,去相信朽木,相信它是一个奇迹,相信不管是紫檀还是朽木都可以雕琢,那么,朽木亦可雕也!【篇二】高考优秀作文范文“朽木不可雕也”,这句话出自《论语·公冶长》。
原句为:“宰予昼寝。
子日:朽木不可雕也,粪土之墙不可污也。
朽木不可雕也作文_初三优秀作文朽木不可雕也,只因岁月的磨砺使其失去了曾经的锋芒雄劲,让它变得腐烂、空洞。
在我看来,朽木亦有其独特之处,正如人们常常说的:“人不可貌相,海水不可斗量”。
曾经,我遇到一根朽木。
那是一条裂开的树枝,他没有多余的枝叶,没有美丽的花朵,只是一根普通的要被淘汰的枯木,仿佛无法再拥有一片新叶,也无法再展现出昔日的美好。
或许正因如此,他才吸引了我的目光。
“这根树枝太难看了,为什么要选择它呢?”同学们都好奇地问我。
我微笑着说:“因为,我相信朽木能够重现光彩。
”整个教室都充满了疑惑和不解的目光。
回家后,我将这根朽木放在了窗台上,每天认真地细心照料,它渐渐变得不再枯黄,而是发出了一丝丝微弱的绿色。
似乎它能感受到我对它的关爱,也慢慢有了生命的活力。
当春天来临的时候,朽木全新的一面展现在了我的面前。
它逐渐长出了嫩绿的叶子,原本粗糙的枯木变得有了生机。
它仿佛告诉我,不要轻易地就评判一棵树的价值,因为它可能会让你惊喜满满。
朽木亦有朝气蓬勃的一面,只因我们没能给予它机会和耐心。
就如同我们年轻时,经常被人否定,不被人重视。
只要我们有坚持的信念和不懈的努力,就一定能够获得成功。
正如朽木被我细心呵护,最终焕发出生机一样。
细细品味之下,朽木亦是一种美丽。
它残缺不全的外表,却散发着别样的质朴与坚韧。
有些人以貌取人,喜欢华丽的外表,却忽略了那些朽木般平凡而却内外兼修的人。
正是这朽木般的人,坚持努力,日复一日地工作,付出了许多汗水,成就了那些华丽门面的背后。
在我心中,朽木不仅仅是一种树木,更是一种象征。
它象征着坚持、毅力与坚韧不拔的精神。
无论遇到再大的困难,我们都应该像朽木一样,不屈不挠地迎接挑战,展示我们的真实本色。
朽木不可雕也,然而人之精神是可以雕琢的。
只要我们坚持不懈,不被外界的干扰所打败,不被困难所压垮,就一定能够重现光彩。
我们每个人都是那根原本朽木的一部分,我们都有无限的潜力。
只需要把握住机会,发挥自己的优势,相信未来一定会有不一样的亮丽。
朽木不可雕也作文_初三优秀作文朽木不可雕也,这是一个流传几千年的成语,有着非常深刻的含义。
意思是,木头已经腐朽破坏了,再怎么进行雕刻,也无法恢复原貌。
对于这个成语,我深有体会。
在我小时候,家里养了一只小狗,它是我最好的伙伴,无论我开心还是伤心,它都会陪在我的身边。
每天放学回家,我第一件事就是去找它玩耍,我们会一起嬉戏打闹,我把他当作了我的好朋友。
可是,不知道为什么,小狗突然开始变得暴躁起来,时常对我发脾气,甚至咬伤了我一次。
我感到非常失望和伤心,觉得小狗已经不再是我认识的那只温顺的好伙伴了。
我告诉妈妈想把小狗送走,妈妈安慰我说:“朽木不可雕也,也许小狗有什么困扰或者伤痛,我们应该去找医生给它检查一下,或许它就会恢复原来的样子。
”我想了一想,觉得妈妈说的有道理,于是我们带小狗去看了一位兽医。
经过检查,兽医发现小狗的身体出了些问题,导致它变得暴躁。
兽医为小狗治疗,并嘱咐我们要给它更多的爱和关怀。
我听了兽医的话,决定给小狗一次机会,重新好好照顾它。
经过一段时间的治疗和专心照料,小狗的性情开始慢慢恢复了,它又变得温顺可爱起来。
我感到非常高兴,觉得自己做出了正确的选择。
这件事让我深刻体会到,有时候事物的变化并不是因为它本身变了,而是外界的原因导致了它的改变。
就像朽木一样,它并不是因为它本身的木质变坏了,而是因为受到了风雨的侵蚀。
只要我们找到了原因,并采取正确的措施加以改变,事物就有可能重新焕发生机。
朽木不可雕也,不仅仅可以用来描述物体的变化,还可以用来描述人的变化。
有些人可能因为环境的原因变得愤世嫉俗,或者因为受到了伤害而变得冷漠无情。
我们不能因为他们此时的状态而否定他们曾经的美好。
我们应该去了解他们的故事,试着帮助他们走出困境,重新找回自己。
我们每个人都可能遇到朽木一样的困扰和挫折,但是我们不能轻易放弃。
只要我们用心倾听,用爱和关怀去改变,朽木也有可能重新成为雕刻的对象。
朽木不可雕也,这是一个深刻的成语,它告诉我们,无论是事物还是人,都有可能发生改变,只要我们用心去寻找问题的根源,并及时采取正确的措施加以改变。
朽木可雕也议论文关于朽木可雕也议论文650字大家最不陌生的就是作文了吧,特别是在作文中占有重要地位的议论文,议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组成的,即议论文的“三要素”。
那么什么样的议论文才是好的呢?以下是小编为大家整理的朽木可雕也议论文650字,仅供参考,欢迎大家阅读。
常说“朽木不可雕也”,我有我的看法。
譬如爱迪生以及爱因斯坦等闻名中外的科学家,幼年也颇为坎坷。
坎坷的地方并不在于经历,而是学习上无法跨越的坎,他们都被老师批评过“不会有出息”的孩子,可他们仍然有了成就,还是所谓的“孺子”也达不到的'高度。
每个人都有缺陷,不应该就此把这个有缺陷的人当做“朽木”,况且朽木也尚能雕刻,在于雕木人的技巧罢了。
这些“朽木”的共同特点,往往是性格的执拗,使得“雕木人”不好雕刻,因此得了“朽木不可雕也”的结论。
但历史上许多名人都曾是“朽木”,从这点便可以看得出,朽木不是不可雕的。
玉石也需要打磨才成的了美玉,若不打磨,那便是空有的材质,无法欣赏。
在历史的长河中,不乏天资聪颖的“孺子”,王洛宾便是我最为欣赏的一个。
但他最出名的却是幼年时写的“鹅”,写这首诗还是在被人骂骄纵蛮横的前提下。
由此可见得,朽木们只是蒙了天资,并不是不可雕的。
最成功的人士,往往不是那些好打磨的美玉,而是那些不好雕琢的朽木。
朽木比起美玉来,更能知道什么叫努力能改变命运。
没有艰苦卓绝奋斗过的美玉,没有被冷嘲热讽过的美玉,怎么会如朽木一样珍惜来之不易的成功,从而在成功上再一步成功。
因为所有人说过“朽木不可雕也”,更坚定了朽木们远大的目标,想让世人知道朽木也是可雕的。
如此一来,朽木便更清楚成功的要害在哪,能一刀毙命地获得成功。
关于“朽木未必不可雕也”的例子十分多,朽木的前辈们鼓励着朽木们,相信一定能成功的。
劝诫正在自甘堕落的“朽木”一句,朽木也可雕也。
朽木不可雕也,粪土不可圬作文
今天,老师讲了“孺子不可教也,粪土不可圬”这句古话,我一点也理解不了。
朽木是已经腐烂发臭的树木,很难用它雕刻,就像用一块长霉长毛的面包做雕塑一样,当然很难。
不过,粪土是什么?我闻过臭臭的猪粪,很脏,竟然用来盖房子,想到就感觉要吐!
老师说,这句古话的意思是说,有些东西是无法改变的,就像朽木和粪土一样。
但是,我曾经见过这样一件事!我爸爸把一块烂木头涂上乳胶漆,再用钉子钉上一些小零件,变成了一个很可爱的小木马!还有,奶奶用一些泥土捏成各种小动物,又漂亮又可爱啊!
你以为,朽木和粪土真的不能改变吗?我总觉得,世界充满了奇妙,很多事情都是可以改变的,只要你肯用心去做。
可能,朽木和粪土只是用来比喻一些无法改变的事物吧。
就像我,虽说现在还小,但我相信,如果我能好好学习,总有一天也能变得像树木一样高壮,像泥土一样坚强!。
朽木可雕乎
我乃一班之主,一向以“冷”着称。
在我的管理下,班里是有条有序,学生对我更是恭恭敬敬。
当我挺着胸脯,板着身子,在教室里来回巡视时,一种“威服天下”之感油然而生,我喜欢这些乖巧听话的孩子,除了他——
他叫皓皖,人如其名,好玩。
课间,生龙活虎穿梭于教室内外。
课上,每当我讲得眉飞色舞时,他却埋头“呼呼”大睡,而且声波还传得甚广。
于是,我就“招聘”他,让他长期做我的“卫士”,守我于讲台左右。
但下课后,他仍旧神灵活现,比任何时候都精神。
成绩,不消说,后第一把交椅他是抢着坐。
政治课不知给他上了多少堂,他不但没有改变,反而变本加厉,唉,真是朽木不可雕也!君子有成人之美,我特意给他安排了一个靠墙的“风水宝地”,让他尽情与周公畅谈。
可最近,全校掀起“爱的教育”的热潮,我也决定“以身试爱”。
当然,这第一个幸运儿非皓皖莫属了。
于是,在一个风和日丽的下午,我又一次把他领进了那个他再熟悉不过的房间,诚恳地与他谈了一场。
不过,这次,从前到后,我都在微笑。
意外地发现,他的眼神不再像以前那样四处游离,而是牢牢地锁住了我的眼睛。
在他走后,从镜子里我惊讶地发现,原来我冷硬的脸上,也有这样柔美的线条。
那一次的长谈,终于让他有了可喜的转变,他上课不再睡觉了,虽然成绩并没有怎么提高。
但这样令我欣慰的情形却没有持续多久。
一次在我龙飞凤舞,奋笔疾书之后,转过身时,意外地发现那个曾让我高兴了好一阵的他,正低着头,不知在捣鼓着什么。
顿时,愤怒之火冒上心头,但为了将这场“爱的教育”进行到底,我强压住心头的怒火,轻轻地从旁边绕过,悄悄地来到他身边,想看看他到底在搞什么。
天啊,我看到了什么!他正
拿着圆规不停地刺着大腿,牙齿咬着嘴唇,咬得快渗出血来,他每刺一下身子就会抖动一下……不,我怎能让他如此伤害自己,我一把抢过他手里的圆规,对着他大叫:“傻瓜,你在干什么?”而他却给了我一个更加意外的回答——“我太瞌睡了……”
刹那间,他的身影模糊了……
谁说朽木不可雕!。