期末检测(二)(2)

七年级上学期语文期末模拟检测（二）一、基础知识及其运用：（34分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）A．澄清（dèng）酝酿．（niàng）葡萄蔓．（wàn）B．蜷曲（juǎn）停滞．(zhì) 水波粼粼．．（lín）C．威慑． (shè) 黄晕．（hūn）一霎．间(shà)D．枯涸．（hé）梦寐．(mèi) 忍俊不禁．（jīn）2．下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A.贮蓄偌大朗润绿草如茵B.震落苍海炫耀花技招展C.烘托芦篷清冽梦寐以求D.耸峙松驰急躁山清水秀3、下面句子中加点的成语使用错误的—项是( ) （2分）A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展．．．．的出来干吗?害我差点没认出你。

B．初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声．．．．，一切似乎都在睡眠中。

只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。

C．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听．．．．，虚心接受。

D．锻炼身体必须持之以恒．．．．，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。

4．下列句子标点符号使用正确的一项是（）（2分）A．“赶快去复习。

”妈妈说：“否则考试又要不及格了！”B．书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品，人生语录等……C．我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心——这是光荣的事情。

D．我是去呢？还是呆在家里呢？5、下列句子没有语病的一项是：（）（2分）A、为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。

B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

C、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

D、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求6．下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是( )（2分）A.别踩，我怕疼。

（“爱护草坪”公益广告）理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。

B.说好普通话，“知音”遍华夏。

（“推广普通话”公益广告）理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。

C.为何血浓于水？因为爱在其中。

（“无偿献血”公益广告）理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。

D.带上平安上路，载着幸福回家。

（“交通安全”公益广告）理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。

7．从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）（2分）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，。

A．有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。

B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。

C．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。

D．有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。

8.下列句子语言表达得体的一项是（）（2分）A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。

”D．提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。

”9．经典诗文填空（每空1分，共12分）（1）《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗句：，（2），却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）（3）《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：_________________，_______________。

（4）孟浩然《过故人庄》一诗中描绘宁静的田园生活的句子是：________________。

(5)写出一组蕴含哲理的诗句__________________________（6）《泊秦淮》中作者讽刺当朝统治者不顾国家危难，只顾自己享乐的句子是，。

10．综合性学习。

（6分）活动一：班级准备开展“感受自然”的活动，请你完成下面两件事。

（4分）（1）为这次活动书写一条主题语或宣传语。

（2分）（2）在观赏风景时，你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘，你怎么劝说他？（2分）活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。

（2分）【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。

温馨提示：二、阅读（一）阅读下面诗歌，完成习题。

（4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

1、首联中的、两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。

（2分）2、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。

________________________________________________________________ __________________________________________ ______ ______________________________________________________________（2分）（二）课内文言文阅读（12分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身，——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。

”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”1.解释下面加点的词语。

（2分）传．不习乎饭．疏食饮水可．以．为师矣三军可夺．帅也2.选出下面各句中“而”字含义和用法与其它三项不同的一项（）（2分）A学而时习之 B.人不知而不愠C温故而知新 D.择其善者而从之3、翻译句子。

（4分）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

4. 颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（2分）5．如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。

（2分）(三)现代文阅读（一）每一棵草都会开花（10分）①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。

那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

②我问：“怎么草也开花？”③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。

”④我愣住了，细想，还真是这样。

蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。

狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。

蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。

因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。

这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。

甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。

所有人都把他当残疾，可有，可无。

⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。

他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。

A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。

我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。

”我轻轻叹一口气，在心里。

有些感动，又有些感伤。

并不认为他，可以改变自己什么。

⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。

平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。

这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。

每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。

活泼、纯真、美好，让人惊叹。

作品报上省里去，顺利夺得特等奖。

全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。

热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。

或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。

让他谈获奖体会，他嗫嚅．．半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。

”⑨刹那间，台下一片静。

B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。

⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。

他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。

1.文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 2分）2.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 2分）3.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 2分）4.从A B 两句中任选一句进行赏析。

（2分）我选赏析：5.本文主要的写法是什么？（2分〕（二）妈妈的树（10分）①春雨如丝，万物复苏，又是一个栽树的好时节。

②每到这个时候，我总会想起老家的那些树。

老家的院子很大，正好适合栽树。

每到春天，妈妈在劳作之余都会偷闲栽树，栽过榆钱树、桑树、桐树，还有好多我叫不出名字的树。

我不知道妈妈到底栽过多少棵树，只知道妈妈对每一棵树都精心栽培，像呵护孩子似的呵护每一棵树。

我们把这些树叫做妈妈的树。

③离开老家多年，许多树都在记忆中渐渐淡去，唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树。

④在我的记忆里，白杨树的叶子是我童年最好的玩具。

过家家的时候，我们把叶子做成佳肴，用草茎把叶子串成项链。

夏日寂寞的午后，白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈。

一阵风过，树叶唱起了轻柔的摇篮曲，让我安然入眠。

秋天寂静的清晨，白杨树叶随风起舞，飘飘悠悠落了一地，脚踩上去发出“沙沙”的声音，我一圈一圈绕着树走，乐此不疲。

⑤弟弟最喜欢香椿树。

香椿树长得很高，每年春天发芽的时候，采摘它就很费事，要爬得很高才够得着。

而香椿树的树干又很光滑，爬树是一件很费力的事情。