下载文档原格式
高考生物试题精选及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于细胞结构的描述，正确的是：A. 细胞膜具有选择透过性B. 核糖体是DNA合成的场所C. 叶绿体是光合作用的场所D. 线粒体是细胞内蛋白质合成的场所答案：A2. DNA分子复制的方式是：A. 半保留复制B. 全保留复制C. 半不保留复制D. 全不保留复制答案：A3. 下列关于酶的描述，错误的是：A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B. 酶的活性受温度和pH值的影响C. 酶是蛋白质D. 酶的催化效率比无机催化剂低答案：D4. 下列关于遗传信息的描述，正确的是：A. 遗传信息储存在DNA中B. 遗传信息储存在RNA中C. 遗传信息储存在蛋白质中D. 遗传信息储存在糖类中答案：A5. 下列关于基因突变的描述，正确的是：A. 基因突变是可逆的B. 基因突变是不可逆的C. 基因突变是可遗传的D. 基因突变是不可遗传的答案：B6. 下列关于细胞周期的描述，正确的是：A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 细胞周期只包括分裂期C. 细胞周期只包括间期D. 细胞周期包括有丝分裂和减数分裂答案：A7. 下列关于生态系统的描述，错误的是：A. 生态系统是由生物群落和无机环境组成的B. 生态系统具有自我调节能力C. 生态系统是封闭的D. 生态系统中的物质和能量是循环流动的答案：C8. 下列关于光合作用的描述，正确的是：A. 光合作用只在有光的条件下进行B. 光合作用只在无光的条件下进行C. 光合作用需要光和叶绿体D. 光合作用不需要叶绿体答案：C9. 下列关于细胞分化的描述，错误的是：A. 细胞分化是基因选择性表达的结果B. 细胞分化是不可逆的过程C. 细胞分化是细胞数目增加的过程D. 细胞分化是细胞形态和功能发生变化的过程答案：C10. 下列关于生物进化的描述，正确的是：A. 生物进化的实质是种群基因频率的改变B. 生物进化的实质是个体基因的改变C. 生物进化的实质是个体数量的改变D. 生物进化的实质是物种数量的改变答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要成分是________和________。
2024届高三年级高考考前素养卷生物学试题（答案在最后）满分：100分时间：75分钟一、选择题：本题共18小题，每题2分，共36分。
每小题只有一项符合题目要求。
1.T4溶菌酶是一种重要的工业用酶，但是它在温度较高时容易失去活性。
为了提高T4溶菌酶的耐热性，科学家将其肽链中第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，使酶的耐热性得到了提高。
下列叙述错误的是（）A.T4溶菌酶是由C、H、O、N四种元素组成的具有催化作用的蛋白质B.T4溶菌酶在高温下失去活性后仍然能够与双缩脲试剂发生颜色反应C.T4溶菌酶中氨基酸种类的变化造成其空间结构发生了改变D.T4溶菌酶耐热性提高的根本原因是编码该酶的基因碱基序列发生了变化【答案】A【解析】【分析】蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过改造或合成基因，来改造现有蛋白质，或制造一种新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需求。
【详解】A、T4溶菌酶是具有催化作用的蛋白质，由题意“二硫键”可推知：T4溶菌酶的组成元素除了C、H、O、N四种外，还含有S元素，A错误；B、T4溶菌酶在高温下失去活性后，其结构中还存在肽键，仍然能够与双缩脲试剂发生颜色反应，B正确；C、科学家将T4溶菌酶肽链中第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，使酶的耐热性得到了提高，说明T4溶菌酶中氨基酸种类的变化造成其空间结构发生了改变，C正确；D、由题意可知：科学家借助蛋白质工程提高了T4溶菌酶的耐热性，蛋白质工程是通过改造或合成基因来完成的，因此T4溶菌酶耐热性提高的根本原因是编码该酶的基因碱基序列发生了变化，D正确。
故选A。
2.神农架大九湖湿地的主要类型为亚高山泥炭沼泽，具有生物多样性、典型性和稀有性。
研究人员对大九湖湿地进行了植物群落调查、统计与分析，获得区域内高等植物46科83属98种。
高考生物试题及答案第一部分：选择题1. 下列关于细胞膜的说法中，错误的是（）A. 细胞膜是由脂质、蛋白质和糖类等物质组成B. 细胞膜具有选择性通透性C. 细胞膜是细胞的外界界限D. 细胞膜可以合成并分泌各种物质2. 植物细胞的细胞壁主要由以下哪种物质组成？（）A. 纤维素B. 蛋白质C. 磷脂D. 淀粉3. DNA分子是由以下哪种单体组成的？（）A. 脱氧核苷酸B. 脱氧核酸C. 核苷酸D. 核酸4. 下列哪个细胞器是负责细胞呼吸的？（）A. 线粒体B. 高尔基体C. 核糖体D. 溶酶体5. 染色体是由DNA和什么组成的？（）A. 细胞膜B. 核膜C. 细胞质D. 细胞核第二部分：解答题1. 请简要描述细胞分裂的过程以及其意义。
细胞分裂是细胞增殖和繁殖的过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
其中，有丝分裂是指细胞在分裂过程中可观察到染色体明显变化和有丝分裂纺锤体的形成，包括前期、中期、后期和末期四个阶段；无丝分裂则是一种简化的分裂方式，细胞在分裂过程中没有明显的染色体变化和分裂纺锤体的形成。
细胞分裂的意义在于维持遗传物质的稳定传递，实现个体生长和繁殖。
如果细胞分裂出现异常，可能会导致遗传物质缺失或改变，引发疾病或畸形。
2. 解释核糖体的结构和功能。
核糖体是细胞中的一种细胞器，由大、小两个亚基组成。
它的结构由核糖核酸（rRNA）和蛋白质组成。
核糖体的功能是在翻译过程中参与蛋白质合成。
当mRNA通过核糖体时，rRNA与蛋白质相互作用，通过识别mRNA上的密码子，将相应的氨基酸序列带入核糖体，最终完成氨基酸的顺序排列，合成特定蛋白质的过程。
3. 什么是遗传变异？遗传变异的形成原因是什么？遗传变异是指同一物种或者同一基因组中个体之间存在基因型和表型差异的现象。
遗传变异的形成原因主要包括突变、基因重组和遗传漂变。
突变是由于DNA序列发生突变或结构突变引起的，可能会导致基因组的变异；基因重组是指基因在性别细胞的配子形成过程中发生的DNA互换，导致基因排列的重新组合和染色体区段的变化；遗传漂变则是指随机变异的固定，如种群数量的减少、基因频率的改变等。
高考生物试题及答案详解一、选择题1. 下列关于细胞结构的描述中，错误的是（）A. 细胞核是遗传信息库B. 细胞壁是植物细胞特有的结构C. 线粒体是细胞的能量转换器D. 细胞膜具有选择透过性答案：B解析：细胞壁是植物细胞、真菌细胞和某些原核细胞的特有结构，而动物细胞不具有细胞壁。
2. 光合作用中，光能被转化为化学能的过程发生在（）A. 叶绿体的基质中B. 叶绿体的类囊体膜上C. 线粒体的内膜上D. 细胞质基质中答案：B解析：光合作用中的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上，这一过程中光能被转化为化学能，并储存在ATP和NADPH中。
二、填空题3. 在生态系统中，能量的流动是沿着食物链从______向______的。
答案：生产者，消费者解析：生态系统中的能量流动是单向的，从生产者通过食物链流向消费者，最终以热能的形式散失。
4. 细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在______期。
答案：有丝分裂的前期解析：在有丝分裂的前期，染色体复制后形成姐妹染色单体，此时染色体数目加倍。
三、简答题5. 描述DNA复制的过程。
答案：DNA复制是一个半保留的过程，首先解旋酶将双链DNA解开成两条单链，然后DNA聚合酶沿着模板链合成新的互补链，形成两个新的DNA分子，每个新分子都包含一条原始链和一条新合成的链。
解析：DNA复制是细胞分裂前必须进行的过程，确保每个新细胞都能获得一套完整的遗传信息。
6. 试述植物对逆境的生理响应。
答案：植物对逆境的生理响应包括关闭气孔以减少水分蒸发、合成脱落酸以促进休眠、产生抗氧化物质以清除活性氧、调整根系结构以提高水分吸收效率等。
解析：植物在面对干旱、盐胁迫、低温等逆境时，会通过多种生理和生化途径来适应环境变化，以保证生存和生长。
2025年浙科版生物学高考仿真试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在下列关于DNA分子的叙述中，正确的是：A、DNA分子是生物体储存遗传信息的唯一物质B、DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖和磷酸C、DNA分子的双螺旋结构是由两条互补的链组成的，两条链的碱基通过氢键连接D、DNA分子的复制过程发生在有丝分裂的后期2、下列关于酶的叙述，错误的是：A、酶是一种生物催化剂，可以降低化学反应的活化能B、酶的活性受温度和pH值的影响C、酶的本质是蛋白质或RNAD、酶在催化反应中本身不发生化学变化3、题干：在细胞分裂过程中，染色体数目发生变化的阶段是：A. 细胞分裂间期B. 细胞分裂前期C. 细胞分裂中期D. 细胞分裂后期4、题干：以下哪种物质是构成细胞膜的基本成分？A. 脂肪B. 蛋白质C. 糖类D. 淀粉5、下列关于生物膜结构的叙述中，正确的是：A. 生物膜主要由蛋白质和脂质组成，蛋白质镶嵌在脂质双层中B. 生物膜是由脂质双分子层构成，蛋白质均匀分布在整个生物膜中C. 生物膜由磷脂和蛋白质组成，磷脂排列在生物膜的两侧D. 生物膜由糖类和蛋白质组成，糖类分布在生物膜的表面6、以下关于光合作用的叙述，正确的是：A. 光合作用只在白天进行B. 光合作用是植物体内糖类物质的主要来源C. 光合作用的主要产物是氧气D. 光合作用需要温度、光照、水分等多种条件7、下列关于光合作用的描述，正确的是：A. 光合作用发生在植物细胞的细胞核内B. 光合作用仅能将光能转化为化学能C. 光合作用的产物是葡萄糖和氧气D. 光合作用的光反应阶段不需要水参与8、以下哪种生物在生态系统中扮演着分解者的角色？A. 青蛙B. 蚯蚓C. 狮子D. 樱桃树9、下列关于DNA分子的叙述，正确的是：A、DNA分子是所有生物遗传信息的载体。
B、DNA分子是由氨基酸组成的。
C、DNA分子的双螺旋结构是由两条互补的核苷酸链组成的。
高考生物试题答案及解析一、选择题1. 下列关于细胞结构的叙述中，不正确的是：A. 细胞膜上的蛋白质种类和数量与细胞的功能复杂程度有关B. 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心C. 细胞质基质是细胞内各种代谢活动的主要场所D. 线粒体是细胞内进行光合作用的场所答案：D解析：线粒体是细胞内进行有氧呼吸的主要场所，而光合作用主要发生在叶绿体中。
2. 细胞分裂过程中，染色体的变化顺序是：A. 复制、缩短、分离、消失B. 缩短、复制、分离、消失C. 复制、分离、缩短、消失D. 缩短、分离、复制、消失答案：C解析：在细胞分裂过程中，染色体首先进行复制，然后缩短，接着分离，最后消失。
二、填空题3. 细胞分化是指细胞在发育过程中逐渐形成不同形态和功能的过程，其结果是形成了________。
答案：组织解析：细胞分化的结果是形成了具有特定功能的组织。
4. 酶是一种具有催化作用的蛋白质，其活性受温度和pH值的影响。
在适宜的温度和pH值条件下，酶的活性最高；而在极端的温度和pH 值条件下，酶的活性会________。
答案：降低或失活解析：酶的活性受温度和pH值的影响，极端条件会导致酶活性降低甚至失活。
三、简答题5. 描述DNA复制的过程。
答案：DNA复制是一个半保留的过程，首先解旋酶解开双链DNA，然后DNA聚合酶在模板链上添加互补的核苷酸，形成新的DNA链。
这个过程需要能量、酶和原料（四种脱氧核苷酸）。
解析：DNA复制是细胞分裂过程中的重要步骤，确保每个新细胞都能获得一份完整的遗传信息。
6. 简述光合作用的过程。
答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
这个过程主要发生在叶绿体中，分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应中，光能被叶绿素吸收，产生ATP和NADPH；暗反应中，ATP和NADPH被用来将二氧化碳转化为葡萄糖。
解析：光合作用是地球上生命能量和氧气的主要来源，对于维持生态系统的平衡至关重要。
课后定时检测案35生态系统的结构与能量流动[基础巩固练]——学业水平一、二考点一生态系统的结构(Ⅰ)1．[2022·宁夏石嘴山市三中高三月考]生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量。
下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是() A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分D．生产者属于自养型生物，是生态系统的基石2．某同学绘制的生态系统概念图如下图所示，下列叙述不正确的是()A．①表示生态系统的组成成分B．③越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强C．④中可能有微生物D．该图漏写了生态系统的某项功能3.如图表示某草原生态系统中的食物网简图，下列相关叙述错误的是()A．该食物网中含有4条食物链B．处于第三营养级的生物只有鼬C．鹰和鼬之间存在捕食和种间竞争的关系D．大量捕杀鼬不会导致鹰的数量明显下降4．在山清水秀的神农架国家自然保护区内，生活着猴、蛇、鹿、熊等动物，还有珙桐、蜣螂、细菌、真菌等生物，下列相关叙述，正确的是()①神农架自然保护区是一个生态系统②它们中的猴、蛇、鹿分别组成了3个种群③它们中的动物是一个生物群落④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A．①④B．①②C．③④D．②③5．为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料及金属类废弃物带离南极，还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极()A．缺少生产者B．分解者很少C．没有消费者D．缺乏必要的生活设施考点二能量流动(Ⅱ)6．[2022·海口模拟]下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是()A．生产者固定的总能量一定多于消费者和分解者同化的总能量B．消费者粪便被分解者分解表明该营养级的能量流向了分解者C．能量传递效率指相邻两个营养级间的传递效率，而非生物个体D．生态农业增加了农田生态系统中的食物链，将提高能量传递效率7．[经典高考]如图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是()A．甲是生产者，乙是消费者B．该生态系统是一个开放的系统C．能量通过光合作用固定并进入系统，以热能形式输出D．甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量8．[2022·江苏南通市高三二模]下图表示某生态系统中两个营养级能量流动及相关生理过程。
新高考生物考试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于细胞结构的描述，错误的是：A. 细胞核是细胞遗传物质储存和复制的场所B. 线粒体是细胞内能量转换的主要场所C. 内质网是蛋白质合成和加工的场所D. 细胞壁是所有细胞的共同结构答案：D2. 细胞膜的主要功能不包括：A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出细胞C. 促进细胞间信息交流D. 进行光合作用答案：D3. 基因突变是指：A. 基因序列发生改变B. 染色体结构发生改变C. 基因表达发生改变D. 基因数量发生改变答案：A4. 下列哪项不是酶的特点：A. 高效性B. 专一性C. 稳定性D. 需要高温环境答案：D5. 光合作用中，光能被转化为：A. 热能B. 电能C. 化学能D. 机械能答案：C6. 以下哪种物质不是植物激素：A. 赤霉素B. 乙烯C. 生长素D. 胰岛素答案：D7. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B8. 下列哪项不是细胞凋亡的特点：A. 程序性死亡B. 细胞核和细胞质同时解体C. 细胞碎片被邻近细胞清除D. 细胞死亡是被动的答案：D9. 真核细胞与原核细胞的主要区别是：A. 有无细胞壁B. 有无细胞核C. 有无线粒体D. 有无内质网答案：B10. 孟德尔遗传定律包括：A. 分离定律和自由组合定律B. 基因的显性和隐性C. 基因的连锁和交换D. 基因的突变和重组答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞分裂过程中，染色体数量在____期加倍。
答案：有丝分裂前期2. 植物细胞特有的细胞器是____。
答案：叶绿体3. 真核细胞的DNA主要分布在____内。
答案：细胞核4. 细胞膜上的蛋白质具有____和____的功能。
答案：传递信息、物质交换5. 细胞呼吸过程中，有机物被氧化分解，释放____。
答案：能量6. 基因表达包括____和____两个过程。
答案：转录、翻译7. 植物激素中，促进果实成熟的是____。
高考生物试题真题及答案一、选择题1. 下列关于细胞结构的描述，哪一项是不正确的？A. 细胞壁是植物细胞特有的结构B. 细胞膜具有选择性通透性C. 线粒体是细胞的能量工厂D. 细胞核是细胞遗传物质储存和复制的场所答案：A（细胞壁并非植物细胞特有，细菌和真菌也具有细胞壁）2. 光合作用中，光能被转化为化学能的主要场所是：A. 叶绿体B. 细胞核C. 线粒体D. 内质网答案：A（光合作用主要在叶绿体中进行，光能被转化为化学能）3. 细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是：A. 染色体数目在有丝分裂过程中保持不变B. 染色体数目在减数分裂过程中减半C. 染色体数目在有丝分裂和减数分裂过程中都减半D. 染色体数目在细胞分裂过程中始终不变答案：B（减数分裂过程中染色体数目减半，有丝分裂过程中染色体数目保持不变）二、填空题4. 细胞呼吸过程中，有机物被分解成______和水，同时释放能量。
答案：二氧化碳5. 基因突变是指基因序列发生______，导致基因表达的改变。
答案：改变三、简答题6. 请简述孟德尔遗传定律中的分离定律和独立分配定律。
答案：分离定律指出，在有性生殖过程中，个体的两个等位基因在形成配子时分离，每个配子只含有一个等位基因。
独立分配定律则指出，不同基因的分离是独立的，一个基因的分离不影响其他基因的分离。
四、实验题7. 在观察洋葱表皮细胞的实验中，需要使用显微镜。
请描述显微镜使用的一般步骤。
答案：显微镜使用的一般步骤包括：取镜与安放、对光、放置玻片标本、观察、清洁并整理显微镜。
五、论述题8. 论述生态系统中能量流动的特点。
答案：生态系统中的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。
能量从生产者到消费者，再从消费者到分解者，是单向流动的，不能逆转。
同时，能量在流动过程中会以热量的形式散失，导致能量逐级递减。
结束语：本套高考生物试题真题及答案涵盖了生物学的基础知识点，包括细胞结构、光合作用、细胞分裂、遗传定律、细胞呼吸、基因突变等重要概念。
高考生物试题及答案解析一、选择题1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传信息B. 控制物质进出细胞C. 进行光合作用D. 合成蛋白质答案：B解析：细胞膜是细胞的外部结构，其主要功能是控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。
2. 下列哪项不是细胞周期的特点？A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 细胞周期是连续的C. 细胞周期具有可逆性D. 细胞周期具有周期性答案：C解析：细胞周期是细胞生长、分裂和死亡的周期性过程，它包括间期和分裂期，具有周期性和连续性，但不是可逆的。
二、填空题1. 光合作用的主要场所是______。
答案：叶绿体解析：叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要场所，能够将光能转化为化学能。
2. 人体细胞的染色体数量是______。
答案：46条解析：人体细胞的染色体数量为46条，其中23条来自母亲，23条来自父亲。
三、简答题1. 简述DNA复制的过程。
答案：DNA复制是细胞分裂过程中遗传信息传递的重要环节。
首先，DNA双链被解旋酶解开形成复制叉。
随后，DNA聚合酶在模板链上添加互补的碱基，形成新的DNA链。
这一过程需要能量和原料，最终形成两个相同的DNA分子。
2. 描述细胞分化的过程及其意义。
答案：细胞分化是指未分化的干细胞逐渐发展成具有特定形态和功能的成熟细胞的过程。
这一过程涉及基因表达的变化和细胞形态的改变。
细胞分化的意义在于形成各种类型的细胞，从而构成复杂的组织和器官，使生物体能够完成各种生命活动。
四、实验题1. 请设计一个实验来观察植物细胞的质壁分离现象。
实验步骤：a. 取一片新鲜的植物叶片，放在显微镜下观察。
b. 将叶片置于高浓度的蔗糖溶液中，观察细胞的变化。
c. 记录细胞质壁分离的现象，并分析原因。
答案：实验结果预期显示，由于高浓度的蔗糖溶液，植物细胞内的水分会向外渗透，导致细胞质与细胞壁分离。
这一现象说明了植物细胞的渗透压调节机制。
结束语：本套高考生物试题涵盖了基础概念、生理过程、遗传学原理以及实验操作等多个方面，旨在检验学生对生物学基础知识的掌握程度和实验操作能力。
高考生物提能测试题及答案课时提能演练(三十五)(45分钟 100分)一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1.生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上了不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。
根据某些昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。
此过程传递信息的种类是( )A.化学信息B.物理信息C.行为信息D.其他信息2.下列关于生态系统中信息传递的叙述正确的是( )A.生态系统中的信息分为行为信息和化学信息两大类B.生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物C.牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利D.植物生命活动过程中产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息3.有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是( )A.信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体，且有调节生态系统稳定性的作用B.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递C.生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的4.有关生态系统信息传递的说法，不正确的是( )A.在细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递B.能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定C.生命活动的正常进行，离不开信息传递D.利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫，是人们对信息传递的应用5.(2012·兖州模拟)如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是( )A.信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递6.农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。
运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。
下列措施不属于此项原理的是( )A.圈养家畜，散养家禽B.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾C.延长家禽的光照时间，提高产蛋率D.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的7.贝加尔针茅草原，部分地区开垦为玉米田，下列说法正确的是( )A.轻度放牧不会对草原生态系统造成破坏，原因是生态系统具有一定的自我调节能力B.玉米田抵抗力稳定性比贝加尔针茅草原高C.开垦后种了几年玉米后因产量下降而弃耕，弃耕一段时间后，该地区不可能恢复为贝加尔针茅草原D.贝加尔针茅草原开垦为玉米田不属于群落演替8.下列关于生态系统调节能力的叙述中不正确的是( )A.营养结构越复杂，自我调节能力越大B.生态系统的成分越单纯，自我调节能力越小C.抵抗力稳定性越高，自我调节能力越大D.恢复力稳定性越高，自我调节能力越大9.如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间可以形成下列四种结构，其中最稳定的是( )10.在建设“森林城市”时，欲通过人工造林使荒坡逐渐演替为森林。
下列对演替过程中图中曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的生物学含义的描述全都正确的是( )A.Ⅰ为土壤中的有机物量，Ⅱ为生态系统物种的多样性程度B.Ⅰ为土壤中的微生物数量，Ⅱ为生态系统的结构稳定性C.Ⅰ为生态系统的恢复力稳定性，Ⅱ为群落垂直结构的层次性D.Ⅰ为群落呼吸消耗的有机物量，Ⅱ为生态系统的抵抗力稳定性11.很多同学都曾尝试设计制作小生态缸，但有相当一部分同学的设计并不成功。
下面列举了设计生态缸应遵循的原理，其中不合理的是( )A.缸内各种生物之间应有营养上的联系B.缸内各种生物的数量搭配应合理C.应定时向缸内通气，保证生物的有氧呼吸D.缸内生态系统应获得充足的能量供应12.以下关于构建人工微生态系统的说法错误的是( )A.需要考虑不同营养级生物之间的合适比例B.提供的生物应具有较强的生活能力C.把人工微生态系统放在阳光直射环境中即可D.达到稳定状态的微生态系统内的生物数量会有波动二、非选择题(共3小题，共40分)13.(9分)阅读下面两段材料，运用所学知识回答问题：材料一雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把3 km以外的雄蚕蛾吸引过来。
虽然每只雌蚕蛾所释放的性引诱剂的量不到0.01 mg，但雄蚕蛾却仍可对其作出反应。
有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见，但却无动于衷。
材料二在防治害虫上，利用性引诱剂“迷向法”防治害虫效果显著。
其具体做法是：在田间释放过量的人工合成的性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动。
(1)材料一说明使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于________信息，而不是_____ ___信息，不是由视觉引起的。
(2)材料一体现了信息传递的什么作用？___________。
(3)微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾的反应，说明性引诱剂具有_________性和_________性。
(4)从材料二可以看出，“迷向法”并不能直接杀死害虫，而是通过__________ ____________，从而使害虫种群的________率下降，降低对作物的危害。
14.(16分)(2012·聊城模拟)内蒙古大草原是国家重要的畜牧业生产基地，直接或间接地为人类的生存和发展提供必要的生产和生活资料，现已成为研究的重要领域之一。
图甲表示某草原生态系统中的食物网，图乙代表某生态系统功能随时间的变化曲线。
请据图分析回答下列问题：(1)图甲的生物中，含能量最少的是__________，能量流动的特点是_________ ______________。
(2)图甲的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，猫头鹰能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据猫头鹰的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息传递的作用是________________________________________________。
(3)图乙中两条虚线之间的部分表示___________________________________。
(4)y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统_________ ______________；x越大，说明该生态系统__________________；一个生态系统的x与y越大，该生态系统___________________________________________。
(5)一般来说，增加生物的种类，可以提高该草原生态系统的抵抗力稳定性，这应用了生态工程的___________________________________________原理。
15.(15分)(探究创新题)请回答下列问题：Ⅰ.蜜蜂是一种群居的益虫，蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及“语言”等都引起了人们的极大兴趣。
(1)蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的“语言”传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源的距离很近，一般在百米之内。
这种信息是__________。
(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上为_________。
从生态系统的功能看，信息传递可以______________，以维持生态系统的稳定。
Ⅱ.蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。
有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花儿，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。
(1)第1、2组实验传递的信息分别属于_________________________________。
(2)第1组的“模拟花”在颜色、气味和外形上的要求是：____________________ ________________________________________。
(3)如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，写出两条应该注意的问题：_________________________________。
(4)每组实验测量的指标是_____________________________________。
答案解析1.【解析】选B。
昆虫成虫的趋黄特性是依据黄色而非粘合剂，因此此过程传递信息的种类属于物理信息。
2.【解析】选D。
生态系统中的信息包括物理信息、化学信息和行为信息，信息来源于生物群落中的各种生物和非生物环境。
牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草也有利，这样可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。
3.【解析】选C。
生态系统中的信息有些是来自无机环境，如物理信息中的光。
4.【解析】选A。
生态系统中的信息传递发生在同种或异种生物个体之间、生物与无机环境之间，多细胞生物的细胞与细胞之间的信息交流不属于生态系统中信息传递的范畴。
【方法技巧】有关信息传递的分析(1)范围：信息传递存在于生态系统各成分之间，包括生物与生物之间的信息传递，生物与无机环境之间的信息传递。
(2)方向：信息传递通常为双向传递。
5.【解析】选A。
信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；据图可知，生态系统各成分间都有各种形式的信息传递。
6.【解析】选A。
性引诱剂属于化学信息，光照属于物理信息。
圈养家畜，散养家禽是根据家畜、家禽的生活习性，不属于信息传递。
7.【解析】选A。
玉米田生态系统动植物种类较少，抵抗力稳定性比贝加尔针茅草原低。
贝加尔针茅草原开垦为玉米田生态系统后弃耕，由于生态系统具有恢复力稳定性，该地区可能会恢复为贝加尔针茅草原。
8.【解析】选D。
生态系统的组成成分越多，营养结构越复杂，则抵抗力稳定性越高，自我调节能力越大。
【方法技巧】影响自我调节能力大小的因素(1)自身净化能力——物理沉降、化学分解和微生物的分解；(2)完善的营养结构——自身的反馈调节，维持各营养级生物数量相对稳定。
自我调节能力与自身的成分和营养结构呈正相关，与抵抗力稳定性呈正相关，与恢复力稳定性呈负相关。
9.【解析】选D。
一般来说生态系统的组成成分越多，抵抗力稳定性越强，若生物成分一样多，则生产者种类越多，越稳定。
10.【解题指南】1.考查实质：通过分析曲线图的生物学含义，考查影响生态系统稳定性的因素。
2.解题关键：理解在群落演替的过程中生态系统中各成分量的变化规律。
【解析】选C。
土壤中的有机物量和微生物数量不断增加，生态系统物种的多样性不断增加，生态系统的营养结构越来越复杂，生态系统稳定性增强，其抵抗力稳定性不断增强，恢复力稳定性不断减弱，群落呼吸消耗的有机物量不断增加，群落垂直结构的层次性也不断增加。
