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医学影像学：呼吸系统【呼吸系统总论】①呼吸系统影像检查方法的优选②熟悉正常影像表现③掌握肺部病变（肺气肿、肺不张、实变、肺部结节/肿块）的影像表现④概念：肺野、肺纹理、肺门、次级肺小叶、肺气肿、实变、充气支气管征目的要求：1．熟悉胸部的影像学检查方法。
2．掌握肺与纵隔的正常X线表现。
3．掌握肺与纵隔基本病变的X线表现。
4．了解肺与纵隔的正常CT表现。
5．掌握肺与纵隔基本病变的CT表现。
6．了解肺炎，支扩，肺脓肿，肺结核，原发性肺癌典型X线表现思考题：1．肺部良恶性肿块的CT鉴别要点？2．空洞与空腔的概念及鉴别？3．结核空洞、癌性空洞及肺脓肿空洞的影像特点？4．肺癌的影像检查方法及其主要表现？第一节常用的影像学检查方法一、X线检查（1）胸部摄片：后前位、侧位；前弓位（观察肺尖）（2）CR\DR：后前位、侧位、斜位（3）透视（fluoroscopy）、体层摄影（tomography）、支气管造影：已经少用二、CT检查（一）扫描技术与参数1、扫描范围：肺尖到肋隔角2、窗宽（window width）：肺窗1000-2000HU，纵膈窗300-500HU窗位（window level）：肺窗-800-500HU，纵膈窗30-50HU3、层厚与螺距：5-10mm1-2mm，螺距1.5（二）平扫1、常规平扫2、特殊检查方法：①高分辨扫描（high resolution CT，HRCT)——弥漫性病变、支扩、肺结节及肿块②容积显示及多平面重建——肺结节及肿块③气管、支气管的多平面重建、CT仿真内镜——气管支气管病变检查，细支气管一般不用④CT肺功能成像——诊断肺气肿⑤低剂量CT（low-dose CT,LDCT）——肺癌筛查（三）增强扫描1、增强扫描（enhancement scan）2、动态增强扫描（dynamic enhancement scan）3、肺血管的CTA——诊断肺血管病变4、CT灌注成像三、MRI检查对纵隔肿瘤和心脏大血管病变具有很高的诊断价值，对肺实质病变只能作为X线和CT的补充检查四、DSA、放射性核素检查、PET第二节正常影像表现和常见变异一、正常X线胸片表现（一）胸廓（thoracic cage）1、软组织：①胸锁乳突肌与锁骨上皮肤皱褶②胸大肌影③乳房及乳头影④伴随阴影*正常软组织与肺内病变鉴别：解剖部位，是否对称，透视下旋转至肺外2、骨性胸廓①肋骨前肋轮廓模糊密度淡，后肋密度高轮廓清晰肋软骨的钙化肋骨的先天变异：颈肋（C7的短小肋骨）、叉状肋、肋骨联合②锁骨、肩胛骨、胸骨、胸椎（二）气管及支气管1、气管（trachea）：起于环状软骨下缘（约C6~7平面），长11~13cm，宽1.5~2cm。
2024小学十一月份升国旗讲话主题演讲稿2024小学十一月份升国旗讲话主题演讲稿篇一老师们、同学们：大家早上好!今天，我演讲的题目是——《养成良好的学习习惯，做优秀的小学生》。
播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯。
播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。
纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些长期坚持良好习惯的人。
例如，鲁迅先生小时候，要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己“时时早、事事早”，这样长时间地坚持下去，就成了他的好习惯了。
这位以"小跑走完一生"的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。
平时，我们经常看到这样的现象：有些同学学习不刻苦、不用功，考试常常得不到好成绩；有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。
其实，这完全是学习习惯和方法上的问题。
那么，我们该养成哪些学习习惯?1、养成早读的习惯，早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文、背名篇、记单词；俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们抓紧早晨的黄金时间，日积月累，就会有意想不到的收获。
2、养成专心听讲的习惯，在课上要专心听老师讲课，听同学发言，还要勇于发表自己的意见；课堂40分钟很重要，因为老师讲的是学习重点。
听课要做到听懂，并能熟练掌握。
此外，还要认真对待老师布置的作业，那是对你课堂学习的检查。
课外需要有针对性地进行习题训练，及时巩固自己所学知识的薄弱环节。
3、养成独立作业的习惯，作业要独立思考完成，只有通过自己的努力完成的作业，才能体验到自己学习成功的快乐；学会质疑，学会自我寻找答案，养成自学的习惯，也是一个优秀学生身上特有的魅力。
4、养成预习复习的习惯，每天都要对未教的内容进行预习，对已教的内容进行复习；做到先预习后上课，先复习后作业；每天的学习任务按时完成，不拖到第二天。
做到学习有计划、有检查。
学贵有恒，只要你坚持不懈地认真预习、复习功课，你一定会有巨大的收获。
第一节检查方法和正常影像学表现一、目的与要求：（一）掌握：呼吸系统的X线、CT的检查方法，掌握适应范围。
（二）掌握：呼吸系统正常的X线、CT表现（三）熟悉：1、呼吸系统正常MRI表现2、观察正常解剖变异的X线、CT表现（三）了解：1、胸部结构的变异与鉴别诊断的意义2、呼吸系X线检查的临床应用（四）阅读胸片的正常X线解剖，如胸大肌及肺野分区、肺门、纵隔等。
重点分析胸部正常X线、CT表现特点。
二、教学内容：（一）详细讲解：1、肺及支气管的正常CT表现，尤其是斜裂、水平裂的CT表现及临床意义；2、纵隔的正常表现及分区等。
（二）重点讲解1、讲述胸部平片的正常X线解剖（如女性乳头等）对判断胸部病变的相互关系。
2、结合胸部解剖和生理如肺血管等，对肺门、肺纹理和肠野的相互关系，注意肺野与肺叶、肺段的关系。
3、肺实质、肺间质的基本概念与X线表现。
4、胸部异常X线表现时，应遵循影像诊断的一般原则（如病变的部位、分布等）。
（三）一般介绍：1、胸廓诸骨发育及变异（如肋骨分叉）对鉴别诊断的临床意义。
2、传统胸部X线检查仍是应用最多、最基本方法，但在有些疾病或部位（如纵隔），应广泛开展CT、MRI检第二节异常影像学表现一、目的与要求：（一）掌握：呼吸系统基本病变的X线、CT表现（二）熟悉：1、呼吸系统异常MRI表现2、观察解剖异常X线、CT表现（三）了解：1、胸部结构的变异与鉴别诊断的意义2、呼吸系X线检查的临床应用（四）阅读胸部基本病变的X线、CT解剖特点；重点分析肺部渗出、不张、空洞、空腔及肿块的X线、CT表现，支气管阻塞性病变的X线、CT表现特点等。
二、教学内容：（一）详细讲解：1、支气管病变：（1）阻塞性肺气肿；（2）阻塞性肺不张。
2、肺部病变：（1）渗出性病变；（2）增殖性病变；（3）纤维性病变；（4）钙化病变；（5）肿块；（6）空洞与空腔。
3、肺门改变：（1）肺门大小改变；（2）肺门密度改变；（3）肺门位置改变4、纵隔的MRI表现特点及其与CT、X线比较等。
