全国职业院校技能大赛标识使用与管理规定

技能大赛管理制度第一章绪论为了提高技能人才的水平，加强技能人才培养体系建设，推动技能人才队伍的壮大和发展，制定技能大赛管理制度，是为了落实国家精神，促进技能大赛的有序开展，提高参赛选手的比赛水平，规范比赛的组织管理。

第二章总则1. 技能大赛实行统一命名、统一组织、统一管理和统一宣传。

2. 技能大赛的组织单位应当具有法人资格，依法独立承担民事责任。

3. 技能大赛的组织单位负责组织本行业、本专业、本层次技能大赛的活动。

4. 技能大赛的组织单位应当保证比赛过程的公平、公正、公开，并且对参赛选手的技能水平提出确实的要求。

第三章组织机构1. 技能大赛组织机构设置：技能大赛主办单位、承办单位、组委会。

2. 技能大赛主办单位：承担技能大赛的总体组织工作，负责技能大赛的业务指导、协调和监督工作。

3. 承办单位：为技能大赛的组织、保障和服务提供支持。

4. 组委会：负责技能大赛的具体实施和组织工作。

第四章参赛对象1. 技能大赛的参赛对象：按照国家职业教育政策规定，技能大赛的参赛对象主要为参加职业院校教育和社会培训的技能人员。

2. 参赛对象的条件：参赛选手应具备相应技术等级证书或职业资格证书，且能够熟练掌握相应技能工种的工作技能。

3. 技能大赛选手的选拔：由各地区根据实际情况组织选拔，经过层层选拔产生优秀选手代表学校或地区参赛。

第五章比赛项目1. 技能大赛竞赛项目：根据国家技能竞赛规则，从各类技术工种中推荐出适合技能大赛的竞赛项目，并对竞赛项目进行审核、确定。

2. 竞赛项目的设置：技能大赛的竞赛项目应涵盖国家重点行业、热点行业和服务领域中的各类技术工种。

3. 竞赛项目的调整：技能大赛的组织单位应当根据技能市场需求，适时调整竞赛项目。

第六章组织报名及选拔1. 报名规定：报名时间、地点、方式、条件、费用等事项均需明确规定，报名资格按照国家技能竞赛规定执行。

2. 参赛选拔：各地区根据实际情况，组织技能大赛选手的选拔工作，选拔结果应当公开公正。

全国职业院校技能大赛实施方案
全国职业院校技能大赛旨在通过比赛的方式，促进职业教育的发展，提高职业院校学生的职业技能水平，推动产教融合，增强职业院校的社会影响力。

二、比赛时间：
全国职业院校技能大赛每年举办一次，通常在每年的8月至10月期间举办，比赛时间和地点由主办方确定。

三、比赛内容：
全国职业院校技能大赛共设立多个比赛项目，包括机电类、电子类、建筑类、信息技术类、汽车类、轻工类、医疗类、旅游类、艺术类等多个领域，比赛内容包括理论考试和实操考试两个部分。

四、比赛组织：
全国职业院校技能大赛由教育主管部门、职业院校、企业和行业协会联合组织，各省、自治区、直辖市设立组织机构负责本地区的比赛组织工作。

五、比赛奖励：
全国职业院校技能大赛设立多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等多个等级，获奖选手可获得奖金、证书和荣誉称号等奖励。

六、比赛意义：
全国职业院校技能大赛是职业教育的重要组成部分，能够提高职业教育的质量和水平，推动职业教育与产业发展紧密结合，为国家经
济发展和社会进步做出积极贡献。

全国职业院校技能大赛设备与设施管理办法为保证全国职业院校技能大赛各赛项有序、安全竞赛，进一步强化赛项设备与设施管理，特制定本办法。

一、基本要求（一）赛场用光不应低于行业标准要求。

自然通风达不到要求的情况下，应采取强制通风。

确保赛场温、湿度适宜。

（二）采取必要的物理性隔离确保参赛队之间互不干扰，配备有稳定的水、电、气源和应急供电设备，设置消防逃生通道。

（三）依据竞赛需求和行业特点设计竞赛环境，涉及到国家管控物品（易燃、易爆、化工、药品、有毒等）的赛项应遵照行业规范，有发生事故可能的，应制订应急预案，做好预防措施。

（四）具备赛场直播设备和实地观摩条件，能确保社会各界人士观看比赛全过程。

二、竞赛技术平台（一）计算机硬件与软件：应详细列出计算机硬件的配置要求（包括CPU、内存、硬盘、显卡、显示器等硬件技术参数流畅地运行应用软件的要求）；软件（包括操作系统)应以目录、清单的方式列示（软件名称及版本号）。

新增赛项竞赛用软件应选用行业内普遍使用、具有代表性的软件。

已举办过且反映良好的赛项，若无特殊情况，原则上竞赛主要软件应保持相对稳定三年。

需升级的，应报请大赛执委会同意，由供货商为参赛校免费升级。

（二）机电设备：应对接国家、行业标准，列出详细的技术参数，赛场应为选手提供完整的设备使用说明书。

采用教学实验（训）设备的赛项，应按照竞赛技术文件要求提供相关的技术资料。

（三）材料：应按照国家标准、行业标准列出其型号、规格及相关技术参数，并提供材料清单。

（四）技术文件：应对接国家标准、行业标准，列示其具体格式。

（五）主要设备：通过公开竞标方式确定；确定后（三年内）应保持相对稳定。

局部确需改进与升级的，应免费为参赛院校提升级服务，并报大赛执委会办公室备案。

有重大改进与变化的，按有关规定和程序需重新遴选。

三、竞赛主要设备与软件的选定与管理（一）竞赛用设备与软件，根据赛项竞赛规程确定，通过公开竞标等方式选定。

（二）各赛项设计、申报及赛项竞赛规程等文件中都应明确说明赛场容量。

高职院校学生职业技能大赛管理办法实施细则第一章总则为规范我校职业技能大赛管理，强化以赛促教、以赛促学、以赛促改理念，形成赛教互动机制。

根据《高职院校学生大赛管理办法（修订）》规定，制定本实施细则。

第一条适用范围本实施细则适用于教务处负责的学生技能大赛立项、管理、获奖奖励等工作。

第二条赛项分类与级别根据技能大赛的主办单位、知名度和影响力等因素，考虑竞赛的行业背景和院校参与情况，将赛项级别分为国际（区域）级、国家级、省（部）级、市（厅）级和校级等五大类。

（一）国际（区域）级：经学校大赛工作领导小组认定的国际（洲内）职能机构主办、多国参与、非本国官方语言交流的高水平竞赛项目。

（二）国家级：国家级I类，全国职业院校技能大赛、中华人民共和国职业技能大赛、世界技能大赛全国选拔赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛；国家级II类，国家部委主办、统一组织的竞赛项目，经学校大赛工作领导小组认定的符合我校人才培养要求的高水平国家级竞赛项目（目录实行动态调整机制，每两年修订一次）。

（三）省（部）级：省（部）级I类，全国职业院校技能大赛省级选拔赛、中华人民共和国职业技能大赛省级选拔赛、世界技能大赛省级选拔赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛省级选拔赛；省（部）级II类，由省级政府、省教育行政主管单位等主办、统一组织的竞赛项目。

（四）市（厅）级：中华人民共和国职业技能大赛市级选拔赛、市政府或市教育行政主管单位主办、统一组织的竞赛项目定为市（厅）级。

（五）校级：由学校组织的技能大赛。

第三条原则上要求赛教学相结合，不能因为组织或指导学生竞赛而影响正常教学安排；参赛选手确因集训或参赛影响当学期课程学习与考核时，需办理免听手续，并经学院和教务处审批后，其课程成绩由学生大赛指导教师、课程任课教师和教务处三方共同认定,否则必须参加课程考试，或凭获奖证书申请免修或替代学分。

第四条用学校经费制作的竞赛作品，其知识产权归学校所有。

2014年全国职业院校技能大赛赛项设备与设施管理办法为落实《全国职业院校技能大赛三年规划（2013—2015年）》的有关要求，加强赛项设备与设施管理，特制定本办法.一、基本要求（一）赛场环境:用光要求应不低于行业标准,通风良好,温湿度适宜。

自然通风达不到要求的情况下，应采取强制通风，人员密度较高的情况下，确保赛场环境适宜。

(二)赛位设置：应采取必要的物理性隔离，确保互不干扰，并配备有稳定的水、电、气源和应急供电设备，设置消防逃生通道。

（三）行业特点:竞赛环境依据竞赛需求和职业特点设计，竞赛内容与任务中涉及到国家管控的易燃、易爆、化工、药品、有毒等物品的，应遵照和参照行业相关规定使用与处理,针对可能发生的事故做好相应的应急预案与防范措施。

(四）赛场管理：在确保竞赛选手不受干扰的前提下，全面开放赛场，吸引社会各界人士到场观赛，提升技能大赛的关注度和影响力.赛场选手竞赛的核心区域,应指定参观路线、规定停留时间，安排专职人员进行管控与疏导。

二、竞赛技术平台（一）计算机：应详细列出计算机的配置要求，包括CPU、内存、硬盘，显示卡，显示器等硬件技术参数和操作系统、相关软件目录及版本.（二）机电设备：应按照国家、行业标准列出机电设备的详细技术参数，赛场为选手提供设备完整的使用说明书。

如竞赛平台为教学实验（训)设备，按照竞赛技术文件要求提供相关技术资料。

（三）材料：提供材料清单，应按照国家标准、行业标准列出其型号、规格及相关技术参数。

（四）技术文件:应按照国家标准、行业标准编制，列示其具体格式。

（五)主要设备:新增赛项的竞赛设备应选用行业内普遍使用、技术先进的设备；已举办过、反映良好的赛项,若无特殊情况,主要设备原则上应保留三年不变。

（六）主要软件:新增赛项竞赛用软件应选用行业内普遍使用、具有代表性的软件.已举办过、反映良好的赛项，若无特殊情况，原则上竞赛主要软件应保留三年不变，如需升级，原厂商应为参赛校提供免费升级服务。

2023年全国职业院校技能大赛赛项规程与赛题! 2023年全国职业院校技能大赛赛项规程与赛题一、2023年全国职业院校技能大赛概述2023年全国职业院校技能大赛是由我国职业教育学会主办，旨在促进我国职业教育与技能培训的发展，提高学生的实际操作能力，加强各高校之间的技能交流与合作。

本次比赛将设置多个赛项，每个赛项都有相应的规程和赛题。

二、赛项规程1. 报名及资格审核1.1 参赛院校需在规定时间内完成报名手续，提交相关材料，包括参赛选手名单、指导教师名单等。

1.2 经资格审核合格的学校方可参加比赛。

2. 比赛形式2.1 比赛采取实际操作为主，配合理论知识的考核方式。

2.2 部分赛项将采用赛前答辩、实践操作、评委评分等环节。

3. 赛前培训3.1 组委会将为参赛选手提供必要的赛前培训，并提供指导教师专业指导。

3.2 参赛选手需按时参加培训，经过考核合格才能参加正式比赛。

4. 评分标准4.1 评分将根据专业技能、操作规范、作品质量等方面进行评定。

4.2 评委将严格按照评分规则进行评分，并对参赛选手进行公正、公平的评定。

5. 奖惩措施5.1 比赛设立一、二、三等奖，并设置个人、团体奖项。

5.2 对于违反规程、作弊等行为，将给予相应的惩罚措施。

三、赛题设定1. 机电一体化1.1 赛题要求：设计一台具有自主知识产权的机电一体化设备，结合具体工业应用场景进行设计与制造。

1.2 考核重点：工作原理的理解、结构设计的合理性、自动控制系统的稳定性等2. 3D打印技术应用2.1 赛题要求：使用3D打印技术制作一个实用且创新的产品，并陈述其设计理念和制作过程。

2.2 考核重点：产品创新性、打印精度、制作工艺等方面。

3. 智能制造与物联网技术3.1 赛题要求：结合智能制造与物联网技术，设计并制作一个能自主调节工作参数的机械装置。

3.2 考核重点：控制系统的稳定性、数据传输的准确性、设备的智能化程度等。

四、个人观点与理解职业院校技能大赛作为国内技能培训领域的顶级赛事，对于促进我国的产业技朧升级，培养专业人才，推动产学研深度融合起到了重要的作用。

全国职业院校技能大赛评分标准制定原则评分方法评分细则
按照《全国职业院校技能大赛成绩管理方法》的相关要求执行。

（一）评分原则
竞赛成绩评定本着公平公正公开的原则，评分标准注重对参赛选手价值观与态度、职业素养的考察。

在竞赛中知识与理解的考核将会被操作过程表现考核所替代，知识与理解将不做单独评价。

根据比赛需要分为检录裁判、加密裁判、现场裁判和评分裁判。

录裁判，现场裁判按规定做好赛场记录，维护赛场纪律，评定参赛队的过程得分；评分裁判负责对参赛选手完成的应用系统功能、操作规范和完成情况等按赛项评分标准进行评定。

赛项评分标准力争客观化，各评分得分点可量化，评分过程全程可以追溯。

本赛项采用满分100 分。

（二）评分方法
竞赛采用过程评分和结果评分相结合方式。

1. 过程评分针对竞赛过程中操作规范、职业素养进行评判。

评分方式：现场裁判全程跟进，每个赛位都有一份现场记录表，结合“ 5S”管理标准和竞赛过程数据要求，现场裁判员将对选手的现场违规情况在现场记录表上记录和对选手的过程数据进行现场确认。

评分裁判按照评分表中标准依据现场记录表进行过程评分。

2.结果评分是对参赛选手完成的应用系统及提交的答题卡，
依据赛项评价标准进行结果评分。

评分方式：客观评分应由两名评分裁判在评分系统独立评分后取平均分，两名裁判分值差异不超过20%如超过，由裁判长判决；主观评分由5名评分裁判在评分系统独立评分，主观评分以去掉一个最高分和一个最低分后，其余得分的算术平均值作为参赛选手的最后得分。

所有的评
分表、成绩汇总表备案以供核查，最终的成绩由裁判长进行审核确认并上报大赛执委会办公室。

（三）评分细则。

2014年全国职业院校技能大赛宣传工作管理办法一、宣传工作目的为更好地宣传大赛、宣传职教，展示职业教育改革发展成果，形成全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围，应切实加强全国职业院校技能大赛的宣传工作。

为此，大赛执委会、分赛区组委会、各赛项执委会均应制定相应的宣传工作方案，明确分工，密切配合，共同做好大赛赛事宣传工作。

二、宣传工作要点（一）全国大赛执委会宣传工作要点1.统一宣传政策全国大赛执委会作为国家级的赛事组织机构，统筹规划整体赛事的宣传工作，明确赛事宣传宗旨，制定赛事总体宣传方针。

要本着整合资源，强化落实，突出主题，务求实效的原则，指导各分赛区及赛项承办单位的宣传工作。

2.审核相关宣传信息（1）审核竞赛文件。

全国职业院校技能大赛年度举行的所有赛项的通知、技术资料、赛事说明等信息，经赛项执委会审核批准后发布。

如对已发布的文件或通知进行修订，须由负责单位向大赛执委会办公室提交修订说明，经大赛执委会核准后，在大赛指定的互联网发布平台上发布，同时替换原文件或通知。

（2）审核合作企业与大赛相关的宣传方案、宣传内容，负责在大赛执委会办公室备案。

（3）各有关单位对外发布的赛事信息应与大赛指定的互联网发布平台已发布相关信息内容一致，发布时间不得早于大赛指定的互联网发布平台发布时间。

3.大赛指定的互联网发布平台。

； 是大赛指定的互联网发布平台。

主要负责赛事相关通知、赛项技术文件、竞赛试（样）题的发布及赛事技术咨询、大赛合作企业宣传等。

主要负责大赛网络宣传、影像资源建设及有关数据统计和整理等。

自建网站转发大赛指定的互联网发布平台信息的，应采用超链接的方式指向大赛网络信息发布平台的相应页面，避免多渠道信息发布造成的滞后、错漏等问题。

4.组织重大宣传活动组织、联络重要媒体、门户网站等对大赛及相关活动进行宣传与报道。

5.监管大赛标识使用赛事宣传资料、新闻报道、竞赛用具与用品、纪念品等需使用大赛标识的，应符合《2014年全国职业院校技能大赛标识使用与管理规定》。

全国职业院校技能大赛制度汇编（征求意见稿）全国职业院校技能大赛执委会2016年3月目录组织机构与职能分工.......................................... 错误!未定义书签。

赛项申报与遴选管理办法.................................. 错误!未定义书签。

赛项规程编制要求.............................................. 错误!未定义书签。

赛项承办管理办法.............................................. 错误!未定义书签。

参赛报名办法....................................................... 错误!未定义书签。

赛项赛题管理办法.............................................. 错误!未定义书签。

成绩管理办法....................................................... 错误!未定义书签。

专家和裁判工作管理办法.................................. 错误!未定义书签。

赛项设备与设施管理办法.................................. 错误!未定义书签。

赛项监督与仲裁管理办法.................................. 错误!未定义书签。

企业合作管理办法.............................................. 错误!未定义书签。

安全管理规定....................................................... 错误!未定义书签。

标识使用与管理规定.......................................... 错误!未定义书签。

全国职业院校技能大赛组织机构与职能分工全国职业院校技能大赛设全国职业院校技能大赛组织委员会（以下简称“大赛组委会”）和全国职业院校技能大赛执行委员会（以下简称“大赛执一、全国职业院校技能大赛组织委员会大赛组委会是全国职业院校技能大赛的最高领导决策机构，主要职责：1.确定大赛定位、办赛原则及组织形式；2.审定设赛范围及实施方案；3.审定年度赛区安排；4.顶层设计制度安排，审定赛事规划；5.指导开展全国职业院校学生技能竞赛；6.审定发布大赛最终成绩等。

大赛组委会设秘书处，负责大赛组委会日常事务。

大赛组委会秘书处设在教育部职业教育与成人教育司。

二、全国职业院校技能大赛执行委员会大赛执委会是全国职业院校技能大赛的执行机构，在大赛组委会领导下开展工作，负责赛事组织与管理。

主要职责：1.制定分赛区方案；2.评估与遴选赛项；3.审定赛项规程；14.审定赛项组织机构，核准赛项执委会、专家、裁判、监督及仲裁人员资格；5.筹措安排赛事经费；6.统筹大赛同期活动。

大赛执委会办公室设在教育部职业技术教育中心研究所，负责大赛日常管理。

大赛执委会设经费管理委员会，负责统筹管理大赛经费（包括有关企业对大赛的捐赠事宜），按照大赛执委会办公室的建议确定赛项经费补贴。

三、全国职业院校技能大赛分赛区组织机构分赛区组织机构在业务上接受大赛组委会和执委会领导。

分赛区组织委员会（以下简称“分赛区组委会”）和分赛区执行委员会（以下简称“分赛区执委会”）主任委员为全国大赛组委会和执委会委员。

1. 分赛区组委会各分赛区组委会是本赛区赛事组织的领导决策机构，分赛区组委会主任原则上为承办地分管教育的副省级领导。

2. 分赛区执委会各分赛区执委会负责本赛区承办赛项的组织协调，落实申办承诺；协调赛场所在地人民政府、赛项执委会和承办院校做好赛场赛务与安全保障工作；审核赛项经费预算和决算，落实相关办赛经费；负责宣传方案设计；落实大赛执委会安排的其他工作。

四、赛项组织机构全国职业院校技能大赛各赛项设立赛项执行委员会（以下简称“赛项执委会”，下设专家工作组。