最新人教版九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第1框正视发展挑战教学设计

【教学目标】知识目标1、通过学习知道我国现阶段人口和资源环境的现状及特点，认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。

2、理解实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。

能力目标1、通过搜集数据以及事实，理解实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。

2、积极参与环保行动，用实际行动履行公民的环保义务。

情感态度与价值观目标1、增强学生坚持计划生育、节约资源、保护环境的意识和紧迫感。

2、体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护资源环境的观念。

【教学重点难点】重点：人口、资源、环境国情和严峻形势。

难点：理解计划生育，节约资源和保护环境的必然性和紧迫性。

【教学过程】一、导入新课课件图片展示：你知道什么是生态危机吗？所谓生态危机，是指人类赖以生存和发展的自然环境或生态系统结构和功能由于人为的不合理开发、利用而引起的生态环境退化和生态系统的严重失衡过程。

目前，生态问题已成为全球共同关注的问题，各国生态危机的根源、危机程度各有不同。

在我国，生态现状更不容乐观，黄沙漫天、空气污染、河流污浊、水土流失、旱涝频发、物种濒危……而且，更为严峻的是：一切还在继续恶化之中。

1、展示我国人口、资源、环境现状的图片。

2、教师设置问题：通过这些图片，你感受到了什么？点拨：我国人口众多，人口比例失衡；环境污染比较严重，对人们的生活已经产生了影响；水资源缺乏；等等。

3、教师引言：中国在快速发展、经济腾飞的同时，人口问题和资源环境危机成为制约发展的瓶颈。

正视发展挑战，我们积极应对，国家在行动，也需要你我他的共同努力。

二、展示预习成果1、我国是世界上人口__最多__的国家，这是我国__社会主义初级阶段__的重要国情。

2、__人口基数大，人口素质偏低__，是我国人口现状的基本特点。

九年级上册道德与法治第六课建设美丽中国第一课时正视发展挑战说课今天我说课的课题是九年级上册道德与法治第六课建设美丽中国第一课时《正视发展挑战》。

下面我对本课题进行分析：一、说教材（地位与作用）第三单元的主题为“文明与家园”,本单元从文明与家园两个角度引导我们认识,文明是国家发展和社会进步的重要标志,也是国家和社会发展的灵魂与精神动力,绿水青山就是金山银山,要走绿色发展道路,建设生态文明,让人民更富裕,国家更富强,中国更美丽。

第六课“建设美丽中国”,主要讲述我国面临人口资源和环境形势,人与自然的关系,坚持绿色发展道路,帮助我们懂得:面临挑战,要坚持计划生育,节约资源和保护环境的基本国情,要实施可持续发展战略,要建设生态文明和美丽中国,共建生命家园.在此之前，学生们已经学习了，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。

因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。

二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1. 知识与技能目标：了解我国当前人口现状的特点;理解我国推行计划生育产生的影响及全面实施二孩政策的目的;知道资源环境面临危机;明确坚持绿色发展是我们的必然选择。

2. 过程与方法目标：通过搜集我国人口、资源、环境方面的资料,宣传计划生育和保护环境的基本国策,并落实到实际行动中去。

3. 情感与价值观目标：培养关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感,关注社会发展正视发展挑战。

三、说教学的重难点本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。

1、教学重点：我国目前的人口、资源、环境现状。

2、教学难点：人口问题、资源问题、环境问题实质上都是发展问题。

为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法我学法上谈谈。

四、说教法我们都知道道德与法治是一门培养人的能力的重要学科。

因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。

正视发展挑战一、单项选择题1.我国人口现状的基本特点是( )①人口基数大②人口素质偏低③人口增长速度加快④老龄化加剧A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④【答案】A【解析】【详解】分析题文可知，本题考查“我国人口现状的基本特点”这一知识点。

结合所学，我国人口现状的基本特点是人口基数大，人口素质偏低。

根据以上分析，①②符合题意；③说法错误，我国人口增速趋缓；④不属于基本特点，不符合题意。

所以本题选择A。

【点睛】本题的基本定位是理解型，解题的关键在于区分“我国人口现状的基本特点”和“我国人口现状新的特点”，基本特点包括人口基数大，人口素质偏低；新的特点包括增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等2.下面漫画反映了我国人口现状的特点是( )A. 人口素质偏低B. 分布不平衡C. 男女性别比失衡D. 农村人口多【答案】C【解析】【详解】分析题文可知，本题考查“我国人口现状的特点”这一知识点。

结合所学，我国人口现状的基本特点包括人口基数大，人口素质偏低；新的特点包括增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。

从漫画的寓意看，C 符合题意。

A是我国人口现状的基本特点，但不符合题意；BD均不是我国人口现状的特点。

根据以上分析，本题选择C。

【点睛】此题为漫画题，答好漫画题要注意分析漫画寓意，这可以通过观察漫画的标题和漫画中的文字、图画等信息来实现。

本题漫画中的文字“嫁给我吧”以及男多女少等信息就点出了漫画揭示“.男女性别比失衡”的寓意。

3.如图漫画有利于解决我国带来的问题（）A. 人口素质低B. 人口老龄化C. 人口数量多D. 人口分布不均衡【答案】B【解析】【详解】分析题文可知，本题考查“我国人口现状的特点”这一知识点。

结合所学，我国人口现状的基本特点包括人口基数大，人口素质偏低；新的特点包括增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。

九上6.1《正视发展挑战》教学设计本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”与“法律与秩序”。

具体对应的内容标准是：“知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识”；“知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。

”此外，本课所依据的党的十九大精神，主要体现在党的十九大报告第三部分“新时代中国特色社会主义思想和基本方略”中的“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。

必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献”。

二、教材分析本课是第三单元《文明与家园》中的第六课的第一框，主要内容是认清我国人口、资源、环境的客观现状和基本国情，用实际行动践行绿色生活理念。

通过本课的学习，帮助学生树立忧患意识，提升生态文明素养，明确生态文明建设的重要性和紧迫性，增强建设美丽中国、走绿色发展道路的态度认同。

三、学情分析当前学生对人口、资源环境这方面的内容并不陌生，或多或少地对生态文明建设有所了解，对生活中的资源浪费、环境污染事件也有所耳闻，自身也能积极践行绿色生活理念和生活方式。

现阶段，随着学生年龄的增长和认知水平的提高，对学生提出了更高的要求，要求学生增强环境保护意识，形成可持续发展意识，增强青少年对环境的忧患意识，也是促进中学生全面发展和核心素养培育的内在要求。

四、教学目标情感、态度和价值观目标：1.认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，增强建设美丽中国、走绿色发展道路的态度认同；2.面对人口、资源和环境现状，树立忧患意识，提升生态文明素养，明确生态文明建设的重要性和紧迫性，增强生态文明建设的使命感和责任感。

第1框正视发展挑战学案【学习目标】情感、态度、价值观目标体会人口、资源、环境问题对于我国经济社会发展的影响,树立可持续发展的意识。

能力目标具有在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上,坚持实行计划生育和走可持续发展之路的能力。

知识目标知道我国的人口、资源、环境的现状,了解我国坚持计划生育的基本国策,积极调整人口政策。

【学习重难点】重点:我国的人口、资源、环境的现状以及对我国经济社会发展的影响。

难点:坚持计划生育的基本国策,积极调整人口政策。

【学习内容】一、自主学习（一）温故知新1.中华民族精神的内涵是什么？2.如何弘扬民族精神3.如何践行社会主义核心价值观？（二）设问导读1.当前制约我国经济社会发展的突出因素有哪些？2.世界人口问题严峻的表现?4.改革开放以来我国的资源形势？5.当前我国的资源现状特点？6.我国环境面临的严峻形势？7.制约我国经济社会发展的瓶颈有哪些？出路是什么？8.合作探究材料一：研究表明，中国城镇化进程的加速推进，带来人类历史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南沿海等经济发达地区，给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战——“交通拥堵”“停车难”“资源供应不足”“房价飞涨”“入园入托难”“垃圾围城”等“大城市病”日益严重，也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。

材料二：2018年1月25日，浙江省政府工作报告中明确指出，人口与计划生育工作应有调整，积极应对人口老龄化，建立健全以居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养护结合的养老服务体系。

（1）材料一体现了什么问题？引发了一系列的那些问题？归根是什么问题？人口问题，资源、环境、交通、教育，发展问题（2）我国针对人口问题推行的基本国策是什么？计划生育（3）我国人口现状基本特点？人口基数大、人口素质偏低（4）面对材料一中，交通拥堵、垃圾围城、资源供应不足等社会问题，请提出一个科学合理的解决方案？转变发展方式。

第六课建设美丽中国了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。

(法治教育)第一框正视发展挑战一、政治认同1．培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质，树立人与自然和谐共生的基本理念。

2．认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，增强建设美丽中国、走绿色发展道路的态度认同。

二、道德修养践行保护环境的社会公德，做社会的好公民。

三、责任意识1．敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观。

2．能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念，践行绿色生活方式。

教学重点：资源环境的严峻形势。

教学难点：人口问题的本质。

教法：讲授法、情境探究法。

学法：自主学习法、合作探究法。

一、创设情境导入新课播放视频：南极气温创新高的相关报道。

教师提问：(1)导致南极气温升高的因素有哪些？(2)根据你的了解，气候变暖会带来哪些问题？学生自由讨论回答。

教师讲述：南极气温上升是全球变暖的一个具体表现，形成因素有很多，其中非常重要的因素就是人类在生产生活中排放的温室气体。

据科学家介绍，气候变暖会使极地动物面临生存危机，数量减少，继而破坏生态平衡和生物多样性，还会带来海平面的上升，甚至冰川的融化，还会释放一些古老的病毒，等等。

因此，我们必须正视发展中的挑战。

二、师生互动探究新知探究一发展中的人口问题(一)我国人口状况的新的特点活动(阅读教材P75“相关链接”和P75～76“探究与分享”)：思考：我国人口呈现出哪些新的特点？小结：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。

我国人口状况呈现出一系列新的特点，如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。

(二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题材料展示：中国城镇化进程的加速推进，带来人类历史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南沿海等经济发达地区，给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战。

部编人教版九年级上册道德与法治第六课建设美丽中国知识梳理第1课时正视发展挑战课程标准①知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策, 形成可持续发展意识。

②认识当今人类所而临的生态环境问题及其根源，掌握环境保护的基础知识。

核心素养文化基础一人文底蕴一人文情怀：能关切人的生存、发展和幸福等。

01知识梳理一、发展中的人。

问题1.人口问题的影响人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会而临的重大挑战之一。

人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。

★2.我国的人。

现状和特点（1）现状：我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情。

（2）基本特点：人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。

（3）新特点：如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏直、老龄化加剧、大量的人口流动等。

★3.为什么要长期婴椅计划生育的基本国篆？人口问题始终是我国而临的全局性、长期性、战略性问题。

在未来相当长的时期内，我国人口众多的地独iL直不会根本改变，人口对经济社会组因他边不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。

计划生育基本国策必须长期坚持。

★4.我国实行计划生育的q的是什么？国家推行计划生育，使人口的增长国经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。

5.如何正确看持我国人。

政策的调整与克善？生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。

2016年，我国开始全面实施一对夫妻可生育也I子女政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。

二、资源环境面临危机1.我国经济社会发展必须面对的产被挑成资源H靛短缺，环境污染严电，生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾II益突出, 已经成为我国经济社会发展必须而对的严峻挑战。