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班级是我家温馨靠大家国旗下讲话稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我国旗下讲话的题目是《班级是我家，温馨靠大家》。
家，是一个温馨的字眼，对于我们来说，家是一个避风的港湾，是给我们温暖的地方。
我们都有一个温暖的家，家里有疼爱我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，兄弟姐妹。
在学校，你是否感觉到你也有一个家呢？这个家里，有关心我们的老师，有陪伴我们的同学。
这个家就是我们的班级。
同学们，看看给你们上课的老师，瞧瞧陪伴你玩耍的同学，你是不是觉得很亲切？你是不是觉得他们就像你的家人一样？在这个大家庭里，你有烦恼委屈时，他们会帮你分忧，解除烦恼；你有令人骄傲的成绩时，他们会和你共享喜悦、为你加油；你有无法解决的困难时，它们会主动伸出援助之手，帮你渡过难关……他们时刻关心着你、陪伴着你，你是不是觉得你们的班级之家很温馨？你是不是觉得自己很幸福？同学们，你们的班级之家之所以这么温馨，还有一个原因是因为有了你。
早晨，你自信地走进教室，亲切地问候老师、同学，你就给这个家注入了勃勃生机；早读课上，你朗朗的读书声，悦耳动听，你就为班级之家增添了读书的乐趣；课堂上，你闪亮的眼睛，高举的小手，响亮的回答，你就是大家学习的榜样……课间，你活泼的身影、欢快地游戏；午餐时，你们整齐的队伍，有序地分汤、倾倒剩饭剩菜；中午，你手捧书本，津津有味地阅读；放学时，你把教室打扫得干干净净；你就是班级之家中最美丽的风景……正是因为你们的美好行为，班级之家才显得特别美好，正是因为大家的*勤付出，班级之家才更温馨。
如果班级是一片蔚蓝的天空，那么你就是装点天空的白云；如果班级是一棵繁密的大树，那么你就是提供养料的枝叶；如果班级是一个美丽的大花园，那么你就是花园里最美丽的花朵……新的一周、新的一天，老师希望你精益求精，不断完善自我。
学习上：好学多问肯钻研。
上课认真听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯；行动上：尊敬老师，热爱集体，帮助同学，虚心接受批评，学会合作共处；诚实守信有担当，保持言行一致；坚持锻炼身体，乐观开朗向上。
我爱我们班》班级如家，温暖我心《我爱我们班》班级如家，温暖我心在校园生活中，班级就像是一个温暖的大家庭，给予我无尽的关爱和支持。
每一天，当我踏入教室的那一刻，心中都涌起一股亲切和安心的感觉。
这里，有欢笑，有泪水，有成长，更有深深的情谊。
我爱我们班，因为它是我心灵的港湾，是我成长的摇篮。
在我们班里，每一位同学都是独特而不可或缺的存在。
就像夜空中闪烁的繁星，各自散发着光芒，共同构成了璀璨的星河。
有的同学聪明伶俐，在课堂上总是能迅速理解老师的讲解，积极回答问题，为班级营造了浓厚的学习氛围；有的同学富有艺术天赋，绘画、音乐、舞蹈样样精通，在学校的各项文艺活动中大放异彩，为班级赢得了荣誉；还有的同学性格开朗，善于与人交往，是大家的开心果，让班级充满了欢声笑语。
记得有一次，学校组织运动会，同学们都积极报名参加。
擅长跑步的小明毫不犹豫地报了田径项目，为了在比赛中取得好成绩，他每天早早地来到学校进行训练。
而力气大的小刚则选择了铅球和标枪项目，他在课余时间不断地练习投掷动作，汗水湿透了他的衣衫，但他从未抱怨过一句。
还有擅长跳远的小美，她一次次地挑战自己的极限，不断提高自己的成绩。
在比赛那天，大家都为参赛的同学加油助威，嗓子都喊哑了。
当看到我们班的同学在赛场上奋力拼搏，取得好名次时，全班同学都欢呼雀跃，那种团结一心、共同为班级荣誉而努力的场景，至今让我难以忘怀。
不仅在活动中，在学习上同学们也互帮互助。
每当有同学在功课上遇到难题，总会有其他同学主动伸出援手。
有一次，数学考试前我对一个知识点感到困惑，心情十分焦虑。
同桌小李看出了我的不安，主动为我讲解，他耐心地一遍又一遍解释，直到我完全理解为止。
在他的帮助下，我在考试中取得了不错的成绩，我从心底里感激他。
这种在学习上相互支持、共同进步的氛围，让我们班的整体成绩不断提高。
我们的老师就像家长一样，关爱着每一位同学。
他们不仅传授知识，还关心我们的生活和成长。
班主任王老师总是面带微笑，给人一种亲切和蔼的感觉。
【诗歌】班集体 诗歌一首
班集体，温馨的家园
同学们，一群快乐的精灵
每天早晨的第一缕阳光，
照耀在我们的身上。
老师们，是我们的引路人
他们用智慧的火炬，
点燃我们前行的梦想。
在他们的指导下，
我们在知识的海洋里遨游。
好朋友，是我们的力量源泉
他们给予我们无尽的鼓励，
在困难和挫折中，与我们同行。
无论风雨多么肆虐，
我们团结在一起，共同前行。
课堂上，我们积极学习
用心灵的火花，点亮思维的星空。
老师耐心的讲解，
展开我们广阔的视野。
我们热爱知识，勤奋钻研，
为了美好的未来努力拼搏。
课外活动，是我们的乐园
运动场上，篮球飞扬的瞬间，
我们燃烧激情，释放能量。
舞台上，我们展示才艺，
歌声和笑语在空中飘荡。
班级活动，是我们的欢乐
生日会上，蛋糕的香甜
让我们感受到友情的温暖。
班级聚餐，大家团结一致
享受美食的增进感情。
我们是强大的集体
我们是充满活力的团队
我们是珍贵的一份子
班集体，是我们的骄傲。
无论走到哪里，心中的记忆
都是那些美好的时光。
让我们携手同行，
创造更加灿烂的明天。
关于爱班集体的朗诵词（精选3篇）关于爱班集体的朗诵词篇1岳麓山下，湘江岸边，靳江路上，坚实的脚印走向远方;图书馆里，自习室中，实验室旁，刻苦的身影不断拉长;新校天鹅，南校荷花，本部观云，欢笑的记忆时刻思寻;篮球场上，拔河比赛，运动会中，拼搏的汗水迸发而出。
建环1401，一个充满青春与爱的地方。
时刻铭记“自立进取怀梦笃行”的班训，坚持发扬”勤实凝智“的班风，活在这珍贵的大学生活里，太阳强烈，水波温柔，我们会更好。
关于爱班集体的朗诵词篇2有那么一个组织叫做班级有那么一群人叫做同学有那么一批园丁叫做老师他们汇聚，成长，创造像一株木棉开花结果传播另一种精彩每个人在这片乐土上发光发热这是生命的力量一个优秀的班级不仅仅是那一时的风采而是能将这种风采延续，传承从而生出一株株更美的木棉关于爱班集体的朗诵词篇3老师、同学们：大家好!今天我演讲的题目是——《我爱班集体》。
一直以来，班级在我心中都是第二个家，在前五年的漫漫生活中，同学们经历过无数次事情，其中有欢笑，有忧伤;有成功，有失落。
然而更多的，是我们的努力。
当我们赢得胜利，同学们的笑颜分外灿烂;当我们遗憾失败，大家的不服气也溢于言表;当我们向目标前进，每个人额上细密的汗珠不停地滚落……难道这些还不足以证明我们的团结?“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣”。
在班级这个绚烂的花园中，如果说我们是42株向日葵，随着太阳转动，那老师就是温暖明媚的阳光，照耀着我们。
只有我们共同努力，才能收获累累!一年级时，我迈进学校的大门，见到陌生的同学们露出熟悉的笑容，觉得非常温暖;二年级时，我们第一次经历了运动会，同学们在这时候比平时团结了好几倍，小小的我们似乎在两天时间内懂得了许多;三年级时激烈无比的男女大战，我们在草地上尽情地闹啊，笑啊，直到天黑才恋恋不舍地回家;四年级时，同学转走了好几个，又有同学加入了这个集体，很快大家便熟悉了起来;五年级大家都长大了，不会像以前那样调皮了，但我们的感情还是一样好……回想起那一幕幕无法抹掉的记忆，我心竟然有些难过。
班级有我更精彩诗朗诵{跪求}T大全很荣幸同学们能来关注班级有我更精彩诗朗诵{跪求}T诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.班级有我更精彩诗朗诵{跪求}T或许从诞生开头就预定了我们今日的相逢每一次胜利的努力都带给我深深的感动或许从这里动身就会直达抱负的大本营我走了千里万里的归程只为了要赴这次前世的商定当我还是个懵懂的小女孩每日在小小的院子里玩耍是学校那一抹绿荫摇曳出我最初的向往于是我们相约着从寻梦开头一路走成梦中的风景虽然前行的路上有雨有风可我们坚信风雨过后的彩虹不要由于好梦会醒就拒绝即将到来的黎明多少次挥洒汗水和泪水的守候我们已共享了精彩的过程不要由于醒来会痛就闭上英勇追寻的眼睛哪怕是挥挥手告辞也要留一个潇洒的背影有我班级才会更精彩谁让这是喜爱做梦的年龄我们追寻抱负的通行证就是一路畅通的年轻有我班级才会更精彩怎能忘你们一路深情地陪伴我用来表达感谢的语言就是跋涉后到达的胜利由于追梦的人心底总会有梦我们追梦为心灵找一个舞台我们追梦让瞬间变为永恒我们追梦有梦更加精彩我们追梦心与心一起跳动我追梦我精彩班级有我最精彩。
二.爱校内、班级或家庭的诗歌,现代诗最佳答案《致橡树》我假如爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我假如爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来凉爽的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！我必需是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都相互致意，但没有人听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像勇敢的火炬，我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永久分别，却又终身相依，这才是宏大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。
三.和谐校内,温馨班级,团结友爱的中同学现代诗（幻想如此美妙，我不能停下我的脚步。
我们的班级我们的家广播稿400字《我们的班级我们的家》篇一亲爱的同学们，欢迎来到今天的广播时间。
今天咱们就来聊聊“我们的班级我们的家”这个话题。
咱们这个班级啊，就像一个大杂烩，啥样的人都有。
有像小太阳一样永远充满活力的同学，每天一进教室就感觉像给教室注入了一股新鲜的活力，那笑声能把屋顶都给掀了。
也有像老学究一样整天闷头学习的，感觉他们眼里就只有书本，就跟那书是他们最宝贝的东西似的。
我呢，可能就是那种比较中庸的，时而跟着小太阳们疯玩，时而又被老学究们的学习劲头感染，觉得自己也得好好努力。
还记得刚入学的时候，大家都还挺陌生的。
那时候教室里的气氛有点像刚被冰封的湖面，冷冷清清的。
可是没过多久，就像春天来了，冰开始融化，大家慢慢熟络起来。
就说那次拔河比赛吧，那场面，简直就是一场班级荣誉的保卫战。
同学们一个个都像是被点燃的小火苗，斗志昂扬。
我站在队伍里，感觉自己的手都被绳子勒得生疼，可是谁也没有想过要松手。
旁边加油的同学嗓子都快喊哑了，那声音就像汹涌的海浪一波一波地涌过来，给我们这些拔河的人注入了无穷的力量。
当我们最终赢了的时候，全班都沸腾了，那种感觉就像是我们一起征服了全世界。
不过呢，咱们这个家也不是一直都这么和谐的。
有时候也会有点小摩擦，就像锅碗瓢盆在一起偶尔也会磕磕碰碰。
有一次两个同学因为一点小事就吵起来了，那架势就像两只斗鸡，互不相让。
可是没过多久呢，又像没事人一样和好了。
我就想啊，这也许就是咱们这个家的特别之处吧，大家心里都知道，吵归吵，咱们还是一家人。
我觉得在这个班级里，就像在一个温暖的港湾里。
不管在外面遇到什么烦心事，一进这个班级，就感觉心里踏实了。
咱们的老师呢，就像这个家的大家长。
有时候老师会很严厉，那时候感觉老师就像暴风雨一样，有点吓人。
可是我们心里都明白，老师是为了我们好，就像家长希望自己的孩子能茁壮成长一样。
同学们，咱们这个班级就是我们在学校里的家，这里有欢笑，有争吵，有汗水，也有泪水。
班级文化解说词在社会发展不断提速的今天，我们用到解说词的地方越来越多，解说词具有补充画面、扩大容量的作用。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的班级文化解说词，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级文化解说词1本次班级文化建设成果展共分为七个部分：一、向日葵的秘密三表让学生明确自己上什么课、上课时间及值日情况，使学生各司其职，明确学习目标。
旁边墙壁上的奖状，我们班级包揽了本学期了以来所有活动的一二等奖，一张张奖状见证了孩子们的努力和脚踏实地的步伐。
四年级的孩子的言语发展水平由口头言语向书面言语过渡，“小葵秘语”让孩子们可以各抒己见，记录自己只想说不敢说的话，也是孩子们心灵成长的发泄口。
二、葵园悦读汇平均每人5本书籍，总共350余本书籍，每天学生会利用下午辅导时间进行阅读，以小组形式由图书管理员进行派发、登记。
每周五评选出表现优秀的三小组可以获得周末读书的权利。
有一句华曾这样说“孩子十三岁以前的阅读量决定其人生的广度和宽度。
”通过阅读不仅可以提升学生的阅读能力、拓展学生的知识面，更有助于培养他们的写作能力及认知能力。
走进小小图书馆，收获无数大学问。
旁边的向日葵环保箱用来搜集废旧矿泉水瓶，变废为宝，上面的小制作和后面的一些花瓶都是出自于孩子们的巧手，通过环保箱的设置一方面增强孩子们的环保意识，另一方面让孩子们自觉养成少喝饮料、矿泉水，多喝开水的好习惯。
为此旁边的小柜有专门的放置水杯的地方。
好人好事箱为了培养孩子们养成拾金不昧的好品质。
三、我对葵园说、雏鹰争章这面墙上面设置的有中队口号、16字要求、24字价值观、队风、班级合影等，简单的话语表达了班级的核心主旨。
雏鹰争章采取小组形式进行评比，学生自己设计标签和组名，分纪律、学习、劳动、文明四大块儿进行评比。
由此可以规范、提升、引导学生各方面能力全面发展。
四、葵园净我心班级卫生角，简单的云彩花朵设计既突出了卫生角的干净又彰显了简约大方。
五、葵园读书乐从三年级开始已经要求学生在老师不动手的情况下独立完成黑板报，孩子们的动手能力越来越强，让他们从教室的各个角落都能感受到书香四溢。
我的班级我的家的演讲稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诗朗诵：我爱我班
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，
她让我有了无数的伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，
她让我体味到友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，
她让我品到了收获背后的辛酸。
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园，
他让我享受到了阳光的灿烂。
我爱我班，我们都是她的孩子，
我们紧紧团结在一起，
情同手足。
我爱我班，我们如同离离原上草，
携手拼搏前进着，
追求超越自我。
我爱我班，爱她团结互助的班风，
爱她刻苦攀登的学风。
我爱我班，当我感到彷徨迷茫的时候，是她指引了我前进的方向。
我爱我班，当我力不从心的时候，
是她给予我前进的力量。
我爱我班，当我灰心沮丧的时候，
是她驱走我心中的阴霾。
啊！高二班！
我该用什么语言来赞美你呢？
你可知：
用太阳无法比喻你的光芒，
用灯塔无法比喻你的希望，
用大海无法比喻你的博大，
用天空无法比喻你的宽广，
用雄鹰无法比喻你的壮志，
用宇宙无法比喻你浩瀚。
哦！我明白了：
其实你并不需要什么赞美与颂扬，
你所需要的只是我们这些水滴，
汇成高二班这片大海。
班会链接：
《我爱我班》
《我爱班集体》。
班级是我们温暖的家第一篇：班级是我们温暖的家班级是我们温暖的家，生活中这个大家庭中多么快乐！我们都是集体的一员，集体的目标靠我们共同来实现，集体的荣誉靠我们共同来维护。
为此，我制定了一个“班级公约”，如下：六八班班班级公约一、文明礼仪方面：1、见到老师和同学要主动问好。
2、不说脏话，不给同学起绰号。
3、穿戴要干净、整齐。
二、讲究卫生方面：1、不乱扔垃圾、不随地吐痰。
2、保持个人卫生。
衣服、红领巾要干净。
3、认真做好清卫工作。
三、遵守纪律方面：1、上课要认真听讲、积极动脑，经常举手发言。
2、课间不追逐打闹，不玩危险游戏。
3、集队时做到快、静、齐，行进时队伍要整齐，不讲话。
四、爱护公物方面：1、爱护课桌椅，不在上面乱涂乱画。
2、不践踏草坪，不采摘花草树木。
3、爱护教学设施。
五、团结互助方面：不要为一点小事斤斤计较，同学有困难要互相帮助。
六、关心集体方面：要努力为集体争荣誉。
七、参加活动方面：积极参加各项活动并努力做好。
八、锻炼身体方面：每天坚持锻炼，做好眼保健操、早操、集体舞，课外活动时要认真对待。
我以后一定会照着这个公约做。
第二篇：教育小故事-班级是我们温馨的家班级是我们温馨的家高二级部赵长玮我在班级管理中，努力把班级创建成“温馨的大家庭”，让学生感受到班级就是温暖的家，同学们如兄弟姐妹一样，亲如一家。
经过我和学生们商量，在教室里的墙上贴上了一张全班学生的生日表，记录着每一个学生的出生年月日。
每到一个学生过生日时，我就利用中午课前一支歌的时间为他举行一个小仪式，全班同学给他过生日，唱＂生日快乐＂歌，赠送我自己打印并手写生日祝福语的贺卡，还送上或是五角或是一元的小礼物。
有时候连着几天有好几个学生过生日，我就安排他们在一天庆祝，还让班里唱歌好的同学，为他们献歌。
学生对我说：“在班级里过生日，有同学们的祝福，我感到非常快乐和幸福。
” “同学和老师的的祝福让我难忘。
”·……每当我站在讲台上说：“今天是一个……”下边的同学总会齐声说“特殊的日子”，于是班里充满着欢乐的气氛。
班级是个温暖的家作文在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的班级是个温暖的家作文，欢迎阅读与收藏。
家是温暖的阳光，烘干潮湿的心情；家是清凉的泉水，滋润干渴的心田；家是和煦的春风，吹走烦恼的愁绪。
我的班级就是这样一个温暖的家。
朋友！请随我一起走到家中感受一下吧！教室外，小雨淅淅沥沥的下着；教室里，同学们的心情也是湿漉漉的。
这几天不知是谁得罪了“感冒神”，它竟赖在教室里不走了，不是在这个同学的鼻孔里登山。
就是在那个同学的嘴巴里乘凉，教室里吸鼻子声、咳嗽声此起彼伏，觉得大家烦躁不安。
这时，老师从办公室里拎来一壶开水，拿出感冒药、止咳药，“命令”感冒的同学八要喝下。
看着同学们听话的把药喝了，老师的脸上露出了笑容。
瞧，那笑容就像温暖的阳光，烘干了同学们潮湿的心。
生活在这个大家庭里，是不是感到特别温暖？运动会上，1500米的`长跑正在紧张的进行。
我顶着炎炎烈日，忍者极限，奋力追赶着前面的同学。
一个、两个、三个……我终于跑到了最前面，同学们都为我欢呼加油。
谁料。
不幸的事发生了，在距离终点还有一百米的地方，我脚下一滑，摔倒了。
等我爬起来再追赶时，只能望“第一”兴叹了。
正在我懊恼时，同学们围上来，有的提来款泉水，有的递来毛巾，有的轻声安慰我。
瞧！这些关怀就像那清凉的泉水，滋润着我的心田。
生活在这个大家庭里，怎能不感到温暖呢？数学课上，老师眉头紧锁，似有什么心事。
后来“小灵通”打听到，原来是老师的“坐骑”自行车不知被哪个缺德鬼放了气。
这一大清早的，街上的修车铺都还没开门，无奈，老师只好把自行车一路推到学校来，看来中午只能推到大街上的修车铺去找打气筒了。
得知消息“飞毛腿”拍胸脯说:“老师，我家就有打气筒，这事就交给我啦。
”上课铃刚响，果然见“飞毛腿”提着个打气筒冲进了教室。
下午再见数学老师时，他脸上的愁绪以飘得无影无踪了，只是欣慰的望着我们笑。
如果说童年是一首歌，现在的我们，正演奏着最美的乐章；如果说童年是一首诗，现在的我们正书写着最美的诗行。
这里有快乐的学习，这里有七彩的生活。
这里有我们的老师，这里有我们的手足同学。
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，她让我体味到友爱的甘甜。
（歌曲——我爱我班）同学们啊，我想说，你不是兄妹，胜似兄妹！一张张笑脸，一串串笑声，书写我们的欢乐。
一声声问候，一次次提醒，见证我们的友谊。
四三班，您是我的家；老师，您是我的妈妈。
（快板——班级是我家）我爱我班，因为她给我带来成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我健康成长的乐园，如果我是一滴水，班级就是包容、养育我的小河 .如果我是一枝花，班级就是那绚丽的百花园 .如果我是一个小小的音符，班级就是那让我舞动的线谱.班级是我家，我爱班集体里的温馨。
班级是我家，我爱班集体里的欢声笑语。
班级是我家，我更爱班集体里那浓浓的友情。
四三班，我的家。
（器乐舞蹈展示）奔驰的骏马爱无垠的草原，展翅的雄鹰爱辽阔的蓝天，欢快的鱼儿爱浩瀚的大海，我们爱文明友爱的四三班，爱我们美德与智慧的四三班。
这里是禾苗成长的沃土，蓓蕾绽放的花园，这里是陶冶人生的熔炉，蕴藏智慧的宫殿。
在我们四三班，同学们体验着竞争的快乐，勤奋的习惯，包容的性格，自信的风采。
班级是我家，我爱我的四三班！（歌曲：我爱我的家）。
主题班会诗歌朗诵___诗朗诵《我爱我班》下文是关于主题班会诗歌朗诵___诗朗诵《我爱我班》相关内容，希望对你有一定的帮助:第一篇:《诗朗诵《我爱我班》》合: 我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
A: 她是我成长的乐园 B: 她让我享受到了阳光的灿烂。
----致我们最可爱的家，高一一班 A: 我们相聚在这里B: 彼此渐渐加深理解合:高一一班，新的世界，新的希望A:当我们扬起青春的笑脸，背起书包走进高A: 同学们手挽起手，争取着一面又一面的流中的校园生活时，高一(1)班成为了我的新家。
动红旗诗朗诵《我爱我班》B: 这个家，不仅仅是一间教室，不仅仅是29套整齐的桌椅，不仅仅是光滑的黑板，干净的窗台，整洁的地面。
组成家的最重要的元素是我们29颗火热的心，是我们用心灵去经营的友谊. A: 因为彼此的关爱，所以感到温暖，让我们感到快乐。
B:我爱我班因为集体是沙子们堆起来的沙丘. A: 所以我们要珍惜它,别让它被狂风吹走. B: 我爱我班因为我爱老师同学,老师就像辛勤的园丁, 哺育着我们成长. A: 同学就应该互相尊重互相学习, 把友谊的桥梁"修建得更牢固合:我爱我班,因为,我班就是种着祖国花朵的花园. B: 我爱我班，因为我是她其中的一员。
A: 她是我成长的摇篮， B: 她让我有了无数伙伴。
合:我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
A: 她是我温馨的家园， B: 她让我体味到了友爱的甘甜。
合: 我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。
A: 她是我辛勤劳作的田园， B: 她让我品尝到了收获背后的辛酸。
B: 每当站岗时，同学们都会站好自己的每一班岗合:高一.一班，你是我们温暖的家 A: 在这个家庭里面，我们有位大家长 B: 他盛满欢笑，盛满向往A: 他是载着29人梦想的帆船，在九月起航合:我爱你温柔严厉的老师A: 如果我是一片扁舟，班级就是那支船前行的栀杆 B: 如果我是一只雄鹰，班级就是那放飞梦想的蓝天 A: 如果我是一颗流星，班级就是那洒满银光的天河 B: 如果我是一颗小草，班级就是那吹遍绿野的春风合:高一一班，我爱你 A:高一一班，如果我真的爱你，我会爱护你的每一件物品，哪怕是一盆花 B:高一一班，如果我真的爱你，我会做好每一次值日，擦好每一次黑板A:高一一班，如果我真的爱你，我会每天穿着整洁的校服，自觉右侧进出楼 B:高一一班，如果我真的爱你，我会尽力学好各科知识，按时完成每一次作业合:高一一班，我真的爱你A:我们会遵守校纪班规，服从管理 B: 我们会努力学习，全面成长合: 有缘才能相聚，有心才会珍惜，高一一班，我们最可爱的家，我们会用行动去为你增光添彩～编辑:邵琪 2013年10月30日第二篇:《“我爱我班”主题班会稿》同学们，‚同船共渡，八百年修行‛，相聚是缘，我们有缘相聚在初二、一班这个团结进取的班集体，相信每一位同学都非常热爱她，因为同学们早就把她当成了自己的家，用爱心呵护着她，今天班会主题就是‚我爱我班‛。
我的班级我的家演讲稿（精选10篇）我的班级我的家篇1尊敬的各位领导、评委：我要演讲的题目是《我的班级我的家》。
班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。
同时，我们也需要付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。
班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。
我们都爱自我的班级，我们都期望能为班级立下一份功劳，为班级争光，赢得教师和同学们的认可，在班级中健康欢乐地成长。
那么我们就要从此刻做起，从点点滴滴积累，以同学们之间的团结协作为基础，以团体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，一步步脚踏实地，争取登上更高的山峰。
既然我们都相聚在六班这个温暖的大家庭里，就让我们用心去爱这个团体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。
我的.演讲完毕，多谢大家！大家庭里，就让我们用心去爱这个团体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。
我的演讲完毕，多谢大家！我的班级我的家演讲稿篇2尊敬的各位领导、评委：大家好!我是，十分荣幸站在这个演讲台，与大家共同分享班级建设的。
我20xx年参加工作，20xx年由采油厂生活中心转岗到采油三矿一队成为一名采油工。
20xx年，队组建新站，我担任该站班长。
由班员成长为班长，主角的转换让我深感肩负的职责之重。
担任班长的历练，也让我对班级管理有了更深的认识。
班级是采油队最基础的管理单元，班长是班级管理的第一负责人，班长的人格魅力对于一个班级的管理水平提升有着深远影响。
站现有女工7人，管辖着一座计量站、一座配水间、一台高压增注泵、14口油水井，设施流程老化，井偏路远，管理难度大。
自担任站班长以来，我懂得了R18;奉献R19;的内涵，深切感受到了当R18;班长R19;的不易。
我想：做一名好班长，首先要发挥领头雁作用，时刻把R18;职责R19;二字牢记在心，时时处处以身作则，以自身影响带动全体班员，这样才可提升班级向心力。
职责是一种使命，是一种做人的态度。
《我的班级我的家》演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是你们班的一名学生，今天我想向大家分享我对我们班级的理解和感受，演讲的题目是《我的班级，我的家》。
在我们的班级里，我们每个人都是彼此的家人。
我们一同度过了很多美好的时光，一同面对了许多困难和挑战。
每当我遇到困难时，同学们总会伸出援手，给予我帮助和鼓励。
在这个温暖的大家庭里，我感受到了真正的友情和互助精神。
班级就像大家庭一样，是我们共同成长的地方，大家互相激励，相互支持。
我们的班级充满了欢声笑语。
每天上课前，同学们相互交流彼此的见闻和喜怒哀乐，分享大家的快乐和苦恼。
在课堂上，我们互相学习、互相讨论，一同探索新知识的奥秘。
每次上课，老师总是鼓励我们敢于发言，提出自己的观点，这让我感受到班级氛围的活跃和互动。
我们的班级也是一个充满活力的舞台。
在班级活动中，大家可以展现自己的才艺和激情。
无论是班级文艺表演、体育比赛还是各种社团活动，我们都积极参与其中，展示自己的特长和团队合作精神。
在这个舞台上，我们不仅能够锻炼自己的能力，还能够与同学们一起创造美好的回忆。
除了学习和活动，我们的班级还注重培养大家的品德和责任感。
班级里有团支部、团委会等组织，大家积极参与各项社会实践活动，关心他人，关心社会。
在这个过程中，我们学会了爱护环境，关爱弱势群体，并努力成为有责任心的公民。
总而言之，我们的班级就像一个温暖的家。
在这里，我们除了学习知识，还培养了友谊、拓展了眼界、锻炼了能力。
这是一个充满爱和希望的地方，让我们共同成长，一起实现梦想。
谢谢大家！。
班级是我温暖的家
第一幕：背景音乐《吉祥三宝》
（XX）妈妈。
（家长）嗯？
（XX）你知道吗？我有两个家。
（家长）哦？
（XX）一个是我的小家，家里有你，有我，还有爸爸。
（家长）那另一个呢？
（XX）另一个是我的班级。
所有的老师、同学还有家长——也包括你哦，我们共同组成了一个大大的家！
（家长）哇！
第二幕：
（全体齐）我们的班级是美丽的家。
家里随时都干净整洁，清新如画。
（XX）我喜欢每天把教室打扫得一尘不染，让每一块窗玻璃都闪出钻石一样的光华；（XX）我喜欢每天把课桌摆放得整整齐齐，让它们精神抖擞地站成一行行列兵阵法；（XX）我喜欢每堂课后，整理好老师用过的粉笔、电脑和黑板擦；
（XX）我喜欢每个清晨，浇灌窗台上那几盆石竹、兰草和凤仙花；
（XX）我喜欢布置教室外的文化墙，每一期主题我都和同学们精心策划；
（XX）我喜欢整理教室里的储物柜，每一件物品都各就各位，没有偏差。
（生齐）我们的班级是温暖的家。
同学们在比赛中团结进取，在学习中拼搏赶超，在生活中亲如一家。
（XX）忘不了，军事训练比赛时，我因紧张出错，老师和同学们没有一点责备和埋怨，反而给我热情的拥抱和关切的话；
（XX）忘不了，月考测试考砸了，我躲在教室后面抹眼泪，同学走过来拍拍我的肩，说：“别灰心，一次发挥失常算什么，笑到最后才是真正的赢家！”
（XX）忘不了，我双手捂着头冒雨从寝室冲向教室的时候，总有同学悄悄在身边为我撑开一朵美丽的伞花。
（老师2）宝贝儿们，要说班级的温暖，我们也有许多心里话：忘不了声音嘶哑时，都会有你们悄悄备好的润喉糖；忘不了偶尔忘记吃早餐，一回头办公桌上就有一杯温热的奶茶。
（家长）还有啊，爸爸妈妈也能感受到班级的温暖，因为孙老师还在网上为我们建起了一个虚拟的家。
那是我们班的家长QQ群，爸爸妈妈在群里交流教育心得，老师们在里面发布校园新闻，还用照片、视频记录孩子们在学校和家里的点滴变化。
（全体齐）我们的班级是优秀的家。
老师们个个都学富五车，满腹才华。
（XX）我最喜欢语文课，谭莉老师、谌春凤老师帮我克服了六年的作文障碍，她的每一堂课都独辟蹊径，创意绝佳；
（XX）我最喜欢数学课，在蒋老师的精彩演绎下，那些代数里的XYZ、几何中的尖尖角角，原来也没那么复杂；
（XX）我最喜欢生物课，独具一格的“唐氏幽默”常常把我们逗得嘻嘻哈哈；
（XX）我最喜欢英语课，美丽大方的李春花老师，教起书来真的顶呱呱；
（XX）我最喜欢地理课，让我不用出门就能认识到太平洋、北冰洋、印度洋、欧洲、南极洲、大洋洲还有亚非拉；
（XX）我最喜欢历史课，民族的辉煌与苦难都浓缩在一本教科书里，让我们时刻不忘肩上的历史使命
（全体齐）——要振兴中华！
（XX）我最喜欢思想品德课，邓老师讲起课来滔滔不绝，出神入化！
（XX）不止是老师，我们的同学也个个能歌善舞、能写会画。
（XX）演讲台上，我们举手投足都是大家风范；文艺演出，节目精彩纷呈让人应接不暇。
请看同学们带来的民族舞蹈《我的新衣》
（XX）别的不说，你只看那“智慧班级”的荣誉，就常常在我们的教室外高高悬挂！（老师1）孩子们，还记得我们的班名是什么吗？
（全体齐）敬一班
（老师1）我们的追求是什么？
（全体齐）勇争第一，全面发展！
（老师1）你们有信心吗？
（全体齐）十一十一，天经第一；团结拼搏，所向披靡！（班旗和班牌绕同学方阵一圈）
（老师1）请大家用歌声唱出我们的自信，舞出我们的精彩。
插入《相信自己》歌伴舞
（XX）妈妈，这就是我们的班级，一个美丽的家、温暖的家、优秀的家。
在这个家里，我们健康快乐地成长。
在这个家里，老师、家长和同学共同携手，向着美好的明天，努力进发！
（合）对，我们一起携手，向着美好的明天，努力进发！
组织：
1.朗诵时间约7分钟，接班歌《相信自己》伴舞表演（只演唱高潮部分，约2分半钟），XX领唱，全体齐唱，20人伴舞。
2.朗诵伴奏：XX钢琴和XX古筝《大约在冬季》
3.PPT和视频音响操作：
4.班旗：XX、XX。
