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硝酸甘油课件(一)硝酸甘油课件教学内容•硝酸甘油的基本概念、性质和用途•硝酸甘油的制备方法和反应机理•硝酸甘油的危害和安全使用教学准备•硝酸甘油的样品和实验器材•相关实验视频或幻灯片资料•学生课前预习内容的测试题目•课堂板书的准备教学目标1.了解硝酸甘油的化学性质和在医药领域的应用2.掌握硝酸甘油的制备方法及其反应机理3.强调硝酸甘油在储存、使用过程中的安全注意事项设计说明1.通过教学PPT或实验视频展示硝酸甘油的外观和性质2.介绍硝酸甘油的制备方法和反应机理，引导学生思考反应机理背后的化学原理3.展示硝酸甘油在医药领域的应用案例，增加学生对硝酸甘油的兴趣4.强调学生在实验室或其他场合中使用硝酸甘油时的安全措施5.最后进行课堂讨论和小结，检测学生对硝酸甘油的理解程度教学过程1.导入（5分钟）–引导学生回顾硝酸甘油的基本概念和性质–激发学生对硝酸甘油的实际应用的好奇心2.硝酸甘油的制备方法和反应机理（10分钟）–介绍硝酸甘油的制备方法（浓硝酸与甘油反应）–解释反应机理，包括硝酸根离子的亲核取代反应等3.硝酸甘油的用途和应用案例（10分钟）–展示硝酸甘油在医药领域的应用案例，如制备炸药和心脏病治疗药物等4.硝酸甘油的危害和安全使用（10分钟）–介绍硝酸甘油的危害，如易爆、剧毒等特性–强调使用硝酸甘油时必须遵守的安全注意事项5.课堂讨论及小结（10分钟）–小组讨论硝酸甘油的制备、反应机理和应用–点名检查学生掌握情况–总结本堂课的重要知识点课后反思通过这堂课的设计与实施，学生对硝酸甘油的理论知识和实际应用有了更深入的了解。
通过展示硝酸甘油的制备方法和反应机理，学生能够理解化学反应中的原理和机制。
通过介绍应用案例和安全注意事项，培养了学生的实际应用能力和安全意识。
为了进一步提高教学效果，可以增加实验环节，让学生亲自实践硝酸甘油的制备过程，并加强对安全事项的宣讲和实践。
硝酸甘油课件教学内容•硝酸甘油的基本概念、性质和用途•硝酸甘油的制备方法和反应机理•硝酸甘油的危害和安全使用•硝酸甘油的样品和实验器材•相关实验视频或幻灯片资料•学生课前预习内容的测试题目•课堂板书的准备教学目标1.了解硝酸甘油的化学性质和在医药领域的应用2.掌握硝酸甘油的制备方法及其反应机理3.强调硝酸甘油在储存、使用过程中的安全注意事项设计说明1.通过教学PPT或实验视频展示硝酸甘油的外观和性质2.介绍硝酸甘油的制备方法和反应机理，引导学生思考反应机理背后的化学原理3.展示硝酸甘油在医药领域的应用案例，增加学生对硝酸甘油的兴趣4.强调学生在实验室或其他场合中使用硝酸甘油时的安全措施5.最后进行课堂讨论和小结，检测学生对硝酸甘油的理解程度1. 导入（5分钟）•引导学生回顾硝酸甘油的基本概念和性质。
硝酸甘油相关知识时间：20161102 11:00主讲：廖凯参加人员：剂型：可分为片剂、水剂片剂：是白色片状的药物，主要治疗心绞痛，一般发病时舌下含服，无味，含后15分钟不可喝水，1-2分钟即可产生作用，生物利用度高。
水剂：为无色的澄清液体【药理毒性】具有松弛平滑肌的作用，舒张全身动脉和静脉，对舒张毛细血管后静脉(容量血管)比小动脉明显。
对冠状血管有明显的舒张作用，降低外周阻力，减轻心脏负荷。
【适应症】冠心病、心绞痛的预防及治疗，也可用于降压和治疗充血性心衰。
【用法用量】用5%葡萄糖或者氯化钠溶液稀释后静滴。
5mg-10mg硝酸甘油加入5%葡萄糖注射液500ml 中，从小剂量开始输入，最好用输液泵恒速输入，开始剂量为5μg/min（约7-8滴/分钟），如症状不缓解，再以小剂量5μg/min递增，至20μg/min时应严密监测患者情况，极量是40μg/min。
患者对本药的个体差异很大，静脉注射无固定剂量。
应根据个体的血压、心率和其他血流动力学参数来调整用量。
【不良反应】常有头痛(直立、制动患者尤甚)、眩晕、面色潮红、心悸、体位性低血压、晕厥等。
过量会导致呼吸衰竭【注意事项】1、禁用于有严重低血压及心动过速时的心梗早期以及严重贫血、青光眼、颅内压增高（硝酸甘油主要降血管内血压，青光眼和颅内压增高属于腔隙的血压）2、禁用已知对硝酸甘油过敏的患者。
禁用于枸橼酸西地那非(万艾可)的患者（会增强硝酸甘油的降压作用）3、禁止与阿司匹林联合使用（会降低硝酸甘油的含量）。
4、此药主要通过肝功能代谢，肝功能异常者慎用。
5、加重肥厚梗阻型心肌病引起的心绞痛。
6、小剂量可能发生严重低血压，尤其在直立位时。
7、如果出现口干、视力模糊立即停药。
0、小剂量递增，停药小剂量递减。
9、使用能有效缓解急性心绞痛的最小剂量。
过量会有耐受现象，10、药液必须用玻璃瓶，用塑料瓶或者塑料输液器会对药物本身有吸附作用，导致进入人体的硝酸甘油含量锐减。
