6 夜间飞行的秘密(部编版语文四年级上册精品课件)

6 夜间飞行的秘密
雷达探测器
天线
障
碍
荧光屏
物
雷达
6 夜间飞行的秘密
蝙 蝠
嘴
超声
耳朵
障 波碍
物
障
雷
ห้องสมุดไป่ตู้
天线
达
无线电 波 荧光屏
碍 物
6 夜间飞行的秘密
( 天线 )
( 嘴)
(雷达的) ( 无线电波 ) 相当于蝙蝠的 ( 超声波 )
( 荧光屏)
( 耳朵 )
6 夜间飞行的秘密
学认字
这两个自然段中的难读的字音你会读了吗？
6 夜间飞行的秘密
高山上的云杉长年累月都经受着狂风的 袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干 成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立 在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播 电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会 有倒塌的危险。
6 夜间飞行的秘密
推荐阅读
《神奇的仿生学》
6 夜间飞行的秘密
课堂演练
一、选词填空。
蝙蝠夜行 是否依靠 耳朵
把蝙蝠的 蝙蝠就像没头 耳朵塞上， 苍蝇似的到处
乱撞，挂在绳 让它在屋 子上的铃铛响
蝙蝠夜 行与耳 朵有关
里飞
个不停
6 夜间飞行的秘密
次数 目的
方法
结果
证明
第 蝙蝠夜 三 行是否
次 依靠嘴
把蝙蝠的嘴 封住，让它 在屋里飞
蝙蝠就像没头 苍蝇似的到处 乱撞，挂在绳 子上的铃铛响 个不停
6 夜间飞行的秘密
五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶， 其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还 由紫变蓝。在二战期间，苏联昆虫学家提出利 用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在 军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽 管德军费尽心机，但苏联的军事基地仍安然无 恙。后来人们还生产出了迷彩服，大大减少 了战斗中的伤亡。
语文 四年级 上册
6 夜间飞行的秘密
什么东西会在夜间飞行？
夜间飞行有怎样的秘密？
让我们在课文中寻找答案吧！
6 夜间飞行的秘密
第一课时
初读课文 提出不懂问题
默读课文，边读边思考，把自己的问 题批注下来。
6 夜间飞行的秘密
一起来分享你批注的 问题吧！
1.什么是超声波？ 2.科学家做实验的时候，为什么要把蝙蝠 的眼睛蒙上？ ……
探究“启示”
飞蛾、萤火虫、猫 头鹰，它们在夜间活动 也是靠超声波吗？
这个问题是 根据什么提出来 的？
这个问题是从课 文中得到的启示，联 想生活经验提出的。
6 夜间飞行的秘密
一起说一说：我们可以从哪些角度提出 问题？
阅读时，通常可以从“内容、写法 和启示”三个角度提出自己的问题。
还可以从更多的角度提出问题。
6 夜间飞行的秘密
biān fú
蝙蝠
是一种哺乳动物，头部和躯干 像老鼠，夜间在空中飞翔，吃蚊、 蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出 的超声波来引导飞行。
6 夜间飞行的秘密
超声波 向前推进 反射回来 改变飞行的方向
6 夜间飞行的秘密
蝙蝠这个本领很高超，它从嘴里发出超声 波，然后用耳朵接受回声。在一秒钟内，它可 以发出250组超声波，在同一时间里，还能准 确地接受和分辨同等数量的回声。利用声纳， 它能辨别物体是大是小，是方是圆，是远是近， 是死是活，是昆虫还是树木等。
我发现“学习伙伴” 的提问很有意思，读到题 目时有提问，读到新内容 时有提问，读完全文时有 提问，提问伴随整个阅读 过程。
6 夜间飞行的秘密
小组讨论交流，尝试解决提出的问题 吧，暂时无法解决的问题可以记录在小组 问题清单上哦！
6 夜间飞行的秘密
蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？
它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而 这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳 朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍 物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就 立刻改变飞行的方向。
6 夜间飞行的秘密
长颈鹿大脑和心脏的距离约3米，完全是靠 血压把血液送到大脑的。为什么长颈鹿在饮水 时不会因大量血液涌上大脑使得脑充血或血管 破裂呢？原来是长颈鹿身上的一层厚皮箍住了 血管，限制了血压。科学家依照这一原理设计 出“抗荷服”，解决了超高速歼击机驾驶员在 突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。
1.蝙蝠夜间飞行与飞机夜间安全飞行有什么 关联？
2.课文为什么要详写科学家揭开蝙蝠夜间飞 行的秘密？
3.生活中还有哪些发明是受到了动物的启示？
6 夜间飞行的秘密
问题1
1.蝙蝠夜间飞行与飞机夜间安全飞行有什么 关联？
6 夜间飞行的秘密
读第7自然段，说一说：蝙蝠依靠什么 在夜间飞行的？
它一边飞，一边从嘴里发出超声波。这种声 音人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传 到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 夜间飞行的秘密
互动课堂
先看看老师如何从写法角度提问题吧！
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜
里看清楚所有的东西吗？
疑问句更能引
为什要用疑问句来
发读者思考。
结束这个自然段，这样
这样写能让我们
写有什么好处？
一边读一遍猜测，迫
切地想要阅读下文来
判断和验证。
6 夜间飞行的秘密
请同学们再次阅读课文，专门针对“写法” 角度提问题吧！
6 夜间飞行的秘密
小组汇报形式：
读到________,我们小组提出的问题是 ________,这是从______角度提出的问题。
关于_______这个问题，我们从______ 得到了解决，我们的想法是__________。
6 夜间飞行的秘密
学写字
最后，我们一起来学习课文中的会写字吧！
wén jí
敏锐 敏捷
1.兔子（ 敏捷 ）地一跳，躲开了老鹰 的攻击。
2.蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的 眼睛特别（ 敏锐 ）吗？
6 夜间飞行的秘密
二、根据课文内容填一填。
雷达的天线就像是蝙蝠的（ 嘴 ）。 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（嘴里发出超声波）。 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ 耳朵 ）。
6 夜间飞行的秘密
动物是人类的“老师”。我们在 动物身上获得了很多启示，大家一起 交流吧！
6 夜间飞行的秘密
6 夜间飞行的秘密
根据鲸鱼的流线型发明了潜水艇
6 夜间飞行的秘密
6 夜间飞行的秘密
根据蜻蜓发明了直升机
课后可以查阅相 关资料，了解更 多有关仿生学的 知识！
6 夜间飞行的秘密
我们学习了从不同角度提问，到 底大家有没有真正掌握呢？我们一 起来通过课后第3题检测一下吧！
飞机夜间飞行是受 蝙蝠飞行启发，靠雷达、 无线电波、显示屏的合 作完成的。
6 夜间飞行的秘密
dá
雷达
利用极短的无线电波进行探 测的装置。无线电波传播时遇到 障碍物就能反射回来，雷达根据 这个原理，把无线电波发射出去 再用接收装置接收反射回来的无 线电波，这样就可以测定目标的 方向、距离、大小等。它广泛应 用在军事、天文、气象、航海、 航空等方面。
6 夜间飞行的秘密
再读一读课文，根据上面的三个 角度有针对性地提出问题吧，小组暂 时不能解决的问题按三个角度分类， 填到清单表格中吧！
6 夜间飞行的秘密
让我们把暂时不能解决的问题，按三个 角度分类，填入下面的表格吧！
内容
小组问题清单 写法
启示
6 夜间飞行的秘密
课堂演练 一、加偏旁再组词。
扁蝙
（ 蝙蝠 ）
竖八拉了许多绳子，
绳子上系着许多铃 铃铛一
铛。把蝙蝠的眼睛 蒙上，让它在屋子
个也没 响
蝙蝠夜 行与眼 睛无关
里飞
6 夜间飞行的秘密
横七竖八：形容纵横杂乱。本课指绳子在做 实验的房子里相互交叉着的样子。
6 夜间飞行的秘密
第 一 次 实 验
哈！没撞到！
6 夜间飞行的秘密
次数 目的
方法
结果
证明
第 二 次
拓展延伸
什么是仿生学呢？
自然界中生物的奇特本领，常常引起人 们的浓厚兴趣。人们研究生物某些器官的构 造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制 成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学， 就是仿生学。
6 夜间飞行的秘密
青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的 东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而 不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发 明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在 “电子蛙眼”的帮助下，能更加准确地指 挥飞机的降落。
6 夜间飞行的秘密
课文旁边和课文后面呈现了一位学习 伙伴提出的问题，一起读一读，看看你发 现了什么，并试着模仿提问吧！
6 夜间飞行的秘密
“学习伙伴”提到“超声波 在生活中还有什么用途”，这让 我想到了，提问不仅可以是针对 课文内容本身，还可以是课文以
外相关情境的思考。
根据你的发现尝 试批注新问题吧！
▽飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜 度呢？
间活动也是靠超声波吗？
……
6 夜间飞行的秘密
“内容”角度
“无线电” 跟“超声波” 是一样的吗？
这个问题是 根据什么提出来 的？
“无线电”和“超声 波”是来自课文中的两种 事物，这个问题是根据课 文“内容”提出来的。
我们在阅读 时，可以从“内 容”的角度提出 自己的问题。
kē
héng shù shéng jì
蚊 即科横竖绳系
yíng zhèng yán jiū
dá jià
shǐ
蝇 证研究 达 驾驶
6 夜间飞行的秘密
jià shǐ
驾驶
注意“马”字的不同写 法：“驾”字的“马”要写 得扁宽些，拖住上边的“加” 字；“驶”字的“马”要写 得窄长些，最后一笔横变为 提。