重庆市涪陵九中九年级语文古诗词专题复习 诗词中平仄规则 新人教版

九年级中考古诗必考知识点古诗是我国文学的瑰宝，也是中考中一个重要的考试内容。

在九年级中考中，经常会涉及到对古诗的理解与分析。

因此，掌握古诗的必考知识点非常重要。

本文将为你详细介绍九年级中考古诗必考知识点，帮助你在考试中取得好成绩。

一、诗的格律在九年级中考中，诗的格律是必考的内容之一。

格律是指古诗中的韵律和格式要求。

古诗的格律有平仄、押韵和句式等要素。

1. 平仄：平仄是指诗句中的音节发音高低的对立。

平仄分为平声和仄声两种。

平声指音节的声调平缓，发音较低；仄声指音节的声调有起伏，发音较高。

2. 押韵：古诗中的押韵是指诗句的末尾音节相同或相近。

押韵可以增加诗歌的韵味和美感。

常见的押韵方式有平仄押韵和全韵押韵两种。

3. 句式：古诗的句式是指句子的结构和形式。

常见的句式有五言句式和七言句式。

五言句式指每句五个字；七言句式指每句七个字。

句式的选择会影响整首诗的格律和韵律。

二、诗的造诣除了格律，九年级中考中还要求学生对古诗的意境和修辞手法有一定的掌握。

1. 意境：古诗通常以简洁的语言表达情感或描绘景物，给人以美的享受。

学生需要理解作者通过文字所创造出的意境，包括描写景观的意境、抒发情感的意境等。

2. 修辞手法：修辞手法是指诗中运用的各种言语技巧和修辞方法。

常见的修辞手法有比喻、夸张、拟人等。

学生需要在阅读古诗时能够辨别和理解其中的修辞手法，并从中找到作者所要表达的深层含义。

三、文化背景在九年级中考的古诗中，经常涉及到中国传统文化背景。

了解中国传统文化对于理解古诗的意义和内涵非常重要。

1. 典故：古诗中经常会涉及到一些典故和历史事件。

学生需要对常见的典故有所了解，以便能够理解并解读古诗中的典故意义。

2. 文化符号：中国传统文化中有许多特定的符号和象征，如梅花、松树等。

这些符号和象征在古诗中被广泛使用，学生需要能够理解并解读其中的文化意义。

四、常见题型及解题技巧在九年级中考中，古诗题型多种多样，常见的题型有填空、判断、解释词义等。

重庆市涪陵九中九年级语文古诗词专题复习 3.1 词的种类新人教版词最初称为"曲词"或"曲子词"，是配音乐的。

从配音乐这一点上说，它和乐府诗是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学. 后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为"诗余"。

文人的词深受律诗的影响，所以词中的律句特别多。

词是长短句，但是全篇的字数是有一定的。

每句的平仄也是有一定的。

词大致可分三类：（1 ）小令；（2 ）中调；（3 ）长调. 有人认为：五十八字以内为小令，五十九字至九十字为中调，九十一字以外为长调[1].这种分法虽然未免太绝对化了，但是，大概的情况还是这样的。

敦煌曲子词中，已经有了一些中调和长调. 宋初柳永写了一些长调. 苏轼、秦观、黄庭坚等人继起，长调就盛行起来了。

长调的特点，除了字数较多以外，就是一般用韵较疏。

（一）词牌词牌，就是词的格式的名称. 词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式[2] （这些格式称为词谱，详见下节）。

人们不好把它们称为第一式、第二式等等，所以给它们起了一些名字。

这些名字就是词牌。

有时候，几个格式合用一个词牌，因为它们是同一个格式的若干变体；有时候，同一个格式而有几种名称，那只因为各家叫名不同罢了。

关于词牌的来源，大约有下面的三种情况：（1 ）本来是乐曲的名称. 例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年[3] ，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞（璎珞是身上佩挂的珠宝），像菩萨. 当时教坊因此谱成《菩萨蛮曲》。

据说唐宣宗爱唱《菩萨蛮》词，可见是当时风行一时的曲子。

《西江月》、《风入松》、《蝶恋花》等，都是属于这一类的。

这些都是来自民间的曲调.（2 ）摘取一首词中的几个字作词牌。

例如《忆秦娥》，因为依照这个格式写出的最初一首词开头两句是"箫声咽，秦娥梦断秦楼月"，所以词牌就叫《忆秦娥》[4].又叫《秦楼月》。

平仄的规则平仄的规则一、概述平仄是中国古典诗歌中非常重要的一个概念，指的是诗句中字音的高低起伏。

按照平仄的不同组合方式，可以形成很多不同的韵律和节奏，从而影响整个诗歌的格律和韵律。

二、基本知识1. 平仄分类平仄可以分为平声和仄声两种。

平声指的是字音发音时声调平稳，没有起伏；而仄声则是指字音发音时有明显的高低变化。

2. 平仄组合在古典诗歌中，每个字都有其所属的平声或仄声。

根据这些基本元素，可以组合出不同的平仄格律。

比如，“平平仄”、“仄平平”、“上声下去”、“去声上升”等等。

3. 平水韵与反切在古代汉语中，有一种特殊的韵脚方式叫做“反切”。

反切将一个韵母分成两个部分来表示，其中一个部分表示这个韵母所属的“呼”，另一个部分表示这个韵母所属的“韵”。

比如，“江”字的反切是“见庚切”，其中“见”表示“上声”，“庚”表示“平声”，所以这个字的韵脚是“上平”。

三、平仄的规则1. 古诗词中的平仄古诗词中的平仄格律非常严谨，需要遵循一定的规则。

一般来说，每个句子都要求有一个固定的韵脚，而这个韵脚必须符合特定的平仄组合方式。

比如，“平平仄仄平”、“上声下去入”等等。

2. 平水韵中的平仄在《切韵》等古代韵书中，有一种特殊的韵脚方式叫做“平水韵”。

这种韵脚不区分平声和仄声，而是按照字母表顺序排列。

比如，“a、ia、ua、o、uo、e、ie、ve、ai、ei、ui、ao、ou、iu”等等。

在使用平水韵时，需要注意每个字所属的声调，并根据其所属的呼和韵来确定其是否为平声或仄声。

3. 平仄变化在古典诗歌中，有时会出现一些特殊情况，导致平仄出现变化。

比如，“平平仄仄平”中的最后一个字如果是“上声”，则会变成“平平仄仄上”。

这种情况需要根据具体情况来确定其变化规则。

四、总结平仄是中国古典诗歌中非常重要的一个概念，对于整个诗歌的格律和韵律都有着决定性的影响。

在使用平仄时，需要遵循一定的规则，并根据具体情况进行变化和调整。

只有这样才能创作出优美动听的古典诗歌。

古诗绝句律诗平仄规律七绝平起首句不押韵⊙平⊙仄平平仄，⊙仄平平仄仄平。

（韵）⊙仄⊙平平仄仄，⊙平⊙仄仄平平。

（韵）七绝平起首句押韵⊙平⊙仄仄平平，（韵）⊙仄平平仄仄平。

（韵）⊙仄⊙平平仄仄，⊙平⊙仄仄平平。

（韵）七绝仄起首句不押韵⊙仄⊙平平仄仄，⊙平⊙仄仄平平。

（韵）⊙平⊙仄平平仄，⊙仄平平仄仄平。

（韵）七绝仄起首句押韵⊙仄平平仄仄平，（韵）⊙平⊙仄仄平平。

（韵）⊙平⊙仄平平仄，⊙仄平平仄仄平。

（韵）七律平起首句不押韵(可平可仄135，唯有26是15，第八是一三) ⊙平⊙仄⊙平仄⊙仄平平⊙仄平（韵）⊙仄⊙平⊙仄仄⊙平⊙仄仄平平（韵）⊙平⊙仄⊙平仄⊙仄⊙平⊙仄仄⊙平⊙仄仄平平（韵）七律平起首句押韵（可平可仄135，唯有26是15，第48是一三）⊙平⊙仄仄平平（韵）⊙仄平平⊙仄平（韵）⊙仄⊙平⊙仄仄⊙平⊙仄仄平平（韵）⊙平⊙仄⊙平仄⊙仄平平⊙仄平（韵）⊙仄⊙平⊙仄仄⊙平⊙仄仄平平（韵）七律仄起首句不押韵（可平可仄135，唯有48是15，第26是一三）⊙仄⊙平⊙仄仄⊙平⊙仄仄平平（韵）⊙平⊙仄⊙平仄⊙仄平平⊙仄平（韵）⊙仄⊙平⊙仄仄⊙平⊙仄仄平平（韵）⊙平⊙仄⊙平仄⊙仄平平⊙仄平（韵）七律仄起首句押韵（可平可仄135，唯有148是15，第26是一三）⊙仄平平⊙仄平（韵）⊙平⊙仄仄平平（韵）⊙平⊙仄⊙平仄⊙仄平平⊙仄平（韵）⊙仄⊙平⊙仄仄⊙平⊙仄⊙平仄⊙仄平平⊙仄平（韵）五绝平起首句不押韵（可平可仄123第一字）⊙平平仄仄，⊙仄仄平平。

（韵）⊙仄平平仄，平平仄仄平。

（韵）五绝平起首句押韵（可平可仄23第一字）平平仄仄平，（韵）⊙仄仄平平。

（韵）⊙仄平平仄，平平仄仄平。

（韵）五绝仄起首句不押韵（可平可仄134第一字）⊙仄平平仄，平平仄仄平。

（韵）⊙平平仄仄，⊙仄仄平平。

（韵）五绝仄起首句押韵（可平可仄134第一字）⊙仄仄平平，（韵）平平仄仄平。

（韵）⊙平平仄仄，⊙仄仄平平。

（韵）五律平起首句不押韵（可平可仄13，唯有48是3，第26是一）⊙平⊙仄仄⊙仄仄平平（韵）⊙仄⊙平仄平平⊙仄平（韵）⊙平⊙仄仄⊙仄仄平平（韵）⊙仄⊙平仄平平⊙仄平（韵）五律平起首句押韵（可平可仄13，唯有148是3，第26是一）平平⊙仄平（韵）⊙仄仄平平（韵）⊙仄⊙平仄平平⊙仄平（韵）⊙平⊙仄仄⊙仄仄平平（韵）⊙仄⊙平仄平平⊙仄平（韵）五律仄起首句不押韵（可平可仄13，唯有48是1，第26是3）⊙仄⊙平仄平平⊙仄平（韵）⊙平⊙仄仄⊙仄仄平平（韵）⊙仄⊙平仄平平⊙仄平（韵）⊙平⊙仄仄⊙仄仄平平（韵）五律仄起首句押韵（可平可仄位置13，唯有148位置是1，第26位置是3）⊙仄仄平平（韵）平平⊙仄平（韵）⊙平⊙仄仄⊙仄仄平平（韵）⊙仄⊙平仄平平⊙仄平（韵）⊙平⊙仄仄⊙仄仄平平（韵）学习古仄音八法一：凡是用b,d,g,j,z,zh五个声母的，并且现在今音中读为二声的，一定是仄音。

古诗词韵律中的平仄知识归纳古诗词韵律中的平仄知识归纳古诗词韵律，是指韵是诗词格律的基本要素之一。

诗人在诗词中用韵，叫做押韵。

从《诗经》到后代的诗词，差不多没有不押韵的，民歌也没有不押韵的。

下面是小编整理的古诗词韵律中的平仄知识归纳，欢迎阅览。

古人们把四声分为平仄两大类。

平，就是平声（普通话分为阴平、阳平），仄就是上去入三声（普通话归为上声、去声，入声分别归入各声）。

所谓“仄”，就是“侧”，也就是不平的意思。

如果让平仄这两类声调在诗词中交错使用，就能使声调多样化，而不至于单调。

古人所说的“抑扬顿挫”、“声调铿锵”，虽然还有其他讲究，但是平仄和谐确实其中的一个重要因素。

平仄在诗词中究竟是怎样交错着的呢？概括为两句话就是：⑴在同一句中，平仄是交替的；⑵律诗的一、三、五、七句叫出句，二、四、六、八句叫对句。

在对句中，平仄是与上句相对的。

这种平仄规律在律诗中表现得特别明显。

例如温庭筠《七律.题李处士幽居》诗的第三、四两句：浓阴似帐红薇晚，细雨如烟碧草新。

这两句的平仄是：平平|仄仄|平平|仄，仄仄|平平|仄仄|平。

就本句来说，每两个字一个节奏。

平平后面跟着的是仄仄，仄仄的后面跟着的是平平，最后一个字又是仄。

这就是交替。

就对句来说，“细雨”对“浓阴”，是仄仄对平平；“如烟”对“似帐”，是平平对仄仄；“碧草”对“红薇”，又是仄仄对平平，“新”对“晚”是平对仄。

这就是相对。

本来只用普通话去辨别平仄是很方便的，可是古音里还有一种入声，它的发音独特，这就给现代人带来了一些麻烦。

如果你的方言里是有入声的（如江浙人或山西人、湖南人、华南人），那么这个问题就很容易解决了。

如果你是湖北、四川、云南、贵州和广西北部的人，那么入声字在这些方言里都归入了普通话的阳平。

那么，只要遇到阳平字就应该特别注意辨别，必要时只能或韵书了。

如果你是北方人，由入声变成去声和由入声变成上声的字都不妨碍我们辨别平仄（也都属于仄声），只有由入声变成了平声（阴平、阳平）的，才会造成辨别平仄的困难。

重庆市涪陵九年级语文古诗词专题复习 2.3 律诗的平仄平仄，这是律诗中最重要的因素。

律诗的平仄规则，一直应用到后代的词曲。

我们讲诗词的格律，主要就是讲平仄。

（一）五律的平仄五言的平仄，只有四个类型，而这四个类型可以构成两联。

即：仄仄平平仄，平平仄仄平；平平平仄仄，仄仄仄平平。

由这相联的错综变化，可以构成五律的四种平仄格式。

其实只有两种基本格式，其余两种不过是在基本格式的基础上稍有变化罢了。

（1）仄起式仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

（字外加圈表示可平可仄。

）春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头掻更短，浑欲不胜簪[10].另一式，首句改为仄仄仄平平，其余不变[11].（2）平起式平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，蓬动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

另一式，首句改为平平仄仄平，其余不变[12].（二）七律的平仄七律是五律的扩展，扩展的办法是在五字句的上面加一个两字的头. 仄上加平，平上加仄。

试看下面的对照表：（1）平仄脚五言仄起仄收○○仄仄平平仄七言平起仄收平平仄仄平平仄（2）仄平脚五言平起平收○○平平仄仄平七言仄起平收仄仄平平仄仄平（3）仄仄脚五言平起仄收○○平平平仄仄七言仄起仄收仄仄平平平仄仄（4）平平脚五言仄起平收○○仄仄仄平平七言平起平收平平仄仄仄平平因此，七律的平仄也只有四个类型，这四个类型也可以构成两联，即：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

由这两联的平仄错综变化，可以换成七律的四种格式。

其实只有两种基本格式，其余两种不过在基本格式的基础上稍有变化罢了。

（1）仄起式仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。

平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

古诗的平仄规律古诗词的平仄规律平仄，是中国诗词中用字的声调。

平指平直，仄指曲折。

根据隋朝至宋朝时期修订的韵书，如《切韵》、《广韵》以及使用最广泛的《平水韵》等，中古汉语有四种声调，称为平、上、去、入。

除了平声，其余三种声调有高低的变化，故统称为仄声。

诗词中平仄的运用有一定格式，称为格律。

平声和仄声，代指由平仄构成的诗文的韵律。

平仄是四声二元化的尝试。

四声是古代汉语的四种声调。

所谓声调，指语音的高低、升降、长短。

平仄是在四声基础上，用不完全归纳法归纳出来的，平指平直，仄指曲折。

上声，去声，入声为仄，剩下了的是平声。

普通话入声消失，入声归入仄声中的上去两声和平声中的阴平、阳平，这导致用普通话判别诗词平仄会有错误。

一、近体诗的一般规律首先看看刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

这是一首七言律诗，全首八句，共分为四联。

第一、二句称为首联，第二、三句为颔联，第五、六句为颈联，第七、八句为尾联。

每联中的第一句叫出句，第二句叫对句。

这首诗的平仄格式为：○○●●○○●,●●○○●●△。

⊙●○○○●●,◎○⊙●●○△。

○○●●○○●,●●○○●●△。

⊙●○○○●●,◎○⊙●●○△。

格式中“○”表示平声字，“●”表示仄声字，“◎”表示本应是平声字而改用了仄声字，通常称为“盘”音字，“⊙”表示为本应是仄声字改用了平声字，通常称为“赞”音字。

盘音和赞音字都属于平仄可通用的字。

“△”表示是韵脚字。

因近体诗必须压平声韵，所以就不标出仄声韵的符号了。

从上例可以找出一些规律来，即每句中各自的平仄关系为双音交替，也就是每两个“平”音字或每两个“仄”音字交替；每联中出句与对句之间的平仄关系为相反的，这一规律称作“对”，如不符合这一规律便叫做“失对”；相邻两联之间的平仄关系是下联出句前四字与上联对句的前四字平仄相同，后三字将顺序颠倒，称之为“粘”，如不符合这一规律称之为“失粘”。

诗词平仄的组合规则诗词是中华文化的瑰宝，它以其独特的韵律和音韵美感，成为了中国传统文学的重要组成部分。

而其中一个重要的要素就是平仄。

平仄是指在诗词中音节的发音高低起伏。

根据音节的音高，可以将其分为平声、仄声、上声和去声。

平仄的组合规则十分重要，它决定了诗词的音律美感和节奏感。

首先，平仄要遵循“平平仄仄平”的基本规则。

每个句子的四个音节要按照这个顺序排列，既体现了诗词的韵律美感，也增强了诗歌的节奏感。

例如：李白的《静夜思》中“床前明月光”，就是按照这个规则排列的。

其次，平仄要注意平声和仄声的搭配。

平声和仄声的组合可以形成独特的音韵美感，使诗词更加动听。

例如：杜牧的《秋夕》中“鸟宿池边树，僧敲月下门”，其中“宿池边”是平声，而“敲月下门”是仄声，这种平仄交错的搭配使整首诗具有了诗意。

此外，平仄要注意句子的呼应和对仗。

在古诗中，经常会出现平仄呼应和平仄对仗的手法，以增强诗词的表现力。

呼应是指不同句子之间平仄的连续变化，形成一种整体上的和谐感。

对仗则是指同一句子内部不同音节之间的平仄关系，使诗词更加韵味十足。

例如：杜甫的《月夜忆舍弟》中“水深波浪阔，无使蛟龙得”，其中“深波”和“蛟龙”呼应，形成了一种平仄的连续变化；而“水深”和“无使”对仗，使整句诗更加平衡。

最后，平仄还要根据诗词的意境和表达方式来进行变化。

不同的主题和情感需要不同的平仄组合，以体现诗词的内涵和特点。

例如：李商隐的《夜雨寄北》中“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，其中“君问归期未有期”和“巴山夜雨涨秋池”分别采用了平平仄仄仄和平仄平平仄的组合方式，形成了对比和矛盾的情感表达。

总之，诗词平仄的组合规则是诗词创作中必不可少的要素。

只有合理运用平仄，才能使诗词更加动人，更加具有韵律美感。

希望我们每个人都能够欣赏和传承这一独特的文化艺术。

平仄规则介绍
平仄是诗词格律的一个概念，平声即现代汉语中的一声和二声，仄声即现代汉语中的三声和四声。

但在古代汉语中，由于语音的复杂性，存在大量的入声字，这些字属于仄声。

然而，在普通话中，入声字被取消了，因此在《中华新韵》中，它们被分别派入了不同的韵部，其中大部分变成了平声字。

在平仄的运用中，有“齐言”的规则，指的是律诗分为“五言”和“七言”两种，每句的句数要整齐一致。

此外，还有对句数的规定，每首诗的句数不同，有八句的律诗（五律或七律）和多于八句的排律。

在平仄的规律上，存在四种基本句式：(仄)仄平平仄，平平(仄)仄平。

(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。

这些句式对于构成诗歌的节奏和韵律至关重要。

押韵是诗词创作的重要技巧之一。

在早期的古风中，押韵的要求并不严格，但随着诗歌的发展，为了增强语句的抑扬顿挫，一般在单句就不要求押韵了，只在双数句子结尾要求押韵。

这种情况的出现是随着音乐的丰富，诗词篇幅增加而出现的。

到了唐朝，诗人们制定了近体格律诗，将押韵作为一条规则明确了下来。

近体诗分为五绝、七绝、五律、七律、排律。

近体诗一般是平声押韵，不允许邻韵通押，不允许转韵（律诗、排律），但是像这种首句入韵的格式，第一句的韵脚是可以押邻韵的，叫做“孤雁出群格”。

而古风的押韵就相对宽松很多，可以邻韵通押，中途可以转韵，但是在两联中（转韵的最小单位）不能平仄通押。

可以押仄声韵，不过用仄声韵的时候，单数句就要用平声韵断句。

总的来说，平仄和押韵是构成诗歌节奏和美感的重要因素。

通过掌握这些规则和技巧，可以创作出更加优美和和谐的诗词作品。

诗歌中的平仄如何把握？
一、分清平仄，汉语拼音中第三声、第四声均是仄声，入声字全部算仄声；第一、二声大部分是平声、（少数入声字除外，另外列表公布，大家记录熟用即可)。

二、平仄分布规律是2、4、6、8、10等双数位置上下联相对应的字平仄要相反，（左右要相反，2、4；或者4、6位置左右同平声，同仄声，叫失替，不允许）。

位处1、3、5等单数位置的字上下可以相反，也可以相同，不管他，上联最后一字必须是仄声，下联最后一字必须平声。

三、上下联相对应的字词性要相同。

四、上联最后3个字不能连续用仄声，下联最后3个字不能连续用平声；不要无规则出现同一个字，不重复用，复词除外，如：朦朦、缕缕等。

五、同义词不能对同义词，如中国不能对神州，这叫合掌，是毛病！
六、上下联相对应的词组结构要相同，如联合词组要对联合词组，如：千家万户可对三教九流，惊天动地可对泼墨吟诗。

七、上下联字数相等、联意相关。

八、长联中上联倒数第二句结尾一字要平声字，下联倒数第二句结尾一字要用仄声，由兩句以上组成的对联均算长联。

九、大家把这新八条收藏起来或抄到纸上反复背诵丶熟记在心，大胆运用，方可一周之内学会自作楹联！。