讲文明,守规矩
- 格式:doc
- 大小:13.00 KB
- 文档页数:3
讲文明守规则写的内容1. 引言嘿,朋友们!今天咱们聊聊“讲文明守规则”这事儿。
听起来有点严肃对吧?其实啊,文明和规则就像咱们生活中的调味品,少了它们,生活就没滋没味了。
想象一下,如果你走在大街上,看到一个人随便乱扔垃圾,那感觉就像吃了一口没熟的榴莲——直接让人反胃。
不过,咱们今天不聊榴莲,咱们聊聊如何让这个社会更美好。
2. 文明从我做起2.1 日常礼仪先说说日常礼仪吧,嘿,这可真是个老生常谈的话题。
不过,礼仪就是礼仪,它是个让人舒服的事儿。
比如说,走进电梯时,大家都知道要先让人出来,再让自己进去,对吧?这就像是在给别人留点儿空间,让大家都能有个好心情。
记得有一次,我在电梯里遇到一个大叔,他一下子按了好几个楼层的按钮,仿佛是在举办电梯“按键大赛”。
那一刻我就想,文明真是一种生活态度呀,大家相互体谅,生活就会像顺滑的奶油一样香甜。
2.2 排队的重要性再说排队,这可是个大事儿啊!无论是在超市还是公交车站,排队就像是一个无形的规则,让每个人都能有序地享受服务。
记得有一次,我在买奶茶,前面有位小姑娘突然插队,我心里一惊,差点没忍住喊出来。
可是我想,算了,给她留点儿面子,文明人嘛!你说,排队就像是让大家在一起跳一支舞,只有整齐了,才能跳得美丽动人。
3. 守规则的意义3.1 交通安全接下来咱们聊聊守规则,特别是交通规则。
开车、骑车的朋友们,你们一定要注意了,交通规则就像是我们在马路上的护身符。
记得有一次,我在路边看见一辆车闯红灯,唉,那画面真是惊心动魄!车就像脱缰的野马,风驰电掣而来,旁边的行人都吓得躲得远远的。
我们都知道,守规则不是为了束缚自己,而是为了保护自己和他人。
生活中,文明行车,绝对是个好习惯。
3.2 环境保护说到守规则,咱们再聊聊环境保护。
这事儿可不能小觑,看看现在的天空,蓝蓝的,真美!可是,如果人人都随便乱扔垃圾,那环境就会变得乌烟瘴气。
保护环境就像是给我们的地球妈妈洗澡,咱们可不能让她脏兮兮的!记得有一天,我看到一个小朋友捡起地上的塑料瓶扔进垃圾桶,那一瞬间,我觉得这小家伙简直是个小英雄!小小的举动,汇聚成大大的力量,大家一起努力,地球才会更美丽。
文明校园句子大全1. 建设文明校园是我们每个人的责任。
2. 在文明校园里,我们要守规矩、讲文明。
3. 文明礼仪习惯,从小树立,从校园开始。
4. 以文明为荣,以规矩为傲,共建和谐校园。
5. 从每一个小细节开始,让校园更加文明、和谐。
6. 文明是修养,规矩是准则,共建文明校园,永远不落幕。
7. 学会尊重他人,从而更好地打造文明校园。
8. 建设文明校园是培养学生文明素质的关键。
9. 尊重他人,爱护环境,是文明校园最基本的要求。
10. 建设文明校园,培养学生的道德情操与社会责任感。
11. 创造文明校园,改变我们的生活方式。
12. 如何培养文明习惯,从文明校园做起。
13. 养成文明礼仪,和谐相处,百年大计,建设文明校园。
14. 学习优秀的文明校园经验,成就全国文明校园。
15. 文明是一种观念,我们的校园应该成为文明的象征。
16. 规矩教人,文明润物,建设文明校园,既需要文化底蕴,也需要良好的意识形态。
17. 细节决定成败,文明细节创造奇迹。
18. 小小的举动,大大的作用,共建文明校园,你我须臾不可缺。
19. 合理的行为规范,文明的社交语言,让校园生活更美好。
20. 亲善友爱,尊重他人,让文明校园融入生活的每一个角落。
21. 立足文化根基,做好文明校园建设,展示城市和学校文化魅力。
22. 坚定文明理念,建立文明制度,在文明校园中树立人的尊严和面貌。
23. 不断完善文明建设,秉持文明信念,追求文明素质,塑造多彩校园。
24. 从文明做起,以规矩为轨范,培养志愿精神,在文明校园中展现青春风采。
25. 借鉴国内外文明校园经验,打造更优雅、安全的学习环境。
26. 以尊重、理解和容纳为核心要素的文明校园,是学生快乐成长的绿色花园。
27. 形成良好的校风,开展丰富的精神文化活动,涵养文明行为。
28. 在文明校园里,我们向善向上,感受生命的力量!29. 共建文明校园,让我们认真学习、团结协作、努力创造。
30. 文明学习、文明生活,共同打造文明校园,让笑声绽放在每一个角落。
严纪律守规矩讲文明演讲稿尊敬的领导、各位同事:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,和大家一起分享一些关于严纪律守规矩讲文明的话题。
在我们的日常工作和生活中,严守纪律,遵守规矩,讲文明是我们每个人应该始终牢记在心的重要原则。
只有做到严纪律守规矩讲文明,我们才能更好地工作、生活,才能更好地推动社会的进步和发展。
首先,让我们来谈谈严纪律。
严纪律是指遵守组织的规章制度,严格执行各项规定,不偏离规定的轨道。
在工作中,我们必须要严格遵守公司的各项规章制度,不得擅自行事,更不得违反公司的规定。
只有严守纪律,我们才能保证工作的有序进行,才能确保我们的工作能够顺利完成,才能为公司的发展做出更大的贡献。
其次,守规矩也是我们工作中不可或缺的一部分。
守规矩是指遵守社会的公共道德和行为规范,做到守法守纪,遵守职业操守,不做违法乱纪的事情。
在工作中,我们要做到守规矩,不得以任何理由违法乱纪,不得以私人利益凌驾于公共利益之上。
只有守规矩,我们才能在工作中不受到道德和法律的惩罚,才能在职场上立于不败之地。
最后,讲文明更是我们每个人应该做到的基本素质。
讲文明是指在言行举止上要符合社会的公共道德和礼仪规范,做到和蔼可亲,待人有礼,不做粗鲁无礼的事情。
在工作中,我们要做到讲文明,不得在言语和行为上伤害他人,不得做出粗鲁无礼的举止。
只有讲文明,我们才能在工作中获得他人的尊重和认可,才能在人际交往中取得更好的成就。
总之,严纪律守规矩讲文明是我们每个人应该始终遵循的原则。
只有做到严守纪律、守规矩、讲文明,我们才能更好地工作、生活,才能更好地推动社会的进步和发展。
让我们共同努力,做一个严守纪律、守规矩、讲文明的好员工,为公司的发展和社会的进步做出更大的贡献!谢谢大家!。
讲文明守礼仪的倡议书关于讲文明守礼仪的倡议书(通用12篇)随着社会不断地进步,我们都可能会用到倡议书,倡议书具有公开性的特征,是一种广而告之的书信。
那么一般倡议书是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的关于讲文明守礼仪的倡议书(通用12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
讲文明守礼仪的倡议书1亲爱的家长朋友们:你们好!礼仪是文明的象征,礼仪是中华民族的传统美德。
幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑造良好道德品质的关键时期。
良好的礼仪习惯有利于孩子遵守规则、专注学习、乐于交往、增强自信,从而促进孩子身心和谐发展。
文明礼仪教育是一项系统工程,需要多方面地参与和配合,需要你我他地共同努力。
为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、生活环境,为了培养孩子良好的文明礼仪习惯,我们特向家长朋友们提出以下倡议:一、积极争做文明家长,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,言行举止文明,做孩子表率。
1、出入幼儿园仪表整洁,举止文明,说话文明,规范有序停放车辆。
2、使用礼貌用语,与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。
3、讲究卫生,不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑,园内不吸烟。
4、遵守幼儿园规定,接送孩子时依次有序等待、刷卡。
5、树立良好的遵规守纪的意识,与孩子一同养成自觉遵守交通规则,进出校门、上下楼梯时礼让、慢走、靠右走。
6、孩子间有矛盾纠纷,家长不要随意斥责恐吓孩子,应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映,确保孩子身心健康。
二、积极参与文明礼仪教育活动,培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。
1、向孩子宣传文明礼仪知识,给孩子讲有关文明的故事,教孩子学习有关文明的儿歌等。
2、引导孩子学会感恩。
3、引导、鼓励孩子说文明礼貌用语,按文明规范要求做事。
4、教育孩子爱护公物,不随意采摘花果,爱护幼儿园各种玩具、设施和器械等。
5、引导孩子树立安全自我保护意识,做到安全游戏,自觉遵守文明规则。
6、增强孩子的环保意识,协助教育孩子讲文明,不随地扔垃圾,不随意乱涂乱画等。
学生文明礼仪规范
一、尊敬师长,团结同学
1. 尊重师长,见面主动问好,听从师长教导,不顶撞、不背后议论师长。
2. 课堂上认真听讲,积极参与,不交头接耳,不打瞌睡,不随意打断他人发言。
3. 课下主动与同学交流,互相帮助,不欺负弱小,不搞小团体。
二、遵守纪律,保持秩序
1. 按时到校,不迟到、不早退,有事提前向老师请假。
2. 上下楼梯靠右行,不拥挤、不推搡,有序进出教室、食堂等场所。
3. 遵守学校规章制度,不旷课、不逃课,不参与赌博、打架斗殴等违纪行为。
三、讲究卫生,爱护环境
1. 举止文明,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不损坏公共设施。
2. 餐厅就餐时,排队取餐,不争抢,不浪费粮食,剩菜剩饭倒入指定容器。
3. 主动参与校园卫生清洁,保持教室、宿舍、公共卫生
间的整洁。
四、注重仪表,展现风貌
1. 穿着整洁,不穿奇装异服,不浓妆艳抹,不佩戴夸张饰品。
2. 发型干净利落,不染发、不烫发,男生不留长发,女生不散发披肩。
3. 保持良好的站姿、坐姿,不随意靠墙、躺卧,不将脚搭在桌椅上。
五、文明用语,友好交往
1. 使用礼貌用语,如“请”、“谢谢”、“对不起”等,不说脏话、不恶语伤人。
2. 接听电话时,主动问好,说明身份,通话结束后礼貌道别。
3. 参加社交活动时,遵守礼仪规范,尊重他人,不随意插话、打断他人发言。
六、勤奋学习,诚信做人
1. 认真完成作业,不抄袭、不剽窃,考试不作弊。
2. 积极参加课外活动,提升自身综合素质。
3. 诚实守信,不撒谎、不欺骗,承诺的事情要努力做到。
遵规守纪,文明做人作文遵规守纪,文明做人作文(精选44篇)作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
下面是小编整理的遵规守纪,文明做人作文,欢迎大家分享。
遵规守纪,文明做人作文篇1从小学一年级开学以来,每当我看到教室里的《班级公约》、《小学生守则》,都会在心里默默地想:我应该遵守这上面的每一条规则。
比如不说脏话、不与人打架等。
同学们,少年时代是美好的,也是纯真的。
我们站在了人生的起跑线上,为实现自己的梦想,成就一番伟大的事业,做好各方面的准备。
首先,作为小学生,我们必须要做到遵规守纪,文明做人。
俗话说:“没有规矩,不成方圆”,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。
作为一名小学生,我们应该严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和国家的各项法律规则,严格遵守学校的规章制度,做到:诚实守法,礼貌文明;仪表整洁,热爱劳动;遵守公德,爱护公物;勤劳俭朴,孝敬父母;严于律己,关心他人;团结友爱,热爱学校!我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明礼貌的风尚渊源流长。
文明到底是什么呢?文明,就是路上相遇时的微笑;就是同学困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切,是不小心撞到别人是说一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱是的举动;是不随地吐痰;是不说粗话脏话,等等……总之,文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被大家所推崇的行动。
有一位思想家曾经说过:播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。
现在,我们正处于人生中最关键的求学探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响我们自身的心理素质和道德品质。
所以,我们应该先成人、后成材,不要做一台单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。
其次,作为新时代的小学生,我们还要做到珍惜童年美好时光,努力学习。
同学们,“勤奋生智慧,勤奋造天才”,知识的海洋是广阔无垠的,一个渴望得到真正知识的人必须勤奋努力,练就坚持不懈的顽强毅力,向愚笨索取智慧,向平庸夺得天才。
守规矩做文明好学生征文守规矩做文明好学生征文范文(通用11篇)无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过征文吧,征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。
相信写征文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的守规矩做文明好学生征文范文(通用11篇),欢迎阅读与收藏。
守规矩做文明好学生征文1说起礼仪,我们在1~4年级的《思想品德》中,老师就曾教了我们许多,如《孔融让梨》、《尊师情深》、《尊敬老人》等,教育我们做学生的必须懂得尊师敬老、知书达礼,从小养成文明礼貌的习惯。
俗话说得好,“没有规矩,不成方圆”。
社会是无数人们通过不同形式的纽带关系连结起来的活的有机体。
要维持这种有机体的存在和发展,不仅要有动力机制,还要有平衡机制,而规范动力、实现平衡的主要手段有两个,一个是法制,一个是道德。
对我们小学生来说,讲法制就是要守纪律,讲道德就是要讲文明。
其实,纪律就在我们身边,如平常接触的《小学生守则》、学校规章制度和课堂纪律等,这些都是我们学生所必须遵守的。
记得在三年级的时候,学校就发给我们了一本书,叫《学纪律,讲道德》,是一本教我们如何做一名好学生的指导书,这里边讲了很多做人的道理、为人的原则。
作为小学生,不讲卫生,就是不讲道德;不讲道德,就会产生不良后果。
最后,我呼吁全国所有的小学生,从小做起,从小学起,努力做“知规矩,讲规矩,守规矩”的好学生。
作为一名讲文明的学生,爱护环境必须从我做起。
但是,生活中一些鸡毛蒜皮的事也不能忽略了。
比如说你走在大街时,忽然有一口痰卡在了喉咙,你就会这样好不犹豫地吐出了吗?如果是,那我会十分严肃地告诉你,你太不自觉了!难道你在吐痰的那一刻,你就不会想想,如果我吐了这一口痰,那会对环境有多大的污染?如果每一个人都这样做,那我们还能生活在新昌这个美丽的家园吗?从中你可以看出,在生活中,有许多事情都是由一个人的自觉来决定的。
有很多的例子,比如乱扔垃圾、折树枝、踩草坪等等。
讲文明守纪律守规矩600字作文《讲文明》文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有困难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
有一次,我和妈妈坐公交车去公园玩。
一上车,就看见一位老奶奶站在车厢中间,手扶着扶手,摇摇晃晃的。
我连忙站起来,对老奶奶说:“奶奶,您坐这儿吧!”老奶奶感激地说:“谢谢你,小朋友!”我笑着说:“不用谢,这是我应该做的。
”这时,车厢里的人都向我投来了赞许的目光,我心里美滋滋的。
还有一次,我在公园里玩耍,看到一个小男孩随手把吃完的香蕉皮扔在地上。
我连忙跑过去,对他说:“小弟弟,不能乱扔垃圾,这样会破坏环境的。
”小男孩不好意思地低下了头,捡起香蕉皮,扔进了垃圾桶里。
文明就在我们身边,让我们从自己做起,从身边的小事做起,让文明之花处处绽放!《守纪律》纪律是一个班级、一个学校甚至一个国家能够正常运转的重要保障。
对于我们小学生来说,守纪律更是非常重要的。
在学校里,我们要遵守课堂纪律。
上课的时候不能随便说话、做小动作,要认真听讲,积极回答老师的问题。
如果大家都不遵守纪律,教室里就会乱哄哄的,老师没办法讲课,我们也学不到知识。
记得有一次上数学课,老师在讲台上认真地讲着,我旁边的两个同学却一直在小声说话。
我提醒他们不要说话,可他们根本不听。
结果被老师发现了,老师很生气,批评了他们。
从那以后,他们再也不敢在课堂上说话了。
在课间休息的时候,我们也要遵守纪律。
不能在走廊里奔跑、打闹,不能大声喧哗。
这样不仅会影响其他班级的同学休息,还可能会发生危险。
《守规矩》俗话说:“没有规矩,不成方圆。
”在我们的生活中,处处都有规矩。
守规矩是每个人都应该做到的。
比如过马路的时候,我们要遵守交通规则。
红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
讲文明、守规则教案《讲文明、守规那么教案》这是优秀的教学设计文章,盼望可以对您的学习工作中带来协助!课题讲文明、守规那么总课时2教学目标协助学生树立的志向信念,养成良好行为习惯,促进他们身心安康开展。
教学重点协助学生树立的志向信念,养成良好行为习惯,促进他们身心安康开展。
教学难点协助学生树立的志向信念,养成良好行为习惯,促进他们身心安康开展。
课前打算多媒体教学过程第一课时备注课时目标协助学生树立的志向信念,养成良好行为习惯,促进他们身心安康开展。
〔一〕提醒主题班主任:同学们,中国有句古话叫做没有规则不成方圆,意思是说做什么事都得讲个规那么,国家教育部今年秋天公布了新的《守那么》、《标准》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面开展的一代新人,今日,我们班将开展学新守那么新标准做文明小学生的活动。
甲:《守那么》、《标准》是新时期小学生必备的素养。
B:我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。
C:我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯。
D:我每天早晨都到室外进展体育熬炼――这是爱运动的好习惯。
E:妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯。
F:课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯。
齐:习惯和我们朝夕相处,良好的习惯帮我们翻开胜利的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应当发扬,让我们从点滴做起,学标准,用标准,争做文明好少年。
乙:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守那么》、《标准》,甲:要做标准的学生,少先队员可得时时刻刻留意自己的言行,从一点一滴做起,二5班的学生把想说的话编成儿歌,请观赏快板《小小学生》。
甲:退一步,海阔天空。
乙:让一让,我们的世界会更加美妙。
甲:请把我的歌还回你的家。
乙:请把你的微笑留下,请观赏歌舞《歌声与微笑》。
甲:标准的遵守须要大家的参加,我们要从身边的小事做起,从举手投足的微小之处做起。
乙:通过标准的学习,我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步,你们想知道他们的故事吗?〔介绍班级中某某同学〕甲:一段时间以来,我们许多队员在遵守标准方面取得了较大的进步,还涌现出很多好人好事。
讲文明守规矩教案
一、教学目标:
1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。
3、引导学生遵守社会公德,遵纪守法是最好的自我保护。
二、教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
教学难点:提高学生自觉遵守纪律的意识,培养学生自觉遵守纪律的好习惯。
三、教学过程:
(一)谈话引入:同学们已经是四年级的学生了,对学校的基本要求已经了解。
但在上学期,同学们仍然有些做得不足的地方,这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的纪律。
(二)看表演,说一说,议一议
1、上课铃响了,同学们还在大声喧哗。
2、几个同学在教室里追逐打闹。
3、同学在课堂上随便说话,搞小动作。
4、讨论刚才的表演,他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们学习和活动,是极不文明的行为)
(三)结合本班实际,表扬能遵守学校纪律的同学,教育不够自觉守纪的学生。
(四)小结:
1、遵守课堂纪律要求:上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
2、遵守课间纪律的要求:
(1)教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。
(2)在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
(3)上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。
(4)玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。
(五)看录像,讨论
1、一行人爬马路护栏过马路。
2、一人在水库游泳,傍边有写着不准游泳告示牌。
3、两在扶手电梯上追逐打闹。
4、讨论:他们做法对吗?为什么?(不遵守社会公德,不仅影响别人,还会危及自己人生的安全,遵纪守法是最好的自我保护。
)
5、学生谈谈自己如何遵守社会公德。
(六)总结:通过这节课的学习,希望同学们做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时
间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。
老师相信同学们一定做更好!。