保育员培训计划与总结

幼儿保育员培训计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿保育员培训计划6篇纸上谈兵的培训计划是没有参考价值的，如果制定好一份培训计划后，没有依据其中的步骤展开培训，那它的制定就是没有意义的，下面是本店铺为您分享的幼儿保育员培训计划6篇，感谢您的参阅。

保育员培训工作计划与总结4篇()保育员培训工作计划与总结篇一1、加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想；细化教育目标、教育内容，树立"以人为本"的教育理念。

通过学习，使保育员认识到，幼儿健康教育既包含身体健康教育，也包含心理健康教育。

通过不断的学习和探讨，使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。

2.澄清幼儿园护士的正确观念。

幼儿园是实施保育和教育的机构。

贯彻保育与教育相结合的方针，做好幼儿园保育工作，必须树立科学的保育观。

保育工作不仅要为幼儿提供良好、有序、规范的保育和保育，还要创造适合幼儿活动的环境，让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关爱。

3、明确幼儿园保育员工作的职责a、重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故的发生。

b、负责本班房舍、设备、室内外环境的`清洁卫生及消毒工作。

c、在教师指导下管理好幼儿的一日生活。

4、在保健人员及教师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。

5.在老师的指导下，做好各种教育活动的准备，配合老师组织幼儿教育活动。

6、负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。

通过对保育员培训，使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。

具备一定的道理、业务、身心素养。

并能根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立的开展幼儿的各项保教工作。

1、熟悉新幼儿园的内外环境，新的设备、设施的使用方法，掌握保育员工作的操作规程，能配合教师开展保教工作。

2、明确岗位和职责，做到分工明确，检查有序。

3、开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。

4.每月对护士进行一次理论或实践培训和考核。

九月份：学习新园有关设备、设施的使用方法以及保育员的职责与一日流程。

十月份：秋季常见传染病的识别和预防。

十一月份：幼儿卫生保健知识。

12月:护士的环境卫生技能。

保育员培训工作计划与总结篇二为做好我院20xx年幼儿园保育员短期集中培训实施项目，根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好20xx年“国培计划”实施工作的通知》和《xx省20xx年“国培计划”项目招（邀）标公告》精神，结合分析农村幼儿园骨干教师的实际情况，特制订本方案。

幼儿园保育员培训计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园保育员培训计划5篇培训计划是让我们的培训活动更加顺利展开的基础和前提，通过工作总结，可以识别出需要改进的领域，并制定相应的培训计划，下面是本店铺为您分享的2024年幼儿园保育员培训计划5篇，感谢您的参阅。

幼儿园保育员培训计划6篇一、指导思想：为了认真观彻落实《幼儿园工作规程》，加强我园的卫生保荐业务的规范化，不断提高我园保育员队伍的建设，努力争创家长信任，幼儿开心，快乐的幼儿园。

二、基本情况、我园共有7个教学班，每班都配一名保育员老师，她们都经过专业培训，只有一名新来的保育员未经参加过专业培训，计划在今年6月份参加市里组织的保育员上岗证培训。

三、加强保育知识培训、通过对保育员的培训，使保育员系统的掌握一些现代儿童保健科学及儿童教育理论知识具备一定的职业道法，业务身心素养。

并根据幼儿生理、心理发展的特点及保健工作的目标，原则、方法及要求，独立地开展幼儿的各项保育工作。

四、培训目的：树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来，不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态，和适应社会能力。

因为幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官，各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括良好的适应能力，自我意识，健康人格，和谐的人际关系和开朗乐观的性格。

我们将通过素质教育紧密结合指导思想，制定保中有教、教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。

五、培训时间：每半月的中午进行理论培训。

六、培训内容、1、学习《幼儿园工作规程》2、学习传染病防病工作知识的隔离。

3、对保育员进行相关的知识培训和学习，不断提高服务质量。

4、各种常见病的护理常识。

5、一些意外急救常识。

6、每学期末对保育员进行一次考核。

xxx20xx年xx月xx日为做好我院20xx年幼儿园保育员短期集中培训实施项目，根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好20xx年“国培计划”实施工作的通知》和《xx省20xx 年“国培计划”项目招(邀)标公告》精神，结合分析农村幼儿园骨干教师的实际情况，特制订本方案。

一、培训目标(一)总目标帮助保育员树立科学的保教观念，培养热爱保教工作的思想情感，掌握幼儿园卫生保健基本技能和方法，提高科学保教能力。

(二)具体目标通过培训，使保育员做到：专业理念与师德方面：初步明确幼儿园教师专业标准、幼儿园教育基本特征，乐意从事幼儿教育事业，具有正确的教师观、儿童观、健康观和保育观。

保育员个人培训工作计划范文一、班级情况分析本学期主要我来负责学前班的工作，本班孩子的学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担、完整地表达方面还有所欠缺。

本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展。

二、工作重点1、保育工作每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

细心呵护幼儿成长。

在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。

对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给予更多的关爱。

培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。

在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。

注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。

2、教育教学：尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。

充分发挥幼儿的主动性。

在活动中注重对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。

常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。

通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。

在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周围环境资源生成教育活动。

2024年保育员个人培训工作计划新的一学期已经开始了，随着新一年的开始，我们也迎来了____班在大班的第二个学期。

两年多的时间过去，转眼间，____班的小朋友们都已经长大，并逐步学会了各种各样的事情。

作为一名保育员。

尽管很欣慰小朋友们的成长，但在这个学期中我仍要努力做好自己的工作，保证好幼儿们的安全和健康。

以下是我的工作计划：一、学习环境的清洁、消毒要对幼儿园内的教室以及小朋友们经常接触的玩具和器材进行及时、定期且仔细的清理和消毒工作。

保证幼儿园内的环境安全。

此外，在每天的也要记得定时通风，保证室内空气的新鲜保证室内环境的清洁。

二、锻炼幼儿们的个人能力1.午休方面要让小朋友们养成“自己的事情自己做”的意识。

在午睡中能做到安静守纪，不讲话、不与其他小朋友偷偷玩闹。

且在起床的时候，能做到自己穿衣，自己系鞋带，自己把被子整理好等。

当然，在这方面我还需要帮忙整理，并在检查中给予幼儿更多的鼓励和赞赏鼓励他们在行动中更加的积极主动。

2.吃饭方面目前来说，幼儿们在吃饭的方面已经有较大的进步了。

但在个别幼儿身上，还要更进一步的改进一些坏习惯，正确的使用筷子和勺子，并且要学会不漏饭、不留饭、不挑食，做到将饭菜认认真真的吃完，吃干净。

此外，还有个幼儿没能摆脱对老师的依赖性，总想着老师准备。

对这些幼儿，我也要更加主动的去解决。

积极的鼓励并引导，帮助他们克服困难。

三、继续保持的卫生习惯随着季节的更替，如今更是常见疾病的多发期。

在卫生习惯上，我要做好健康知识教育，引导幼儿们巩固好日常的好习惯。

如：“饭前便后要洗手，户外玩耍后回来也要洗手。

”等等。

要让幼儿们了解卫生习惯对我们健康的影响，进一步的在生活中巩固这一习惯。

四、户外活动每天根据天气情况要保证一定量的体育锻炼。

且在室外活动期间，也可以顺带就教师内保证空气的流通。

保证了幼儿身体运动量的同时，也改善了教室的环境。

五、家长方面在家长方面，我除了要报告班上小朋友们的健康情况和表现以外，也要加强和家长们的沟通，让家长们协助教育的工作，一起鼓励并引导幼儿巩固好良好习惯的形成，学会独立自主，为今后升学做好准备。

幼儿园保育员培训心得总结在吉首国际实验幼儿园为期半个月的教师学习交流已经结束了，但一切仍历历在目。

这次培训中我有幸聆听了幼儿园的领导对幼儿教育发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面的精辟阐述，顿时让我茅塞顿开，受益匪浅。

同时，本次培训也得到了幼儿园有关领导和老师的亲切关怀与照顾。

半个月的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋;半个月的培训又很长，它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。

在这次的学习过程中，教师们在教学中严谨的态度，专业的幼儿知识，幼儿活跃的思维等，都给我留下了极深的印象。

从教师的教学中，我知道了如何调动孩子们的学习积极性，如何挖掘孩子们的天赋及培养他们的兴趣爱好，如何与孩子建立良好的沟通环境。

在通过与各位教师及园长的交流中，她们的教学技能无不让我们叹服。

她们的专业与态度，不仅令幼儿们从学习中得到快乐，从快乐中得到成长，更让我认识到，幼儿教育的伟大与快乐。

教师们的工作态度与责任心，从园长到中级干部，再到各班级教师、生活老师，她们始终踏踏实实，遵守自己的岗位职责，一丝不苟，兢兢业业，任劳任怨。

从备课到上课，从班级管理到幼儿园的日常活动管理，从来没有半点儿的马虎与怠慢。

从幼儿园的日常安排看来，班级的三位老师之间配合的非常的协调，不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排，她们都配合的非常默契，很自然地衔接每个活动环节，比如：小朋友们吃午饭的时候，教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作，而且孩子吃饭时没有一个人说话，这一切与老师平时培养是分不开的。

在这样的环境中，可充分感受到她们时时都以幼儿为本的教学理念，幼儿园的学习生活离不开练习，动手操作，直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得。

幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成，观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、相互交流学习等都可以成为幼儿学习的方式，教师要设计符合幼儿特点，趣味性强，操作性强，内容丰富多彩的活动。

幼儿园保育员工作计划总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园保育员培训工作计划8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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保育员培训总结（10篇）最新保育员培训总结篇1本学期，我园的保教工作在妇保所的指导下，在幼教中心的正确领导下，以《托幼机构园长及保健、保育、炊事人员工作实用手册》为契机，我园认真执行期初制定的“保育员培训计划和保育员工作计划”，配合教学任务，全面完成各项保教工作。

一、重视理论学习，提升保教理念理念是先导，学习是保证。

为进一步完善保育员的保教观念，提升工作实效。

开学初，我们十分重视加强保育员的理论学习和业务学习，采用会议学习与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的保教观念牢牢扎根于每位保育员心中，从而更有的放矢地指导自己的工作，更好地为教育教学服务。

首先加强对《保育员工作职责》的学习，使保育员对保教理念有了新认识；其次，要求重视对《保育员一日工作安排》的安排，要求按时间按要求做好保教工作。

本学期，我们每月都对保育员进行培训、学习充电，坚持不懈，持之以恒。

本人热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习教育和开展的一切活动，学会认真做笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边小事做起，用正确的观念引导孩子，配合本班老师做好教学保障工作。

二、强化管理，创新方式，推进保教发展保育员在一个班级中起着至关重要的作用。

通过对保育员的培训，能够使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。

具备一定的道德、业务、身心素养。

并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立地开展婴幼儿的各项保教工作。

(一)研专业知识，促技能提升本学期，我班在保育方面虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，但是离幼儿园的要求还有一定的差距。

在以后的工作中，我们将认真巩固过去工作中所取得的成果，继续本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的工作宗旨，力争把保育工作做得更好。

春季是传染病的高发期，为了进一步增强保育员对传染病预防的意识和防控能力，时思幼儿园于2012年3月14日下午4：30分，组织全体保育员进行了《发生传染病时的卫生消毒》知识的培训。

幼儿园新保育员培训计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园年保育员培训工作计划6篇幼儿园年保育员培训工作计划 (1)一、指导思想：为了认真贯彻落实《临汾市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》，加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。

一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。

二、目前保育员队伍素质(现状)：1、85%的保育员是新上岗的(暑假期间面向社会公开招聘的)，即8个保育员中只有一名有工作经验的。

2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。

3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照顾和护理等。

4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。

5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。

6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。

7、参与辅助教学能力差。

8、电脑操作能力差。

三、培训目标：1、认真学习《规程》、《细则》，提高认识，树立良好地保育员队伍形象。

2、组织对保育员有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、培训。

3、要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。

四、培训目的：树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。

世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。

根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。

而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。

因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。

我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。

保育员培训工作总结及计划
保育员是承担着儿童教育和照顾工作的重要角色，他们的培训工作对于提高教育质量和儿童健康成长至关重要。

在过去的一段时间里，我们对保育员的培训工作进行了总结和评估，并制定了未来的培训计划。

首先，我们总结了过去一段时间内保育员培训的主要内容和形式。

我们发现，过去的培训主要集中在教育理论知识的传授和实际操作技能的培养上。

这些培训内容对于提高保育员的专业水平和教育质量起到了积极的作用。

然而，我们也发现了一些不足之处，比如缺乏针对性的培训内容、培训形式单一等问题。

基于以上总结，我们制定了未来的培训计划。

首先，我们将优化培训内容，增加针对性的专业知识培训，比如儿童心理发展、教育方法等方面的内容。

其次，我们将丰富培训形式，不仅仅局限于课堂教学，还将组织保育员参与实地实践、案例讨论等活动，以提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。

此外，我们还将加强培训的持续性，定期组织专题讲座、学习交流活动，帮助保育员不断提升自己的专业水平。

在未来的工作中，我们将以更加积极的态度和更加丰富的内容，为保育员的培训工作提供更好的支持。

我们相信，通过我们的努力，保育员的专业水平和教育质量将会得到进一步提升，为儿童的健康成长和全面发展提供更加优质的服务。

保育员知识培训总结（精选）保育员是负责照顾和保护动物、植物及其生态环境的专业人员。

为了提高我国保护生物多样性和可持续发展的能力，保育员的培训成为必不可少的环节。

本文将对保育员知识培训的重要性进行探讨，并总结了一些关键培训内容和方法。

一、培训的重要性保育员的工作涉及到对生物多样性、生态系统和环境的综合性保护，因此，他们必须具备广泛的知识和技能。

通过培训，保育员能够获得以下几方面的知识：1. 生物学知识：保育员需了解不同动植物物种的特征、习性、分布和生境需求。

只有对生物的基本属性有深入的了解，才能更好地进行保护工作。

2. 生态学知识：保育员需要了解生态系统的组成、结构和功能。

在保护工作中，他们必须能够评估和解决面临的生态问题，如破坏生境、物种灭绝等。

3. 环境科学知识：保育员需要了解环境保护的理论和实践，掌握环境监测、评估和管理的方法。

这样，他们才能在工作中有效地保护和改善生物所依赖的环境。

4. 教育和宣传技巧：保育员还需要学习如何将保护知识传递给公众，培养社会的环保意识和行动。

通过有效的宣传和教育，可以引起更多人对环境的关注和参与。

二、培训内容保育员的培训内容应该包括以下几个方面：1. 生物多样性保护：培训中应重点关注对物种多样性的保护，包括珍稀濒危物种的保护和恢复、入侵物种的控制等。

2. 生态系统管理：培训中应重点讲述生态系统的结构和功能，以及其对人类的重要性。

还应教授生态修复和保护区规划等相关知识。

3. 环境保护：培训中应加强对环境污染与破坏的认识，教授环境监测和评估的方法，提倡低碳生活和可持续发展的理念。

4. 宣传和教育技巧：培训中应注重提高保育员的沟通和教育能力，培养其成为环境宣传的重要力量。

三、培训方法保育员的培训应当采取多种形式的教学和实践相结合的方法：1. 课堂教学：通过专家讲座、学术报告等方式，传授相关理论知识和最新研究成果。

2. 实地考察：组织保育员进行实地调研、采样和监测，加深对生物与环境的认识。

幼儿园保育员培训总结高新区人事局的组织下，在园领导的支持下，我们贝贝中心幼儿园的几位保育老师有幸参加了____洛阳市保育员职业技能培训。

来自高新区公立及私立幼儿园的一百多名保育老师齐聚在一起，接受国家高级育婴师张师老师为期两天的幼儿保育知识讲座。

张老师通俗易懂的语言，生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅。

现场踊跃积极的提问，畅所欲言的回答赢得了阵阵掌声。

同时也充分体现了学员们对知识的渴望和才能的展现。

通过这次学习培训使我们学到了很多。

重新认识了保育员的岗位职责、道德素养与工作能力。

作为一名保育员，不仅要有热爱幼儿、爱岗敬业、诚心服务、善于沟通、勤奋好学、钻研业务的精神，更应该具备耐心细致、意志坚强、良好的自我认知能力和形象以及丰富的知识体系、教育意识和教育能力、熟练的操作技能，处理意外事故和急救处理能力。

同时也了解到保育员是保育工作的主体，是保育工作的具体实施者。

更懂得了保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。

保育员的素质直接影响保育工作的质量，直接影响幼儿的身心发展。

因此加强保育员队伍学习是提高保育员素质的有效手段。

从培训学习中，我们的理念得到更新，怎样去照顾每一个孩子怎样去培养孩子们的自理能力和好的生活习惯怎么去引导孩子们健康快乐的成长怎样奉献自己无私的爱怎么从“保育员就是保姆，保育员就只会干活”的误区中走出来。

这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向。

我们要时刻严格要求自己，加强学习，在实践中不断锻炼提高自己。

努力做到用亲切的语调、温暖的拥抱、和蔼可亲的笑容来吸引每一个幼儿。

要取长补短，努力使自己成为德育、教育、保育都合格的保育老师。

最后衷心感谢领导能给我们提供这次学习机会。

希望今后能有更多的学习机会，来提高我们整体队伍的职业技能与素养。

幼儿园保育员培训总结（二）第一天开始，我们是带小二班的，刚进去班里面的时候都觉得小朋友们很可爱，很熟悉那样，和班上的老师们打了声招呼，老师都一一介绍了自己的名字。

幼儿园保育员培训工作计划幼儿园保育员培训工作计划1一、引导思想幼儿园的卫生保健工作是我们保教工的一项紧要工作，是保健工作的一个极其紧要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素养及业务水平。

我们依据幼儿园总的工作的要求，紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上，把卫生保健工作再创新的成绩。

认真贯彻落实《商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》。

加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不绝提高我园保育队伍的建设。

一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。

二、目前保育员队伍存在的不足之处：1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，常常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。

2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。

3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照料和护理等。

4、新上岗保育员对工作流程不熟识。

5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救本领差。

6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。

7、参加辅佑襄助教学本领差。

8、电脑操作本领差。

三、培训目标：1.认真学习《规程》《细则》提高认得树立良好地保育员队伍形象。

2.组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。

3.要求保育员乐观参加高一层次的.培训，进一部优化保育员队伍的达标率。

四、培训目的：树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素养教育紧密联系起来。

世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的本领。

依据这肯定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不但包含幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包含：良好的适应本领和自我意识，符合社会需要的健康人格和谐的人际关系和开朗乐观的性格。

而对幼儿适应本领、自我意识、健康人格和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素养教育的内容。

保育员工作职责培训总结(3篇)保育员工作职责培训总结篇一配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。

协助组织户外活动，做好护理工作(如上厕所、喝水、适当增减衣物等。

).)2、良好的清洁卫生习惯养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。

提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

3、良好的进餐习惯指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。

帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。

4、良好的睡眠习惯和穿脱能力，能安静就寝，睡眠正确，不蒙头睡觉，脱衣裤、鞋袜穿戴整齐有序。

5、良好的学习环境坚持日常消毒工作:餐具、器皿、玩具等。

都是用84消毒液消毒，被褥勤洗勤换，保证孩子每个月都有充足的阳光，让他们在干净舒适的环境中成长，给孩子创造一个通风、干净、温暖的学习环境。

此外，主动与家长沟通，深入了解和观察孩子，配合班里另外两位老师对孩子进行教育。

通过培训自己更深入的领会了，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要任务。

"树立正确的健康观念"是促进幼儿健康的前程。

专家着重强调了幼儿的心理健康，介绍一般行为偏倚及心理疾病以及常用的行为疗法，提出现代教育呼唤心理健康的教师。

教师的学习动机不高，难培养出幼儿的学习兴趣。

教师的情绪不稳定会怒于幼儿，使他们恐惧教师的脸色，增加焦虑感。

教师缺乏自信心会成为一种错误的示范，影响幼儿自我意识的发展。

教师行为冲动，会使幼儿直接观察到，学到不良的品行。

保育员的职责就是保教结合，做到保中有教、教中有保。

让我们遵守保育员职业守则：爱岗敬业热爱幼儿为人师表遵纪守法积极进取开拓创新尊重家长热情服务，做一名幼儿与家长及全体教师都喜欢的保育员。

收获，是学习的最好结果。

通过培训，我找到了自己应该学习和努力的方向，我会努力将所学知识，运用与教学实践，提高自己的教学水平，使工作再上新台阶!保育员工作职责培训总结篇二这个学期，我们园里有6个护士和2个厨师。