开题报告表格
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华中师范大学本科毕业论文(设计)开题报告表
院(系)名称经济学院
专业名称经济学
年级 04
学生姓名卢斌
学号 20041142
指导教师姓名李庆华
填表时间:年月日
填表说明:
1、本科生原则上应于第七学期结束之前完成毕业论文(设计)的选题和开题工作。
2、本表由学生在开题报告经指导教师指导和指导教师小组集中开题指导并修改后填写。
指导教师和指导教师小组在学生填写后,应在本表相应栏目里填写确认性意见。
本表最后由院(系)盖章备案保存。
3.学生应执行本表撰写毕业论文(设计),不得作实质性改变。
学生须在所在院(系)规定的时间内完成毕业论文(设计)并参加答辩。
4.毕业论文(设计)的具体要求请参阅《华中师范大学教学管理规章制度》(2005年版) 之《华中师范大学本科毕业论文(设计)工作条例》及其附件1《华中师范大学本科毕业论文(设计)写作与排版打印规范》。
5、本表由教务处统一印制发放。
学生可用蓝色或黑色水笔认真填写,做到填写整洁、正确,也可用电子表格填写,该表可从教务处网页上下载。
北京理工大学2011级本科生德育开题报告提纲满载着希望起航***我经历过每一个中学生都经历过的一个谎言,那就是高中老师在讲台的,那一个个对大学生活的描述:想上什么课就上什么课,想什么时候起床就什么时候起床,想参加什么活动就参加什么活动,想交怎样的女朋友就交怎样的女朋友….以至于我们对大学的生活是,垂涎思想,卯足了劲的学习,想早早踏入这个天堂般的地方.于是乎,高中的日子,就像梭一般,一窜而过。
直到我满载着希望,来到大学校门前,才开始思念高中时候的一切。
没有了那一块属于我的座位,没有一个叫做同桌的欢喜冤家,没有一群抬头就能看见的同学,成堆的试卷,无穷尽的作业,每一次考试的比拼。
记忆中的高中,前半段写满了”疯”,后半段写满了”苦”。
疯是逃离苦逼的初中的释放,而苦是为之前疯狂高中生活的赎罪,高中时一段有少儿变为青年的过程,而大学则是有青涩的青年变为理性的成年的过程.依旧记得在电脑上看到了我的档案被北京理工大学提之后的感觉.很有意思的是,在很早的时候爸爸曾打印了一大叠各个学校的介绍,而我却只拿了两份,一份是北航,另一份便是北理.一眼之缘,便奠定了我心中的梦想。
一个高中,我有了一个算是不错的结局。
但我更应该明白的是,我的人生之路才刚刚开始启航。
如今人们对大学的理解已偏失太大,社会上对大学的舆论也颇为不好。
我也经常看到有说:“大学生事最好的职业”“大学是人生最快活的时光”之类的话语,大家似乎都觉得大学是我们经历的高三的苦之后,来回馈我们的努力的时候.我们都丢失了一份对大学更全面的认识。
在我看来,大学是一个很重要的过程.我们在此期间要完成青年学生逐渐融入社会的一个过程.经历了这个过程之后,我们不再是衣来伸手饭来张口的宝贝疙瘩,我们要担起一份对自己对社会对他人的责任.接触社会,了解社会,融入社会.一直以来,我所希望的,便是能成为国之栋梁.而回望在大学中的这半年,大一上学期时期的我,想法比较单一。
单纯地从别人那里知道大学是没有过多的负担和压力的。
长虹立川毕业设计指导材料毕业设计(论文)开题报告表年 月 日 姓名学院 计算机科学与软件专业软件工程班级题目智能家居设备自动化控制软件的设计与实现指导教师一、 与本课题有关的国内外研究情况随着社会经济技术的飞速进步,计算机互联网技术的普及和发展,经济的市场化与全球化和计算机互联网的普遍使用使人们的生活、工作、学习与电子信息技术紧密联系,人们在享受信息化带来的便利的同时,对于传统住宅的要求也越来越高。
环视周围,我们发现,人们对家居的要求早已不只是简单的物质空间,更为关注的是一个高度舒适、安全以及方便、美观的居住环境,先进的通信设施,自动、智能的家电,网络化的购物、资源管理等等。
现今社会人们日益增长的需求使得家居智能化的发展俨然成为一种必然趋势。
正如比尔·盖茨所言:在不远未来,没有智能家居系统的住宅会像今天不能上网的住宅那样不合潮流。
家具设备智能化的概念起源于上世纪70年代的美国,随后,传播到了欧洲、澳洲、日本、加拿大、亚洲诸国并且得到了一定的发展。
在我国,智能家居这一概念推广较晚,约在90年代末家居智能化系统才得以进入国内。
从全世界范围来看,智能家居系统处于一个初级的发展阶段,全世界各国都还没有形成一个统一、规范的行业标准。
从技术角度上来讲,由于某些技术较为先进难实现、成本过高、开发难度大,导致各个区域、各个经济层面难以实现。
从实现角度上讲,人们普遍关心的安防报警、对讲、灯光控制等感兴趣,对一些超前的安防功能觉得华而不实,比如人脸识别、指纹识别等。
总体来说,出于个方面因素,智能家居系统推广率还不是很高,特别是在发展中国家和经济落后的国家。
但伴随着物联网的提出与兴起,智能家居这个涵盖在物联网这个大概念之下的事物迎来了快出成长的一大机遇。
网络信息、无线信息、三网融合以及物联网的快速发展都为智能家居提供了高速发展的条件和可能。
在不远的将来,智能家居必然会走进千家万户,为人们的生活提供便利,再一次改变世界。
附件1广西大学毕业设计(论文)任务书课题名称学院专业班级学号姓名指导教师(签名)年月日教研室主任(签名)年月日一、课题的内容和要求:(打印用16K打印,下页表格线应该打印出来)由指导教师或者指导的研究生填写或者按照老师的要求填写。
用五号宋体填写二、设计的技术要求与数据(或论文主要内容):三、设计(论文)工作起始日期:自年月日起,至年月日止。
四、进度计划与应完成的工作:1-x周: 需要完成的工作(包括文献调研、实验阶段、论文撰写、答辩等阶段)五、主要参考文献、资料:不少于5篇,近5年内附件2广西大学本科生毕业设计(论文)开题报告广西大学本科生毕业设计(论文)进展情况记录.广西大学本科生毕业设计(论文)进展情况记录(附件4--Ⅰ广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计(论文)工作指导教师评阅标准注:如属于论文形式,无设计图纸的,将第11项的评分项目分值加到12项中。
附件4--Ⅱ广西大学本科生(文科类)毕业论文工作指导教师评阅标准广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计(论文)评阅人评阅标准注:如属于论文形式,无设计图纸的,将第12项的评分项目分值加到13项中。
附件4--Ⅳ广西大学本科生(文科类)毕业论文评阅人评阅标准广西大学本科生毕业设计(论文)工作评阅表(理、工、农、林科类,指导教师用).注:如属于论文形式,无设计图纸的,将评分项目的第11项分值加到12项中。
附件5--Ⅱ广西大学本科生毕业论文工作评阅表(文科类,指导教师用)广西大学本科生毕业设计(论文)评阅表(理、工、农、林科类,评阅人用)附件5--Ⅳ广西大学本科生毕业论文评阅表(文科类,评阅人用)附件5--Ⅴ广西大学本科生毕业设计(论文)规范审查表(指导教师用)得分:注:1、根据《广西大学本科生毕业设计(论文)管理规定(2004年修订)》(校教字[2004]51号)第六条,出现以下违规情况之一的,作规范审查不合格处理:(1)请事假超过2周;(2)累计缺席超过总工作时间的25%;(3)发生重大违规事件;(4)有抄袭行为(四分之一以上的内容完整抄录其他资料);(5)设计(论文)未按规范格式编制;(6)图表设计不符合相关标准;(7)设计(论文)等材料未按时、全部交齐。
word开题报告表格边框Word开题报告表格边框的设计与应用在日常办公中,Word是我们最常用的办公软件之一。
无论是写作、排版还是制作报告,Word都能够提供丰富的功能和工具。
其中,表格是我们经常用到的一种功能,它能够方便地整理和展示数据。
而表格的边框设计则是表格美观和清晰的关键之一。
本文将探讨Word开题报告表格边框的设计与应用,帮助读者更好地运用这一功能。
首先,我们来了解一下Word中表格边框的基本设置。
在Word中,我们可以通过选择表格或单元格,然后在“设计”选项卡中找到“边框”功能。
通过点击“边框”按钮,我们可以看到一系列边框样式和线条粗细的选项。
在设计表格边框时,我们可以根据实际需求选择不同的样式和粗细,以达到最佳的视觉效果。
但是,在实际应用中,我们可能会遇到一些问题。
有时候,我们需要在表格中设置特定的边框,以突出某些数据或信息。
这时,简单地使用默认的边框样式可能无法满足我们的需求。
在这种情况下,我们可以尝试使用Word提供的更高级的边框设计功能。
Word提供了多种边框设计工具,例如“画线”、“绘图网格”和“边框样式”。
这些工具可以帮助我们更灵活地设计表格边框,使其更符合我们的需求。
比如,我们可以使用“画线”工具在表格中绘制自定义的边框线条,以突出某些数据或信息。
而“绘图网格”工具则可以帮助我们在表格中创建更复杂的边框结构,使整个表格看起来更加有层次感。
此外,Word还提供了一系列精美的边框样式供我们选择,可以根据不同的场景和需求进行调整。
除了基本的边框设计功能,Word还提供了一些高级的边框设置选项。
比如,我们可以通过调整边框的颜色、线条粗细和线型等参数,来进一步定制表格的边框样式。
此外,Word还支持对表格中的不同单元格进行独立的边框设置,以满足不同的需求。
这些高级的边框设置选项,可以让我们更加灵活地设计和调整表格边框,使其更加美观和清晰。
除了边框的设计,我们还需要注意边框的应用。
开题报告开题报告的内容大致如下:课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。
报名提纲包括:(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究);(3)大致的进度安排;(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);(6)经费概算;(7)预期研究结果;(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。
同行评议,着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。
即从科学技术本身为决策提供必要的依据。
编辑本段开题报告的格式(通用)综述由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚,应包含两个部分:总述、提纲。
总述开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。
可采用整句式或整段式提纲形式。
在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。
参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录要求开题报告应有封面页,总页数应不少于4页。
版面格式应符合以下规定。
编辑本段开题报告举例学生:一、选题意义1、理论意义2、现实意义二、论文综述1、理论的渊源及演进过程2、国外有关研究的综述3、国内研究的综述4、本人对以上综述的评价三、论文提纲前言、一、1、2、3、··· ···二、1、2、3、··· ···三、1、2、3、结论四、论文写作进度安排毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面:论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排编辑本段开题报告写作方法如何选择问题我一直萦绕于怀的,是在写博士论文开题报告的一年多时间里,导师薛澜教授反复追问的一个问题:“你的 puzzle 是什么?”多少次我不假思索地回答“我的问题就是,中国的半导体产业为什么发展不起来。
青岛农业大学专业学位研究生个人培养计划(二)(专业学位论文开题报告)题目:学院(盖章)专业学位:领域:学号:姓名:指导教师:第二导师:指导组长:指导组成员:填表日期:年月日说明一、开题报告由学院组织实施,以报告会的形式进行,应当有相近专业或校外专家参加。
二、开题报告内容:(一) 立项依据与研究内容(3000-6000字)1.立项依据(研究意义、国内外研究现状与分析、附参考文献目录)2.研究内容、研究目标以及拟解决的关键问题3.拟采取的研究方案及可行性分析(包括有关方法、技术路线、试验手段、关键技术等说明)4.研究的特色与创新之处5.年度研究计划及预期研究结果(二) 研究基础与工作条件1.工作基础(与导师或本实验室相关工作基础的关系以及本人的工作进展2.工作条件3.个人简历及知识结构4.科研工作经历(三) 经费预算三、报告内容按以上所列提纲撰写,书写字迹务必清楚。
书写或打印后与本页合订,一式六份(用A4纸打印),研究生、导师、第二导师、指导小组组长、所在学院和研究生处专业学位办公室各一份。
电子版表格请传到: zyxw@。
本表空间如不足,可以自行增加。
四、开题报告应于第三学期的前两周完成,第四周前公开汇报。
开题报告内容:一、立项依据与研究内容(3000-6000字)1.立项依据(研究意义、国内外研究现状与分析、附参考文献目录)2.研究内容、研究目标以及拟解决的关键问题3.拟采取的研究方案及可行性分析(包括有关方法、技术路线、试验手段、关键技术等说明)4.研究的特色与创新之处5.年度研究计划及预期研究结果二、研究基础与工作条件1.工作基础(与导师或本实验室相关工作基础的关系以及本人的工作进展2.工作条件3.个人简历及知识结构4.科研工作经历三、经费预算导师意见(评语):签名:年月日___________________________________________________________ 指导小组意见:签名:年月日讨论意见:(选题指导思想及难易程度,研究内容、方法可行性及修改意见。
基坑工程开题报告开题报告(该表格由学生独立完成)建议填写以下内容:1.简述课题的作用、意义,在国内外的研究现状和发展趋势,尚待研究的问题。
2.重点介绍完成任务的可能思路和方案;3.需要的主要仪器和设备等;4.主要参考文献。
1、课题的作用和意义,及研究现状1.1 作用和意义基坑工程是一个古老而具有时代特点的岩土工程课题,放坡开挖和简易木桩围护可以追溯到远古时代。
工程建设突飞猛进,高层建筑如雨后春笋睃迅速发展,促进了建靳斟学技术的进步和施工技术、施工机械和建筑材料的更新与发展。
为了保证建筑物的稳定性,建筑基础都必须满足地下埋深嵌固的要求。
建筑高度越高,其埋置深度也就越深,对基坑工程的要求越来越高。
深基坑支护的设计、施工、监测技术是近年来经常遇到的技术难题。
深基坑支护不仅要求确保边坡的稳定,而且要满足变形控制要求,保证基坑内正常作业安全,而且要防止基坑及坑外土体移动,保证基坑附近建筑物、道路、管线的正常运行。
尤其是在闹市区,场地十分狭窄,无法放坡。
如今支护结构日臻完善,出现了许多新的支护结构形式与稳定边坡的方法,为了降低工程成本,减少土方工程量和对周边建筑的影响,绝大多数高层建筑都采用垂直开挖。
这样给挡土支护技术带来了革命性的发展,采用大直径灌注桩加土层锚杆的挡土支护技术以及土钉支护技术在深基坑开挖工程中广泛应用,且经济效果和社会效果十分可观]1[。
1.2 研究现状及发展基坑支护是地下工程施工中的一个古老的传统课题,又是一个综合性的岩土工程难题,既涉及土力学中典型的强度与稳定问题,还涉及土与支护结构的共同作用。
对这些问题的认识及其对策的研究,是随着土力学理论、分析技术、测试仪器以及施工机械、施工技术的进步而逐步完善的。
最早提出的分析方法是预估挖方稳定程度和支撑荷载大小的总应力法,随后提出了基坑底板隆起的分析方法,对基坑底板的隆起进行安全分析,并开始尝试在基坑的开挖中使用仪器对基坑的变形情况进行监测。
进入20 世纪80 年代,我国逐渐在广州、上海等大型城市涉入深基坑设计与施工领域,并在广州地区的第一个深基坑支护工程率先使用了信息化施工方法。
怎样制作开题报告的图表如何制作开题报告的图表在进行学术研究时,开题报告是非常重要的一环。
它不仅可以帮助研究者明确研究目标和方法,还可以通过图表的形式直观地展示研究结果和数据分析。
本文将介绍如何制作开题报告的图表,以提高报告的可读性和说服力。
一、选择合适的图表类型在制作开题报告的图表时,首先要根据数据类型和目的选择合适的图表类型。
常见的图表类型包括折线图、柱状图、饼图、散点图等。
折线图适用于显示趋势和变化,柱状图适用于比较不同组别的数据,饼图适用于显示各部分占比,散点图适用于展示两个变量之间的关系。
选择合适的图表类型可以更好地展示数据和结果。
二、设计简洁明了的图表在制作开题报告的图表时,要注意设计简洁明了的图表。
首先,图表应该有清晰的标题和标签,以便读者能够快速理解图表内容。
其次,图表的颜色和样式应该简洁明了,不要使用过多的颜色和图案,以免混淆读者。
另外,图表的比例和比例尺要合理,避免误导读者。
设计简洁明了的图表可以提高读者对报告内容的理解和接受度。
三、合理展示数据和结果在制作开题报告的图表时,要合理展示数据和结果。
首先,要确保数据的准确性和完整性,避免误差和遗漏。
其次,要根据研究目的和数据特点选择合适的数据展示方式。
例如,可以使用趋势线、置信区间等方式展示数据的变化和波动。
另外,要注意数据的比较和对比,可以使用不同颜色或不同形状的图表元素来表示不同组别或不同时间点的数据。
合理展示数据和结果可以更好地支持研究结论和论证。
四、注重图表的可读性和说服力在制作开题报告的图表时,要注重图表的可读性和说服力。
首先,要确保图表清晰可见,字体大小适中,不模糊不扭曲。
其次,要合理安排图表的位置和大小,避免拥挤和重叠。
另外,要注意图表的排版和布局,使其与文字和其他图表相互补充和呼应。
注重图表的可读性和说服力可以提高报告的质量和影响力。
总之,制作开题报告的图表是一项重要的任务。
通过选择合适的图表类型、设计简洁明了的图表、合理展示数据和结果以及注重图表的可读性和说服力,可以提高开题报告的质量和效果。
附表一
中国地质大学江城学院
毕业设计(论文)任务书
注:1.该任务书由学部下达,一式三份,学部、指导教师、学生各一份。
其中学部的一份待答辩完后作为附件装入学生毕业设计(论文)资料袋中;
2.该任务书必须在学生毕业设计(论文)开始1周内由指导教师填写完毕。
指导教师(签名):日期:
教研室主任(签名): 日期:
附表二
中国地质大学江城学院毕业设计(论文)开题报告
备注:1、开题报告应根据指导教师下发的毕业设计(论文)任务书,在教师的指导下由学生独立撰写,在毕业设计开始后三周内完成;
附表三
中国地质大学江城学院
毕业设计(论文)指导教师意见
附表五
中国地质大学江城学院毕业设计(论文)答辩记录表
附表六
中国地质大学江城学院
毕业设计(论文)总成绩评定表
附表七
中国地质大学江城学院
教师指导毕业设计(论文)情况登记表
注:1.该登记表每生一份,存放在指导教师处。
待毕业设计(论文)工作结束后作为附件装入学生毕业设计(论文)资料袋中;
2.教师指导修改和指导学生毕业设计(论文)不得低于3次。
教研室主任:
年月日
附表八
中国地质大学江城学院答辩成绩评定表
附表四
中国地质大学江城学院
毕业设计(论文)评阅教师意见。