必修三政治与法治核心知识点第二单元人民当家做主第五课我国的根本政治制度5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关一、人民行使国家权力的机关1、人民行使国家权力的方式（1）我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
（2）在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成各级人民代表大会。
各级人民代表大会都对人民负责，受人民监督，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务。
人民代表大会代表人民的意志，根据人民的利益行使权力。
注意：在我国，人民是间接行使管理国家的权力的，由人大代表代表人民行使管理国家的权力。
2、全国人民代表大会（1）地位：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。
（2）职权：最高的立法权、决定权、任免权和监督权。
（3）组成：全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、军队和特别行政区选出的代表组成。
各少数民族都应当有适当名额的代表。
（4）与其他国家机关的关系：全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
（5）常设机关：全国人民代表大会常务委员会。
①产生：由全国人民代表大会选举产生，对全国人民代表大会负责并报告工作。
②职权：行使宪法规定的立法权、决定权、任免权、监督权，以及全国人民代表大会授予的其他职权。
注意：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权的主体只能是全国人民代表大会。
二、肩负人民重托的人大代表1、人大代表的产生（1）我国各级人民代表大会的代表，由民主选举产生。
（2）基于我国的国情，人大代表的产生采取直接选举与间接选举相结合的办法。
县级、乡级人大代表由选民直接投票选举产生；全国、省级、设区的市级人大代表由下一级人民代表大会选举（间接选举）产生。
2．人大代表的地位：国家权力机关的组成人员（1）全国人民代表大会的代表是最高国家权力机关的组成人员。
关于“人民当家作主”主题教学案例任市初级中学谢续迪一．教学目标1.知识目标：知道我国的一切权力属于人民；人民代表大会是人民行使国家权力的机关；人民代表大会与其他国家机关的关系；全国人民代表大会的职权；人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。
2.能力目标：能够区分人大与政协的职能，能够注意概念上的区分。
3.情感态度价值观目标：使青少年从情感上接受人民代表大会制度这一我国的基本政治制度，关心两会，关心国家的政治生活，培育热爱人民的情感，人民高于一切的价值观。
二．教学重点、难点分析1.本课教学的重点是人民代表大会制度是人民当家作主的根本保证。
2.教学的难点是区分人民代表大会和人民代表大会制度。
三．教学课时1课时。
程：（3）全国人民代表大会与其他国家机关的关系① 全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。
② 其他中央国家机关都由它决议产生，并对它负责，接受它监督。
③ 国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
④ 全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。
（4）全国人民代表大会的职能下面我们通过全国人民代表大会的实际工作来看一看全国人大具有的高职能。
一届全国人大：颁布《中华人民共和国宪法》；选举毛泽东为主席，决定周恩来为总理。
七届全国人大：将兴建三峡工程列入十年规划。
十届全国人大三次会议：通过《中华人民共和国反分裂国家法》。
十届全国人大四次会议：通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》的决议草案。
全国人民代表大会听取政府工作报告、最高法院工作报告、最高人民检察院工作报告。
问题：上述资料表明全国人民代表大会具有哪些职能？参考答案如下。
最高立法权：制定和修改法律，制定和修改宪法。
最高决定权：审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算等。
