小学生文明餐桌礼仪

餐桌礼仪7篇餐桌礼仪 (1) 餐桌上有许多应注意的礼仪，而这些礼仪常被忽视。

(一)就座和离席1、应等长者坐定后，方可入坐。

2、席上如有女士，应等女士座定后，方可入座。

如女士座位在隔邻，应招呼女士。

3、用餐后，须等男、女主人离席后，其他宾客方可离席。

4、坐姿要端正，与餐桌的距离保持得宜。

5、在饭店用餐，应由服务生领台入座。

6、离席时，应帮助隔座长者或女上拖拉座椅。

(二)香巾的使用1、餐巾主要防止弄脏衣服，兼做擦嘴及手上的油渍。

2、必须等到大家坐定后，才可使用餐巾。

3、餐巾应摊开后，放在双膝上端的大腿上，切勿系人腰带，或挂在西装领口。

4、切忌用餐巾擦拭餐具。

(三)餐桌上的一般礼仪1、入座后姿式端正，脚踏在本人座位下，不可任意伸直，手肘不得靠桌缘，或将手放在邻座椅背上。

2、用餐时须温文而雅，从容安静，不能急躁。

3、在餐桌上不能只顾自己，也要关心别人，尤其要招呼两侧的女宾。

4、口内有食物，应避免说话。

5、自用餐具不可伸入公用餐盘夹取菜肴。

6、必须小口进食，不要大口的塞，食物末咽下，不能再塞入口。

7、取菜舀汤，应使用公筷公匙。

8、吃进口的东西，不能吐出来，如系滚烫的食物，可喝水或果汁冲凉。

9、送食物入口时，两肘应向内靠，不直向两旁张开，碰及邻座。

10、自己手上持刀叉，或他人在咀嚼食物时，均应避免跟人说话或敬酒。

11、好的吃相是食物就口，不可将口就食物。

食物带汁，不能匆忙送入口，否则汤汁滴在桌布上，极为不雅。

12、切忌用手指掏牙，应用牙签，并以手或手帕遮掩。

13、避免在餐桌上咳嗽、打喷嚏、怄气。

万一不禁，应说声对不起。

14、喝酒宜各随意，敬酒以礼到为止，切忌劝酒、猜拳、吆喝。

15、如餐具坠地，可请侍者拾起。

16、遇有意外，如不慎将酒、水、汤计溅到他人衣服，表示歉意即可，不必恐慌赔罪，反使对方难为情。

17、如欲取用摆在同桌其他客人面前之调味品，应请邻座客人帮忙传递，不可伸手横越，长驱取物。

18、如系主人亲自烹调食物，勿忘予主人赞赏。

培养孩子良好的进餐行为进餐是人类生活中至关重要的一部分，而培养孩子良好的进餐行为习惯更是家长的重要责任。

良好的进餐行为不仅能够保证孩子的营养摄入，还能促进健康成长。

本文将从餐桌礼仪、均衡饮食和正确用餐姿势三个方面，介绍如何培养孩子良好的进餐行为。

一、餐桌礼仪培养孩子良好的进餐行为，首先需要注意的是餐桌礼仪。

在家庭中，父母可以起到榜样作用，树立良好的餐桌礼仪示范。

以下是一些要点：1. 坐姿端正：孩子在进餐时应该保持坐姿端正，双脚踩在地上或脚凳上，并且背部挺直。

2. 使用餐具：教导孩子正确使用餐具，不乱挥舞、乱摔、乱扔餐具。

饭前饭后还要注意帮助孩子清理餐桌。

3. 不吹食物：餐桌上不要吹食物，这是一种不礼貌的行为。

饭前父母可以提前教育孩子，不要在餐桌上吹食物。

4. 有礼让：在家庭聚餐时，家长要教导孩子有礼让，先让年长的人开始进餐，不要争抢食物。

二、均衡饮食良好的进餐行为还与均衡饮食密切相关。

培养孩子均衡饮食的习惯，有助于他们获得全面的营养。

以下是一些建议：1. 多样化食物：鼓励孩子尝试各种食物，让他们学会欣赏不同种类的食物。

父母可以提供多种食物选择。

2. 蔬菜水果摄入：蔬菜和水果是营养均衡的重要组成部分，家长可以鼓励孩子多吃蔬菜和水果，提供多样的选择。

3. 控制糖分：过多的糖分摄入可能导致孩子的营养失衡和健康问题。

父母可以限制孩子吃糖的量，降低糖分摄入。

4. 适量摄入脂肪和蛋白质：适量的脂肪和蛋白质对孩子的成长和发育非常重要，父母要确保孩子获得足够的脂肪和蛋白质。

三、正确用餐姿势正确的用餐姿势对于保持健康的消化和预防肌肉疲劳是非常重要的。

以下是一些建议：1. 缓慢咀嚼：教导孩子缓慢咀嚼食物。

咀嚼足够的时间有助于消化和吸收营养物质。

2. 不要说话咽食：进餐时不要说话，以免食物呛入食管。

父母可以在进餐前提醒孩子注意这一点。

3. 合理用餐量：合理控制用餐量，避免暴饮暴食。

适量的食物有助于保持健康体重。

4. 饮食安排规律：固定的饮食时间和规律的饮食安排可以帮助孩子养成良好的进餐习惯。

餐桌礼仪常识小学生
一、就餐礼仪
1. 吃饭前，让双手相交、合十，大声说：“拜年！”
2.餐桌上，让跟父母对面坐，其他人顺着桌边坐，不随便跑来跑去。

3.问好后，就可以大胆上菜了，要有礼貌、不催促别人。

4.吃饭时，不要把餐具拿得晃悠，不要喧闹，勿打饭局。

5.切勿用力敲击餐具，拿起你的筷子需弯腰，再委婉的把筷子放到口边，不要放得太晚。

6.餐桌上要保持文明礼貌，不能大声喧哗，不能出现脏话等不文明的行为。

7.吃完饭后，不要乱放碗筷，要把它们整齐地放回原处；一定要说声“谢谢”，以示感谢。

二、出席活动礼仪
1.了解活动内容，活动时间和活动地点，提前准备必需的衣着、物品等等。

2. 迟到谢绝要掌握“时间控制”。

最好提前半小时到达活动地点，如果
真的迟到，要说声抱歉，让别人知道你是正常的参加了活动。

3. 参与活动时，待人严谨礼貌，不要攻击和侮辱他人，要学会尊重别人。

4. 学会放弃，学会处理矛盾与冲突，这会给你带来更多的爱与尊重。

5. 要专注，注意表现自己，别浪费资源，认真完成分配给你的任务。

6. 努力完成表现自己，活动结束之前，记得致辞，表达一句“感谢大家的参与！”。

孩子必学的11个餐桌礼仪1、准备餐具：孩子需要学会如何正确准备餐具，比如筷子、叉子、刀叉错位、杯子摆放，等等。

2、等待他人入座：孩子需要学会等待他人先入座，不让他人和您先入座，保持温馨和礼貌的座位顺序。

3、谦让座位：最年长的人有优先入座和占据优先席位的权利，孩子要学会在谦让时把最好的座位让给他们。

4、勿在桌边走动：在入座的过程中，孩子要学会站稳，不要在桌子边走动，以免影响别人的入座。

5、礼貌客气：孩子要学会礼貌起和在入座过程中表现出文明，尊重他人，尽量避免大声嚷嚷，或对他人发表不文明言论。

6、避免把料理拿到桌边：孩子要学会在就餐中，避免把料理拿到桌边，不要堆放太多餐具，应保持桌子的清洁。

7、避免把东西扔到桌子上：孩子要学会避免把筷子、叉子、面包等东西扔到桌子上，避免影响他人的用餐环境。

8、吃饭用品的正确使用：孩子要学会正确使用吃饭用品，比如不要用刀叉指划餐盘，只用叉匙拿菜，不要把筷子或叉子伸入嘴里，等等。

9、把不沾碗放上桌：孩子要学会把“不沾碗”放在桌上，不要将菜汁放在碗里，并正确洒盐，以免口味过重。

10、毛巾使用：孩子要学会使用毛巾，在上菜前先把毛巾放到桌上，用毛巾把脸部、嘴唇和手臂擦拭干净，以免令他人厌恶。

11、结束就餐：孩子要学会在结束就餐时遵守相关礼仪，把筷子放到桌子上，像起立、鞠躬、谢谢大家等等。

以上这十一个餐桌礼仪，虽然看起来都蛮简单，但是如果能让孩子们每一条都牢记在心，那么就可以确保孩子们将来具备文明用餐的习惯。

这不仅有助于增强孩子们的文明素养，也有助于提高他们的人际关系礼仪意识。

通过正确的桌布礼仪礼仪，孩子们能够培养出正确的就餐的意识，从而获得更多的尊重，在社会生活中也可以更好的学习相互尊重，礼貌待人之道。

孩子在实际运用中，可以学会每一项餐桌礼仪，把文明礼仪带到家庭就餐中，这样才能称一个人有品行。

毕竟，人们评价别人在文明礼仪方面的素养，这更为重要，尤其是在面对朋友和同事时。

吃饭是我们每个人都必须面对的事情，而就餐礼仪则是一种文明的表现。

作为小学生，我们更应该学会正确的就餐方式，培养良好的饮食习惯和社交礼仪。

下面，我将为大家介绍一些小学生就餐常识与礼仪。

首先，我们要注意用餐姿势。

在进餐时，我们应该坐直身体，保持优雅的姿态。

不要趴在桌子上或靠在椅背上，更不能一边吃饭一边晃动身体。

正确的坐姿可以帮助我们更好地消化食物，也能显出我们良好的教养。

其次，我们要注意饭前洗手。

饭前洗手可以避免细菌感染，保证健康。

我们可以利用洗手液或者肥皂洗手，并且要用流水冲洗干净。

洗手后要及时擦干，以免弄湿衣物。

洁净的手是饭前的必备条件。

接下来，我们要学会使用餐具。

在就餐时，我们应该正确使用刀、叉、勺等餐具。

刀应该握在右手，叉和勺应该握在左手。

用刀切菜时，要保持手指并拢，小心操作，不要割伤自己。

用叉夹菜或取食物时，要轻轻地扎取，避免太过用力。

用勺舀汤或其他食物时，也要注意不要溅出来。

使用餐具利索得体，显示了我们的文明素质。

此外，我们还应该注意就餐速度。

在就餐中，我们应该吃得不慌不忙，不要狼吞虎咽。

要细嚼慢咽，充分咀嚼食物，以利于消化。

不管是吃饭还是聊天，都应该有适当的节奏和速度，不要仓促匆忙。

吃饭的时候要享受美食，同时也要尊重他人。

最后，就餐后我们要注意收拾桌面和用过的餐具。

吃完饭后，我们应该将用过的餐具放回原位，并用纸巾擦拭嘴巴。

还要注意把桌面上的残渣和垃圾清理干净，保持餐桌整洁。

这样不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。

小学生就餐常识与礼仪是我们成长过程中必须学会的一项能力。

正确的就餐方式不仅可以体现我们的修养和教养，还有助于我们保持健康。

希望大家都能注意这些细节，将就餐礼仪融入到日常生活中去，让我们的就餐更加文明、健康、愉快！。

小孩餐桌礼仪常识
1. 在用餐时，要保持安静，不大声喧哗，不打闹嬉戏。

2. 等待长辈或主人就座后，小孩才可以入座。

3. 坐姿要端正，背部挺直，不要趴在桌子上或翘二郎腿。

4. 用餐时要使用餐巾，将餐巾平铺在腿上，用来擦嘴或防止食物弄脏衣服。

5. 用餐时要注意用餐礼仪，不要狼吞虎咽，要细嚼慢咽，不要发出过大的声音。

6. 夹菜时要使用公筷或勺子，不要用自己的筷子或勺子在菜碗里乱翻。

7. 不要挑食，不要浪费食物，要尽量吃完自己碗里的食物。

8. 如果需要离开餐桌，要向长辈或主人请示，并说“请原谅，我离开一下”。

9. 用餐结束后，要将餐巾整齐地叠好放在桌子上，等待长辈或主人离开后，小孩才可以离开餐桌。

这些餐桌礼仪常识可以帮助小孩养成良好的用餐习惯，培养他们的礼貌和素养。

家长可以在日常生活中加强对小孩的教育和引导，让他们逐渐掌握这些礼仪常识。

小学生就餐礼仪（5篇）小学生就餐礼仪【篇1】1、用餐前(长者先，幼者后)，家人各就各位，全家人坐定后，方可动筷;2、学习正确端碗、吃饭：幼儿大拇指在碗边缘、其余四个指头放在碗底(龙含珠，左手拿碗的姿势;凤点头，右手拿勺筷吃饭的姿势)，并养成习惯;3、用餐过程中，随时保持桌面的整洁;4、用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话;吃东西，喝汤不出声;5、不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷;筷子上沾有食物时不夹菜;6、不可挥动餐具指人;7、三餐定时、定量、不偏食、不暴食，珍惜食物不浪费;8、退席时要将残渣收拾在自己的碗内，坐椅放正，向同桌上告退说：“请慢用，我先走了”。

小学生就餐礼仪【篇2】1、就餐前做好准备，洗干净手和餐具，按班级列队有序进入食堂。

2、用餐要按指定位置对号入座，不可抢位串位，更不可随意乱跑。

3、就餐过程要讲究礼仪，要谦让长辈关爱幼小，心存感恩，常怀惭愧之意，饭菜点滴都来之不易，不生偏食挑食之心，不作喜恶之语，常念人生苦短，勤思学习之道。

4、用餐时保持良好姿态，端身正坐，身体离桌缘约一拳头远，颈靠衣领，足放平，肘向内收，不跷腿不交脚，不东张西望，不左右摇摆，不得弹手抓脑抠耳鼻。

5、吃饭要专一，进食时以碗就口，细嚼慢咽，有助于消化，不可含着食物说话，这样容易呛到。

6、用餐要文雅得体，不要狼吞虎咽，姿态丑陋，吃饭喝汤要轻柔，尽量不要发出声音，碗盘筷匙不宜撞击作响，不以手取食、刮碗，不以舌舐食、舔盘。

咳嗽、打喷涕要以手掩之，不可喷饭触及旁人。

7、盛饭打菜要讲究，能吃多少装多少，吃完可再装，但不许剩留。

8、讲究卫生，养成良好习惯，保持食堂整洁，不可随地吐食，乱扔杂物，乱倒饭菜。

9、用餐完毕，收拾好桌子、凳子和碗筷，要自己清洗干净餐具并放回指定的餐柜。

小学生就餐礼仪【篇3】1、吃饭前要洗手。

2、挂好就餐标志，不得混假，上楼后按指定的餐桌就餐，对号入座，不能抢坐别人的位置，要互相谦让，关心照顾小的。

3、各班排成一排，有序进食堂，不得奔跑，上楼不得争先恐后，不得插队。

小学学生文明用餐行为指南1. 打招呼在用餐时，学生们应该和周围的同学打个招呼，表达友好和互助的态度。

这不仅有助于建立团结友爱的班级氛围，也是培养孩子社交能力的一种方式。

2. 清洁卫生在用餐之前，学生应该主动清洁双手，并保持桌面整洁。

当进餐时，不要将食物撒在地上或桌子上，并且应该妥善处理垃圾，保持用餐区域整洁干净。

3. 爱惜食物学生们应该懂得珍惜食物，避免浪费。

当他们拿到食物后，应该根据自己的饭量选择适量食用，并且不要随意乱扔剩余食物，尽量降低食物浪费的情况。

4. 懂得分享学生们应该懂得与人分享食物，特别是那些比较喜欢自己的同学。

这既能够培养孩子们的互助精神，也能够增进彼此之间的友谊。

5. 文明用筷在中国，使用筷子是常见的餐饮方式。

学生们应该正确使用筷子，并且避免发出刺耳的声音。

同时，他们也应该避免将筷子带入嘴中过深，以免引起不适或伤口。

6. 文明用餐语言在用餐时，学生们应该注意不要大声喧哗，并且启发他们用文明的语言与同学交流。

避免无礼的用餐行为不仅能够提高孩子们的素质，也会给其他同学带来良好的用餐环境。

7. 注意用餐姿势学生们应该坐在正确的位置，保持姿势端正。

当他们进食时，应该保持坐直，不要弓着身子或四处乱动。

这样不仅能够培养孩子们良好的餐桌礼仪，也有助于他们的身体健康。

8. 禁止哄抢食物学生们应该懂得排队领取食物，不要争抢或者抢占别人的食物。

这既能够培养他们良好的用餐秩序，也可以提倡公平公正的行为准则。

9. 尊敬用餐师傅在学校用餐期间，学生们应该尊敬用餐师傅，听从他们的指导。

同时，他们也应该对用餐师傅的劳动和辛勤表示感谢，并且鼓励他们为大家提供美味的饭菜。

10. 不得玩耍学生们在用餐时，应该专注于用餐本身，不要分心于玩耍游戏或其他娱乐活动。

这样不仅能够保证他们的餐桌礼仪，也能够确保用餐的安全和效率。

总结：文明用餐是小学生培养良好生活习惯的一部分，也是培养他们细心、友善和团队精神的一种方式。

通过学习和践行文明用餐行为指南，学生们将能够养成良好的用餐习惯，并且与同学们共同营造一个文明、和谐的用餐环境。

小学文明就餐评比细则范文一、进餐前1. 所有学生按照队列依次进入就餐区域，不拥挤、不推搡，保持队形整齐有序。

2. 进餐前应自觉排队，不插队，尊重他人的权益，不影响他人进餐的秩序。

3. 进入就餐区域后，学生应迅速按照班级就座，不随意更换位置。

4. 进入就餐区域后，要迅速就座，准备就餐，不大声喧哗，保持安静的用餐环境。

二、用餐期间1. 用餐时，学生应自觉拿取所需餐具，不浪费、不拿多余的餐具。

2. 学生应文明待人，和谐就餐，不互相抢夺食物，不随意乱丢餐具。

3. 学生应注重个人卫生，文明用餐，不大声喧哗，不乱扔餐食，不将餐具碰撞发出噪音。

4. 学生应严格遵守用餐规则，不将食物吐出或随意倒掉，不将食物弄洒或摔倒。

5. 学生应有序用餐，注意坐姿端庄，不趴着吃饭，不伸脚踩到座椅、桌子上。

6. 学生应吃饭慢一些，细嚼慢咽，不急于赶饭，不剩饭剩菜，尽量保持饭菜的浪费率低。

三、用餐后1. 用餐结束后，学生应自觉清理餐桌，将残余食物扔入垃圾桶，刮干净餐盘，碗筷后置于指定位置。

2. 在餐具回收箱中放置餐具时，学生应抓紧时间确定餐食是否完成，以减少其他同学等待的时间。

3. 学生应文明排队清点餐具，不争抢、不相互推搡，保持队伍的整齐有序。

4. 用餐后，学生应检查自己身上是否有刮花上汤的情况，如果有，应立即清理，以免影响他人的用餐环境。

四、就餐整体评比1. 每天对每个班级进行一次文明就餐评比，评选出文明餐桌奖。

2. 被评选出的班级将在班级公示栏上公示，激励其他班级向他们学习。

3. 饭堂监督员和班级主任可以一起对文明就餐的班级进行奖励和表彰，以鼓励学生保持良好的就餐行为。

4. 饭堂监督员应加大对学生文明就餐的引导力度，对于违反规则的学生进行及时的批评教育。

5. 班级主任应定期组织班会，向学生宣传文明就餐的意义，鼓励学生共同创建良好的就餐环境。

以上是小学文明就餐评比的细则范文，通过对进餐前、用餐期间和用餐后的规范要求，希望能够引导学生养成良好的就餐习惯，提高学生的文明素质和自我管理能力。

儿童吃饭须知的10个礼仪
1、饭前布置桌椅，拿碗筷，端菜等。

2、请父母、长辈或老师先入座。

3、如有客人，宜暂不入席。

4、集体就餐排队进餐厅时，入座应左进右出（所有入座皆如是）。

5、坐下时，宜剑指（中指和食指并拢）放在桌上平稳，下坐；站立时亦如是。

6、碗端应至平胸，左手四指并拢，大拇指宜压在碗沿，掌心端平，名曰“龙含珠”；右手宜三个手指拿筷子，位置宜在下七上三，名曰“凤点头”。

7、碗须随身而动。

8、吃饭时不东张西望，不大张嘴，不鼓腮，食勿响舌，咽勿鸣喉（吃饭时不发出响声）。

9、食不语。

（不边吃饭边闲谈；如却需发言，应待口中饭菜咽下始言）
10、咳嗽须转身向后。

11、不掉饭菜，不小心掉下须立即捡食。

12、碗里有菜不再夹菜；每次夹菜适量（不宜连续2次以上夹同道菜）；夹菜时，不宜直接入口，可在饭碗停一下再吃。

13、不挑剔饭菜好坏。

14、分食剩饭剩菜。

15、同桌不另备美食独享。

16、饭毕碗中须不留饭菜。

17、出入座位不碰响桌椅，问候退席。

（如：“我吃饱了，大家请慢用！”）
18、饭后漱口。

19、全体饭毕，撤桌椅、洗碗筷。