感悟匈牙利教育
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（ ）有 权得 到平 等 的待遇 ； ４
（ ）有 权选 择 可选 的学科 和 活动 ； ５ （ ）有 权使 用 学 校 所 提 供 的 教 学 工 具 、 ６ 设
备 和场所 ； （ ）有 权参 加 系统化 的健康 医务 的检 查 ； ７ （ ）学 生 的宗 教 信 仰 、 界 观 及其 他 观念 ８ 世 应受 到 尊重 ； （ ）在 一年 一 次 的学 生议 会 上 ， 权 自由 ９ 有
育 要给 孩子 欢乐 的童 年 ； 是 教 育 要 努 力 使 孩 二
子 现 在 健 康 地 成 长 ， 来 幸 福 地 生 活 ； 是 每 将 三 个 孩子都 有 一把 属于 自己的 “ 钥匙 ” 相 信 教 育 ， 的世界 里 有 的 是 春 天 ， 育 没 有 理 想 化 的模 教 版 ， 教 育 要 点 燃 孩 子 理 想 的火 炬 ； 但 四是 对 孩
习 ， 游戏 中学 习 ， 生 活 中学 习。 因此 ， 国 在 在 中 的孩 子 到 了这 里 ， 松 的环 境 ， 有 过 重 负 担 宽 没
要尊重学生 ， 匈牙剌教育部 以法律 的形式规定
学 生有 如下 的权 利 ： （ ）有 权 学 习 、 课 及 全 部 课 时 之 后 的 １ 上
孩子 ， 应 当公 平 享 用 国 家 的 教 育 资 源 。 因 就 此， 匈牙利 法 律 规定 ‘ ８岁 之 前 的 教 育 都 是 义 １ 务教 育 ’ ” 。 国家 帮助 孩 子 读 完 高 中 （ 牙 利 孩 匈
子 ６周 岁 上 学 ， 小学 １～８年级 ， 中学 ９～１ ２年
（０ １ ）有权 自学 ， 还可 以申请免 学某些科 目；
地发 表 对 教 师 、 师 工 作 及 学 校 运 作 的 意 见 ， 教 拥 有 学生 代表 的选 举权 和被选 举 权 ；
匈牙 利 的 一 位 教 育 官 员 告 诉 我 ： 在 匈 牙 “ 利 ， 育 是 仅 次 于 国 防 的 一 项 重 要 的 社 会 事 教
业 。既然 是社 会 事业 ， 一 个 在匈 牙 利 出 生 的 每
Ｊ ＡＯＹＵ ＧＡＩ Ｉ ＧＥ
感 悟 匈 牙 利 教 青
。 肖远骑
在 中匈 双语 学 校 工 作 两 年 ， 问 了匈 牙 利 访 十多所 中小 学 ， 了我许 多启 迪 。 给
１ ．学校是 儿 童 的天 堂
级 ） 此外 ， 牙 利 还 有 这 样 的 政 策 ， 个 孩 子 ， 匈 每
读完 高中， 只要 能 考 取 大 学 ， 家 义务 提 供 第 国
一
个 学 位 学 习 的 经 费 ， 有 考 取 的 ， 大 学 需 没 读
在 匈牙 利 ， 育 的基 本 理 念 就 是 ： 是 教 教 一
要 自己 出钱 。要 读取 第 二 个 学 位 ， 要 自己 出 也 钱 ， 国家可 以提 供 助学 贷 款 。 因此 从 某 种 意 但
设 。此外 ， 国语 言 、 外 心理 学 、 理 、 学 、 物 物 化 生
学、 经济学 （ 商业 ） ６门课程是 学校课 程 ， 学生 可
学 可不学 ， 如选 学 ， 每学 年可 以选 ２门。学生 到
（ ４ 有 权 向 学校 任 何 老 师请 教 所 遇 到 的 １）
学习 困难 ；
１ ２年级 时 ， 校 基 本 上没 有 什 么 课 了 ， 生可 学 学 以根据 自己的志 愿准备某所 大学 的考试 。
长、 副校 长 ） 说 在 其 他 老 师 或 同学 那 里 所 受 诉
同级别课 程 ， 数学分为 几何 、 数 、 角 、 代 三 微积 分 等等 ， 加上 学校 的 自设 课程 ， 开设 了 ２０多 门 共 ０ 课程 ， 中必 修 课 约 占 ３ ％ ， 修课 占 ７ ％ 。 其 ０ 选 ０ 学生根 据各 自的情 况 随意 选择 ， 满 规定 的必 修 修课 和选修 课 的 学分 ， 即可从 学 校毕 业 。大部
。
里塑 ！ 田
ＪＡＯＹＵ ＧＡＩ Ｉ ＧＥ
（１ １ ）有权 参加 日托班 的辅导 学 习 ； （２ １ ）有权 参加专 科提 高班 的学 习和活动 ； （３ １ ）有 权 参 加 集 体 的 节 日庆 祝 、 会 、 聚 郊游 ；
门学科是 国家 规定 的课程 ， 所 学校 都 必须 开 每
的教师 ；
警 这样 的话 语 ： 这里 是 一 个 寻 找 真 理 与 发 展个 性
： ， ；
的 地 方 ， 记 住 你 在 这 里 的时 光 ， 快 乐 和 智 请 把 慧带 走 ， 把美 丽 留下 。体 现 了匈 牙 利 教 育所 追
求 的理念 ： 校要成 为儿童 欢乐 的天 堂 。 学 ２ 每 个孩子应 当公平 享用 国家教 育的 资源 ．
学 校课程 的 开设 有很 大 的 自主权 ， 中就 高 对课 程进 行 了细 化 ， 如语 言被 分 为 阅读 、 法 、 文 文学和 写作等 ， 外语 按 语种 及 难 易程 度划 分 不
（５ １ ）有 权得 知 学 习成 绩 并 系 统地 接 受 检
查 和评价 ；
（６ １ ）有权 向任 何 成 年 人 （ 括班 主 任 、 包 校
义上说 ， 匈牙 利政 府 帮 助 每个 在 匈牙 利 出生 的
孩 子免 费 完成 了高 等教 育 。 ３ ．学 生的权 利真 多 我 在 中匈 双语 学 校 ， 长 说 的最 多 的 就 是 校
子来 说学 习 和修 养 都 很 重要 ， 育 学 生 要从 情 教 感 开始 。在 这样 的教 育 理 念 指 导下 ， 校努 力 学 地创 造 让 孩 子 快 乐 成 长 的 氛 围 ， 活 动 中学 在
休息；
（ ）有 权 理 解 、 握 、 白教 师 的 教 导 与 ２ 掌 明
解释 ；
的学 习生 活 ， 有 很 多 伙 伴 ， 还 自然 心 向往 之 。 在 匈牙利 的 一所 中学 ， 看 到 学 校 大 门 口写 着 我
。
Байду номын сангаас
（ ）有权 选 择 合适 的教 师 ， ３ 不需 要 不 称 职
