寻找身边的美作文[优质ppt]

• 早晨，阳光灿烂，微风徐徐，我背着书包走在小路上，一阵阵微风带 着点香气吹打在我脸上。我顺着香气望去，发现了一片花的海洋。这 让我觉得美极了！于是我稍停了一下便继续赶路。不久我便又停下了 脚步，向右边看去，一棵棵小草正精神抖擞地肃立在那里，在阳光的 照耀下闪闪发光。它们一棵连着一棵，却并不显得拥挤。这像是一些 刚钻出地面的嫩草，绿油油的，让人很是喜爱。仿佛它们就是这片土 地的主人，无忧无虑地享受着阳光的沐浴，大地的水分，都在拼命地 往外钻，这一刻真美！仿佛让我在奋斗之路中找到了那个上进的自己， 原本的睡意已经消失殆尽。
• 如果你认真审题，下笔前胸有成竹，不 必心存侥幸……
• 征服考官，其实很容易……
2020/12/10
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之“美”
• 如何理解美？如何表现美？其实，你 们已经做得很好：
• 外在的：风景、人、物、事 是美
• 内在的：爱和情、道德、人性 也是美
2020/12/10
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之“在身 • 如何理解在身边？也许这边方”面你们还
不够深刻。
• 身边发生的美好的人和事物
• 可是，你考虑过吗？
• 你与这种美的距离应该如何突显？
2020/12/10
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我们还有待改善……
• 1、无从下笔，不去构思发掘，下笔过于随意。素 材老旧，了无新意。
• 2、语言缺乏表现力，苍白无力，大多是平铺直叙。 • 3、泛泛而谈，不够深入 • 4、没有好好审题，匆匆下笔，结果离题万里。 • 5、单纯记叙，缺少必要的描写与相应的议论，故
• 我的妈妈爱种花，在阳台上，大盆小盆的五颜六色的花都 快要挤满整个阳台了，然而，在这缤纷的大花园中，我看 见了它----一个在不起眼的角落里默默生长的仙人球，这 小小的仙人球与它周围争奇斗艳的花儿仿佛是两个世界的 产物，不知是出于什么想法，我竟然把这株仙人球移栽到 了一个小小的塑料盒里。

多美呀，悲壮无奈的泪罗江，美就在你身边。
我是诗海的一只小鱼，被沿途的美景所陶醉。如果哪天维纳斯女神 眷顾，让我游出自己的诗行，那我会高呼：原来，美就在身边。
【满分理由】 这是一篇文学底蕴深厚、写得大气磅礴的考场 佳作。作者深深了悟文题的神韵，将目光投向浩瀚的历史苍 穹，对历史人物作了一番认真的梳理和审视后，用诗词加以 穿缀，构思精巧，耐人寻味。作者能在考场这一特定的时空 里，对历史人物作如此大胆的剪辑，对诗词如此灵动的化用， 实属难能可贵。文章语言生动形象，富有文采，句式长短结 合，整散结合，写得深沉而含蓄，灵动而厚重，精彩而美丽， 达到了一种错落有致的效果。
借我一双慧眼， 发现身边的美。
学习目标：
选取独特的视角写作，让文章有新意的方法。 能通过细致观察生活发现身边的美。 激发热爱美好生活的热情。
预习导航
链接我们的生活，你发现有哪些美？用你喜欢的方式展现出来。
心灵之美 行为之美 艺术之美 自然之美 社会之美 奉献之美 亲情之美 友情之美 坚持之美 成功之美 古老之美 简单之美 和谐之美 ……
题目。 ⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。
从生活中选取你认为能体现美的内容，给大家讲讲”美” 在何处?
选材四原则 首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。 其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最
能深刻表现主题的有代表性的材料。 第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特
合作探究
试着给文章拟一个漂亮的题目。 ①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体
的题目。 ②驰骋想象法：由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出
新颖独特的题目。 ③拟人拟物法：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性

小学五年级作文
我身边的美
600字
大海有壮阔之美，小溪有灵秀之 美。在岳麓山上，我又发现了一种别 样的美。
记得那是一个深秋的早上，我和
爸爸再一次踏上了那条铺满红 色枫叶的岳麓山小路。这时， 我发现在右侧的行车道上，有一 支特殊的队伍。这是一群戴着帽 子穿着运动服的自行车手。
关键词：大海,壮阔,小溪,灵秀,
小学五年级作文《我身边的美》
自 这些只是我们身边平凡的
行车骑手，可我却在他们身上
发现了不平凡的美。
关键词：这些,只是,我们,身边,
平凡,自行车,骑手,他们,身上,发现, 平凡。
小学五年级作文《我身边的美》
高尚的语言包含着真诚的动机。
再见
岳麓山,发现,一种,别样,记得,一个, 深秋,早上,爸爸,一次,踏上,那条, 铺满,红色,枫叶,岳麓山,小路,这时, 发现,右侧,行车道,一支,特殊,队伍, 一群,帽子,穿着,运动服,自行车。
小学五年级作文《我身边的美》
他们在陡峭的山坡上艰难地往上蹬，
额头上挂满了汗珠，神情也
观 略显疲惫。此刻，一辆辆旅游
光车从他们身边轰隆隆地驶过，
游人 车上坐满了
。他们有的坐在
舒适的座椅上欣赏美景；有的
一边吃着零食一边和旁边的伙
伴聊得热火朝天，好不惬意。
关键词：他们,陡峭,山坡,艰难,
额头,挂满,汗珠,神情,略显,疲惫, 此刻,一辆辆,旅游,观光车,他们,身 边,轰隆隆,驶过,车上,坐满,游人, 他们,坐在,舒适,座椅,欣赏,美景, 一边,零食,一边,旁边,伙伴,聊得, 热火朝天,惬意。
小学五年级作文《我身边的美》
”我恍然大悟，正是有了这些人，才
灰尘 让美丽又宁静的岳麓山远离
弥漫，还大自然一片绿色！

• “态度好一点，收入高一点，市场经济 嘛！”……两个身影像一阵飓风，刮起各样 的议论。 无独有偶，我居然就坐在老人身边打点 滴。我刚坐下，那位护士阿姨就走了进来， 手里拿着一个装着热水的瓶子，轻声说： “大爷，输液时可能感到胳膊冷，您可以用 热水瓶焐一下。”说完就帮老人把瓶子塞在 袖口。 老人转动着舌头几次想说点什么，但仿 佛过于激动，竟一句话也没说出。那位阿姨 转身看着我，亲切地说：“小同学，你就坐 在老人身旁，老人说话走路都不方便，有事 你帮忙叫一声好吗？”我连忙点点头。
作文指导
法国雕塑家罗丹说：“生活中不是没有 美，而是缺少发现美的眼睛。” 美的景，美的人，美的事。 请以“美”为话题题，选择一个内容写 一篇文章。
拿什么去征服你,我的考官?
• 如果你有扎实的写作功底,不必低声下气 地乞求； • 如果你认真审题，下笔前胸有成竹，不 必心存侥幸…… • 征服考官，其实很容易……
•
厌倦生命者的眼睛是灰暗的，他们只将目光投 在世间阴暗的角落；而热爱生命者的眼睛是明亮 的，他们用目光在世间扫描，去发现生活的美并 定格在心中。只要我们热爱生活的眼睛去观察， 即使在平凡的日子，你也会有美的发现。 • 上学时。大清早，车上总是挤满了人。车停了， 一位年轻的母亲抱着婴儿上了车，一个小学生马 上让出了他的座位。年轻的母亲刚想道谢，后上 车的一位老人却先坐到了座位上。年轻的母亲微 微一窘，随即笑着说：“您坐吧。”“喔，我没 看见，你坐你坐。”“您老——”“你抱着孩 子——”……“您坐吧，我到后面去。”年轻母 亲一转头，蓦然发现身前已空出两三个座位…… 我微笑着在心中定格这一画面——礼让之美。
• 妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓 的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这 位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎 来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的 那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐 在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你 坐吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，这 件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。” 车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞 叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼 儿真好！” 这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善 良和美合为一体的化身。 她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美， 就在身边。