合临床医生的诊 断来综合考虑是 否为感染,如患 儿不存在感染, 而确实培养出同 一病原体,则应 查清该病原体是 污染还是定植
出现时间及 疾病的潜伏 期来判断, 如为医院感 染,则需调 查可能的感 染源和感染 途径,并通 过其病例出 现的规律来 判断是人传
•3 例 以 上 同 种 同 源
人,还是同
一暴露源所
• 2、隔离防护措施的实施应遵循“标准预防标准操作规程” 和疾病传播途径的隔离操作规程。
a、接触经接触传播疾病如肠道感染、多重耐药菌感染,皮肤感染的 患者,在标准预防的基础上,还应采用接触传播的隔离与预防 b、接触经空气传播的疾病,如肺结核、水痘等,在标准预防的基础 上,还应该采用空气传播的隔离与预防 c、接触经飞沫传播的疾病,如百日咳、白喉、流行性感冒、病毒性 腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎等,在标准预防的基础上,还应采用飞沫 传播的隔离与预防
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特殊病原体的医院感染
指发生甲类传染病或者依照甲 类传染病管理的乙类传播病的 医院感染
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医院感染暴发的3种具体情况
某一感染综合征暴发
医院内或者同一科室内短时间内发生3例以上不同部位的感染, 但都有感染的典型症状,如高热,白细胞增高、手术切口炎症 表现等。
某一系统疾病的暴发
医院内或者同一科室内短时间内发生3例以上同类感染性疾病, 如泌尿系统感染或手术切口感染等,但感染的病原体可能不同 。
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应急预案
出现3例以上暴发或疑似暴发的医院感染病例
管床医 师怀疑, 科内进 一步确 认,及 时报院
感科
分析病 例,推 测可能 的传染 源、传 染途径 及感染
因素
对感染病 例进行病 原学检测, 对可能的 传染源、 传播途径 进行微生
物检测