沪科版九年级物理第十三章第三节内燃机

一、教学内容本节课的教学内容选自沪科版物理九年级全一册第13.3节内燃机。

内燃机是热机的一种，它将燃料在气缸内燃烧产生的内能转化为机械能。

本节课的主要内容包括：内燃机的种类、构造、工作原理以及四个冲程的特点。

二、教学目标1. 了解内燃机的种类、构造和工作原理，能说出内燃机的四个冲程及特点。

2. 能结合实例分析内燃机的工作过程，提高学生的分析能力。

3. 通过对内燃机的认识，培养学生对物理学科的兴趣和热情。

三、教学难点与重点重点：内燃机的种类、构造、工作原理及四个冲程的特点。

难点：内燃机工作过程中的能量转化和热机效率的计算。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、内燃机模型、挂图。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一段内燃机工作的视频，让学生观察并思考：内燃机是如何工作的？它有哪些部分组成？2. 知识讲解：介绍内燃机的种类、构造、工作原理及四个冲程的特点。

通过多媒体课件、内燃机模型和挂图，帮助学生直观地理解内燃机的工作过程。

3. 例题讲解：分析一个内燃机工作过程中的能量转化问题，引导学生运用所学知识解决实际问题。

4. 随堂练习：布置一些有关内燃机的练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计内燃机：1. 种类：汽油机、柴油机等2. 构造：气缸、活塞、曲轴、飞轮等3. 工作原理：燃料燃烧产生高温高压气体，推动活塞做功4. 四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程七、作业设计1. 描述内燃机的四个冲程及特点。

2. 分析一个内燃机工作过程中的能量转化问题。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过视频、模型和挂图等多种教学手段，帮助学生直观地理解了内燃机的工作原理。

在讲解过程中，注意引导学生运用所学知识解决实际问题，提高了学生的分析能力。

但在课堂互动方面，可以进一步加强学生的参与，提高学生的积极性。

2. 拓展延伸：研究内燃机的节能措施，提高热机效率。

探讨未来内燃机的发展趋势。

重点和难点解析在本节课的教学设计中，我们需要重点关注内燃机的四个冲程及其特点，以及内燃机工作过程中的能量转化问题。

7.结合课后作业和实践活动，设计具有挑战性和趣味性的任务，如设计一个节能内燃机模型、调查当地内燃机使用情况等，让学生在实践中学以致用，巩固所学知识。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在本节课的导入环节，我将采用以下方法激发学生的兴趣和好奇心：
1.向学生展示一辆汽车发动机的实物模型，让学生观察并猜测其工作原理和组成部分。
5.对于教学难点，采用分步教学法和差异化教学策略。对于基础薄弱的学生，通过个别辅导和小组互助，确保他们能够掌握基本概念和原理；对于学有余力的学生，提供拓展学习材料和挑战性任务，以促进他们的深度学习。
6.教学过程中，注重反馈和评价机制，及时了解学生的学习进度和困难所在，调整教学策略，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。
2.针对内燃机的效率，解释其定义和计算方法，分析影响内燃机效率的因素，并举例说明如何提高内燃机效率。
3.讲解内燃机排放污染物的种类、危害及控制方法，让学生认识到环保的重要性。
4.结合课本内容，详细介绍内燃机在实际应用中的优势与不足，以及未来发展趋势。
（三）学生小组讨论
在小组讨论环节，我将组织学生进行以下活动：
1.对本节课的重点知识进行梳理，让学生明确内燃机的工作原理、效率、排放污染物等方面的重要内容。
2.回答学生在课堂中提出的疑问，巩固所学知识。
3.强调内燃机在现实生活中的应用和环保意识，激发学生的学习兴趣和责任感。
4.鼓励学生在课后继续深入探究内燃机的相关知识，为下一节课的学习打下坚实基础。
五、作业布置
2.提问：“同学们，你们知道汽车是怎么获得动力的吗？这个发动机的内部结构又是怎样的呢？”通过问题引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
3.简要介绍内燃机的历史发展，让学生了解内燃机在人类科技进程中的重要地位，从而引出本节课的主题——《内燃机》。

压缩冲程
进气阀和 排气阀都关闭， 活塞向上运动， 燃料混合物被压 缩，压强增大， 温度升高。
做功冲程
在压缩冲程末 尾，火花塞产生电 火花，使燃料猛烈 燃烧，产生高温高 压的燃气，推动活 塞向下运动，并通 过连杆带动曲轴转 动。
排气冲程
进气阀关闭，排气阀 打开，活塞向上运动，把 废气排出气缸。
柴油机的构造
做功冲程
在压缩冲程末， 从喷油嘴喷出的雾状 柴油遇到热空气立即 猛烈燃烧，产生高温 高压的燃气，推动活 塞向下运动，并通过 连杆带动曲轴转动。
排气冲程
燃
烧
后
的
进气门关闭，
废
排气门打开，活
气
塞向上运动，把
废气排出气缸。
2.内燃机的启动
内燃机不能自行启动。开始运转时，要靠外力 使飞轮和曲轴转动起来，由曲轴通过连杆带动 活塞运动，以后内燃机才能自己工作。
3.内燃机的应用
(1)汽油机的应用 汽油机比较轻巧，常用在汽车、飞机和小型农业机 械上面。 (2)柴油机的应用 柴油比较便宜，但柴油机比较笨重，主要用在载重汽 车、拖拉机、坦克上面。
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2.某四冲程汽油机,曲轴转速1200转/分,则该汽油机每秒 做功___1__0__次,有__4_0_____个冲程,飞轮转___2_0____周. 3．根据汽油机和柴油机的区别，下列说法错误的是
（ BCD） A．汽油机气缸顶部有一个火花塞，柴油机气缸顶部是一 个喷油嘴 B．汽油机吸入的是空气，柴油机吸入的是空气和柴油的 混合 C．吸气冲程是内能转化为机械能 D．压缩冲程是内能转化为机械能

【解析】 因为疏通剂与水发生化学反应生成高温高压气体，此时温度升 高，内能增加，是化学能转化为内能；高压气体疏通管道最后通过高温高压 气体的膨胀将管道疏通，该过程是内能转化为机械能，其中汽油机的做功冲 程中也是将内能转化为机械能。
分层作业
1．人们发现内能可以做功，并制造出各种利用内能做功的机械——热机， 下面这些机械中不属于热机的是( A )
A．吸气冲程
B．压缩冲程
C．做功冲程
D．排气冲程
4．汽油机在做功冲程中，高温气体迅速膨胀而做功，此时气体的温度和
内能的变化情况是( D )
A．温度降低，内能增大
B．温度不变，内能不变
C．温度升高，内能增大
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D．温度降低，内能减小
5．柴油机经过__2___个冲程，飞轮旋转 1 周。若这台柴油机转速为 600 r/min，则在 1 s 里，柴油机经过了__2__0_个冲程，其中做功冲程出现___5__次。
1．(对应例 1)如图所示是热现象的一些情景或应用，说法错误的是( D )
A．图甲中，清晨昆虫和植物上露珠的形成是液化现象 B．图乙中，“测温枪”可以不接触人体而测出人的体温 C．图丙中，加热水使试管塞子冲出去的过程中发生了能量的转移和转化 D．图丁中，冬天人们搓手取暖是通过热传递改变手的内能
【解析】 冬天人们搓手是通过做功改变手的内能。故选D。
交通运输的发展迫切需要轻便的热机。于是，内燃机应运而生。内燃机 分为汽油机、柴油机两大类。汽油机是 1876 年发明的，柴油机是 1892 年发 明的。内燃机行驶时不需要携带很多的水和煤，不但轻便，效率也提高了。
早期的飞机是由内燃机提供动力的。从上世纪 40 年代开始，飞机上越来 越多的使用喷气发动机，它向后高速喷出气体，从而获得前进的动力。在功 率相同时，喷气发动机比内燃机更轻便。