下载文档原格式
英语句子成分详解一、英语句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分。
1）主语subject主语是一个句子的主体，是全句叙述的对象，是句子要说明的人或事物，即表示句子所说的“是什么”或“是谁”，常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于句首。
The girl can sing many English songs.We are students. / This is my pen. Y ours is on the desk.The blind need more help.To speak loudly in public is not polite.Smoking is bad for your health.2）谓语predicate谓语是对主语加以陈述，表示主语的动作或状态，常由动词担任，一般位于主语之后。
谓语有时态和语态的变化，且要和主语在人称和数上保持一致。
I love you. Y ou hate me. Y ou hurt my heart.I have an English-Chinese dictionary. He has one too.We can play the piano.She is talking with her sister. / I have seen this man before.3）宾语object宾语是谓语动词所涉及的对象，是谓语动词所表示动作的对象或承受者。
常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于谓语动词（及物动词）或介词之后。
He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now.They did nothing this morning. / I met him on my way home.She wants to go home.We enjoy playing football.【注意】：某些及物动词之后要求有双宾语，即直接宾语和间接宾语，直接宾语指物，间接宾语指人。
英语五种基本结构和句子成分含义一、五种基本句型1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：He often runs before breakfast.分析：”He”(主语) runs(谓语)此句型结构中的谓语动词一般为不及物动词或不及物动词短语。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
此句型中的谓语动词一般为及物动词或及物动词短语。
例：He can take care of himself.3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“taught”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：Our teacher asks us to write a short story..分析：“our teacher”(主语)“asks”(谓语动作)“us”(宾语即动作涉及的对象)“to write a short story”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
句子成份及基本句型在英文中句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：（1）Comrade Chen is a well-known scientist.（名词作主语）（2）He reads newspapers every day.（代词作主语）（3）Smoking is harmful to the health.（动名词作主语）（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语）（5）What we shall do next is not yet decided.（主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
We study hard. （行为动词作谓语）We have finished reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）He can speak English.（情态动词和行为动词一起作谓语）（1）简单谓语由动词或动词词组组成He looked after tow orphans.(2) 复合谓语由“情态动词或助动词+动词”构成，“连系动词+表语”也构成复合谓语He can speak English very well.(3) 如果不及物动词作谓语，其后不可以直接加宾语，但可以在不及物动词后面加介词再跟宾语。
We should depend on ourselves,not others.（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
初中英语句子成分和基本句型讲解一、句子成分和基本句型讲前练指出下列句子中划线部分的句子成分并总结出该句的基本句型结构。
1.They have worked for months and even years.成分：主语谓语时间状语句型结构总结：主语＋谓语（不及物动词）2.The film you see on the screen is the product of a huge amount of hard work成分：主语定语谓语表语句型结构总结：主语＋系动词＋表语3. I didn’t understand all of the traditional customs at first.成分：主语谓语宾语状语句型结构总结：主语＋谓语（及物动词）＋宾语4.Traditional festivals teach us a lot about our nation’s histor y 成分：主语谓语间接宾语直接宾语句型结构总结：主语＋谓语（及物动词）＋双宾语（间接宾语＋直接宾语）5.Traditional festivals enable usto learn fine Chinese values成分：主语谓语宾语宾语补足语句型结构总结：主语＋谓语＋复合宾语（宾语＋补语）小结：从以上的练习中可知英语中的句子成分包括：主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，宾语补语6.He was seen playing basketball on the playgroundyesterday.(现在分词短语作主语补足语)二、句子成分和基本句型精讲（一）、句子成分：1、主语: 说明句子所谈的是：“什么人”或“什么物”，主语通常由名词、代词或相当于名词的词或短语充当。
EG:Lucy likes her new car very much. 露西喜欢她的新车。
【名词作主语】He goes to and from schoolby bike every day.他每天都起得很早。
一、句子的成分1. 主语：位于句首，是全句讲述的对象。
由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语充当。
♦To teach them English is my job. 教他们英语是我的工作。
♦I am a middle school student. 我是个中学生。
♦The flower is beautiful. 这花很漂亮。
2. 谓语：位于主语后，说明主语的动作或状态。
由动词充当。
谓语与主语必须在人称和数上保持一致。
♦I saw your brother yesterday. 我昨天看见你弟弟。
♦Lily is listening to the music. 丽丽正在听音乐。
♦He can speak English. 他会说英语。
3. 宾语：位于及物动词或介词之后，是动作、行为的对象，分直接宾语和间接宾语。
由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语充当。
♦The workers are building bridge.工人们在建桥。
♦He often helps me.他常常帮助我。
♦I enjoy watching TV. 我喜欢看电视。
4. 表语：位于系动词后，说明主语特征、状态。
由名词、形容词、副词、介词短语不定式或相当于名词或形容词的短语充当。
♦Andy and I are friends. 安迪和我是朋友。
♦The power of music is to make us happy. 音乐的力量在于使我们快乐。
♦Your mother looks younger than before. 你妈妈看起来比以前年轻。
5. 宾补：常位于宾语后，用于补充宾语的意义。
由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词充当。
♦Please call me Tom. 请叫我汤姆。
♦Your words made her cry.你的话使她哭了。
♦We should stop the factory from producing waste water. 我们应该阻止工厂排污水。
英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分.1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词,数词或代词担任，一般放于句首.如：Students study. （学生学习）We are friends.（我们是朋友）这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
2)谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。
如：Students study. (学生学习.）We are friends。
(我们是朋友）这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。
3）宾语：表示行为的对象,常由名词或者代词担任。
放在及物动词或者介词之后。
如：They are teachers。
( 他们是老师。
）I play with him. (我和他一起玩。
）这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。
4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如：This is a red sun。
（这是个红太阳。
）He is a tall boy。
（他是个高个子男孩。
）这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。
５)状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分.常由副词担任.修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。
如:The students study hard。
(这些学生学习努力。
)I often write to him. （我常给他写信.）The bag is too heavy。
句子成分和基本句型一、句子的成分由词或短语构成的能表达一个比较完整意思的语言单位，叫做句子(Sentence)。
构成句子的词和短语根据它们在句子中的作用可分为若干句子(Members of the Sentence)。
一个句子要表达一个比较完整的意思，通常必须要有主语(Subject)和谓语(Predicate)两个主要部分。
主语表明句子中说的是谁或是什么。
谓语是用来说明主语做什么、是什么或怎么样的。
谓语中不可缺少的部分是动词，通常叫谓语动词(Predicate Verb)。
谓语动词主要由动词或动词短语担任，有时也可由系动词加一个形容词或名词(或起同样作用的其他词类、短语或从句)担任，有时由情态动词或助动词和动词(动词短语共同组成复合谓语)担任。
在第二种情况中，用来与系动词合成谓语的成分，叫做表语(Predicative)，也有人叫做主语补足语(Subject Complement)。
除了主语和谓语，句子有时还有其他成分。
如宾语(Object)、定语(Attribute)和状语(Adverbial Modifier)。
宾语一般用在及物动词后面，表示行为对象或结果。
介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语。
定语用来修饰或限制名词或代词。
状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。
1.主语通常由名词和代词来担任。
此外，数词、动名词、动词不定式、主语从句也可以用作主语。
例如：The teacher told us an interesting story.老师告诉我们一个有趣的故事。
(名词)We love our motherland.我们热爱祖国。
(代词)Four and five is nine.四加五等于九。
(数词)Walking is good exercise．走路是很好的运动。
(动名词)To see is to believe.眼见为实。
(动词不定式)What you need is more practice.你需要的是更多的练习。
句子成分和基本句型知识点详解（初中英语专项复习）第一部分：句子成分英语句子由多个部分构成，各部分在句子中起着不同的作用，这些构成句子的不同部分被称为句子成分。
正确分析句子成分是英语成绩得高分的至关要素。
主要句子成分：主语(subject)---s；谓语(predicate)---v次要句子成分：宾语(object)---o；定语(attribute)---attr；状语(adverbial)---adv；补语(complement)-c; 表语(predicative)---p；同位语(Appositive)等。
No. 1 主语概念和位置：句子要说明的人或事物，是句子的主体，通常位于句首。
充当：通常由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。
语序：正常：主语+谓语; 全部倒装：谓语+主语; 部分倒装：情态动词/助动词+主语+实义动词。
David arrived last night.（名词作主语）That's OK. （代词）Two will be enough.（数词）To do morning exercises is good for our health.（不定式）Seeing is believing.（动名词）The blind and the lame are well cared for in our country.（名词化的形容词）What he said is not true.（主语从句）No. 2 谓语概念和位置：表示主语的动作或状态、谓语由动词充当，由简单谓语动词和复合谓语动词之分。
一般位于主语之后。
充当：一般由动词短语、系动词、动词、“情态动词/助动词+实义动词”结构等充当，谓语有时态与语态的变化，同时受到句子主语的单复数和人称的制约，如果主语是单数形式，谓语动词要用单数第三人称形式。
(1)由单一动词V.做谓语We are Chinese.(2)情态V + V原He can speak English well.(3)助V +V I have seen this man before.No. 3 宾语概念：表示及物动词和及物动词短语的动作对象或内容，或用于介词后构成介词短语；有的动词后可以跟两个宾语，其中表示人的宾语称为间接宾语，把表示物的宾语称为直接宾语。
