小学生学习书法到底选择硬笔还是毛笔看完这篇文章你将不再纠结

书法练习应该先练硬笔书法还是毛笔书法众所周知，传统意义的书法指的是毛笔书法，所以一提到练字练书法，让人自然想到的是写毛笔书法。

而硬笔书法最近这个世纪内随着钢笔的发明才逐渐兴起的一种书法分支，中国真正的硬笔书法热潮是在上世纪的八十年代，相比毛笔书法三千年的悠久历史，硬笔书法在人们头脑中的印象还不够深刻，但随着硬笔书法的实用性越来越来强，人们对其重视程度也越来越大。

那么，大家在想要练字时，是应该先练硬笔书法还是毛笔书法呢？下面给大家分析一下：硬笔书法和毛笔书法学习之间存在着相互促进的关系，一般来说，毛笔字学得好，硬笔字也能写好，毛笔字的笔法和结构原则和硬笔字相通，当然，这里存在着转换的问题，但并不困难。

对于实用性来说，要练字还是应从硬笔字开始。

首先，从见效速度上看，硬笔优于毛笔，硬笔只需要练习十节课左右就会有很大的变化，而毛笔练习一年其写字情况进步的也不会太明显。

也就是说真正用笔写字的时候，抄文章的时候或签名的时候很少拿毛笔去写。

就算你毛笔字写的好，未必能把钢笔字写好，而钢笔字写得好，再学习毛笔字的时候明显会入门很快，进步也很快。

其次，毛笔字写字技巧太过复杂，内容枯燥，进步慢，所以很少有人能坚持到最后。

硬笔书法源于毛笔书法，又有一套完整的系统，比起来要简单一些，简化了许多东西，所以更容易掌握，如果想练毛笔字，完全可以先打好硬笔字基础，也就相当于打好了学毛笔字的初级基础。

最后，对于写字条件来说，学习毛笔字要准备很大空间，而写硬笔字空间需求要简单很多。

写毛笔字要有墨汁砚台，小点的孩子自控能力差一些，经常练完字就弄满手甚至一身墨点，而硬笔书法就没有这些烦恼。

练字每天都要坚持，而孩子随着学习知识和技能特长的多样化，空余时间也越来越少，而练习毛笔字一次没一两个小时安静的时间是没有多好的效果的，相比之下，练习硬笔字就方便多了。

当然，如果你练字本身的目的是修身养性，陶冶情操，不急于求成的话，那肯定建议先学毛笔了。

毛笔书法和硬笔书法有什么区别
毛笔书法和硬笔书法之间存在一些明显的区别，这些区别主要体现在工具、书写方式、艺术表现力和实用性等方面。

首先，毛笔书法和硬笔书法的工具不同。

毛笔是一种由动物毛发制成的软笔，而硬笔则通常由金属、塑料或木材等硬质材料制成。

这种工具的不同导致了两者在书写方式上的区别。

毛笔书法在书写时需要掌握笔锋的转折、提按等技巧，以表现出字体的气韵生动；而硬笔书法则更注重笔画的清晰、整洁和规范化。

其次，毛笔书法和硬笔书法的艺术表现力也有所不同。

毛笔书法以其独特的笔触、墨色和字形变化表现出丰富的艺术魅力，成为中国传统文化的重要组成部分。

而硬笔书法则相对更注重实用性和规范性，其艺术表现力相对较弱。

此外，在实用性方面，毛笔书法和硬笔书法也有所区别。

毛笔书法由于其独特的书写方式和艺术表现力，更多地被应用于艺术创作、书法展览等领域。

而硬笔书法则更广泛应用于日常书写、办公文件、学生作业等方面。

总的来说，毛笔书法和硬笔书法在工具、书写方式、艺术表现力和实用性等方面都存在明显的区别。

这些区别使得两者各具特色，各有优劣，可以根据个人兴趣和需求进行选择和学习。

⼀、⽑笔的种类 在挑选⽑笔之前，我们先要了解⼀下⽑笔的种类和性能。

⽑笔的种类很多，笔头都是⽤动物的毫⽑加⼯所制。

所以⼈们往往以笔毫弹性强弱的不同来进⾏分类。

⼀般分为硬毫笔、软毫笔与兼毫笔三种。

（⼀）硬毫笔 硬毫笔的笔⽑弹性较⼤，常见的有兔毫、狼毫、⿅毫、⿏须、⽯獾毫、⼭马毫、猪鬃等。

1、兔毫笔：兔毫笔历史悠久，在长沙出⼟的战国笔就是⽤兔毫制成的。

它是将笔⼲⼀头劈开数⽚，把笔头插⼊后再⽤丝线紧扎⽽成。

兔毫⼜分紫毫和花⽩两种。

紫毫是取兔⼦背脊（⼜称箭毫）和尾巴上的毫⽑制成，质软⽽毫健。

花⽩⽐较挺利，不如紫毫柔软。

2、狼毫笔：这⾥的“狼”不是动物园⾥的那种狼，⽽是黄⿏狼。

⽤黄⿏狼⾝上和尾巴上的⽑制成的笔，弹性⽐兔毫笔稍软，⽐⽺毫笔硬，只是质较脆，不耐摩擦。

3、⿏须笔：⿏须笔是⽤⽼⿏的胡须做成，所以性能坚挺。

相传东晋王羲之就是⽤⿏须笔写《兰亭序》的。

其他硬毫笔，如⼭马毫、⽯獾毫、猪鬃笔等，笔性特别坚硬，⼀般初学者尚未掌握运笔归规律，不易选⽤。

（⼆）软毫笔 软毫笔的弹性较⼩，较柔软。

⼀般⽤⽺毫、鸡毫、胎毫等软毫制成。

1、⽺毫笔：⽺毫笔是⽤⼭⽺毫制成，其性能软于紫毫笔，由于⽺毫较细、较长，适宜于写⼤楷及擘窠⼤字。

2、鸡毫笔：鸡毫笔是⽤雄鸡前胸之⽑制成，其性能软于⽺毫。

3、胎毫笔：胎毫是初⽣婴⼉的头发，其性能极柔软。

南朝萧⼦云（487-549）就使⽤过胎毫笔，可见其历史之悠久。

（三）兼毫笔 “兼毫”，顾名思义是兼⽽有之的意思。

亦即以硬毫为核⼼、周边裹以软毫，笔性介于硬毫与软毫之间。

⼀般将紫毫与⽺毫按不同⽐例制成。

⽐分“三紫七⽺”、“七紫三⽺”、和“五紫五⽺”等。

也有⽤⽺毫与狼毫合⼆为⼀制成的兼毫笔，以尺⼨的⼤⼩分“⼩⽩云”、“中⽩云”、“⼤⽩云”。

也有在⼤⽺毫⽃笔中加⼊猪鬃，以加强其弹性。

以上硬毫、软毫、兼毫三种不同性能的笔⽤途也各不相同。

宋以前的书家⼤多⽤硬毫笔书写，到明清，书写的字越来越⼤，笔也有硬毫笔转为⽺毫笔。

书法用笔与用墨书法是我国传统文化中的瑰宝之一，它通过笔墨纸砚的运用，表达了人们对美的追求和对生活的热爱。

在书法创作中，用笔与用墨是两个关键的要素，它们的选择和运用不仅直接影响到书法作品的质量，而且能够传递出不同的艺术氛围和情绪。

一、用笔的选择与运用用笔是书法创作的起点，它直接决定了笔画的粗细、力度的大小以及字形的形态美。

在书写中，不同的字体和不同的书体要求使用不同的笔尖。

首先，硬笔书法通常使用铅笔或者钢笔，因为它们的笔迹比较干净、利落，适合写工整的楷书和行书。

铅笔的硬度可以根据需要进行选择，轻压时写出细线条，加重压力则可以写出浓墨重彩的效果。

钢笔的笔尖也有细、中、粗等不同规格，可以满足不同字体的需求。

因此，用铅笔或者钢笔书写时，要根据字体的特点和个人的喜好选择适合的笔尖。

其次，软笔书法主要指的是毛笔书法，它的笔迹柔和、丰润，适合写草书和行草。

毛笔的笔尖松软，可以更好地掌握厚薄墨量和灵动的笔触。

选择毛笔时，应根据个人的写字需求来选择笔毛的硬度和粗细。

柔软而丰满的笔毛可以表达出饱满的墨力和流畅的笔势，而坚挺的笔毛适合写有结构感的楷书。

用笔时，还需要注意适时蘸墨，保持适量的墨迹。

不同字体的书写需要掌握不同的力度和速度，快慢结合，灵活运用笔触，方能展现出字体的独特韵味。

二、用墨的选择与运用用墨是书法创作中不可或缺的一环，它直接影响到作品的质感和审美效果。

在书法创作中，常用的墨汁有宣纸墨、砚台墨和磨墨。

首先，宣纸墨是一种烟熏墨水，它的颜色饱满，墨迹流畅。

宣纸墨适合写各种字体，特别是楷书和行书。

它的墨汁较粘稠，可以更好地掌握墨迹的粗细和流动性，使作品更加丰满、厚实。

其次，砚台墨是指使用砚台所制造的墨汁。

它的墨色灰黑，发散性较强，适合写草书和行草。

砚台墨的特点是干墨湿洗，墨迹模糊有韵味，富有变化和张力，能够增添作品的艺术情趣。

最后，磨墨是指将墨块用磨刀或磨盘磨成墨汁使用。

磨墨的墨色较浅，适合写浅墨、淡雅的字体。

三年级以上必须学软笔
摘要：
1.引言：介绍硬笔和软笔的区别以及学习软笔的重要性
2.主体：分析三年级以上学生学习软笔的好处
3.结论：强调学习软笔的必要性，提倡同学们积极参与
正文：
硬笔和软笔是我们在学习书法时经常接触到的两种不同的书写工具。

硬笔主要包括钢笔、圆珠笔等，它们的笔尖较硬，书写出来的字迹相对清晰、规范。

而软笔则主要指毛笔，其笔尖柔软，可以书写出更加富有韵味和艺术感的字体。

对于三年级以上的学生来说，学习软笔书法具有很多好处。

首先，学习软笔可以帮助同学们更好地了解和体验中国传统文化。

书法是我国优秀的传统文化之一，有着悠久的历史和丰富的内涵。

通过学习软笔，同学们可以更直观地感受到传统文化的魅力，提高文化素养。

其次，学习软笔能够提高同学们的审美能力。

软笔书法有着丰富的笔画和结构，同学们在练习过程中需要不断观察、分析字的形态和美感。

长此以往，同学们的审美能力将得到很大的提升。

此外，学习软笔还能够锻炼同学们的耐心和毅力。

软笔书法的练习过程相对较为繁琐，需要同学们一笔一划地去完成。

在这个过程中，同学们的耐心和毅力将得到很好的锻炼。

最后，学习软笔能够为同学们提供一个展示自我的平台。

书法作品可以用
来装饰、馈赠亲朋好友，还可以参加各类比赛，为自己和学校争光。

总之，三年级以上的学生学习软笔书法具有很多好处。

它能够帮助同学们更好地了解传统文化，提高审美能力，锻炼耐心和毅力，并为同学们提供一个展示自我的平台。

练字用什么笔最好在现代社会，电子通讯的普及使得人们写字的机会越来越少。

然而，练字有许多好处，如提高书写能力、增强专注力以及培养良好的习惯等。

对于那些想要练习字迹的人来说，选择一支合适的笔是至关重要的。

那么，练字用什么笔最好呢？在市场上，有许多种类的笔供选择，包括钢笔、圆珠笔和毛笔。

每种笔具有不同的特点，下面将对这些笔进行一一介绍，并对练字时的优缺点进行对比。

首先，钢笔是一种经典的书写工具，被许多人认为是练字的最佳选择。

它们通常具有光滑而均匀的墨水流动，这有助于提高书写的流畅性和连续性。

与其他笔相比，钢笔的刚性笔尖使得书写更加清晰和准确。

此外，钢笔还能够创造出不同的线条变化，使字迹更加有韵律感。

然而，钢笔的使用需要一定的技巧和经验，比较适合有一定书写基础的人。

其次，圆珠笔是一种使用方便且流行的书写工具。

它们通常具有坚固的笔尖，并且墨水的流动较为稳定。

圆珠笔的书写感觉较为顺滑，并适合进行长时间的书写。

与钢笔相比，圆珠笔的使用更加简单，无需担心墨水外泄或笔尖毁坏等问题。

但是，圆珠笔的线条变化较少，容易使字迹显得单调，对于追求个性化的人来说可能不够满意。

最后，毛笔作为一种传统的书写工具，在中国和日本有着悠久的历史。

它具有软硬度可调的笔尖，可以通过控制手的力度和角度创造出多样的线条变化。

毛笔的使用需要较高的技巧和练习，适合对书写有一定追求的人。

此外，毛笔的书写感觉独特，能够提高练字时的专注力和平静心态。

然而，使用毛笔书写需要经常清洗和保养，而且需要用墨汁进行书写，这增加了一些额外的麻烦。

在选择适合练字的笔时，我们需要根据自己的需求和个人喜好进行选择。

如果你是一个有一定书写基础的人，想要提高你的字迹和书写技巧，那么钢笔可能是一个不错的选择。

而如果你注重书写的舒适性和简便性，圆珠笔是一个更好的选择。

另外，如果你对传统书法有兴趣，想要挑战更高难度的书写艺术，毛笔则是最佳的选择。

练字是一项需要坚持和耐心的活动，选择一支合适的练字笔可以大大提高学习的效果。

某位学生家长在子女上学的时候就很想让子女练习写字，因为她认为写一手好字是一个人的门面，会让别人另眼相看的。

如今子女上小学了，不仅书写速度比较慢，并且字也写的不工整，识字量也不足，于是许多问题出现了：比如做作业、考试速度比较慢，读题和理解有阻碍......这位妈妈感觉这样下去会导致恶循环，于是过来咨询书法学习方面的问题。

因为不知道到底先学硬笔还是软笔（毛笔）。

先学习哪个对子女后期更有好处。

其实大家对书法的想法有一些太过绝对了。

先学哪个类型是根据自己情况而定，并且各有利弊。

先说一下硬笔书法吧，很多朋友都是因孩子上学写作业，写字太难看，而且不利于考试的时候得分，想让孩子练习书法，硬笔书法的特点就短期内可以有所提升，时间性短，因为硬笔对工具的把控要求小。

只需要练习笔画，字的结构和布局即可。

软笔即（毛笔书法）综合性比较强的一种书法，在短的时间内不会一下练好书法，它不仅仅对字笔画结构，更注重的工具的使用，起笔，运笔和对毛笔的操控性，综合性的书法。

如果简单想让孩子改变一下学习写字，短期内可以直接学硬笔书法，学习硬笔书法，再学软笔的是完全不同，也就是硬笔写的好软笔不会同样写的好。

如果想长期的让孩子综合的学习书法，那么建议学习毛笔书法，这样孩子对文字含义的理解和汉字的整体的理解能力更加深刻。

后期转硬笔也是很容易。

这时学生如有学习需求，可咨询郑州钧上书法培训的老师进行详细的了解。

我们专注于孩子的书法教学，值得大家的信赖。

少儿书法：小孩子练书法是硬笔好还是毛笔字好练习毛笔书法的好处：毛笔书法是中华民族传统的文化瑰宝，今天仍生机勃勃。

书法精品内涵丰富、博大精深，蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人们在欣赏中能够得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。

汉代杨雄说“书乃心画”。

的确，每一幅书法精品都是作者技法的妙用、雄才的挥洒、大智的奔涌、高怀的体现，总之是作者心智运行的印迹。

练习书法能丰富自己的头脑，提升整体修养，养浩然之气，积渊博之才，得天地灵性，纳万物菁华，妙发灵机，创物我同心的大境。

一、字是“门面”，一手好字，受益一生。

书法具有广泛的实用性。

学书法最基本的活动是写字，而写字首要的目的是为了记事和交流感情，起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚，使人看了乐于接受，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，读者如释“天书”，无法辨认，就失去了它的实用价值。

在竞争越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。

二、书法能够修身养性。

学书法能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提升人的整体素质――这是其它学科无法替代的。

常言道：宁静致远，静能生智。

当一个人的心灵处于宁静状态时，其思维质量和办事效率是的；反之则心浮气躁、思绪混乱或语无伦次。

现在的社会生活节奏变快，但人心普遍浮躁、做事马虎、缺少耐心和毅力等。

通过书法，能够补充。

三、书法可陶冶情操。

书法的内在规律决定了习书的严肃性。

这就要求习书者必须具备良好的心理状态，以高度的学习热情，俨然诚恳的态度来对待；必须勤奋不息，孜孜不倦；必须增强修养，拓宽意境；必须丰富学识，博古通今，否则必将一事无成。

四、书法有益健康。

书法艺术不但能给人以美的享受，还是养生保健的有效方法。

医学专家研究结论表明，在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。

写字能祛病健身。

古人云：“写字用于养心，愈病君子之乐。

”写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中自得其乐。

儿童先练硬笔还是毛笔关于练字务必科学进行随着科技的发达现代人用手机打字的时间超过了用笔写字，古语有云：人如其字。

写得一首好字是挺让人羡慕的。

那么大家可知道儿童先练硬笔还是毛笔好呢？练习对孩子来说，好处很多，字是门面，一手好字受益一生。

在竞争越来越激烈的当今社会会，写得一手漂亮的字，无论是学习还是工作，生活都会给人留下好的印象，增强自信心。

孩子练字还能锻炼他们小手的灵活度，所谓动手即动脑，孩子越动脑，大脑也会更聪明。

所以与其整天带着孩子去学习跳舞，乐器，不如让孩子练得一首好字。

儿童先练硬笔还是毛笔好呢1、从本质上说硬笔和毛笔都可以写字练书法。

只是两种字写出来的效果自然是不同的，无论学习什么书法都是讲究方法的，只要运用对了正确的方法，就可以运筹帷幄，反之则事半功倍。

2、专家建议：对于儿童来说，建议先从硬笔练起。

因为儿童练字的目的在于平常写字更漂亮。

孩子日常总不能拿着毛笔写字吧！所以先练硬笔，等到了合适的年龄再练毛笔是最科学的练字顺序。

3、硬笔顾名思义，就是包括铅笔，钢笔，中性笔，圆珠笔等。

硬笔有十分高的使用价值，学习的难度对孩子来说也不是很高，比较容易把握。

儿童从铅笔字开始练，可以在书写的过程中不断改正方法和字体，因为孩子一开始用钢笔或者其它比写字的话，写错了难以改正，有可能养成怀的不良书写习惯。

4、对于孩子练习毛笔字，专家建议其实也可以从小培养，小时候并不是让孩子一定要会写，只需要让孩子熟悉毛病，甚至爱上毛笔。

让他们一开始写毛笔字时，不拘小节。

随意抓握，甚至像画画一样抓笔也是可以的，这样做的好处就是培养孩子对书写的兴趣以及爱好。

5、家长们对于培养孩子练习书法这件事不要过于紧张，主要应该以培养兴趣为主，过早的将孩子拘束在书桌上强行练字，会压抑孩子的天性，当孩子厌烦之后一旦没有了兴趣，启蒙就不再是启蒙，而是强迫。

这样做反而对孩子的身心没有一点好处。

孩子练字，从小学一年级开始最好。

从硬笔先练，让孩子掌握正确的写字和握笔的姿势，让孩子练习毛笔字建议在小学三年级之后开始练习。

孩子先学硬笔还是毛笔
对于初次初次学习书法的新手来说，硬笔较为容易上手，而且硬笔字在现在是比较普及的，可以先练好硬笔字再去练毛笔字，这样循序渐进能够更快地学好。

先学毛笔还是先学硬笔
首先，硬笔书法可以作为毛笔书法的开胃菜。

我们知道，硬笔和毛笔在结构方面是一脉相承的，基本上可以通用，比如扛肩、均间、平行、主笔、迎让、穿插、上紧下松、围而不堵等等，都可以在硬笔书法中教授。

通过半年学习，孩子的硬笔字结构、笔画一定能够有比较大的进步。

结构掌握了，再学习毛笔书法，就有了坚实的基础。

其次、通过硬笔字的学习，可以磨练孩子的心性。

再其次，练习一段时间硬笔后，孩子的观察力，空间感和审美也会不知不觉的提升。

观察力是极为重要的。

更重要的是，通过一段时间的硬笔的学习，孩子的自信心和兴趣培养起来了。

硬笔书法怎么练好
楷书、行楷一块练，对比着练，先写楷书，再写行楷，比较一下间架结构的共同性，比较一下笔画的异同，便于节约时间，也增加了趣味，可谓一举两得。

至于练字的顺序，一般的，按照这个顺序即可：基本笔画、复合笔画、偏旁部首、间架结构、段落篇章排布规律。

这是总的顺序，在这期间，还可以练一些速成秘籍之类的，有时候一个绝招能带来意想不到的效果，能事半功倍，能节省大量的宝贵时间，从而让练字提高效率。

幼儿园小朋友写字用什么笔好看幼儿园小朋友写字用什么笔好看—分析报告随着社会的发展，幼儿园教育也越来越重视孩子的写字能力，因此越来越多的家长开始注重孩子所使用的笔。

笔不同，字也不同，不同的笔对孩子的写字成长有非常大的影响。

本文将从以下五个方面为大家分析，幼儿园小朋友写字用什么笔好看。

第一，笔的大小笔的大小是影响孩子写字好坏的关键因素之一，大笔字丑，小笔难看。

因此幼儿时期笔的大小非常重要，如果孩子使用错误的粗细度，写出来的字将会形状不正，大小不一，非常不美观。

教育专家建议，幼儿园小朋友适合使用中等粗细度的笔。

第二，笔的硬度笔的硬度也是影响孩子写字好坏的重要因素之一。

孩子使用的笔如果太软了，孩子写的字会非常模糊，笔画不整齐；反之太硬，孩子容易疲劳，写出的字不情愿。

因此，选择笔的硬度非常关键。

教育专家建议，幼儿园小朋友使用硬度中等的笔。

第三，笔的材质笔的材质与笔的硬度和粗细度一样对写字起着至关重要的作用，不同材料的笔所产生的字形也不相同。

钢笔、中性笔、毛笔等不同材质的笔，应根据孩子年龄和写字成长阶段以及个人需求选择。

一般来说，幼儿园小朋友使用中性笔或硬笔，是比较适宜的。

第四，笔的形状笔的形状也会直接影响孩子所写的字。

笔的形状过于复杂，使用不便，容易卡住孩子的思维，从而影响幼儿园小朋友写字的速度和正确性。

因此，形状简单的笔是比较适合幼儿园小朋友使用的。

例如，笔身要光滑，笔头要圆滑，握笔方便。

第五，笔的品牌选择笔的品牌可以直接影响孩子写字的效果，笔的品质要求保证。

学习专家建议，选择知名品牌的笔，它们的质量会经过各种检测，过关之后出售到市场上。

渐渐地，笔的品牌也成为了许多家长关注的问题。

综合考虑，晨光、真彩等知名品牌的笔，由于优质的质量和严格的验收标准，是幼儿园小朋友比较适合使用的。

总结：以上五个因素是影响幼儿园小朋友写字好坏的主要因素，学习文字是孩子在人类文明发展历程中的重要环节之一，能力的不断提升需要一个良好的项目和系统的教学环境，同时孩子的写字工具也不可忽视。

幼儿园用什么笔写字好看幼儿园的孩子们正在发展他们的语言和书写能力。

写字是一个繁琐的技能，它要求耐心和练习才能达到理想的标准。

选择适合幼儿园孩子的笔有助于提供合适的工具和训练，并预防不必要的手部紧张和疼痛。

以下是关于幼儿园用什么笔写字好看的五个标题及其解析。

1. 毛笔与铅笔–毛笔优于铅笔。

在传统书法中，毛笔是一种极不重视的书法工具。

但在幼儿园里，毛笔比铅笔更适合孩子们，因为它可以促进手部肌肉的发展和掌握书写的技巧。

毛笔强制使用手肌肉来支持笔杆，这可以加强手指和手腕的肌肉控制。

与铅笔相比，毛笔的笔杆更长，因此可以使孩子们的手持握合理，提高精确度。

2. 圆珠笔和钢笔–钢笔是最好的选择。

除了毛笔之外，钢笔也是幼儿园孩子以使用的笔类之一。

钢笔产生的书写效果比圆珠笔更加优美，而它的笔头也更容易控制。

并且，钢笔没有重量和笔杆长度方面的问题。

同样的，儿童钢笔的笔头和笔杆形状和大小适合儿童手的大小。

3. 筆刷與宣紙–筆刷配合宣紙可以塑造良好的笔画。

使用毛笔和钢笔书写时，可以使用一些宣纸来达到最佳效果。

宣纸的质地可以优化笔尖与纸面的接触，让笔画顺畅自然。

另外，筆刷也是一個很好的選擇，可以讓孩子發揮靈活性，並以一個具有追求藝術性的方式進行書寫。

4. 色彩鲜艳的笔–用适合孩子的颜色来引起注意。

良好的对比使得文字在页面上更好地显示出来，让孩子更容易看到和理解。

而且，给孩子使用色彩鲜艳的笔可以激发他们的注意力和兴趣。

这有助于提高他们的写字技巧和表达能力，同时也刺激他们的创造力。

5. 笔触轻柔的笔–减轻笔尖对孩子手掌的刺激。

最后但同样重要的是压力。

孩子们的手小而嫩，所以使用笔的力量是很重要的，特别是在长时间的书写任务中。

选择轻柔笔可以减少笔尖对孩子手掌的刺激，同时还提供更加轻松和舒适的写字体验。

综上所述，选择适合幼儿园孩子的笔不仅有助于他们的书写技能的发展，还能帮助他们避免手部不必要的损伤和疼痛。

不同类型书写工具有不同的特点。

孩子写字毛笔字难掌握硬笔书法培训能辅助在孩子学习写字的过程中，毛笔字常常是一个难以掌握的技巧。

相比之下，硬笔书法可能更容易上手。

然而，我们可以考虑让孩子接受一些硬笔书法培训，以辅助他们在毛笔字上的学习。

一、毛笔字的难点孩子学习写字，特别是毛笔字，常常面临一些挑战。

毛笔字需要掌握正确的笔画顺序、笔画用力和笔画的转折处。

孩子们在这些方面通常缺乏经验和技巧，因此往往感到困惑和挫败。

二、硬笔书法的优势相比之下，硬笔书法相对容易上手。

硬笔书法使用的是钢笔或者圆珠笔等硬质材料，笔画流畅，没有毛笔字那样的变化和难度。

通过学习硬笔书法，孩子们可以培养正确的书写姿势和笔画顺序，提高手眼协调能力，并打好书写的基础。

三、硬笔书法辅助毛笔字学习尽管毛笔字和硬笔书法在技巧和表达方式上有所不同，但是通过硬笔书法的学习，孩子们可以培养一些与毛笔字相关的基本能力。

比如，孩子们学习硬笔书法时会注意笔画的顺序和用力，这对于毛笔字的学习也是有帮助的。

硬笔书法的笔画转折处相对简单，通过掌握硬笔书法的技巧，孩子们可以更好地理解和掌握毛笔字的笔画变化。

四、合理安排硬笔书法培训为了辅助孩子学习毛笔字，可以合理安排硬笔书法培训。

这包括选择一位有经验的书法老师或者参加书法班，让孩子们系统地学习硬笔书法的基本技巧。

在学习硬笔书法的过程中，老师可以针对孩子们的毛笔字难点进行指导，并帮助他们建立正确的书写习惯和技巧。

五、同时注意毛笔字的练习虽然硬笔书法可以辅助毛笔字的学习，但是毛笔字本身的练习仍然是至关重要的。

在学习硬笔书法的同时，孩子们也应当继续练习毛笔字，逐渐提高他们的毛笔字水平。

家长在家里可以为孩子准备一些适合练习毛笔字的材料，如毛笔、宣纸等，并根据孩子的年龄和技能水平提供合适的练习内容。

六、培养孩子的兴趣和耐心在学习任何技能的过程中，培养孩子的兴趣和耐心都是至关重要的。

无论是学习硬笔书法还是练习毛笔字，家长和老师都应该通过积极的鼓励和有效的反馈，帮助孩子们建立对写字的兴趣，并让他们坚持不懈地提高自己的写字能力。

小学生学习书法到底选择硬笔还是毛笔，看完这篇文章你将不再纠结在度道书法君的朋友圈里，很多家长都很关系孩子写字的问题，经常有人在问：“小孩子几岁可以学书法”？“到底一开始学硬笔还是软笔”？“是不是学好了硬笔才能学软笔”？“孩子写字不好怎么改啊”？等等一系列的问题。

最近，上海公布：2017年上海市小学生书法考试将于（上海市教育部规定五年级将进行书法考试）12月1日进行。

考试的成绩分为三档：优秀、及格和不合格，而其中考试成绩为不合格的同学需要去外校进行补考。

考试内容分为两个部分，软笔和硬笔。

软笔占总分的40%，硬笔占总分的60%。

注意：不合格的要到外校补考奥！如果上海的这个模式成功，其他各省份复制的话。

看到这里，想必各位家长都明白了吧，硬笔、软笔一起抓。

小学生学习写字最好还是送他（她）去培训班。

第一，在家里练习，如果没有人指导的话会进入误区。

目前，小学生的练字基本是摹写+抄书的状态。

第二，在培训班里，会系统的学习到如何读帖和临摹，字的笔顺，结构，章法等等知识，不单纯的是学好写字。

最适合送书法班的时间，度道书法君认为：孩子在小学的时间还是比较充裕的，上了初中和高中学习就比较忙了。

第一、一年级下学期是个时间点，这个时候，孩子对汉字笔画的基本顺序已经掌握，学起来不是很吃力了，但是和老师的沟通、包括自己的理解可能还稍差点。

第二、三年级上学期是个时间点，这个时候，孩子的理解、沟通能力没有任何问题了，悟性也会比较高，学习进步会比较快。

有朋友会问，三年级了会不会形成习惯改不了了。

大家放心，孩子的可塑性还是非常高的。

其实，学习书法是没有年龄限制的，什么时间开始都不晚。

那到底是选择毛笔还是硬笔呢？第一，如果毛笔字写好了，硬笔字肯定跟着变。

但硬笔字写得再好，毛笔字也写不了。

第二，学习书法的方法是要从读帖、临摹等方法学起。

同样的学习路径，学习的方法一样，用的时间一样，你觉得该选哪个？第三，以前写硬笔字的习惯，很难用学硬笔字去改正。

孩子学习书法，到底是用硬笔好还是软笔好？孩子学习书法，到底是用硬笔好还是软笔好？这个问题仁者见仁智者见智，家长要先梳理以下认识，才能更好地帮助孩子一起做出选择。

一、看学习的目的让孩子学书法，是为了在日常学习、生活中更实用，还是为了培养爱好、提高修养？如果为实用，当然是硬笔；如果是后者，学习毛笔书法是受益终生的事。

从实用性来说，还是先练硬笔书法最好。

硬笔见效速度快，认真练习10节课左右就会有很大的变化；而毛笔书法的练习是一个长期的过程，有的练一年都看不到明显的进步。

田蕴章先生曾经说过：“毛笔字好的，硬笔字一定好，硬笔字好的，毛笔字不一定好。

”最典型的例子就是庞中华了。

想当年，庞先生也是红遍大江南北的人物，上学的学生、刚参加工作的年青人几乎人手一本庞中华字帖。

他的硬笔书法还可以，比较实用、容易学，但是他毛笔书法就不行了，水平比较差。

二、看上学的情况学习毛笔字要准备笔、墨、纸、砚、字帖、毛毡等，每次练习至少得保证一两个小时，写完之后要收拾、整理，这些都需要一定的时间和空间。

如果时间充裕，坚持练习就会有进步。

如果孩子处在初三、初四或高二、三阶段，或者临近考试的时候，学习比较紧张，就算逼着他写，也写不下去，短时间的练字，对书法本身水平的提高帮助也不大。

这些时候还是练练硬笔字就好。

三、看兴趣如果孩子的兴趣浓厚，可以两者一起学，也可以直接从软笔入手。

如果孩子兴趣一般那就先从实际应用出发，先解决写字端正的问题，硬笔书法相对要简单一些，更容易掌握。

先打好硬笔基础，如果想练毛笔字了，也完全可以再继续学。

如果孩子实在没兴趣，或者根本不想学，那就没必要硬逼着他练。

对孩子的书法启蒙主要应以培养孩子的书法兴趣为主，过早的将孩子拘束在书桌上反而会压抑了孩子的天性，一旦孩子没了兴趣，再怎么强迫也没用。

文：剑飞斋主人。

孩子学习书法，早期启蒙，学习硬笔还是软笔？孩子的书法启蒙，建议从软笔开始。

当然，孩子开始接触书法，建议不要早于三年级。

在三年级之前，由于生理的原因，不管是硬笔工具还是软笔工具，孩子常常无法采用正确的姿势来使用。

尤其是毛笔，常用的五指执笔法，不少孩子做起来很吃力。

在三年级之后，孩子可以开始书法启蒙了。

最开始还是建议以软笔启蒙为主。

首先，软笔书法的良帖有很多，篆书如《峄山刻石》，隶书如《曹全碑》，草书如《书谱序》（当然，小孩一开始不适合临习草书），行书如《圣教序》，楷书如《九成宫》、《多宝塔》、《神策军碑》等等，这些经过历史检验的诸家名帖，是真正的艺术瑰宝。

反观硬笔，目前市面上的字帖还是比较单一的。

所谓“取法乎上”，在名家名帖的熏陶下，孩子更能够树立广阔的书法艺术视野，也更能够在肥沃的书法土壤中汲取足够的营养。

其次，学习软笔书法，能够为日后进一步学习书法打下基础。

不少人都有这样的体验，身边学过软笔书法的人，硬笔往往不会太差。

而早期单纯学习硬笔的人，不见得软笔能够写得好。

究其原因，往往是因为软笔书法有更多的变化，用笔和用势更加丰富，而硬笔的工具相对比较单一，笔性更容易掌握。

因此，从难转易往往更轻松，而由易跃难常常让人打退堂鼓。

再者，软笔书法中学习到的笔画书写方法，结构规律特征，在硬笔当中都能够用得到。

这就为以后铺就了更多可选择的路。

软笔名碑名帖，是书法学习者取之不尽的灵感源泉，在一开始，就接触这些真正有崇高价值的，深刻的，丰富而有内涵的艺术精华，能够让孩子在书法之路上站在更高的起跑线上。

他们会有更广阔的视野、更深厚的底蕴和更惊人的进步速度。

当然，书法启蒙以软笔为主，亦可以辅以硬笔。

二者是相互促进的。

软笔书法的要点，也可以在硬笔中得到体现。

而且，在日常的校园学习中，孩子书写仍是以硬笔为主（这里主要是铅笔），所以用硬笔辅助练习，能够促进软笔知识的巩固和运用，这一点也是不容忽视的。

综上，书法启蒙以三年级（含三年级）后开始为宜，启蒙应以软笔为主，硬笔为辅。

孩子先学硬笔还是毛笔比较好
家长让孩子学习书法的时候都会犹豫是选择硬笔书法好还是选择软笔书法，大家一起来看看吧。

学书法硬笔还是毛笔
一般来说，如果想练习好一门书法，硬笔无疑是比较好入门的，所以练习好硬笔之后再来尝试练习毛笔书法，可以说是循序渐进的，也更容易练习好一门书法。

如果初次尝试练习书法时就用毛笔无疑是给自己增加了难度，很难坚持练习下去。

孩子年龄满7岁左右。

这个年龄段的孩子骨骼发育已经比较完善，也能达到学习毛笔字的要求了。

而与学习毛笔字要求所不同的是，学习硬笔没有太高的要求。

在幼儿园时，就可以让孩子接触一些简单的笔画和字了。

其实硬笔字练习好后，也能对学习毛笔字的结构有很大的帮助，两者相互促进。

学书法好处
1、学习书法可以让人心静下来，培养恬静性格。

2、书法可以让我们更深刻的了解我国名族文化和思想。

3、书法是国粹，伟大的书画家都是我们学习的楷模，可以培养勤奋好学的精神。

4、书法可以提高我们的学识和素养。

5、学习书法的过程中，会促进我们的观察、思考和表达能力。

以上就是一些学习书法的相关信息，希望对大家有所帮助。