2020-2021学年青岛版数学三年级上册第六单元《采摘节-混合运算》单元测试卷

五四制青岛版数学三年级上册第六单元测试题（根据五四制青岛版数学三年级上册教材编写）（时间：60分钟分值：100分）一、我来填一填。

1.从245里连续减去8,最多能减()次。

2.一个数的6倍是78,这个数的8倍是()。

3.一个数除以9,商是17,余数最大是(),当余数最大时,被除数是()。

4.0除以6等于()。

5.16□÷7=23……6,在这道算式中,□里应填()。

6.63是()的9倍,()的4倍是128。

7.54里面有()个6,64里面有()个8。

8.要使□58÷5的商是两位数,□里最大能填();要使商是三位数,□里最小能填()。

9.估算356÷9，可以将356看成（），再用（）除以9得（），所以356÷9≈（）。

10.一道除法算式，除数是7，小强错把除数看成是8，计算结果是36余5，正确的结果是（）。

11.一个数除以8，商是46，余数是3，这个数是（）。

二、我来判一判。

1.0×8=0÷8 ()2.一个三位数除以一个一位数,商一定是三位数。

()3.8410÷7,商的末尾一定有一个0。

()4.5□3÷6的商一定是两位数。

()5.在除法算式里,除数有时比余数小。

()三、我来选一选。

1.4800÷6,商的末尾有()个0。

A.1B.2C.32.下面各数除以2没有余数的一组是()。

A.98,45,301B.39,48,52C.42,980,663.花店进了95朵花,每6朵扎成一束,最多可以扎成()束。

A.15B.16C.174.小红做了36朵花,是小翠所做的花的3倍,小翠做了()朵花。

A.9B.12C.1085.一个数除以它本身(0除外),商()。

A.是1B.不是1C.不能确定四、我来算一算。

1.直接写得数。

68÷4=840÷4=220×4=180÷3=480÷3= 9000÷3= 3×500= 1800÷3=70÷5= 360÷5= 360×0= 4500÷5=91÷7= 280÷2= 200×9= 0÷180=2.估一估。

单元作业设计一、填空。

（每空2分，共42分）1. 在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，应先算（）法，后算（）法。

在有小括号的算式里，要先算（）里面的。

2.再算式770-140÷2中，要先算（）法，再算（）法，结果是（）。

3.在算式（16+26）÷2中，要先算（）里面的（）法，再算（）法，结果是（）。

4.用360减去442除以2的商，差是（）。

5.7个15是（），再加上25的和是（）。

6.有6间教室，每间有20台电脑。

现在每间教室增加了10台电脑，现在有电脑多少台？列式为（）。

7.三年级有女生160人，男生140人，共有学生（）人。

如果每5人一组做实验，可以分（）组，列一个综合算式是（）。

二、比一比。

（每空2分，共8分）90×2+6 90×（2+6） 690-35÷5 （690-35）÷5670-（99-9） 670-（99+9） 80÷2÷4 80÷（2×4）三、选择。

（每题2分，共8分）1.58+76- =120，里应填（）。

A.16B.15C.142.128减去6与7的积，差是多少？正确列式是（）。

A.(128-6)×7B.128-6×7C.128-(6×7)3.(35+40)×3 35+40×3, 里应填（）。

A.>B.<C.=4.爸爸拿了200元钱去超市，买书用了124元，剩下的钱正好买2支钢笔，每支钢笔多少钱？列式为（）。

A.（200-124）÷2B.200-124×2C.200×2-124四、辨对错并改正。

（每题2分，共4分）1. 64-54÷9=10÷9 改正:=1......1（）2. 880-80÷2=800÷2 改正：=400 （）五、计算。

1.直接写得数。

2021年青岛版三年级数学上册混合运算试卷带答案（完整版）一、口算1、直接写得数．5×60= 96÷3= 84÷2= 201×4= 80÷4= 68+17= 71-24= 300×7= 51 + 53 = 85－82 =2、直接写得数。

143⨯= 2050⨯= 1330⨯= 20040⨯=292⨯= 5080⨯= 2240⨯= 30200⨯=3、直接写得数．48÷2= 70×40= 320÷4= 2.3+5.4= 50×12= 1.2-0.7= 812÷9≈ 402÷8≈4、口算．28×40= 18×20= 260×20= 70×80= 15×40= 25×5= 13×40= 33×30=5、直接写得数。

15×6＝ 16×3＝ 5×13＝ 17×4＝ 21×4＝ 80×7＝ 34×2＝ 3×31＝ 3×18＝ 13×7＝ 23×3＝ 7×40＝二、竖式计算1、用竖式计算．(带“☆”的要验算)①524÷5= ②635÷7= ③☆ 802÷4= ④438÷3= ⑤671÷6= ⑥☆584÷7=2、用竖式计算，带☆的要验算．18×3＝ 130×6＝ 604×8＝247×6＝☆427+543＝☆306﹣197＝3、用竖式计算，带*的要验算。

342÷3 564÷2 429÷4*900÷6 286÷4 *724÷64、列竖式计算。

890-450= 760-670= 490+370=360+230= 900-660= 510-340=5、用竖式计算。

2023-2024学年青岛版五四制小学数学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计10小题，每题3分，共计30分）1.在横线里填上合适的数。

________\times 2+ 22＝10285-________\div 6＝79【答案】40, 36【解析】2.把6+ 6+ 6+ 6+ 6-10改写成乘减算式是________。

【答案】6times 5-2times 5【解析】3.在计算42-(6+ 24)时，要先算________法，再算________法。

【答案】加, 减【解析】在计算42-(6+ 24)时，要先算加法，再算减法。

4.混合运算中，有小括号的应先算________，再算________。

【答案】小括号里面的, 括号外面的【解析】5.计算20\div 5\times 6时，先算________法，计算结果是________。

【答案】除, 24【解析】6.3个9比30少________。

【答案】3【解析】7.在计算114-36\div 6时，应先算________法，再算________法，计算的最后结果是________。

【答案】除, 减, 108【解析】8.计算题【答案】7, 8, 8, 2, 9【解析】9.25加5的和除以6，列成综合算式是________。

【答案】(25+ 5)div 6【解析】10.40+ (25-9)应先算________法，再算________法，结果是________。

【答案】减, 加, 56【解析】二、解答题（本大题共计8小题，每题10分，共计80分）11.【答案】【解析】12.用自己喜欢的方法计算。

102\times 36383+ 468+ 17+ 132165\div 3\times (47-42)98+ 360\div (30-26) 【答案】（1）102\times 36＝(100+ 2)\times 36＝100\times 36+ 2\times 36＝3600+ 72＝3672（2）383+ 468+ 17+ 132＝(383+ 17)+ (468+ 132)＝400+ 600＝1000（3）165\div 3\times (47-42)＝165\div 3\times 5＝165\div 15＝11（4）98+ 360\div (30-26)＝98+ 360\div 4＝98+ 90＝188【解析】（1）102\times 36＝(100+ 2)\times 36＝100\times 36+ 2\times 36＝3600+ 72＝3672（2）383+ 468+ 17+ 132＝(383+ 17)+ (468+ 132)＝400+ 600＝1000（3）165\div 3\times (47-42)＝165\div 3\times 5＝165\div 15＝11（4）98+ 360\div (30-26)＝98+ 360\div 4＝98+ 90＝18813.计算.1225+756\div 27\times 13.【答案】解：1225+756\div 27\times 13 =1225+28\times 13=1225+364=1589.【解析】解：1225+756\div 27\times 13 =1225+28\times 13=1225+364=1589.14.我是小小神算手。

青岛版三年级数学上册核心考点突破卷8．混合运算一、填空。

(第3题每空1分，其余每空2分，共20分)1．比25的4倍多13的数是()，比35的6倍少18的数是()。

2．计算678－369÷3的运算顺序是先算()，再算()；如果要先算减法，再算除法，该算式应改为()。

3．在○里填上“＋”“－”“×”或“÷”。

24○4○10＝60 13○5○21＝864．从100里减去84除以7的商，差是()。

5．把两道算式合并成一道算式。

(1)43＋21＝64(2)48×2＝9664÷8＝8 120－96＝24综合算式：综合算式：________________________二、判断。

(对的在括号里打“√”，错的打“×”。

每题2分，共10分)1．在带有括号的综合算式中，可以先算括号外面的。

() 2．计算36÷6×15时，要先算除法再算乘法。

() 3．9与27的和除以3，得数是多少？列式为9＋27÷3。

() 4．17×5＋3与17×(5＋3)的运算顺序不同，但计算结果相同。

() 5．36＋64×3＝100×3＝300 ()三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里。

每题2分，共16分)1．把85－30＝55，55÷5＝11合并成一个算式是()。

A．85－30÷5 B．85－55÷5 C．(85－30)÷5 2．下面算式先算加法的是()。

A．80÷2＋7 B．323＋5×64 C．850÷(2＋3) 3．549减去46乘6的积，差是多少，下面列式正确的是()。

A．549－46×6 B．(549－46)×6 C．(549－6)×46 4．下列算式与704÷4÷2的计算结果相同的是()。

三年级上册数学单元测试 6.采摘节混合运算青岛版六三制三年级上册数学单元测试-6.采摘节混合运算一、单选题1.(37－7)×50=（）A. 360B. 1500C. 820D. 2602. 25×4÷25×4=（）A. 5400B. 80C. 16D. 193.4×(25－17)= （）A. 8B. 9C. 32D. 22＋9×5=（）A. 3898B. 2703C. 3800D. 39985.[42－（21－9）]÷6=（）A. 12B.5C. 30D. 66.(25+50÷25+50)×204结果等于( )。

A. 10812B. 204C. 0D. 157087.（180－14）×38÷76=（）A. 83B. 106C. 604D. 1668.用简便方法计算.=（）A.B. 0C. 1D.9.下面（）的计算是正确的?A. 48-8+10 = 48-18 =30B. 36÷4+2=36÷6=6C. （40+5）÷5=45÷5=9二、判断题10.96×15=96×10×511.求“比80的2倍多700的数”和求“700比80的2倍多多少”列式一样。

（）12.。

13.25×4÷25×4=100÷100=1（）14.36 ×89＝（4×9）×89＝9×（4×89）。

三、填空题15.计算．________________16.864÷[(27－23)×12]=________17.用简便方法计算．1726－526＋328＋272=________18.计算：（1）14×86＋65=________（2）96÷6×89=________（3）(135＋245)×42=________19.算一算，比一比．（1）52÷4＋48÷4=________（2）(52＋48)÷4=________20.根据运算定律在横线上填数：（36+21）+29=36+（21+________）21.与所列算式结果相同的算式是：A、36×8+36B、45×5－5C、91÷7－6 D、84÷4－4（1）(45－1)×5=________（2）36×(8+1)= ________（3）48÷3+1=________（4）91÷(7+6) =________22.用简便的方法计算：4×35×25=________四、计算题23.怎样简便就怎样算。

三年级数学上册第六单元《采摘节——混合运算》单元分析青岛版《采摘节——混合运算》单元分析一、教学目标1．在解决具体问题的过程中，理解运算顺序，并能正确地进行计算。

2．在具体情境中，提出运用混合运算解决的问题；能结合具体情境表述解决问题的过程；初步学会有条理地思考问题，提高解决问题的能力。

3．感受混合运算在解决日常生活问题中的作用，培养对数学学习的兴趣。

二、教学内容本单元安排了3个信息窗。

第一个信息窗呈现的是一家三口坐车去采摘园的情境，借助问题“还剩几只篮子？”和“3辆车一共乘坐了多少人？”分别引出乘减、乘加综合算式，引导学生列综合算式解决问题，并在解决问题的过程中体会运算顺序的合理性。

第二个信息窗呈现的是在采摘园采摘葡萄的情境，借助问题“妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？”和“妈妈和爸爸一共摘了多少箱？”分别引出对除减和除加问题的探究。

第三个信息窗呈现的是采摘园里摘苹果和摘梨的情境，借助问题“3篮苹果一共多少个？”和“爸爸摘的梨能装几盒？”引出带小括号的混合运算的学习。

本单元教材编写的基本结构如下：三、教材解读及学与教建议（一）单元教材解读本单元教学混合运算，内容包括含有两级运算的运算顺序和列综合算式解答两步计算的实际问题，这两部分内容是相辅相成、有机结合的。

四则混合运算的顺序、步骤是小学阶段的重要教学内容。

因为这些知识及其思想方法是学生继续学习其他数学知识的基础，是更好地使用计算工具的前提，也是发展数学思考、提高学生数学素养的载体，所以，教师在教学中要结合解决实际问题的过程，让学生体会运算顺序的合理性，理解整数四则混合运算的意义，掌握整数四则运算的方法。

本单元的教学重点是掌握混合运算的顺序，并会列综合算式解答两步计算的实际问题。

教学难点是理解混合运算顺序的合理性。

本单元教材编写特点：1．创设学生熟悉的生活情境，引导学生利用已有的生活经验感受混合运算顺序规定的合理性。

运算顺序是进行四则混合运算时应该遵循的规则。

2021年青岛版三年级数学上册混合运算测试题带答案一、口算1、想一想，算一算。

90÷3＝ 20÷5＝ 40÷8＝900÷3＝ 200÷5＝ 400÷8＝9000÷3＝ 2000÷5＝ 4000÷8＝2、直接写出得数。

81－50＝68＋32＝ 82－7＝63÷7＝280－80＝ 760－160＝ 540＋460＝ 18÷3＝3、直接写出得数。

20×5＝ 30×12＝ 86－74＝ 6.3－2.6＝ 59＋37＝320＋200＝ 500×3＝ 630＋300＝ 23×2＝ 16×3＝85－6＝ 14×50＝ 7＋0.7＝ 88÷4＝ 480÷8＝180÷6＝ 84÷2＝ 3.5＋7.1＝ 500－80＝ 95÷1＝4、口算。

80÷2＝ 6000÷3＝ 360÷4＝ 450÷5＝250÷5＝ 400÷8＝ 900÷3＝ 240÷6＝627÷7≈ 500÷7≈ 323÷4≈5、直接写出得数．70×20＝ 400+4＝ 0×66＝ 50×30＝880﹣4＝ 640÷8＝ 400+300＝ 34+39＝360+6＝ 99×10＝ 12×20＝ 30×80＝二、竖式计算1、列竖式计算。

①58×21＝②35×66＝③359÷8＝④536÷4＝⑤276÷4＝⑥68×43＝2、用竖式计算。

506×6＝ 190×5＝ 6×88＝69÷3＝ 70÷5＝ 95÷4＝3、竖式计算（加★的要验算）．65×7= 508×7= 954÷9= ★258÷7=4、列竖式计算（带“☆”的要验算）。

2021年青岛版三年级数学上册混合运算测试题（附答案）一、口算1、直接写得数．40×10＝100÷20＝20×13＝140÷70＝80÷10＝25×30＝200÷20＝70×20＝180÷30＝50×40＝450÷50＝30×80＝2、直接写出得数。

5＋0.5＝ 21×4＝ 14×50＝ 180×2＝27＋15＝ 80－65＝ 0÷50＝ 25×4＝450÷9＝ 560＋270＝ 50×80＝ 2×3×4＝3、口算．30×8= 720÷9= 68÷2= 800×7= 88÷4= 103×2= 2000÷4= 0×25=4、直接写出得数。

25×4＝ 90－55＝ 810÷9＝ 80×7＝ 5×5÷5＝36＋54＝ 5×800＝ 66÷6＝ 36÷3＝ 72＋28×0＝60×9＝ 42×2＝ 400×3＝ 17×3＝ 6×50－50＝5、直接写出得数。

23×4= 13×12= 14×6= 2×26= 120×6= 270×3= 6×110= 150×6= 25×40= 60×60= 18×30= 1000×0=二、竖式计算1、先估一估，再列竖式计算下面各题．758＋307＝ 374＋431＝ 704＋486＝76＋419＝ 247＋82＝ 464＋625＝2、用竖式计算。

2021年青岛版三年级数学上册混合运算测试题及答案（题库）一、口算1、直接写出得数.4×25= 6×30= 80÷4= 280÷4= 19×3= 80×7= 69÷3= 420÷6=2、口算．48÷4= 51÷3= 88÷2=50×5= 63×2= 30×7=96÷2= 560÷4= 72÷9= 360÷2= 210÷3= 280÷4= 50×50= 30×30= 60×60=3、直接写得数。

15×6＝ 16×3＝ 5×13＝ 17×4＝21×4＝ 80×7＝34×2＝ 3×31＝3×18＝ 13×7＝23×3＝ 7×40＝4、口算。

300＋200＝ 270＋230＝ 1000－460＝ 900－240＝550＋350＝ 880－120＝ 90＋900＝ 560－500＝5、直接写得数65+25= 408-108= 25÷5= 330-230= 48÷8= 470+100= 42÷7= 9×7=二、竖式计算1、笔算下面各题。

339+182= 654+278= 548+365=56+861= 637+288= 223+136=2、用竖式计算。

（带★的题要验算）850÷17＝ 656÷73＝★882÷38＝554÷18＝ 508÷23＝★900÷70＝3、计算下面各题。

（带*的要验算）238÷7 90×74 *705÷575×37 915÷3 24×484、用竖式计算．(带★的要验算)（1）73×21= （2）35×73= （3）★85×57= （4）23×64= （5）★95×67= （6）86×51=5、用竖式计算．325×65= 235×12= 650÷17= 565÷71=三、脱式计算1、脱式计算．（254＋236）÷7 768÷4÷6 448÷（2×4） 496÷8＋5792、脱式计算下面各题．12×4－8×3 14×18＋520 549－9×34 96×（325－295）3、脱式计算．125×8－463 705÷（83－78） 27×3×44、脱式计算．(25+47)×4 685+68×9 399÷7+53 (1303-403)÷6 (442+374)÷8 635÷5×45、脱式计算820-17×25 32×3×74 65+35×40 52÷4＋389四、看图列式计算1、看图列式计算．2、看图列式计算。

2021年青岛版三年级数学上册混合运算测试题带答案（全面）一、口算1、直接写出得数。

700÷7＝ 450÷9＝ 200÷4＝ 600÷6＝ 400÷2＝ 300÷6＝ 100÷5＝ 500÷5＝ 100÷2＝2、直接写出得数。

22×3＝ 730×0＝ 300＋99＝ 70×5－80＝ 80－19＝ 400×5＝ 511＋189＝ 13×3＋40＝3277+= 314-= 4255-= 5388+=3、直接写得数。

4×7＝ 18÷2＝ 7×5＝ 32÷8＝ 9×4＝ 49÷7＝ 56＋35＝ 100－28＝ 540－500＝ 130＋700＝ 760＋500＝ 580－40＝ 73＋37＝ 45＋35 ＝ 100－95＝ 140＋60＝4、直接写得数。

86＋45＝ 43－17＝ 370＋130＝ 284＋455＝ 980－72÷9＝ 90－27＝ 3×8＋74＝ （436－388）÷8＝ 490＋370＝ 760－240＝ 540＋310＝ 840－270＝5、直接写得数．70×2＝ 3×40＝ 500×6＝ 7×800＝ 80×6＝ 60×6＝ 9×400＝ 4×50＝二、竖式计算1、列竖式计算。

114×5＝ 3×207＝ 419÷4＝750×8＝ 360÷3＝ 803÷4＝2、列竖式计算．604÷21＝ 742÷20＝ 404÷53＝783÷27＝ 980÷30＝ 9700÷400＝3、列竖式计算。

2021年青岛版三年级数学上册混合运算测试题及答案（精选题）一、口算1、直接写得数。

21×40＝ 300＋400＝560÷7＝ 60×30＝140÷5＝ 125×8＝ 560＋80＝ 56÷8＋3＝248÷5≈ 363÷6≈ 4.8＋7.9＝ 9.7－5.6＝2、口算．85+15＝ 47+33＝ 86﹣34＝ 70﹣26＝ 520+300＝62﹣18＝ 36+20＝ 65﹣15= 34+25＝ 600﹣240＝3、口算．23×4＝ 25×20＝ 52×200＝ 18×300＝14×50＝ 64×20＝ 360÷6÷3＝ 240÷（2×4）＝4、直接写出得数．5、口算。

⨯=1204÷=⨯=682÷=4202333⨯=3220⨯=⨯=2303⨯=4132530⨯=4060⨯=÷=332÷=802884⨯=254⨯=4881540÷=÷=909⨯=⨯=245⨯=50807007⨯=0144二、竖式计算1、用竖式计算。

（带★的要验算）724÷7＝56×24＝★904÷8＝2、列竖式计算，带*的计算并验算。

68×3＝ 502×4＝ * 77÷3＝5×480＝ 215÷3＝ * 635÷5＝3、列竖式计算。

45÷5＝ 38÷6＝ 53÷7＝4、用竖式计算下面各题，其中带★号的要验算。

32×12 48×67 78÷3 608÷2 ★895÷65、列竖式计算。

336＋27＝ 469＋113＝ 764＋54＝ 623＋207＝369＋517＝ 608＋183＝ 256＋553＝ 425＋369＝三、脱式计算1、脱式计算。

2021年青岛版三年级数学上册混合运算测试题带答案（精选题）一、口算1、直接写出得数．20×30= 240÷6= 15×20= 2100÷3= 13×30= 84÷4= 40×21= 0÷8= 1.5+0.8= 1-0.6= 0.7+0.4= 1.6-0.9=2、直接写出得数。

600÷2＝ 9000÷3＝ 46÷2＝ 450÷5＝ 280÷7＝ 48÷4＝ 200÷4＝ 3200÷4＝3、直接写得数．50×30= 480÷8= 200×4= 1.7+6.2= 400÷5= 90×20= 800÷4= 22×40= 6.7-2.4= 270÷9= 14×4= 560-300= 0÷76= 0.2+0.8=4、直接写得数．73﹣37＝ 38+45＝ 81﹣15＝ 130+280＝ 46+30＝ 270﹣90＝ 620+290＝ 720﹣400＝ 450+550＝5、直接写出得数。

3922+= 605⨯= 43040-= 784⨯+= 9026-= 36002⨯= 352⨯= 3644÷⨯= 160230+= 4008⨯=2053⨯= 1553-⨯= 8399-= 1455+= 718-=二、竖式计算1、用竖式计算。

860÷5= 920÷9= 484÷8= 6.4-5.8= 45×14= 68×86= 70×97= 7.5+2.6=2、用竖式计算，带☆的要验算．18×3＝ 130×6＝ 604×8＝247×6＝☆427+543＝☆306﹣197＝3、列竖式计算．276×39＝ 304×68＝ 972÷54＝ 756÷24＝4、用竖式计算．306÷6= 424÷8= 165÷5= 282÷3=5、用竖式计算。

单元培优测试卷第六单元混合运算一、填空。

(第5题每空1分，其余每空2分，共24分)1．在计算(23＋12)×5时，应该先算( )法，后算( )法。

2．把算式2×5＋240的运算顺序改成先算加法，再算乘法，那么算式应为( )。

3．三年级有女生23人，男生27人，共有学生( )人，如果每5人一组做实验，可以分成( )组；列一个综合算式是( )。

4．买4个篮球用去160元，买1个排球用去36元。

(1)160 ÷4表示( )；(2)160÷4－36表示( )；(3)160 ＋36表示( )。

5．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

90÷6÷3○90÷(6÷3)80÷4×2○80÷(4×2)60×2＋30○60×(2＋3) 60－40÷5○(60－40)÷56．把15×4＝60，98－60＝38合并成一个综合算式是( )。

二、判断。

(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．12－6×2和(12－6)×2计算结果相同。

( )2．900＋60×4的意义是900加上60乘4的积，和是多少。

( )3．100－100÷4和(100－100)÷4运算顺序不同，计算结果一样。

( )4．对于192÷4×2的运算顺序，芳芳说：“四则混合运算的顺序是先乘除后加减，所以这道题应先算4×2＝8，再算192÷8＝24”。

( )5．在一个混合算式中，添上或去掉括号一定能改变这个算式的运算顺序。

( )三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共16分)1．幼儿园买了1个和5个，一共花了35元，一个10元，一个多少钱？列式为( )。

A．35－10÷5 B．35÷5C．(35－10)÷52．150加12的和再除以3，商是多少？正确的列式是( )。