《诗经·氓》理解默写
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1. 《氓》中女子借“ ___,___”来比喻任何事物都是有界限的,同时也反衬出男子的变化无常。
2.《诗经·氓》中的“ ______________, ______________”两句,女主人公自诉婚后早起晚睡、日日勤劳,与碰到氓的“凶狠”形成比较,表达内心的不满。
3.《诗经 . 氓》中,男主人公对婚事进行占卜,结果显示“” ,随后女主人公提出“,”以结束婚事。
4.《诗经·氓》中女主人公充满愤懑地责备男子行为没有准则,感情经常变化的句子是“,。
5.《氓》是一首叙事诗,诗中写男主人公“言既遂矣,至于暴矣”,诗歌前文对男主人公变化埋下伏笔的句子是,。
6.《氓》中直接表现她已不再相信爱情,并劝告天下女子不要沉浸于爱情的句子是 ___________________,___________________。
7.《诗经·氓》中运用比兴手法,劝告女子不要沉浸于爱情的两句是:,。
8.《诗经·氓》反响出女主人公内心孤立无助,即使在夫家被虐待,回娘家也无法跟兄弟叙说的处境的两句是“,。
?”9. 《诗经·氓》中,“,”两句用比兴手法,借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。
10.《诗经·卫风·氓》中与“青梅竹马”境地相仿的句子是:“____________________, _____________________”。
※再大的梦想,都是由一个个“小目标”不断积累而成,它就忧如梦想旅途中的驿站,让终点由遥不可以及变得计日可期。
若是你有大梦想,不如经过一个个小目标,一步步扎实地实现吧——1.淇则有岸,隰则有泮2.夙兴夜寐 (2) 靡有朝矣3.体无咎言;以尔车来,以我贿迁4.士也罔极 (4).二三其德5.将子无怒,秋以为期(重点字:将)6.于嗟女兮,无与士耽。
7.①于嗟鸠兮,(2).无食桑葚。
8.兄弟不知咥其笑矣9.桑之落矣其黄而陨10.总角之宴,言笑晏晏。
《诗经·卫风·氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:将子无怒,秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:于嗟鸠兮,无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。
4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是:总角之宴,言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是:及尔偕老,老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:桑之落矣,其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子是:不见复关,泣涕涟涟;既见复关,载笑载言。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:总角之宴,言笑晏晏。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣写男子变化无常,三心二意的句子是:士也罔极,二三其德10.女子总述自己得出的生活经验的句子:“于嗟女兮,无与士耽!”11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:“反是不思,亦已焉哉!”13.表明文中女子热情、温柔的句子:既见复关,载笑载言。
《离骚》1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。
3.“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是:怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句:怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句:固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
《氓》理解性默写1.《诗经.卫风.氓》中,作者用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:,。
,。
2. 《诗经.卫风.氓》中,“,”两句描写男子得寸进尺,刚谈恋爱就提出要结婚,还责怪女子拖延婚期。
女子就耐心解释,还帮他出谋划策,让他去找媒人。
3. 《诗经.卫风.氓》中,描写男子借交易蚕丝的机会,骗取爱情的两句是:,。
4. 《诗经.卫风.氓》中,描写女子祈望男子卜卦顺利,以便尽快步入婚姻的殿堂的两句是:,。
5. 《诗经.卫风.氓》中,描写男子装出一幅忠厚老实的样子,借市场交易的机会接近女子的两句是:,。
6.写男子的粗暴性格初露,同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是:,。
7. 《诗经.卫风.氓》中,描写女子面对男子的生气恼火,被迫约定婚期的两句是:,。
8. 上天欲使人灭亡,必先使其疯狂! 《诗经.卫风.氓》中,作者用“,”两句描写女子为了梦中情人,不顾生命危险,爬上毁坏倒塌的墙头,翘首以待意中人。
9. 《诗经.卫风.氓》中,作者用对比手法,写女子见到心上人前后行为的差异,表现她对恋人的深挚情爱的句子是:,;,。
10. 《诗经.卫风.氓》中,描写女子坠入情网,陪同男子跋山涉水的句子是:,。
11. 《诗经.卫风.氓》中,描写女子坐着婚车,带着嫁妆出嫁的情景的句子是,。
12. 一日不见,如隔三秋。
在《氓》中,表现女子未见心上人伤心难过的语句是:,。
13.《诗经.卫风.氓》中,以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽的句子是:,。
14.《诗经.卫风.氓》中,作者以鸠多食桑葚易致醉,比喻女子迷恋爱情易上当受骗的句子是:,。
,。
15. 《诗经.卫风.氓》中,作者以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:,。
16. 女子的感情多是专一不二的,而男子则往往朝三暮四。
男子沉溺其中,还可以自我解脱;女子一旦沉溺其中,就总是不能自拔。
《诗经.卫风.氓》中,作者表达这一思想的句子是:,。
,。
17. 《氓》中表现女子不再相信爱情,直接劝告同性不要沉溺于爱情的句子是:,。
《氓》理解性默写练习1.(2022·全国甲卷)《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔,“,”,就是对他们小时候欢乐相处的描写。
2.《诗经·卫风·氓》中女主人公自诉在夫家早起晚睡,辛勤劳作,没有一天不是如此的两句是“,”。
3.《诗经·卫风·氓》中“,”两句,运用比兴的手法,以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。
4.《诗经·卫风·氓》中沉痛地指出女子没有什么过错,而男子感情不专一的两句是“,”。
5.《诗经·卫风·氓》中“,”两句,表现女子下决心与那负心男子割断感情上的联系,从此后不再希望他回心转意。
6.《诗经·卫风·氓》中“,”两句,运用比兴的手法,以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃。
7.《诗经·卫风·氓》中“,”两句,以“淇”和“隰”的有界为喻,强烈地抒发了一腔怨愤,诉说了弃妇无边无际的痛苦。
8.《诗经·卫风·氓》中“,”两句,运用比兴的手法,以斑鸠为喻,奉劝年轻女子不要迷恋爱情。
9.成语有“望穿秋水”,《诗经·卫风·氓》中“,”两句通过登高远望的动作描写,表现出女子对男子的思念之情,意境与之相仿。
10.成语有“青梅竹马”,《诗经·卫风·氓》中“,”两句回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景,意境与之相仿。
11.古人常用龟板、蓍草占卜,《诗经·卫风·氓》中“,”两句就体现了这种情况。
12.《诗经·卫风·氓》中“,”两句,表现了女主人公嫁给氓为妻多年,一直辛苦操劳,家里的劳苦事没有一样不做的。
13.古代定亲讲究“父母之命,媒妁之言”,《诗经·卫风·氓》中女主人公一开始就是因为“,”拒绝了氓的求亲。
14.《诗经·卫风·氓》中“,”两句已初步显露男子的粗暴性格,同时也表现了女子的温柔体贴。
人教版高中语文必修二理解性默写(情景默写)练习答案一、《氓》(《诗经》·重点篇目)1.诗中直接表现女主人公已不再相信爱情,并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是“彼其之子,不得其死之。
”2.集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句是“彼其之子,不得其死之;独也常厌,乐也常嫠。
”3.表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是“彼其之子,不得其死矣;众女嫉之,美无加矣。
”4.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她清醒、刚烈的性格的诗句是“彼其之子,不得其死矣;XXX,鸩父母。
”5.《氓》多处运用比兴手法,托物寓意,借物言情,其中“翩翩君子,如风如月”、“靡所适,适余之故也”四句,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
二、《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是“涉江采芙蓉,XXX芳草;采之欲遗谁,所思在远道。
”2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!XXX虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇之盈襟。
”3.“XXX,XXX亦作止。
曰归曰归,岁亦莫止。
”运用比兴手法写抒情主人公形象的XXX及营造清幽、高洁的意境。
三、《离骚》(XXX·重点篇目)1.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是“众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有XXX。
”2.表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心高洁就可以的两句是“众人云亡,何以哉!我独留存。
”3.(2015全国新课标卷Ⅰ)在《离骚》中,XXX诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示,“采菽采菽,东篱下兮;选狗选狗,得美者兮;顾我则笑,谑浪者兮。
”表现了诗人坚持真理、献身理想的高尚美德。
4.(2014全国新课标卷Ⅰ)XXX在《离骚》中表现自己忧国忧民,同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“鸿雁几时到,江湖秋水多。
《氓》1.《氓》开头四句语气活泼俏皮,表现了男子求婚时的敦厚和女子率真直爽的性格。
2.《氓》中表现先民在选择婚期时的特殊做法:尔卜尔筮(shì):烧灼龟甲的裂纹以判吉凶,叫做“卜”。
用蓍(shī)草占卦叫做“筮”。
体:指龟兆和卦兆,即卜筮的结果。
咎(jiù):不吉利,灾祸。
无咎言:就是无凶卦。
3.《氓》中,以桑树起兴,借桑树的茂盛比喻女子青春年华,借桑树的凋零比喻女子年桑之未落,其叶沃若:以桑树的茂盛比喻男女未成婚时的情意浓厚桑之落矣,其黄而陨:通过比兴的手法预示婚变将会要发生,夫妻之前变得淡漠4.《氓》中女主人公连用两个感叹句,以警醒,桑葚是甜的,鸠多食则易醉,爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗。
5.《氓》中女子和男子婚后对待感情的不同态度和行为罔:无,没有;极:标准,准则。
二三其德:在品德上三心二意,言行为前后不一致。
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
——《烛之武退秦师》6.《氓》中的婚后的辛勤劳作。
7.《氓》中以“淇”“隰”的有界来比喻爱情的终结和痛苦的无边的句子是:以水流必有畔岸,喻凡事都有边际,而自己愁思无尽8.《氓》中女主人回想少年时期的快乐情景:总角:古代男女未成年时把头发扎成丫髻,称总角。
这里指代少年时代。
晏:快乐。
古代文化常识:一.年龄称谓:1、总角:八九岁至十三四岁的少年2、垂髫:三四岁至八九岁的儿童3、及笄:女子十五4、豆蔻:十三四岁的少女5、弱冠:男子20岁行冠礼二:诗经:中国古代第一部诗歌总集,在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。
因为后来传世的版本中共记载有311首,为了叙述方便,就称作“诗三百”。
三.四书五经:四书:《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》默写时需要注意的字:匪我愆期乘彼垝垣泣涕涟涟尔卜尔筮于嗟鸠兮桑葚自我徂尔渐车帷裳淇则有岸隰则有泮总角之宴言笑晏晏。
《氓》必备文言知识分类汇编(文学文化常识+词语释义+知识归纳+名句默写)一、文学文化常识《氓》选自《诗经•卫风》。
《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。
先秦称其为《诗》,或取其整数称“诗三百”。
西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。
孔子曾概括《诗经》宗旨为“思无邪”。
《诗经》在内容上包括:①社会政治诗,对生活愤懑忧伤,抒发感慨,对政治或赞美或讥讽、抨击;②爱情诗,歌颂美好的爱情;③史诗,记载民族的历史,歌颂祖先的功勋;④反映兵役、劳役给劳动人民带来的不幸。
⑤记录天象、地貌、动物、植物等。
总之,《诗经》是周代社会生活的一面镜子。
《诗经》中的诗歌形式以四言为主,多数为隔句用韵,在章法上具有重章叠句、反复咏唱的特点,开创了我国现实主义创作手法的先河。
《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三部分。
《风》是周代各地的歌谣,是《诗经》最有成就的部分,共有十五国风,160篇;《雅》是周人的正声雅乐,又分《小雅》(多讽刺之声)和《大雅》(多歌功颂德之作);《颂》是朝廷和贵族宗庙祭祀的乐歌,又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。
《诗经》在艺术手法上主要采用赋、比、兴的方法。
赋:直接铺陈叙述,直截了当地表达所要陈述的思想感情,是《诗经》最基本的表现手法。
朱熹提出:“赋者,敷也,敷陈其事而直言之者也。
”比:即比喻,包括明喻和暗喻。
朱熹指出:“比者,以彼物比此物也。
”兴:即起兴,用其他事物引出要说的内容。
朱熹说过:“兴者,先言他物以引起所咏之词也。
”其他知识:①总角:古时少年男未冠、女未笄时的发型。
头发梳成两个发髻,如头顶两角。
从年龄上看,总角是指八九岁至十三四岁的少年,借指少年时代。
②古代占卜术语:(1)卜:古人迷信,用火烧龟板,根据龟板上的裂纹推断吉凶祸福。
(2)筮:本是用草木类预测。
③百姓的称谓:对普通百姓的称谓,常见的有氓、布衣、黎民、生民、庶民、苍生、黎庶、黎元等。
二、重要文言词语释义氓之蚩蚩(老实忠厚),抱布贸.(买)丝。
《<诗经>两首》之《氓》理解性默写30题1.《诗经·卫风·氓》中,作者用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:,。
,。
2.《氓》中,描写男子装出一幅忠厚老实的样子,借市场交易的机会接近女子的两句是:,。
3. 《氓》中,描写男子借交易蚕丝的机会,骗取爱情的两句是:,。
4. 《氓》中,描写女子坠入情网,陪同男子跋山涉水的句子是:,。
5. 《氓》中,“,”两句描写男子得寸进尺,刚谈恋爱就提出要结婚,还责怪女子拖延婚期。
女子就耐心解释,还帮他出谋划策,让他去找媒人。
6.写男子的粗暴性格初露,同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是:,。
7. 《氓》中,描写女子面对男子的生气恼火,被迫约定婚期的两句是:,。
8. 上天欲使人灭亡,必先使其疯狂! 《氓》中,作者用“,”两句描写女子为了梦中情人,不顾生命危险,爬上毁坏倒塌的墙头,翘首以待意中人。
9. 《氓》中,作者用对比手法,写女子见到心上人前后行为的差异,表现她对恋人的深挚情爱的句子是:,;,。
10. 《氓》中,描写女子祈望男子卜卦顺利,以便尽快步入婚姻的殿堂的两句是:,。
11.一日不见,如隔三秋。
在《氓》中,表现女子未见心上人伤心难过的语句是:,。
12. 《氓》中,描写女子坐着婚车,带着嫁妆出嫁的情景的句子是,。
13.《氓》中,以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽的句子是:,。
14.《氓》中,作者以鸠多食桑葚易致醉,比喻女子迷恋爱情易上当受骗的句子是:,。
,。
15.《氓》中表现女子不再相信爱情,直接劝告同性不要沉溺于爱情的句子是:,。
16. 女子的感情多是专一不二的,而男子则往往朝三暮四。
男子沉溺其中,还可以自我解脱;女子一旦沉溺其中,就总是不能自拔。
《氓》中,作者表达这一思想的句子是:,。
,。
17. 《氓》中,作者以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:,。
18. 《氓》中,描写女子自从出嫁以后,多年忍受贫苦煎熬的句子是:,。
《氓》挖空训练+理解性默写+课外练习一、挖空练习氓()之蚩蚩(),抱布贸()丝。
匪()来贸丝,来即()我谋。
送子()涉()淇,至于()顿丘。
匪我愆()期,子无良媒。
将()子无怒,秋以为期。
乘()彼()垝()垣(),以望复关。
不见复关(),泣涕()涟涟()。
既()见复关,载()笑载言。
尔()卜()尔筮(),体()无咎()言。
以尔车来,以我贿()迁。
桑之未落,其叶沃若()。
于嗟()鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽()!士之耽兮,犹可说()也。
女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨()。
自我徂()尔,三岁()食贫()。
淇水汤汤(),渐()车帷裳()。
女也不爽(),士贰()其行。
士也罔()极(),二三()其德()。
三岁为妇,靡()室劳()矣。
夙兴()夜寐(),靡有朝()矣。
言()既遂()矣,至于暴()矣。
兄弟不知,咥()其笑矣。
静言()思之,躬()自悼()矣。
及()尔偕老,老使我怨。
淇则有岸,隰()则有泮()。
总角()之宴(),言笑晏晏()。
信誓旦旦(),不思其反()。
反是()不思,亦已()焉哉()!二、理解式名句默写1.《诗经·卫风·氓》中“,”是女主人公回忆当年恋爱时的情景。
这与成语“青梅竹马”的意境相仿。
2.《诗经·卫风·氓》中以“,”两句斥责男子,指责他誓言真挚诚恳,变心却如此之快。
3.(2018年高考江苏卷)既见复关,。
(《诗经・卫风·氓》)4.(2017年高考江苏卷)氓之蚩蚩,抱布贸丝。
匪来贸丝,。
(《诗经·卫风·氓》)5.(2017年高考浙江卷)女也不爽,,,二三其德。
(《诗经·卫风·氓》)6.(2015年高考江苏卷)总角之宴,言笑晏晏。
,不思其反。
(《诗经·卫风·氓》)三、课外练习:三、课外练习:阅读下面的文言文,完成后面的题目。
扶风曹世叔妻者,同郡班彪之女也,名昭,字惠班,一名姬,博学高才。
《诗经·氓》理解默写
1.《诗经·氓》中,“,”这两句用比兴手法,奉劝年轻女子,不要迷恋爱情。
2.《诗经·氓》中,“,”这两句写出了男子婚后对待女子的恶劣态度,与婚前的“蚩蚩”形成鲜明的对比。
3.《诗经·氓》中,通过写叶子凋落喻指女子年华逝去,青春不再的句子是:“,”。
4.《诗经·氓》中,女主人公回忆自己年少时与男子恋爱的美好时光,与“青梅竹马”意境相仿的句子是:“,”。
5. 《诗经·氓》中,女主人公用一个祈使句来安慰初次求婚失败的男子同时给予对方期望的句子是“,”。
6.《诗经·氓》中,“,”用了对比的手法,写出了作者婚后的实际情况与婚前“执子之手,与子偕老”的期待有着巨大的反差.
7.在面临不幸婚姻的时候,古代大多数女子都会选择隐忍和消沉,但《诗经·氓》中的“,”这两句却让我们看到了女主公坚强和勇敢的一面。
8.《诗经·氓》中,“,”这两句分别写出了女子和男子婚后对待爱情的不同态度和行为,对比鲜明,反差极大,字句中充斥着女子对男子变心的控诉。
9.《诗经·氓》中,“,”这两句用了一个双重否定的句式,写出了女子婚后每天起早摸黑、忙里忙外的辛劳生活。
10.《诗经·氓》中,“,”这两句通过动作的细节描写,刻画出女子对男子的思念之情,与“望穿秋水”一词意境相仿。
11.《诗经·氓》中,“,”这两句通过对人物的细节描写,刻画出女子在时隔多日以后终于见到心上人时的开心场景。
12.《诗经·氓》中,“,”两句先后用借代和叠词的手法写出了女子与男子暂别以后的女子对男子的思念之情。
13.《诗经·氓》中,作者通过比兴的手法奉劝广大年轻女子不要沉迷爱情,除了男子比较容易摆脱情网以外,还因为“,”
14.都说家庭是最好的避风港,但《诗经·氓》的家人,对待女主人公婚后的遭遇,在不了解事实真相的情况下表现出来的态度却是:“,”。
15.《诗经·氓》中,女主人公通过“,”这两句,用比兴的手法指出凡事有个度,任何事情都会终了的时候,同时暗示自己婚后的不幸遭遇似乎没完没了。
16.女主人公推迟婚期的原因“,”。