非 线 性 编 辑 概 述

《非线性编辑》课程简介非线性编辑是广播电视专业重要的专业课程。

非线性编辑技术融入了计算机和多媒体这两个先进领域的前端技术，是多媒体软件素材编辑和影视及动画合成编辑的必然发展趋势。

随着计算机及数码技术的飞速发展，计算机影视编辑、合成技术迅速地进入影视后期制作领域。

功能将越益完善，应用也日益普及。

本课程内容具体安排如下：以Premiere pro为主要软件。

Premiere pro是功能非常强大且最为普及的非线性视频编缉软件，以Premiere pro为主进行教学，能保证学生掌握最普及最全面的非线性编辑技术。

以 Final Cut pro作为学生扩展学习的软件，苹果公司推出的荣获艾美奖的编辑软件Final Cut Pro，实时支持 DV 和 SD，具有高质量的 DVCPRO HD 的实时性能。

以Final Cut pro为学生学习的扩展软件，能使学生了解到在OS X平台上应用高端非线性编辑软件的相关知识技术，扩宽学生的视野。

以After Effects为进一步扩展学习的软件，After Effects软件提供了与Premiere Pro、Photoshop、Illustrator等软件超强的集成功能，具有高品质、高准确度、超强的抠像和特效功能。

学习After Effects，学生将进一步掌握非线性编辑合成的先进技术。

上述3个软件功能强大，各有所长，且界面相似，操作方法大同小异。

以学习Premiere Pro为主，将Final Cut pro和After Effects作为扩展学习的软件。

影视编辑艺术理论知识，在上述内容中融入影视编辑的艺术理论知识，强调在影视编辑实践中的运用。

如影视作品的主题表现、蒙太奇的特征及运用、声画组合艺术、影视画面编辑艺术、时空转换及场面过渡艺术等。

通过编辑艺术理论的学习，配合非线性编辑实践，实现在作品非线性编辑实践中艺术与技术的高度融合和有机统一。

《非线性编辑》课程教学大纲一、课程编号：120218、120219二、课程类型：必修课适用专业：广播电视编导专业课程学时：128学时（其中讲课64学时，实践64学时）先修课程：广播电视概论、电视节目制作技艺、摄像技术三、课程的性质与任务本课程是广播电视编导专业的一门重要的专业课。

非线性编辑的基础学问及概念1概论非线性编辑这个名称是为了与传统的线性编辑相区分而产生的。

传统的电子编辑方法是线性编辑。

在非线性编辑系统中，视音频素材存放在盘体表面同心圆状的磁道中，磁头在二维的极坐标环境中定位和读写。

对于存储在盘上的随意位置的素材，磁盘与磁头二者的联动一般用几ms就可以找到，找点时间基本上没有差别，所以称为非线性编辑。

因此，通常把基于磁带的编辑系统称为“线性编辑系统”，而把基于磁盘的编辑系统称为非线性编辑系统。

由于非线性编辑系统的信息存储位置与接受信息的依次不相关，盘上所存任何文件均可随时调用或修改，插入内容不须要重录，大大提高了编辑效率。

不仅如此，更重要的是，它还具有很多线性编辑所不具有的功能，可以处理文字、图形、图像、动画等多种形式的素材，实现了完整意义上的非线性编辑，极大丰富了影视制作的手段。

常见的非编系统分为三类：1)基于工作站平台的系统。

该系统大多建立在SGI图形工作站基础上，一般图形、动画和绝技功能较强，但价格昂贵，软硬件支持不充分。

2)基于MAC平台的系统。

该系统在非线性编辑发展的早期应用得比较广泛，将来的发展在肯定程度上受到苹果硬件平台的制约。

3)基于PC平台的系统。

这类系统以Intel及其兼容芯片为核心，型号丰富，性价比高，装机量大，发展速度也特别快，是当今的主导型系统。

另外，这类非线性编辑系统正在向网络化发展，大大提高了电视台内部的制作播出效率。

下面以基于PC平台的系统为例，介绍非编系统的硬件技术。

2非编系统的硬件结构非线性编辑系统技术的重点在于处理图像和声音信息。

这两种信息具有数据量大、实时性强的特点。

实时的图像和声音处理须要有高速的处理器、宽带数据传输装置、大容量的内存和外存等一系列的硬件环境支持。

一般的PC机难于满意上述要求，经压缩后的视频信号要实时地传送仍很困难，因此，提高运算速度和增加带宽须要另外实行措施。

这些措施包括采纳数字信号处理器DSP、特地的视音频处理芯片及附加电路板，以增加数据处理实力和系统运算速度。

非线性编辑教学总结8篇第1篇示例：非线性编辑教学总结一、非线性编辑的特点非线性编辑是指在编辑过程中，内容的顺序、结构等并不是单一的线性顺序，而是可以根据用户的需求和兴趣进行自由组合和浏览。

这种编辑方式在教学中的特点主要包括以下几个方面：1. 灵活性高：非线性编辑使得教学内容可以根据学生的实际需求和兴趣进行定制，而不受固定的时间和空间限制。

2. 多样性强：教学内容可以以多种不同的方式进行呈现，如文字、图片、音频、视频等多种媒体形式。

3. 交互性好：非线性编辑可以实现与学生的互动，使得教学更加生动、有趣。

非线性编辑技术在教学中具有许多优势，主要包括以下几个方面：1. 个性化定制：教师可以根据学生的特点和需求进行个性化定制教学内容，使得每个学生都能得到最合适的学习资源。

3. 资源共享：教师可以通过非线性编辑将教学资源进行共享，促进教学内容的广泛传播和应用。

1. 超链接编辑法：通过超链接将不同的教学内容进行连接，形成一个网络，使得学生可以根据自己的兴趣和需求进行浏览。

3. 交互式编辑法：通过设置问题、答案等交互式元素，实现与学生的互动，促进学生的参与度和专注度。

1. 在课堂教学中，教师可以利用非线性编辑技术设计多媒体教学课件，使得教学更加生动有趣。

2. 在在线教学中，非线性编辑可以为学生提供个性化的学习资源，提高学习效果。

3. 在远程教育中，非线性编辑技术可以让学生在不受时间和空间限制的情况下获取到教学资源，实现远程教育的个性化定制。

五、总结第2篇示例：非线性编辑是一种新颖的编辑方式，通过非线性编辑技术，可以对文本、音频、视频等多媒体资料进行剪辑编辑并实现重组、混合、复制以及多种效果的添加。

非线性编辑是一种基于计算机技术的影视制作模式。

在传统的线性编辑模式下，编辑人员需要按照视频或音频的时间轴来进行裁剪和编辑，需要对整个作品进行重新排列才能达到想要的效果。

而非线性编辑则可以直接对视频或音频进行剪切、复制和移动，并能够实时地看到编辑效果。

非线性编辑系统简介一套非线性编辑系统由两大部分组成，即硬件系统和软件系统。

硬件系统包括计算机、视音频处理卡、大容量存储器、接口系统；软件部分包括系统软件和应用软件。

非线性编辑系统构成示意图目前我们还处在模拟与数字共存的时代，对于传统的模拟视频信号来说，在计算机中进行非线性编辑时，必须首先把视频源，即来自于模拟摄像机、录像机、影碟机等设备的视频信号转换成计算机能够处理的数字形式存储在硬盘上，这个过程称为数字化过程（包括了采样和量化两个步骤）。

非线性编辑系统实质上就是一个扩展的计算机系统。

更为直截了当地说，就是一台高性能计算机加一块或一套视音频输入/输出卡(俗称非编卡)，再配上一个大容量 SCSI磁盘阵列便构成了一个非线性编辑系统的基本硬件。

这三者相互配合，缺一不可。

一、非线性编辑的硬件系统1．计算机硬件平台目前的非线性编辑系统，不论复杂程度和价格高低如何，一般都是以通用的工作站或个人计算机作为系统平台的，编辑过程中和编辑结果的视音频数据均存储在硬盘里。

编辑的过程就是高速高效地处理数字化的视音频信号。

对于高质量的活动图像，图像存储载体与编辑装置间的传输码率应在100Mb／S以上，存储载体的容量应达几十GB或更高。

从这些年非线性编辑系统产品的发展来看，"高性能多媒体计算机+大容量高速硬盘+广播级视音频处理卡+专业非线性编辑软件"这样的产品组合架构已被广大业内人士所认可。

在这种架构的非线性编辑系统产品中，计算机属于基础硬件平台，任何一台非线性编辑系统都必须建立在一台多媒体计算机上，它要完成数据存储管理、视音频处理卡工作控制、软件运行等任务，它的性能和稳定性决定了整个系统的运行状态。

除了极少数厂商将它们的系统建立在自有平台上以外，作为一个标准化的发展趋势，越来越多的系统采用的是通用硬件平台。

一般是以PC机、Macintosh机为主，比较高档的非线性编辑系统采用的是像SGI的Octane、O2工作站这样的操作平台，或者更为昂贵的ONYX系统。