文言实词“走”详细释义

TAG:文言实词走文言实词“走”释义走为会意字。

金文字形象摆动两臂跑步的人形,下部象人脚。

合起来表示人在跑。

本义就是跑的意思。

下面举例说明“走”字的各个意项。

No.1疾行，即跑例如：双兔傍地走，安能辨我是雄雌――《乐府诗集·木兰诗》兔走触株,折颈而死。

――《韩非子·五蠹》走,趋也。

――《说文》来朝走马。

――《诗·大雅·緜》扁鹊望桓侯而还走。

――《韩非子·喻老》夸父与日逐走。

――《山海经·海外北经》飞沙走砾。

――明·袁宏道《满井游记》录毕,走送之,不敢稍愈约。

――明·宋濂《送东阳马生序》 No.2逃跑例如：老翁逾墙走，老妇出门看――杜甫《石壕吏》兵刃既接,弃甲曳兵而走。

――《孟子·梁惠王上》齐兵败,闵王出走于外。

――《战国策·燕策一》田荣即引兵归,逐其王假,假亡走楚。

――《史记·项羽本纪》No.3使之逃跑例如：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也No.4奔向、趋附例如：窃计欲亡赵走燕渔者走渊,木者走山。

――《淮南子》趋利如水走下,四方亡择也。

――晁错《论贵粟疏》青捕虏知单于所居,乃自以精兵走之。

――《史记·李将军列传》民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也。

――《孟子》若蝉之走明火也。

――《吕氏春秋》No.5走向，趋向例如：骊山北构而西折,直走咸阳。

――唐·杜牧《阿房宫赋》No.6快例如：豫备走舸。

系于其尾No.7仆人，“我”的谦辞例如：走虽为敏太史公牛马走（给太史公当牛作马的仆人）说明：在文言文中，“走”的意项发展较多，翻译时应使用与之对应的词，切勿疏忽大意，造成误解。

比如本文第五个意项，在百度百科中归入到第四个意项中，就是忽略了主语的不同所致。

文言文150常用实词现代释义文言文是古代汉语的一种书面语言，它有着悠久的历史和独特的风格。

在现代社会中，虽然文言文已经不再是我们日常交流的主要方式，但是学习文言文对于理解古代文化和文学作品具有重要意义。

在学习文言文的过程中，我们会遇到很多常用实词，这些实词在古代汉语中扮演着重要角色。

本文将介绍文言文中的150个常用实词以及它们在现代汉语中的释义。

一、时间与空间1. 昔：从前，以前在《史记·刘敬叔孙通传》中，“昔者，致孝以事亲也。

”意为“以前的时候，通过尽孝道来侍奉亲人”。

2. 今：现在在《左传·哀公十二年》中，“今王不王。

”意为“现在的国王不称职”。

3. 古：古代在《史记·太史公自序》中，“故自古圣贤皆显而世传之。

”意为“所以，自古以来，圣人和贤人的事迹都为人们所称颂和传述”。

4. 天地：宇宙在《庄子·天运》中，“天地有大美而不言。

”意为“宇宙间有很多美好的事物，但它们不会说话”。

5. 先后：顺序在《左传·昭公十三年》中，“乃更形立宪，君臣父子之义，无得失于先后。

”意为“于是，更加明确了各种先后次序的规定，君臣、父子之间的义务要求不能颠倒顺序”。

...总结：通过对文言文中150个常用实词的现代释义的介绍，我们可以看到这些实词在古代汉语中的丰富含义以及它们在现代汉语中的延续和演变。

了解这些实词的释义可以帮助我们更好地理解文言文的意义，同时也有助于我们学习和使用现代汉语。

文言文是中华民族的重要文化遗产，通过学习和传承，我们能更好地体会到中华文化的博大精深。

希望通过本文的介绍，读者们能对文言文有更深入的了解，提高对古代汉语文化的认识和欣赏水平。

文言文常用的实词和虚词
文言文常用的实词和虚词有很多，以下列举一些常见的例子：常用的实词：
1. 行：走。

2. 走：跑。

3. 语：说。

4. 故：所以，因此。

5. 顾：回头看。

6. 以为：认为。

7. 是：这，这个。

8. 亦：也。

9. 乃：才，仅仅。

10. 至：到达。

常用的虚词：
1. 之：的，它，他们，这，此。

2. 于：在，对于，到，给，向。

3. 以：用，把，因为，在...之前，通过，除了。

4. 与：和，同，跟，给。

5. 其：他的，她的，它的，他们的，这个。

6. 焉：于是，在哪里，怎么。

7. 然：这样，然则（然而）。

8. 则：那么，就是，却。

9. 乃：才，仅仅。

10. 乎：呢，吗。

这些词在文言文中十分常见，但文言文词汇量非常大，还有许多其他的实词和虚词需要学习。

如果你想深入了解文言文词汇，建议查阅专业的文言文词典或相关教材。

夫文言文，古之遗言也，虽历久弥新，然其词义深奥，实词繁多，非经训练，难以通晓。

故吾辈今试以实词翻译为题，以助学者深入浅出，洞悉文言之精髓。

一、实词释义实词，文言文中之名词、动词、形容词、数词、量词等，具有实际意义。

以下列举数例，以供参考：1. 名词（1）山：大山也。

（2）水：流水也。

（3）马：骏马也。

2. 动词（1）行：行走也。

（2）食：进食也。

（3）读：读书也。

3. 形容词（1）大：广大也。

（2）美：美好也。

（3）善：善良也。

4. 数词（1）一：一个也。

（2）二：两个也。

（3）三：三个也。

5. 量词（1）匹：一匹马也。

（2）束：一束竹也。

（3）石：一石米也。

二、翻译技巧1. 语境分析法：根据上下文语境，推测实词含义。

如：“子路，善也。

”（子路，善良之人。

）“善”在此处根据语境，应理解为“善良”。

2. 对应分析法：将文言实词与现代汉语对应起来。

如：“孔子，圣人也。

”（孔子，圣人。

）“圣人”在现代汉语中仍指道德高尚、智慧超群的人。

3. 词性分析法：根据实词词性，推测其意义。

如：“其山巍巍，其水潺潺。

”（那山巍峨，那水潺潺。

）“巍巍”和“潺潺”均为形容词，描述山和水的特征。

4. 拆分法：将实词拆分成若干部分，理解其意义。

如：“日月之行，若出其中。

”（日月运行，犹如从中而出。

）“日月”拆分为“日”和“月”，分别指太阳和月亮。

5. 举例法：结合实际例子，理解实词意义。

如：“吾友张生，才高八斗。

”（我的朋友张生，才华横溢。

）“才高八斗”比喻才学过人。

三、翻译练习1. 翻译下列句子：（1）孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。

（2）学而时习之，不亦说乎？2. 请将下列句子翻译成现代汉语：（1）子曰：“三人行，必有我师焉。

”（2）学而不思则罔，思而不学则殆。

四、总结实词翻译是学习文言文的重要环节。

通过以上训练，学者应能掌握一定的翻译技巧，提高文言文阅读能力。

然而，学习之路漫漫，还需学者持之以恒，不断积累，方能精通文言文。

初中文言文必背的实词释义A安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）B卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）备：1、周全、详尽。

（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。

（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。

（犹得备晨炊《石壕吏》）被：1、影响（被于来世）2、同“披”，穿（皆被绮绣）鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》）2、全部（群响毕绝《口技》）C薄：1、迫近，接近。

（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。

（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。

（薄如钱唇《活板》）策：1、马鞭。

（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。

（策之不以其道《马说》）3、记录。

（策勋十二传《木兰诗》）4、计谋。

（成语“束手无策”）长：cháng1、长度。

（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）2、与“短”相对。

（北市买长鞭《木兰诗》）3、长久，健康。

（但愿人长久《明月几时有》）4、永远。

（死者长已矣《石壕吏》）5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》）6、zhǎng，头领。

（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》）2、惩罚驰：1、骑（愿驰千里足）2、驱车（追赶）（公将驰之）出：1、发、起（方其出海门）2、在边疆打仗（出则方叔、召虎）3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）4、产生（计将安出）辞：1、推辞（蒙辞以军中多务）2、语言（未尝稍降辞色）次：1、编次。

（吴广皆次当行《陈涉世家》）2、旅行或行军在途中停留。

（又间令吴广之次所旁丛祠中）D箪：1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）当：1、承当，承受。

第一辑：1－20个实词与释义1、爱①爱其子，择师而教之（爱护）②秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）③向使三国各爱其地（吝惜，爱惜）④予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）⑤古之遗爱也（恩惠）2、安①风雨不动安如山？（安稳）②何故置某于安闲之地（安全）③然后得一夕安寝（安逸）④则宜抚安，与结盟好（安抚，安慰）⑤离山十里有王平安营（安置，安放）⑥将军迎操，欲安所归乎（哪里）⑦衣食所安（养生）⑧既来之，则安之（使……安）3、被①禹，汤被之矣（蒙受，遭受）②信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表被动）③将军身被坚执锐（通“披”）④被发行吟泽畔（披散）⑤一日昼寝帐中，落被于地（被子）⑥大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）4、倍①愿伯具言臣之不敢倍德也（通“背”，背叛）②每逢佳节倍思亲（越发，更加）③焉用亡邻以倍郑（通“陪”，增加）5、本①凡植木之隆，其本欲舒（草木的根）②盍亦反其本矣（根本，基础）③此之谓失其本心（本来，原来）④今存其本不忍废，道中手自钞录（版本）⑤是无难，别具本间章（臣子给皇帝的奏章）⑥若止印三二本（量词）⑦抑本其成败之迹（推究本源，考查）6、鄙①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方）②孔子鄙其小器（轻视）③鄙人（自称的谦词）④鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗）7、兵①收天下之兵，聚之咸阳（兵器）②赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队）③故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略）④左右欲兵之（用兵器杀人）⑤兵符（古代调兵的凭证）8、病①之病在肌肤，不治将益深（疾病）②向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困乏）③不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺点）④范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑）⑤今人乃以俭相诟病（责备，羞辱）9、察①徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察）②人至察则无鱼（精明）③虽不能察，必以情（了解，弄清楚）④向察众人之议（考虑）⑤陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言（审察）10、朝①朝服衣冠（早晨）②相如每朝时，常称病（朝见，朝拜）③于是入朝见威王（朝廷）④两朝开济老臣心（朝代）⑤期年不听朝（朝政）⑥坐南朝北（向，对）11、曾①寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经）②曾益其所不能（通“增”，增加）③曾不能毁山之一毛（加强语气，有时相当于“连……都……”或“竟”、“竟然”）12、乘①乘犊车，从吏卒（坐车，骑马，驾车）②因利乘便，宰割天下（趁着，凭借）③自京师乘风雪（冒着）④比至陈，车六七百乘（量词，古时一车四马为一乘）13、诚①帝感其诚（诚心，真心真意）②战败而亡，诚不得已（的确，确实）③今将军诚能命猛将统兵数万（果真，如果）14、除①黎明即起，洒扫庭除（台阶）②举先王之政，以兴利除弊（清除，去掉）③即除魏阉废祠之址以葬之（整修，修理）④予除右丞相兼枢密使（拜官授职）15、辞①而侯生曾无一言半辞送我（言词，言语）②皆好辞而以赋见称（文词，文学）③动以朝廷为辞（借口）④臣死且不避，卮酒安足辞（推辞）⑤我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（告辞）⑥《归去来辞》（古代的一种文体）⑦大礼不辞小让（讲究，计较）⑧博闻强志，明于治乱，娴于辞令（应酬的言辞）⑨秦王恐其破璧，乃辞谢（辞谢，婉言道歉）⑩近者奉辞伐罪（命令）16、从①沛公旦日从百余骑来见项王（跟随，随从）②从此道至吾军（由，自）③惑而不从师，其为惑也（向学习）④樊哙从良坐（依傍）⑤臣从其计，大王亦幸赦臣（听从，顺从）⑥弟走从军阿姨死（参与）⑦其从如云（随从的人）⑧品其名位，犹不失下曹从事（从事，官名）⑨升死，其印为予群从所得（次于最亲的亲属）⑩合从缔交，相与为一（通“纵”）⑾可以便宜从事，向必禀我（办事）17、殆①知彼知已，百战不殆（危险）②且燕赵处秦革灭殆尽之际（近于，几乎）③郦元之所见闻，殆与余同（大概，恐怕）18、当①木兰当户织（对着，面对）②募有能捕之者，当其租入（抵，相称）③有大石当中流（阻挡，抵挡）④北邀当国者相见（执掌，主持）⑤念窦娥葫芦提当罪愆（承担）⑥臣知欺大王之罪当诛（应当，应该）⑦将献公堂，惴惴恐不当意（恰当，适当）⑧犯法当死（判处，判罪）⑨一夫当关，万人莫开（占据，把守）⑩当是时也，商佐之（值，正，在此）⑾不久当归还，还必相迎取（必然，必定）19、道①有碑仆道（道路）②从郦山下，道芷阳间行（取道）③师者，所以传道受业解惑也（道理，规律）④于是废先王之道（主张，思想，学说）⑤伐无道，诛暴秦（道义）⑥人道是，三国周郎赤壁（说，谈论）⑦道不同，不相为谋（意向）⑧闻操已向荆州晨夜兼道（走路，赶路）⑨道之以政（通“导”，引导）20、得①秦城恐不可得（得到）②未得与项羽相见（能够）③古人之观于天地……往往有得（心得）④吾得兄事之（应该）⑤所识穷乏者得我欤（通“德”，感恩）⑥得无教我虫所耶（得无：莫非，岂不是）⑦意气扬扬，甚自得也（得意）⑧积善成德，而神明自得，圣心备焉（具备）⑨某亦守法，与公甚相得（融洽）⑩此言得之（对，合适）。

初中文言文常见的130个文言实词释义文言文题型中，翻译很重要。

所以在平时的文言文学习中，我们要注重实词、虚词的学习，逐个落实词义、用法，进而把握文言句式的特点。

这里给大家分享的是130个初中常见文言文实词的释义，请同学们记住哦！A安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）B卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）备：1、周全、详尽。

（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。

（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。

（犹得备晨炊《石壕吏》）被：1、影响（被于来世）2、同“披”，穿（皆被绮绣）鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》）2、全部（群响毕绝《口技》）C薄：1、迫近，接近。

（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。

（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。

（薄如钱唇《活板》）策：1、马鞭。

（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。

（策之不以其道《马说》）3、记录。

（策勋十二传《木兰诗》）4、计谋。

（成语“束手无策”）长：cháng1、长度。

（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）2、与“短”相对。

（北市买长鞭《木兰诗》）3、长久，健康。

（但愿人长久《明月几时有》）4、永远。

（死者长已矣《石壕吏》）5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》)6、zhǎng，头领。

（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》）2、惩罚驰：1、骑（愿驰千里足）2、驱车（追赶）（公将驰之）出：1、发、起（方其出海门）2、在边疆打仗（出则方叔、召虎）3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）4、产生（计将安出）辞：1、推辞（蒙辞以军中多务）2、语言（未尝稍降辞色）次：1、编次。

初中文言文知识点总结-常用实词及翻译方法一.常用实词实词有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。

掌握常见文言实词的用法及意义，是提高文言文阅读能力的关键。

1.安安逸。

例：死于安乐(《生于忧患，死于安乐》)(2)养，奉养。

例：衣食所安，弗敢专也(《曹刿论战》)(3)怎么。

例：燕雀安知鸿鹄之志哉(《陈涉世家》)(4)安稳，安定。

例：风雨不动安如山(《茅屋为秋风所破歌》)2.曾(1)同"增"，增加。

例：曾益其所不能(《生于忧患，死于安乐》)(2)副词，常与"不"连用，译为"连……都不……"。

例：曾不若孀妻弱子(《愚公移山》)/曾不盈寸(《核舟记》)(3)曾经。

例：相逢何必曾相识(《琵琶行》)(4)同"层"，重叠。

例：荡胸生曾云(《望岳》)3.从(1)跟，随。

例：战则请从(《曹刿论战》)/隶而从者(《小石潭记》)(2)学习。

例：择其善者而从之(《论语。

述而》)(3)追寻。

例：溯洄从之(《蒹葭》)(4)依从。

例：民弗从也(《曹刿论战》)(5)自，由。

例：从口入，初极狭(《桃花源记》)(6)在。

例：吾从北方闻子为梯(《公输》)(7)堂房亲属。

例：赠从弟(《赠从弟》)(8)向。

例：从乡之先达执经叩问(《送东阳马生序》)4.得(1)能够。

例：余因得遍观群书(《送东阳马生序》)(2)领会。

例：得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》)(3)同"德"，恩惠，感激。

例：所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)(4)实施。

例：得道者多助(《得道多助，失道寡助》)(5)得意。

例：怡然自得(《童趣》)(6)得到，获得。

例：优劣得所(《出师表》)5.道(1)(正确的)方法。

例：策之不以其道(《马说》)(2)主张，思想，学说。

例：益慕圣贤之道(《送东阳马生序》)(3)路。

例：道不通，度已失期(《陈涉世家》)(4)政治的理想境界。