运用新媒体技术,创新家园共育新模式

运用新媒体技术提升家园共育水平的路径随着互联网的普及和发展，新媒体技术已经成为了影响人们日常生活的重要因素。

在家园共育方面，运用新媒体技术可以提升家庭和学校的教育水平，促进家庭和学校的紧密互动与合作。

本文将探讨运用新媒体技术提升家园共育水平的路径。

一、建立家长与学校之间的互动平台运用互联网技术建立家长与学校之间的互动平台，可以加强家校之间的联系和沟通。

家长可以通过在线教育平台或微信公众号等渠道查阅学校的教育信息，了解学校的教育教学情况及学生的学习成绩情况等。

同时学校也可以通过这些平台发布通知，与家长进行即时沟通。

二、拓展家庭自主学习渠道家长可以利用互联网相关的学习资源，如网络课程、学生作品展示和课件下载等等。

从而能够更好的为自己的孩子提供优质的教育资源。

同时，学校也可以通过网络教学平台为学生提供更加全面、系统的线上学习体验。

三、引导家长关注学生全面发展家长需要关注的不仅是学生的学业成绩，还应该关注学生的全面发展。

学校可以通过微信公众号，向家长们分享一些学生的素质教育方面的经验和教育资源，并在家长会议等场合与家长们共同探讨学生的未来规划。

四、加强家园共育合作学校可以设立“家庭教育培训班”，为家长们提供一些基础的家庭教育知识，从而帮助家长更加有效地与孩子进行沟通和交流。

同时，家长也可以为学校提供帮助，在学校活动和教育方面提出意见和建议。

综上所述，利用新媒体技术可以提升家园共育的水平，建立更加紧密的家校联系，提供更多优质的教育资源，引导家长关注学生的全面发展，并促进家校之间更好的合作。

在新媒体技术的帮助下，我们有理由相信，家园共育的水平将会不断的提升，孩子们也将得到更加全面的教育。

运用新媒体技术提升家园共育水平家庭是孩子最重要的学习场所，而家长则是孩子最重要的学习伙伴。

在孩子的成长过程中，家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。

随着科技不断的发展和进步，新媒体技术在家庭教育中的应用也越来越多。

而正是运用新媒体技术，才能更好地提升家园共育的水平。

新媒体技术在家庭教育中的应用科技产品的应用随着智能手机和电脑的普及，很多家庭都拥有了这些科技设备。

这些设备不仅可以用来进行通讯和娱乐，同时也可以用来进行学习。

比如，家长可以通过电脑或智能手机为孩子选择适合的学习资源，或者让孩子在家中进行网上学习。

此外，很多科技产品上也提供了有趣的学习应用程序（APP），可以帮助孩子轻松的学习。

在线视频课程随着网络的普及，越来越多的学习资源都可以在网上找到。

而网络上最受欢迎的学习形式就是在线视频课程。

家长可以选取自己感兴趣的课程，让孩子在家中边学边玩。

通过在线视频课程，孩子可以接触到更多的知识领域，在学习中感受到乐趣。

云端教育云端教育是指在线教育平台，家长可以在这些平台上找到各种与孩子学习相关的资源，比如学生作业、在线考试、考试题库和各种实用工具。

同时，这些平台还可以通过数据分析和智能匹配技术，为每个孩子提供个性化的学习方案和引导。

运用新媒体技术提升家园共育水平制定科技教育计划在家庭中，父母可以为孩子制定科技教育计划，这样就可以给孩子定期提供与学习相关的科技资源。

科技教育可以是学习型的，也可以是娱乐型的。

比如，在周末或放假时，家长可以带着孩子去看科技展览或博物馆，让孩子学习科技知识和了解最新的科技进展。

学习新媒体技术家长也需要适应新媒体技术的应用，因为这样才能更好的给予孩子正确的引导。

通过学习新媒体技术，家长可以更好的与孩子沟通和交流，也能帮助孩子更好地应用新媒体技术进行学习和娱乐。

打造家庭式学习环境为了更好的提升家园共育水平，家长还需要为孩子营造一个良好的学习环境。

比如，在家中布置一个学习角，让孩子有一个专门学习的地方。

运用新媒体技术提升家园共育水平的路径随着科技的不断进步和新媒体技术的发展，家庭教育已经不再依赖于传统的教育模式，而是逐渐借助于新媒体技术来提升家园共育水平。

家园共育是指家庭和学校之间的合作与交流，共同促进孩子全面发展和成长。

本文将就运用新媒体技术提升家园共育水平的路径进行探讨。

新媒体技术可以打破时空的限制，促进家长与学校之间的沟通与交流。

通过搭建家校互动平台，家长可以随时随地了解孩子在学校的学习情况、成绩和表现等信息，及时与教师进行交流。

学校可以通过在平台上发布学校通知、家长会议安排等信息，方便家长及时了解学校的相关事务，提高家长的参与度。

平台上还可设置家长留言板等功能，方便家长与教师之间进行交流和沟通，促进双方的互动与理解，增强家长对孩子学习的监督和支持。

新媒体技术可以为家长提供更多的教育资源和教育信息。

通过家庭教育移动App或家庭教育网站，家长可以获取到丰富的教育资源，如教育教学视频、教学案例、教育理论文章等。

这些资源可以帮助家长更好地了解孩子的学习进展和个性特点，提供相应的教育方法和策略。

家长也可以通过这些平台获取到教育动态和热点资讯，了解到最新的教育政策、学校活动等信息，更好地与学校保持联系并参与相关教育活动。

新媒体技术还可以提供家校共育的互动工具和方式，促进学校和家长之间的合作与共同参与。

学校可以开展线上家长培训、在线家庭教育讲座等活动，邀请专家学者为家长提供教育指导和支持。

家长们可以通过在线学习平台参与这些活动，了解到最新的教育理念和方法，与其他家长交流经验和心得。

学校还可以通过新媒体技术举办家庭教育调研问卷，邀请家长参与，收集家长们的意见和建议，从而进一步改进家庭教育工作和提升家庭教育质量。

除了以上方面，新媒体技术还可以用于家长与孩子之间的情感交流和互动。

通过使用家庭教育软件、游戏等产品，家长可以与孩子一同参与互动式学习和教育活动，增进亲子关系，促进家庭教育。

家庭教育软件可以根据孩子的学习阶段和个性特点，提供相应的学习资源和活动建议，帮助家长进行家庭教育规划和实施。

运用新媒体技术提升家园共育水平的路径随着互联网的发展和普及，新媒体成为了家庭共育的一个新平台。

利用新媒体技术，家长可以更轻松地与孩子交流，为孩子提供更丰富的学习资源，开展更多样化的家庭共育活动。

本文将阐述运用新媒体技术提升家园共育水平的一些路径。

一、建立互动交流平台新媒体技术提供了多种形式的互动交流平台，例如微信公众号、微博、家长群等，这些平台为家长和孩子提供了一个便捷、实时、多元化的沟通交流途径，有利于增进家长和孩子之间的感情交流和沟通，并能有效增强双方的主动性和自我表达能力。

建立互动交流平台的关键在于平台的内容设置。

对于小学生来说，家庭共育的互动交流可以设置关于学习成果、家庭活动、阅读推荐、有趣的文化事物等方面的话题，既有利于家长和孩子的日常交流，又可以帮助孩子开阔视野，加强自学能力。

二、关注互联网教育和优质资源家长在利用新媒体提升家庭共育水平时，还可以通过关注互联网教育和优质资源，为孩子提供更多元化、更专业的学习资源和教育内容，有助于提高孩子的学习效果。

家长可以关注一些优秀的教育类网站、博客、微信公众号等，获取相关的教育理念、学习方法、教育资源等，从而更好地引导孩子学习。

此外，让孩子参加在线公开课、学习交流群等，也可以帮助孩子扩大学习领域，获取更多知识和经验。

三、拓展家庭共育活动新媒体技术可以较好地促进家长和孩子之间的互动和交流，同时也为家庭共育活动的拓展提供了契机。

家长可以利用新媒体渠道向外发起一些家庭共育活动，例如亲子游戏、家庭读书会、社区义务活动等，这样可以增强家庭互动和家庭凝聚力，有助于培养孩子的社交能力和领导力。

在拓展家庭共育活动时，还可以充分利用新媒体技术推广活动。

例如通过微信朋友圈、微博等社交媒体渠道发布活动通知，邀请其他家庭参加，这样既能扩大活动的影响力，也能增进家长之间的交流互动。

总之，新媒体技术为家庭共育提供了新的渠道和创新的方式，家长可通过建立互动交流平台、关注互联网教育和优质资源、拓展家庭共育活动等路径来提升家园共育水平，进而促进孩子的全面成长和发展。

幼教特教YouJiaoTeJiao教师·TEACHER0812019年11月Nov.2019随着互联网的飞速发展及其在日常生活中的广泛应用，“互联网+”信息技术凭借快捷、直观、开放、互动等优势，为家园共育提供了更为广阔的发展空间。

改变了传统“一对一”的互动方式，而代之以多角色、全方位的家园互动方式。

2016年，全国妇联联合教育部等九个部门共同印发了《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016—2020年）》，明确要求“巩固发展学校、家庭、社区相衔接的指导服务网络，城市社区、学校建立家庭教育指导服务站点或家长学校的比率达到90%……将家庭教育指导服务作为学校和幼儿园的重要任务”。

为此，江苏省常州市机关幼儿园（以下简称“我园”）顺应“互联网+家庭教育指导”的发展趋势，依托数字化新媒体，以幼儿为中心，探索家庭教育指导新模式，使家长与教师、家长与幼儿、家长和家长之间建立更为健康活跃的家园氛围，促进家园资源共享、科学育儿、真诚沟通多向互动，从而促进幼儿全面和谐、健康快乐成长。

一、依托新媒体技术，重构家园共育模式（一）借力网站平台——家园共成长现今，网络强大的信息量、学习功能和交际功能使人们的学习方式变成了多元化，依托网站，可以将有效的信息传递给年轻的父母们。

为此，我园于2007年就建立了幼儿园网站，随着网络时代的发展，与时俱进，多次对网站进行升级，增添“宝宝在线”“宝宝电子档案”等栏目，为每个幼儿建立了“宝宝成长”电子档案，对幼儿进行数字化的过程性评价，向家长开放账号，指导家长和教师一起制作宝宝成长记录，共同见证幼儿的成长印迹。

当前，“互联网+”的思维对家庭教育的信息化进行了开拓性的转变和升级，形成了许多家庭教育网站。

我园经过筛选，先请有在园幼儿的教师家长试用，再向家长推荐国家教育资源公共服务平台，以幼教频道PC 端为基础，探索网络平台支持下的家园合力共育新途径。

为此，对全园家长开展培训，邀请《动漫界·幼教365》主编蒲磊来园演示亲子游戏和平台使用。

运用新媒体技术提升家园共育水平的路径在数字化时代，新媒体技术已经成为了社会的一部分，也为家庭教育提供了新的机遇和挑战。

新媒体技术的运用可以有效提升家园共育的水平。

下面将介绍几条路径。

家长可以通过新媒体技术了解最新的教育理念和教育资源。

在网上搜索和阅读与教育相关的文章、书籍和论坛，并结合自己的家庭教育实际情况，学习和掌握一些教育知识和育儿技巧。

家长还可以通过观看教育视频、听取教育播客等方式获取更多的教育信息。

这些方式不仅可以提高家长的教育能力，还可以增强家庭教育的科学性和系统性。

家长可以利用新媒体技术与其他家长进行互动和交流。

在各种社交媒体平台上，家长可以加入家长群、家庭教育论坛等，与其他家长分享育儿经验、教育实践和教育问题，互相支持和鼓励。

这种家长间的互动和交流不仅可以帮助家长更好地解决教育难题，还可以使家长之间形成良好的互助和合作关系，共同推动家庭教育的进步。

家庭可以利用新媒体技术创造有益的教育环境。

家长可以利用电脑、平板电脑或手机等设备，在家中设置一个专门的学习区域，为孩子提供良好的学习条件和资源。

通过下载教育游戏、教育软件等，孩子可以在轻松愉快的氛围下进行学习。

家长还可以利用新媒体技术组织各种教育活动，如观看教育影片、参加线上教育讲座等，激发孩子的学习兴趣和学习动力。

第四，家长可以通过新媒体技术与学校保持密切联系。

学校可以建立一个家校互动平台，家长可以通过该平台了解学校的教学进程、教育政策和学生的学习情况。

学校也可以通过该平台向家长发布学校通知、家庭作业和学习资源等。

通过家校互动平台，家长和学校可以更好地合作，共同促进学生的全面发展。

家长要注意正确使用新媒体技术。

尽管新媒体技术在家庭教育中发挥着重要的作用，但家长不应过度依赖新媒体技术，也不应沉迷于网络世界。

家长应当合理安排孩子的用网时间，避免不良的网络内容对孩子的教育产生负面影响。

家长应当教育孩子正确使用新媒体技术，并培养他们良好的网络素养和信息辨别能力。

运用新媒体技术提升家园共育水平的路径随着新媒体技术的不断发展，如何运用新媒体技术提升家园共育水平成为了越来越多家长和教育者们关注的焦点。

在这个信息化的时代，新媒体技术给我们提供了更多的可能性，可以成为家庭教育的有力工具。

本文将探讨如何通过新媒体技术提升家园共育水平，并提出一些实践路径和建议。

一、了解新媒体技术的特点和优势新媒体技术包括互联网、移动互联网、社交媒体、大数据等，其特点是信息传播速度快、内容丰富、互动性强、覆盖面广。

这些特点为家园共育提供了一些新的可能性和机会。

家长可以通过社交媒体了解到更多的育儿知识，与其他家长交流育儿经验；孩子们可以通过移动互联网获取更多的学习资源，开拓视野。

新媒体技术还可以帮助家长和学校更好地沟通、合作，共同关注孩子的成长。

二、提升家庭教育水平的路径1. 加强亲子教育通过新媒体技术，家长可以更容易获取到育儿知识和教育资源，可以学习到更多科学的育儿方法和理念。

可以通过各种育儿app学习到宝宝的早期教育、心理健康、学习方法等知识。

一些家长还可以在社交媒体上分享育儿经验，相互交流，形成亲子教育共同体。

2. 引导孩子健康使用新媒体孩子的学习和生活已经离不开新媒体了，但是很多孩子对新媒体的使用缺乏规范和指导，容易沉迷游戏、沉迷社交媒体，对孩子的身心健康带来负面影响。

家长可以通过亲子共同学习的方式，引导孩子健康使用新媒体，例如建立合适的上网时间、学会筛选优质的学习资源等。

3. 制定充实有趣的亲子活动亲子活动对于孩子成长非常重要，但是很多家长在日常工作繁忙中常常忽略了这一点。

通过新媒体技术，家长可以更加方便地获得到亲子活动的资源和创意，可以在社交媒体上了解到其他家长开展的成功亲子活动案例，也能够找到更多的亲子活动资源。

家长可以根据孩子的特点和兴趣制定出更有趣、更富教育意义的亲子活动，提升亲子关系和教育质量。

三、学校和家庭的合作在新媒体技术的支持下，学校和家庭可以更好地合作，共同关注孩子的成长。

新媒体时代下家园共育实施方案一、背景介绍随着新媒体时代的到来，互联网技术的快速发展和普及，家庭与学校教育的边界逐渐模糊。

为了更好地促进家庭与学校的有效合作，实现家园共育的目标，需要制定一套实施方案。

二、目标设定1. 创造积极健康的家庭教育环境，培养学生良好的学习习惯和价值观念。

2. 加强家庭与学校之间的沟通与合作，形成良好的教育共同体。

3. 利用新媒体手段，提高家庭教育的普及与效果。

三、实施策略1. 家校联动：建立家长与学校之间的联络机制，定期召开家长会议、座谈会等活动，促进双方的互动与交流。

2. 支持教育信息化：学校提供家长端教育平台，家长可以通过该平台查看学生作业、成绩等信息，与班主任进行线上沟通。

3. 新媒体教育：学校利用微信公众号、学校APP等新媒体平台，向家长传递教育信息，提供教育指导，分享教育经验。

4. 家庭作业指导：学校定期组织家长参与学生的作业指导，培养家长正确引导学生的能力。

5. 培养家长教育意识：学校组织家长教育课程和活动，提高家长的教育素养和家庭教育能力。

四、实施步骤1. 制定家园共育实施方案，明确目标和策略。

2. 开展学校家长会议，介绍实施方案，向家长宣传家庭教育的重要性。

3. 建立家庭与学校的联络机制，定期召开座谈会和交流活动。

4. 搭建家长端教育平台，提供学生作业、成绩查询功能，与班主任实现线上沟通。

5. 制作学校微信公众号、学校APP等新媒体平台，定期向家长传递教育信息。

6. 组织家长参与学生作业指导和学习指导活动，开展家长教育课程和活动。

五、评估与完善1. 定期对实施方案进行评估，分析效果，总结经验。

2. 根据评估结果，及时完善与调整实施方案，提高家园共育的效果。

3. 鼓励家长和学校积极反馈意见和建议，共同推动家园共育工作的改进。

通过以上方案的实施，可以促进家庭和学校之间的良好合作，提高家庭教育质量，激发学生的学习兴趣和学习能力，为学生的全面发展奠定良好的基础。

运用“互联网+”平台搭建家校共育新模式在当前家校共育理念背景下，依托“互联网+”的便捷性、实时性、互通性、自由性的特点，借助“互联网+”平台创建家校共育新模式，提升家校协作能力，为实现“同抓共管”踏出一条家校共育之路。

标签：互联网+家校共育模式构建育人先育德。

青少年一代良好的思想道德素养的培育，仅仅依赖学校教育，最终将是举步维艰的。

学校教育和家庭教育长久以来就是互相协同的，即便是在现代教育体制背景下，家庭教育仍然是不可忽视的重要部分。

一、家校共育的现状《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》中指出：家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。

一个幸福和谐的教育环境构建，是绝对离不开学生家长的支持与密切配合的。

家庭和学校自古以来便是一对合作者，是助力学生起飞的“双翼”，二者相辅相成、缺一不可。

随着义务教育课程改革的进一步推进与实施，绝大部分学校在素质教育理念的引领下建立了“家校同抓共管”机制。

但是随着社会日新月异的变化，以往的家校共育模式缺乏实效性，没有新意，已经远远不能满足于现阶段“家校共育，形成合力”的需求了。

二、基于“互联网+”平台的家校共育新模式“家校共育，形成合力”的重点在于“合力”，意思是教师应在“合力”上下功夫，要学习新知识、新理论，不断增强自身对家校共育的理解，不断改变自身对传统教育观念的认识，要把家庭教育当作学校教育的优质资源、最大助力。

在“互联网+”时代背景下，我们能够优化以往的家校共育模式，以“多频次”“无限制”“轻量化”“便捷化”的亮点切实优化服务于“合力”教育，搭建坚实的“家校共育”新平台，探索家校共育新模式。

（一）积极创建基于“互联网+”的即时沟通平台现如今每个人都会用到腾讯、阿里社交产品（QQ、微信、钉钉），通过这些APP我们得以实现多人沟通、多人互动，这让教师和家长的沟通互动交流更加密切、更加顺畅。

但是如此之多的APP在功能上却大同小异，如果把每一个APP 都下载安装实属不必。