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人教版二年级下册数学 《不同方法整理数据》数据搜集整理PPT教学课件

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二年级数学下册课件 - 1 数据收集整理-人教版(共37张PPT)

二年级数学下册课件 - 1 数据收集整理-人教版(共37张PPT)
数据收集整理
如果选一种颜色做新班服，你会挑 哪种颜色？
少数服从多数
你真棒
……
8个
14个 5个 13个
颜色 红色 蓝色 黄色 绿色 人数
颜色 红色 人数 5
蓝色 14
黄色 8
绿色 13
颜色 红色 人数 5
蓝色 14
黄色 8
绿色 13色 13
19 27 40
✓分类法 ✓投票法
数据收集整理
隔壁班喜欢的班服颜色
颜色 红色 蓝色 黄色 绿色
人数 16
5
3
16
红色 白色
正
正
红色 白色
正
红色 ……
……
红色 绿色
12 12 ……
红色 绿色
|||| || ||| ||||
插入1min计时器
同学1：
红色
√√√√√ √√√√ √√√√ √√√√ √√√√
我们班的身高统计表
身高 120 130 140
人数 19 35
3
150cm 130cm
我们班
乙班 （四年级）
今天你有什么收获？
✓认识了数据的收集、整理 ✓认识了我们该怎样处理一件事情。 ✓认识了很多可以整理收集数据的方法 ……
再 见！
(21)
绿色
√√√√ √√√√ √√√√ √√√ √√√
(18)
同学2：
1、2、1、2、2、2、1、2、1、1、2、1、2、 2、1、1、2、1、1、2、2、1、2、1、2、1、 1、2、1、1、2、1、2、2、1、2、2、1、1
红色（用1表示）：20 白色（用2表示）：19
同学3：
红色
5×5
正 正
正

二年级下册数学数据收集整理ppt(1)(11张)人教新课标ppt(荐)标准课件

二年级下册数学数据收集整理ppt(1)(11张)人教新课标ppt(荐)标准课件

全（校1）学最生喜那欢么吃多（，怎）样的调人查数呢最？多哦，！最喜欢吃（ ）的人数最少。
就是简单的 统计表 。 应调该查选 全大班多同数学同最学喜最欢喜吃欢哪的一颜种色水。果。
（ 全2校）学最生喜那欢么（多，）怎色样的调人查数呢最？多哦。！
（读1一）读全，班你共知有道（了什）么人？。最后一列空着是什么意思？
四、课堂小 结
人（民2）教最育喜出欢版（社二）年色级的下人册数最多。 应如该果选 班大级多选数一同种学颜最色喜做欢新的班颜服色，。你会挑哪种颜色？
通过这节课的学习，
你有什么收获？ （32）我最最喜喜欢欢（（））色小的组人，数喜最欢多这。个小组的有（ ）人。
应（该3）选班大里多要数开同联学欢最会喜，欢请的你颜根色据。调查结果，说说买哪种水果合理。 通（过3）这我节最课喜的欢学（习，）你小有组什，么喜收欢获这？个小组的有（ ）人。
（13）最如喜果欢这吃个（班订）做的校人服数，最选多择，（最喜）欢色吃合（适。）的人数最少。
调我查们全 班班有同多学少最人喜？欢调吃查哪完一了种一水定果要。检查数据，看看对不对。
将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格 我可们以班 先有在多班少里人进？行调查完。了一定要检查数据，看看对不对。
校调选查这 全种班颜同色学做最校喜服欢合吃适哪吗一？种为水什果么。？
（3）我最喜欢（ ）小组，喜欢这个小组的有（ ）人。
（3）我最喜欢（ ）小组，喜欢这个小组的有（ ）人。
应该选大多数同学最喜欢的颜色。
（1）全班共有（ ）人。
建议多买一些漫画，因为本周借阅漫画书的人数最多。
人民教育出版社二年级下册
（2）最喜欢（ ）色的人数最多。
如果班级选一种颜色做新班服，你会挑哪种颜色？

人教版二年级数学下册《数据收集整理》PPT课件

人教版二年级数学下册《数据收集整理》PPT课件
（1）把上面整理的结果填入下表。 （2）同学们最喜欢看的课外读物是什么？ （3）全班共读了多少册课外读物？
错正误确解答： （1）把上面整理的结果填入下表。
类别 册数
少儿文艺 156
漫画 17
（2）同学们最喜欢看的课外读物是什么？
17＞165＞12 答：同学们最喜欢看的课外读物是漫画。
（3）全班共读了多少册课外读物？ 165＋17＋12＝454(册) 答：全班共读了 454 册课外读物。
我们对事物进行分类整理时，主要哪些方法？有什么优点？
答：对生活中事物进行分类整理时，可以用不同的方法进行整理，其中用 象形统计图和表格整理比较直观、简便。
知识点
用多种方法来记录并整理数据
2 学校要举办讲故事大赛。
我们班要从这两位同 学中选一位参加比赛。
我叫王明明，是这次班级讲故 事大赛男生组的冠军。
根据统计数据完成的表格
颜色 人数
红色 9
黄色 6
蓝色 15
白色 8
（1）全班共有（ 38 ）人。9+6+15+8=38（人） （2）最喜欢（ 蓝 ）色的人数最多。 15＞9＞8＞6
（3）如果这个班订做校服，选择（ 蓝 ）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？ 为什么？
答：全校选这种颜色做校服不一定合适，因为这只是在全校中抽取一个班做的调 查，不具有代表性，为了准确性，应该多调查几个班。
美术 5
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1. 统计数据的方式有多种，不论采取哪种方式都要 做到准确无误。
2. 统计的结果用简单的统计表呈现。观察统计表， 可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和 解决问题。
谢谢同学倾听
THANK YOU FOR LISTENING

二年级数学下册精品课件-1《数据收集整理》人教版(16页PPT)

二年级数学下册精品课件-1《数据收集整理》人教版(16页PPT)
3 、所有过度加热的混合料均废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致， 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。 4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
5 、已经离析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。 6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
数据收集整理
人教版义务教育教科书数学二年级下册第一单元
我来选一选
我来选一选
颜色 红色
一（1）班 8 二（3）班 10 三（1）班 7 三（2）班 9 四（2）班 6 三（3）班 11 四（1）班 5 五（1）班 5 六（1）班 9
黄色
10 8 9 12 14 6 10 12 8
紫色
7 15 12 15 8 17 14 16 15
人数
40
50
13
16
某市运动员最喜欢去的肇庆风景名胜区统计表。
风景名胜区 七星岩 鼎湖山 羚羊峡 包公祠
人数
40 50
13 16
如果我们也参
两个
加调查，结果可能
运动 员
会怎样？
肇庆市近3个月接待过夜旅游者的统计表
月份 6月 7月 8月 人数（万人 90 100 200
）
（1）从表格中，你知道了什么？ （2）你想对游客们说什么？
白色
13 6 10 5 9 6 11 3 7
火眼金睛
表一：本班同学最喜欢去的肇庆风景名胜区统计表。
风景名胜区 七星岩 鼎湖山 羚羊峡 包公祠
人数

人教版数学二年级下册 数据收集整理 ppt课件

人教版数学二年级下册 数据收集整理 ppt课件

编号 11 12 13 14 15
(1)整理上面的数据，并填写下表。
成绩 80 100 60 90 75
编号 16 17 18 19 20
成绩 82 98 84 88 58
成绩/ 分
100
90-99 80-89 70-79 60-69 60分以下
人数
1
5
6
3
2
3
成绩/分 100
人数
1
90-99 80-89 70-79 60-69 60分以下
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
（1）根据统计表，应该选（陈小菲 ）参加比赛。 （2）有两位同学缺勤未参加投票，如果他们也投了票，结果可能 会怎样？
如果这两位同学投了票，王明明最多得17票，陈 小菲最少得22票，结果仍然是陈小菲参加比赛。
姓名
王明明
陈小菲
票数
19
11 18
9
其他 8
（1）借阅童话书的有（11 ）人。 （2）借阅（漫画 ）书的人最多。 （3）图书室要新买一批图书，你有什么建议？
可以多买一些漫画书，因为喜欢漫画的同学比较多。
4 选一选
某鞋店上周销售各种男士皮鞋的情况如下表，你认为这家鞋店本周应 进（ B ）尺码更为合适。
尺码/cm 24 24.5 25 25.5 26 26.5 27 数量/双 4 15 34 48 29 18 5
可以在班级内进行调查，每人只能选择一种颜色，最喜欢红色的请举 手......最终统计结果如下表：
颜色 人数
红色 9
黄色 6
蓝色 15
白色 8
注意
1.统计表上的内容应根据调查内容来决定 2.统计表的行数列数应根据调查内容来决定 3.统计表应从行和列两个方面分析

二年级下册数学课件-1数据收集整理第2课时不同方法整理数据 人教新课标(2014秋) (共24张PPT)

二年级下册数学课件-1数据收集整理第2课时不同方法整理数据 人教新课标(2014秋) (共24张PPT)

归纳总结 统计表的意义： （1）将统计的结果用表格的形式呈现出来，可以直
接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决 问题。 （2）用画“正”字的方法记录数据，可以五个五个 地数，比较方便。
1 下面是小明记录的一个月的天气情况。 (1) 把记录的结果填在下表中。
15
12 4
(2)这个月共有多少天？ 31 比 多几天？ 8
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
每个
表示2份《电视报》
4 涂一涂
同学们把自己喜欢的小动物贴在墙上，每人贴了一张。
4 （1）涂一涂（每小格代表一个小动物）。
4 （2）填一填
喜欢的动物
喜欢的人数
4
5
4
3
4 （3）说一说 1）喜欢（ 蝴蝶）的人最多； 2）喜欢（ 鹅 ）的人最少； 3）喜欢（ 鱼 ）和（ 鸟 )的人一样多。
学校要举办讲故事大赛。
我们班要从这两位 同学中选一位参加 比赛。
陈小菲
王明明
可以用投票的方法 来决定谁参加比赛。
可以打“√” 可以用“正”字
你喜欢哪种记录方法呢？
统计结果如下表：
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
（1）根据统计表，应该选（陈小菲）参加比赛。 （2）有两位同学缺勤未参加投票，如果他们也投了票，结果可能 会怎样？
如果这两位同学投了票，王明明最多得17票，陈 小菲最少得22票，结果仍然是陈小菲参加比赛。
姓名
王明明
陈小菲
票数
19
20
假如进行了新一轮投票，投票结果如上，一位同学缺勤未参加 投票，如果该同学投票，结果会怎样？

二年级下册数学_1数据收集整理不同方法整理数据人教新课标ppt(荐)(24张)精品课件

数据收集整理
第 2 课时 不同方法整理数据
1.学会多种收集整理数据的方式，并能从中提取信息。 2.根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理 的判断。 3.让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生的学 习兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。
【重点】让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又 方便。 【难点】根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。
（1）你会涂吗？（每格表示2人）
(1) 把记录的结果填在下表中。
（3）去黄山旅游的比去北京的多（ ）人。
(3) 这个月是夏天还是冬天？
（2）如果再观察10分钟，哪种车通过的数量可能最多？
小轿车
3 练一练。
《电视报》销售情况
3
（1）哪天卖出《电视报》的数量最多？ 星期六
哪天最少？ 星期一 （2）你还能发现什么？你能提出什么建议？
跳绳
足球
篮球
2 （2）参加（ 篮球 ）小组活动的人最多，比参加人数最少的小组多 （ 6 ）人。 （3）你能提出什么问题并解答。
参加足球小组的人数比参加 跳绳小组的人数多多少人？
口答：多2人。
答案不唯一
跑步
跳绳
足球
篮球
3 小小统计员。
形状
个数
3
2
1
1
比 多几天？
跑步：正 正
跳绳： 正
足球：正 正
篮球：正 正
（1）根据统计表，应该选（
）参加比赛。
这个路口10分钟内所通过的哪种车最多?
哪种车最少？
下面是某校课外活动小组统计情况：（每格表示2人）
下面是某校课外活动小组统计情况：（每格表示2人）
桂林 黄山 杭州

人教版二年级数学下册《1.2 用多种方法对数据进行记录整理》PPT

教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类 1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 记录数据：
数据收集整理
其中画“正”字的方法既方便又快捷。
课堂小结
数据收集整理
这节课你们都学会了哪些知识？
整理数据：
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
收集整理数据→填写表格→进行分析
课后作业
数据收集整理
1.从教材课后习题中选取； 22..从从课课时时练练中中选选取取。。

二年级下册数学数据收集整理ppt人教版(30张)标准课件


调查本班同学最喜欢去哪里春游。
全校学生那么多，怎样调查呢？
怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ （1）全班共有（ ）人。
选哪种颜色合适呢
？你是怎么想的？
二、学习新课
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪 种颜色更合适？
红
黄
大家选择的颜色都 不同，怎样确定校 服颜色最合适？
蓝
白
应该选择大多数 同学喜欢的颜色 。
尝试制定一份调查计划。
根据实际情况进行调查！
这种颜色做校服合适吗？为什么？
在用写“正”字的方法记录时，每投
（3）我最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。
（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，
小组合作，用自己喜欢的方式记录数据，
红 学校要举办讲故事大赛。
（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，
○ ○
○ ○○ ○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○
二、学习新课
用不同的方式记录数据：
省地方。
五个五个地数， 比较方便。
二、学习新课
用不同的方式记录数据：
记录数据可以选择多种方法，其中画“正”字 的方法比较方便。
二、学习新课
姓名 票数
王明明 陈小菲
15
22
（1）根据统计结果，应该选（ 陈小菲 ）参加比赛。
2. 统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。 3. 统计表有横着看和竖着看两种看法。
二、学习新课
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9
6
15
8
（1）全班共有（ 38 ）人。 9+6+15+8=38（人）

二年级下册1数据的收集和整理人教新课标(9张PPT)

红黄蓝白 色色色色
9 6 15 8
我们可以把上面记录 的数据制作成表格的
形式。
数5的据乘的法收口集诀和整理
整理数据
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
9
6
15
8
根据统计的内容可以知 道分为颜色和人数两项， 也就是分为两行。
有四种颜色，加上表 头分为四列。
创新微课
数5的据乘的法收口集诀和整理
想一想
颜色
红色
黄色
创新微课
数5的据乘的法收口集诀和整理
填一填 本班学生参加课外小组调查表
课外小组 电子琴 打篮球
舞蹈
人数
15
8
10
乒乓球
6
其他小组
16
篮球
55
乒乓球
15
我会填。
创新微课
数5的据乘的法收口集诀和整理
做一做
右面是小明记录的一个月的天气情况。
(1)把记录的结果填在下表中。
天气
天数
15
12 4
(2)这个月共有多少天？ (3)这个月是夏天还是冬天？
（下面的让学生一边拨，一边同桌的相互说一说）
3．通过探索国旗中蕴含的数学知识，渗透爱国主义教育。
师：让我们再来闭上眼睛，仔细听一听．（播放秒针走动的声音）
(2)再算出买1个笔记本后，小丽还剩多少钱。
创新微课
同学，下节再见
蓝色
白色
人数
9
6
15
8
(1)全班共有( 38 )人。
(2)喜欢( 蓝 )色的人数最多。 (3)如果这个班订做校服，选择( 蓝 )色合适。色做校服合适吗？为什么？
答：全校选这种颜色做校服不一定合适，因为全校有很多班级，一个班 的选择情况不能代表全校学生的选择，其余班级选择的校服颜色不一定都 是蓝色。
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问题：（1）从老师的话中你知道了什么？
（2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？ 你有什么好办法？
二、投票选举，体会多种记录方法
（一）借助动画，用自己的方法记录
二、投票选举，体会多种记录方法
（二）记录方法对比，完成数据整理
问题：你喜欢哪种记录方法？
二、投票选举，体会多种记录方法
（二）记录方法对比，完成数据整理
问题： 请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
三、运用数据，简单分析
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
问题：（1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。
（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票， 结果可能会怎样？
四、灵活运用，解决问题
右面是小明记录的一个月的 天气情况。
完成建议 ：（1）默读，说一说你打算怎样做。 （2）组织学生活动，完成题目。
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
数据收集整理
不同方法整理数据
一、创设情境，引出问题
PPT模板 下载： 节日PPT 模板： PPT背景 图片： 优秀PPT 下载： Word教 程： 资料下载 ： 范文下载 ： 教案下载 ：
行业 PPT模 板： P PT素材 下载：
PPT 图表下 载： PP T教程 ：
Ex cel教 程： PP T课件 下载： 试卷 下载：
问题：（1）把记录的结果填在下表中。
15
12
4
（2）这个月共有多少天？ 比 多几天？
（3）这个月是夏天还是冬天？
五、课堂作业
调查本班同学最喜欢去哪里春游。
地点 人数
植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
பைடு நூலகம்
（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数 最少。
（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。 （3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。