。4年级语文下册第一单元类文阅读训练题(含答案)——七月的天山

部编版四年级语文下册第一单元主题阅读（抓住关键语句，初步体会文章表达的思想感情。

）西江月·夜行黄沙①道中［宋］辛弃疾明月别枝②惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林③边，路转溪桥忽见④。

【注释】①黄沙：黄沙岭，在今江西上饶的西面。

②别枝：横斜的树枝。

③社林：社庙丛林。

社，社庙，土地庙。

④见：同“现”，显现，出现。

1.【题目解读】这首词的词牌名是____________，词题是_____________________。

2.【内容分析】在本词中，词人调动了多种感官来捕捉景物特征。

请各举一例，补全下面的思维导图。

3.【画面感知】下列哪一幅图景是词中没有描绘的？（）A.明月惊鹊图B.夏夜蝉鸣图C.疏星夜雨图D.仲秋暮雨图4.【词句理解】下面对“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的理解，不恰当的一项是（）A.这两句词写出了人们在稻花的香气中谈论丰收的情景。

B.这两句词表达了词人对农民辛勤劳动的深切同情。

C.从“稻花”“蛙声”这些意象中，我们能体会到词人闲居乡村时内心的宁静、与民同乐的欢欣。

乡村素描［俄］屠格涅夫六月的最后一天。

周围一望无垠的俄罗斯啊——我的故乡。

整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。

没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。

一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè），两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（suō），下边的树干却已龟（jūn）裂了。

一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪（lián yī），溪底的小石仿佛在颤动。

远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。

沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zhù）藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。

人教版四年级下册语文-七月的天山同步答案七月天山阅读训练及答案再往里走，天山显得越来越美。

沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点的细碎的日影。

骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。

1.这一段话主要写七月天山的什么？ A.森林 B.日影C.水声正确答案：A2.这一段话中写巨伞指的是什么？ A.群峰 B.森林C.日光正确答案：B3.请选择合适的叠词。

的农民 A.勤勤恳恳 B.摇摇晃晃 C.冷冷清清正确答案：A4.请选择合适的叠词。

的汽球 A.勤勤恳恳B.摇摇晃晃 C.冷冷清清正确答案：B5.请选择合适的叠词。

的小巷 A.冷冷清清 B.摇摇晃晃 C.勤勤恳恳正确答案：A6.骑马的声音突出了什么？答：答案解析：突出了密林的幽静。

四年级语文下册第1单元第4课《七月的天山》同步练习(2)(无答案)新人教版(新) 4七月的天山一、把下列加点字的音节补充完整。

d jǔ白缎山涧俯视白皑皑íj y n马蹄飞溅绵延马鞍二、辨字组词。

段缓撑限缎暖掌很三、照样子，写词语。

1、白皑皑2、重重叠叠四、在括号里填上合适的词语。

的雪峰的白莲的雪水的溪水的山涧的鳞光的日影的塔松五、按要求写词语，再填空。

1、表示“看”的词语：你骑在马上，可以阳光透射到清澈的水底。

蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。

战士们手握钢枪着前方。

站在山顶，整个村庄尽收眼底。

2、用“柔”组成词语：走进天山深处，山色逐渐变得，山形也逐渐变得。

这幅画色彩明丽，线条。

妈妈很，从不跟我发火。

六、仿照例句写话，用上加点的词。

例1：马走在花海中，显得格外矫健人；人浮在花海上，显得格外精神。

例2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

七、先填空，再完成练习。

1、太阳下，雪峰间的云影就像绣了。

4* 七月的天山基础大本营1.我能给下边的加点字注上正确的读音。

答案：áｉｙìｎｂāｎｙáｎｊｉàｎ2.我能从文中找出下列词语的反义词。

炎热——（）矮小——（）答案：凉爽高大3.我能用下面的字各组几个词语。

答案：（1）柔美温柔柔和（2）安静宁静寂静4.我的词语库。

我要积累课文中优美的词语并大声读出来。

_________________ _________________ __________________ _________________________________ __________________ __________________ _______________5.我能照样子写词语。

（1）重重叠叠________________ __________________ _________________（2）一清二白________________ __________________ _________________答案：（1）欢欢喜喜高高兴兴仔仔细细（2）九死一生五光十色七上八下6.细读课文，我发现第四自然段中有这样一句话：“在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

”这段话运用了（）的修辞手法。

把（）分别比作了（）、（）、（）。

我还能模仿课文的样子，用加点的词语再写一句话。

像……像……像……____________________________________________________________________答案：比喻野花锦缎霞光彩虹造句：公园里的假山形态各异，有的像猴子捞月，有的像鲤鱼跳水，还有的像老人拄着拐杖。

7.我能根据句子的描述想象出画面。

沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。

七月的天山一、给加点的汉字选择正确的读音。

y ǐn y ǐny ìn y ìnzh òn ɡ zh òn ɡch ón ɡ ch ón ɡ二、我会查字典。

1、“延”字共有（ ）画，第四笔是（ ）。

用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ）画，再查（ ）。

2、“缎”字共有（ ）画，第八笔是（ ）。

用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ）画，再查（ ）画。

三、改错别字。

1、五彩班斓 （ ）2、重重迭迭 （ ）3、峭璧断崖 （ ）4、采虹绚烂 （ ）四、照样子，写词语。

白皑皑斑斑点点五、读一读，填一填。

寂静 平静 安静1、同学们都在写作业，教室里非常（ ）。

2、夕阳照在（ ）的湖面上，真是太美了。

3、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天山增添了无限生机。

六、课文内容精彩回放。

饮．马 重．量 重．叠 饮．水在轻轻荡漾的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的野花。

（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢？1、根据意思，在文中找词语。

（1）各种色彩错杂繁复，形容色彩鲜艳繁多。

（22、在括号里填上适当的关联词语。

3、“人浮在花海上，显得格外精神。

”这个“浮”字的意思是（）A、花像水一样，人浮在上面。

B、形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。

C、花没有精神，而人有精神。

4、把文中加横线的句子改成陈述句。

5、这一段文字主要描写的是天山的，作者主要抓住了它的和的特点进行描写。

部分答案：三、班——斑迭——叠璧——壁采——彩四、金灿灿光溜溜热热闹闹安安静静五、1、安静 2、平静 3、寂静六、1、（1）五彩缤纷（2）绵延（3）矫健3、B。

《七月的天山》那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。

在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑天的巨伞。

下面，小编为大家分享《七月的天山》阅读答案，希望对大家有所帮助！七月的天山七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。

迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。

蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花.那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。

在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞.夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影.小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷，绚丽夺目.马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上，也显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?(1）在文中找出下面词语的近义词.耸立（ ) 酷热( ) 特别（）(2)照样子，在文中找出描写颜色的两字以上的词语，并自己补充两个.雪白、五彩缤纷、_____________ 、_____________.（3）找出文中的两个打比方的句子,用“____ ”画出，标上序号,读一读并填空。

①第一句把 _____________比做_____________。

②第二句把_____________比做_____________。

(4）根据文章内容填空。

①骑马走在花海中,觉得_____________ ，马_____________。

②文中作者具体描写了_____________ 、_____________ 、_____________等景物，写出了天山景物的美。

（5)把文中揭示中心的一句话用“ _____” 画出来。

人教版四年级下册语文-七月的天山同步答案七月天山阅读训练及答案再往里走，天山显得越来越美。

沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点的细碎的日影。

骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。

1.这一段话主要写七月天山的什么？ A.森林 B.日影C.水声正确答案：A2.这一段话中写巨伞指的是什么？ A.群峰 B.森林C.日光正确答案：B3.请选择合适的叠词。

的农民 A.勤勤恳恳 B.摇摇晃晃 C.冷冷清清正确答案：A4.请选择合适的叠词。

的汽球 A.勤勤恳恳B.摇摇晃晃 C.冷冷清清正确答案：B5.请选择合适的叠词。

的小巷 A.冷冷清清 B.摇摇晃晃 C.勤勤恳恳正确答案：A6.骑马的声音突出了什么？答：答案解析：突出了密林的幽静。

四年级语文下册第1单元第4课《七月的天山》同步练习(2)(无答案)新人教版(新) 4七月的天山一、把下列加点字的音节补充完整。

d jǔ白缎山涧俯视白皑皑íj y n马蹄飞溅绵延马鞍二、辨字组词。

段缓撑限缎暖掌很三、照样子，写词语。

1、白皑皑2、重重叠叠四、在括号里填上合适的词语。

的雪峰的白莲的雪水的溪水的山涧的鳞光的日影的塔松五、按要求写词语，再填空。

1、表示“看”的词语：你骑在马上，可以阳光透射到清澈的水底。

蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。

战士们手握钢枪着前方。

站在山顶，整个村庄尽收眼底。

2、用“柔”组成词语：走进天山深处，山色逐渐变得，山形也逐渐变得。

这幅画色彩明丽，线条。

妈妈很，从不跟我发火。

六、仿照例句写话，用上加点的词。

例1：马走在花海中，显得格外矫健人；人浮在花海上，显得格外精神。

例2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

七、先填空，再完成练习。

1、太阳下，雪峰间的云影就像绣了。

新课标人教版小学四年级语文下册第1单元课时同步练习-4七月的天山（1)附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。

1。

读了文题，我们知道了作者描写的是________(时间）________（地点）的美丽景色。

2。

作者用__________________的方法,重点从天山的________、________、________三个方面展示了天山的景物。

二、用“√”选择正确读音。

皑(kǎiái)涧(jiān jiàn)俯(fǔfú) 蹄（dìtí）三、给下列加点的多音字注音。

1。

我们骑马来到饮．________马溪边,忙跳下马，掬起溪水一品，比饮．________料还清甜。

2.骑马穿行在蜿蜒无尽．________的原始森林，尽．________管正值炎热的夏季，却有着秋天般的凉爽。

四、近、反义词我来选。

(在正确选项下画“____")寂静近（沉寂平静)幽静错误!(肃静僻静)蜿蜒反(笔直崎岖)俯视反(俯冲仰望）五、在下面的括号内填上恰当的词语.（）的雪峰()的秋天()的山涧（)的日影（)的水底（)的森林六、读比喻句,完成问题.1。

雪水从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链.这句话把____________比做____________________.2。

浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。

这句话把____________比做____________________。

七、按要求写句子。

1。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改成陈述句:___________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______2.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。

部编版四年级语文下册第一单元主题阅读（抓住关键语句，初步体会文章表达的思想感情。

）西江月·夜行黄沙①道中［宋］辛弃疾明月别枝②惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林③边，路转溪桥忽见④。

【注释】①黄沙：黄沙岭，在今江西上饶的西面。

②别枝：横斜的树枝。

③社林：社庙丛林。

社，社庙，土地庙。

④见：同“现”，显现，出现。

1.【题目解读】这首词的词牌名是____________，词题是_____________________。

2.【内容分析】在本词中，词人调动了多种感官来捕捉景物特征。

请各举一例，补全下面的思维导图。

3.【画面感知】下列哪一幅图景是词中没有描绘的？（）A.明月惊鹊图B.夏夜蝉鸣图C.疏星夜雨图D.仲秋暮雨图4.【词句理解】下面对“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的理解，不恰当的一项是（）A.这两句词写出了人们在稻花的香气中谈论丰收的情景。

B.这两句词表达了词人对农民辛勤劳动的深切同情。

C.从“稻花”“蛙声”这些意象中，我们能体会到词人闲居乡村时内心的宁静、与民同乐的欢欣。

乡村素描［俄］屠格涅夫六月的最后一天。

周围一望无垠的俄罗斯啊——我的故乡。

整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。

没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。

一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè），两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（suō），下边的树干却已龟（jūn）裂了。

一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪（lián yī），溪底的小石仿佛在颤动。

远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。

沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zhù）藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。

《七月的天山》课后训练及答案解析1.在括号里填上不同的表示“看”的词语，请选出正确的选项。

（1）你骑在马上，可以（）阳光透射到清澈的水底。

（2）（）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。

（3）战士们手握钢枪（）着前方。

（4）站在山顶（），整个村庄尽收眼底。

A.（1）仰望（2）俯视（3）眺望（4）注视B. （1）俯视（2）仰望（3）注视（4）眺望【答案】B【解析】不同的词语都可以表示看，但是看的角度不同，俯视是往下看，仰望是往上看，眺望是往远处看，注视是集中目光注意地看。

2.用“柔”组成词语填在括号里，熟读课文后选择正确的答案。

（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。

（2）这幅画色彩明丽，线条（）。

（3）妈妈很（），从不跟我发火。

A. （1）柔嫩柔美（2）柔和（3）温柔B. （1）柔美柔嫩（2）温柔（3）柔和【答案】A【解析】同一个柔字和不同的字搭配，就会发生微妙或者明显的语义的变化，有的柔和鲜嫩，有的柔和美丽，有的只是柔和，有的可以指性情的温顺体贴。

3.判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。

这句话把松塔比作巨伞，说明枝叶茂密。

A 是 B否【答案】是【解析】这是一个比喻句，而且是明喻，本体是塔松，喻体是巨伞，目的是形容松树植株庞大，枝叶繁茂。

4.判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？这是一个疑问句。

A 是 B否【答案】否【解析】这是个反问句，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。

句中有否定词，句末要有问号。

5．判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

本篇课文全文是按照观察点的移动，由山外到山里的顺序来写的。

A 是 B否【答案】是【解析】分析顺序，就要理清课文的脉络句，即地点变换的句子。

《七月的天山》阅读理解及答案七月的天山七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。

迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。

蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。

那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。

在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的。

塔松像无数撑天的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

马走在花海中，显得格外矫健;人浮在花海上，也显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽(1)在文中找出下面词语的近义词。

耸立()酷热()特别()(2)照样子，在文中找出描写颜色的两字以上的词语，并自己补充两个。

雪白、五彩缤纷、_____________、_____________。

(3)找出文中的两个打比方的句子，用“____”画出，标上序号，读一读并填空。

①第一句把_____________比做_____________。

②第二句把_____________比做_____________。

(4)根据文章内容填空。

①骑马走在花海中，觉得_____________，马_____________。

(5)把文中揭示中心的一句话用“_____”画出来。

参考答案：(1)矗立炎暑格外(2)“略”(3)“略”(4)①格外精神格外矫健②雪山原始森林花海。

(5)“略”。

《七月的天山》那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。

在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑天的巨伞。

下面，小编为大家分享《七月的天山》阅读答案，希望对大家有所帮助！七月的天山七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。

迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。

蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花.那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。

在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞.夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影.小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷，绚丽夺目.马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上，也显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?(1）在文中找出下面词语的近义词.耸立（ ) 酷热( ) 特别（）(2)照样子，在文中找出描写颜色的两字以上的词语，并自己补充两个.雪白、五彩缤纷、_____________ 、_____________.（3）找出文中的两个打比方的句子,用“____ ”画出，标上序号,读一读并填空。

①第一句把 _____________比做_____________。

②第二句把_____________比做_____________。

(4）根据文章内容填空。

①骑马走在花海中,觉得_____________ ，马_____________。

②文中作者具体描写了_____________ 、_____________ 、_____________等景物，写出了天山景物的美。

（5)把文中揭示中心的一句话用“ _____” 画出来。

七月的天山阅读及答案【《七月的天山》A、B案】①认识本课生字新词。

②能正确、流利、有感情地朗读课文。

③能联系上下文，理解词句意思，感受优美语句并积累。

④感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。

课前准备挂图；画有导游线路的小黑板；天山景物课件。

A案●直接揭题指名读课文前面的过渡语。

●学生自学带着过渡语问题，初读课文，并读准生字，找出新词。

整体感知，提问：文章似乎是个向导，带着你游览，能看出导游线路吗？（让学生列出作者的游览路线）教师指导：随着导游线路观看图像或网页浏览，初步感知天山的美丽风光。

●引导读通结合看画面，指导读好课文XX个小节，让学生说说作者分别写了哪些景物。

同时正音、解词，通读句子。

如疑难词有：炎暑、山涧、饮马、索绕等。

“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰……”这句，需要结合图片点拨感受。

●合作学习你觉得哪些语段、词句写得好？这段话或这一词语好在哪里？在四人小组中阅读交流，说出感受，请同学发表看法，不理解的可以请教老师。

如：写雪峰、雪水时的确切比喻；“密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影”一句，用了许多叠词，读起来别有韵味，让人感受到原始森林幽静的美；还有描写花海的排比句；“人浮在花海上”中的“浮”字等，都是值得研读的句子。

●班级交流XX小组派代表在班上汇报讨论情况，教师给予肯定和鼓励，对体会不到位的进行点拨，并结合朗读加深体会。

●激发兴趣，课外延伸在学生交流后，问他们是否喜欢读这样的游记，并让学生在课外自由选择读些这方面的书，也可以浏览互联网上的资料，鼓励学生多和老师、同学交流，这样，“足不出户，也可以游遍千山万水”。

●摘抄优美词句有条件的设计专门的摘录本子，指导摘录的格式，提醒学生在课外阅读中也要进行这样的摘录。

●作业：复习词语卡B案●朗读感悟天山之夏的美景①谈话揭示课题后，要求学生自由朗读；②指名分节朗读；③师生同读、引读；④配乐齐读、享受美感。

●交流体验作者的赞美之情①让学生读读、画画、圈圈点点，了解天山之夏的特点。

【精品】四年级下语文同步阅读及答案|人教新课标4.七月的天山庐山的云雾再往里走，天山显得越来越美。

沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点的细碎的日影。

骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。

1、 这一段话主要写七月天山的什么？（ ）A 、森林B 、日影C 、水声2、这一段话中写“巨伞”指的是什么_______________________________3、仿“重重叠叠”写一写。

（ ）的气球 （ ）的空气 （ ）的小路4、骑马的声音突出了什么？_______________________________庐山的云雾古往今来，人们提到庐山，常常把它和云雾(联 连)在一起。

苏轼的名句“不识庐山真面目”，更使游客对庐山云雾产生了神秘感 。

清代一位学者，为了探求庐山云雾的奥秘，曾在庐山大天池整整观看云海100天。

他对“一起千百里，一盖千百峰”的庐山云雾“爱如性命”，自称“云痴”，恨不得“餐云”、“眠云”，可见庐山云雾是多么令人心醉。

的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。

游客乘车登山，刚刚在九江看到的山间云，转眼间变成弥漫窗外的浓雾。

雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠。

雾浓时，像帷幕遮住了万般秀色；雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。

庐山雾，对山镇牯岭特别有感情，一年365天，有197天与它朝夕相处。

庐山雾时而冉冉升起，使人终日不见庐山真面目；时而雾气团团相衔，浮游荡漾。

牯岭一半隐进仙境，一半留在人间。

庐山云雾中最壮观的要算云海。

庐山云海一年四季都可看见，尤其是春秋两季最美。

每当雨过天晴，站在“大天池”等处俯瞰，只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大海。

云海茫茫，波涛起伏，青峰秀岭出没在云海之上，变成了云海上的小岛。

特别是太阳照耀下的云海，更是绚丽动人。

雨后的夕阳如同一轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，将云絮染上斑斓的色彩。

类文阅读- 七月的天山迷人的夏季牧场（节选）碧野就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。

墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。

千里牧场长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。

草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。

在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。

当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。

它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。

特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。

当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们烧起铜壶准备晚餐。

你用不着客气，不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。

渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩、有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。

（选自《碧野散文选》，人民文学出版社） 1.写出下列词语的反义词。

辽阔—（）肥壮—（）清楚—（）热情—（）2.读画线句子，“风平浪静”的字面意思是。

这个句子写出了草原的特点。

3.下列句子运用了比喻的修辞手法的是（）A.在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。

B.它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。

C.不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。

4.选文从哪些方面写出了夏季牧场的迷人？请用自己的话简单概括。

【参考答案】1.示例：狭小瘦弱模糊冷淡2.没有风浪，水面很平静广阔无边而且非常平展3.A4.选文从草原美景、肥壮的牲畜、热情的牧人这些方面写出了夏季牧场的迷人。

九寨沟（节选）一进入景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。

大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

《七月的天山》那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。

在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑天的巨伞。

下面，小编为大家分享《七月的天山》阅读答案，希望对大家有所帮助！七月的天山七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。

迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。

蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花.那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。

在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞.夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影.小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷，绚丽夺目.马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上，也显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?(1）在文中找出下面词语的近义词.耸立（ ) 酷热( ) 特别（）(2)照样子，在文中找出描写颜色的两字以上的词语，并自己补充两个.雪白、五彩缤纷、_____________ 、_____________.（3）找出文中的两个打比方的句子,用“____ ”画出，标上序号,读一读并填空。

①第一句把 _____________比做_____________。

②第二句把_____________比做_____________。

(4）根据文章内容填空。

①骑马走在花海中,觉得_____________ ，马_____________。

②文中作者具体描写了_____________ 、_____________ 、_____________等景物，写出了天山景物的美。

（5)把文中揭示中心的一句话用“ _____” 画出来。

小学四年级语言语文（下）《七月的天山》课后练习题1、看拼音，写汉字。

gēduàn huíwōyìn chèlán 壁滩白水马清五彩斑ái ái yāYíng jiǎo ān 白枝绕健马2、比一比，组词语。

戈（）缎（）洄（）涡（）澈（）找（）锻（）回（）锅（）撤（）斓（）皑（）萦（）矫（）鞍（）澜（）凯（）荣（）骄（）鞋（）3、照样子，写词语。

（1）白皑皑、、、（2）重重叠叠、、、4、在括号里填上合适的词语。

（）的雪峰（）的白莲（）的雪水（）的溪水（）的山涧（）的鳞光（）的日影（）的塔松5、按要求组词语，并填空。

（1）用表示“看”的词语填空。

①你骑在马上，可以（）阳光透射到清澈的水底。

②（）蓝天在，朵朵白云轻轻地飘荡。

③战士们手握钢枪（）着前方。

④站在山顶上（），整个村庄尽收眼底。

（2）用“柔”组词并填空。

①走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。

②这幅画色彩明丽，线条（）。

③妈妈很（），从不跟我发火。

6、先填空，再完成练习。

（1）太阳下，云峰间的云影就像绣了。

这句话把比作，把比作。

（2）融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成。

这句话把比作，把比作。

（3）密密的塔松像，重重叠叠的枝丫。

漏下斑斑点点细碎的日影。

这句把比作，说明。

（4）虽然天山这时不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的繁花呢？这是一个句，我也会写这样的句子：。

7、理解课文内容后填空。

作者用的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山、和；二是描绘了；描写了。

作者就是这样重点从天山的、和三个方面展示了天山的景物，表达了之情。

附参考答案1、看拼音，写汉字。

戈，缎，洄涡，饮，斓，皑皑，丫，萦，矫，鞍2、组词。

戈壁，寻找，绸缎，锻炼，洄水涡，回家，漩涡，铁锅，清澈，撤退，斑斓，波澜，雪皑皑，凯歌，萦绕，光荣，矫健，骄傲，马鞍，鞋子3、照样写词。