第七讲、矿质营养与植物生长、产量和品质的关系(重点级别:★★)资料
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授课大纲? 第一章绪论? 植物营养学的基本概念(植物营养学、肥料)? 植物营养学的发展概况(李比希的三个学说)? 植物营养学的范畴及研究方法本章复习题:1. 植物营养学是研究植物对营养物质、、和的规律,以及植物与之间营养物质和能量交换的科学。
2. 肥料具有、和等作用。
3. 李比希创立的学说,在理论上否定了学说,说明了植物营养的本质是;在实践上,促进了和的发展,因此,具有划时代的意义。
4. 根据李比希的养分归还学说,今后归还土壤养分的方式应该是。
5. 最小养分律告诉我们,施肥应该。
6. 植物营养学的主要研究方法有和。
第二章植物对营养物质的吸收主要内容:1、植物的营养元素(了解/掌握)2、植物根系的营养特性了解3、植物根系对养分的吸收掌握4、影响植物吸收养分的因素了解/掌握5、植物叶部对养分的吸收了解6、植物的营养特性与施肥方法了解/掌握第三章营养物质在植物体内的运输和分配* 主要内容:1、养分的短距离运输了解/掌握* 2、养分的长距离运输了解/掌握* 3、植物体内养分的循环了解/掌握* 4、养分的再利用了解/掌握第四章土壤养分生物有效性第五章矿质营养与植物生长、产量和品质的关系一、矿质养分供应的生长效应曲线二、影响养分效应的因素第二节库源关系与产量一、同化物在韧皮部中的运输及其调节二、库-源关系的转化三、植物激素在库-源关系调节中的作用第三节矿质营养对库——源及其相互关系的影响第四节矿质营养与品质的关系(一)氮肥与品质的关系(二)磷肥与品质的关系(三)钾肥与品质的关系(四)钙、镁、硫与品质的关系(五)微量元素与品质的关系二、矿质营养与种子活力和品质的关系第六章植物对逆境土壤的适应性第七章植物营养性状的遗传学特性与改良第八章植物的氮素营养与氮肥主要内容:1. 植物的氮素营养掌握2. 土壤中的氮素及其转化了解 (结合土壤学掌握转化)3. 氮肥的种类、性质与施用掌握4. 氮肥施用对环境的影响了解5. 氮肥的合理分配和施用掌握本章小结:1. 植物的氮素营养 (掌握)2. 土壤中的氮素及其转化3. 氮肥的种类、性质与施用 (掌握)4. 氮肥施用对环境的影响5. 氮肥的合理分配和施用 (掌握) 本章复习题:1. 氮素是植物体中、、、等的组成成分。
植物的矿质营养1. 引言植物的生长和发育需要多种营养物质,其中矿质营养在植物的生命活动中起着至关重要的作用。
矿质营养是指植物从土壤中吸收的无机物质,包括常见的氮、磷、钾等元素,以及微量元素如锌、铜、锰等。
本文将重点介绍植物的矿质营养的种类、功能以及影响因素等内容。
2. 植物的矿质营养种类植物的矿质营养主要包括宏量元素和微量元素两大类。
2.1 宏量元素宏量元素是植物需要吸收的主要无机元素,它们以百分之几的质量存在于植物体内。
常见的宏量元素有氮(N)、磷(P)、钾(K)、钙(Ca)、镁(Mg)和硫(S)等。
•氮素(N):植物体内氨基酸、DNA、RNA等生物大分子的组成成分,是植物生长发育的基础元素。
•磷素(P):是ATP(三磷酸腺苷)等能量转化过程中的重要组成元素,同时也是细胞质膜、DNA和RNA等的构成成分。
•钾素(K):促进植物的光合作用、调控植物的水分平衡和营养转运,对提高植物的抗病性和抗逆性具有重要作用。
•钙素(Ca):调节细胞的渗透平衡,影响细胞的生长分裂和细胞壁的合成,同时也参与信号传导。
•镁素(Mg):是叶绿素的组成部分,对光合作用和能量转化过程具有重要影响。
•硫素(S):是蛋白质、蛋白质酶、维生素B1和维生素B6等的组成成分,参与植物的生命活动。
2.2 微量元素微量元素是植物体内含量较低的无机元素,但对植物的生长发育同样至关重要。
常见的微量元素有铁(Fe)、锌(Zn)、锰(Mn)、铜(Cu)、钼(Mo)和镍(Ni)等。
•铁(Fe):是光合作用和呼吸作用中的重要催化剂,参与植物体内的电子转运和能量转化过程。
•锌(Zn):是植物体内多种酶的重要成分,参与DNA和蛋白质的合成过程。
•锰(Mn):是植物体内氧气释放过程的关键酶的组成成分。
•铜(Cu):参与咖啡因合成、植物生长和光合作用等多种重要生理过程。
•钼(Mo):是植物体内硝化细菌和固氮细菌的酶的辅助因子,参与氮代谢过程。
•镍(Ni):催化植物体内亚硝酸盐的还原过程。
植物生产中的营养生长与产量植物的营养生长与产量是农业生产中非常重要的因素。
合理的养分供应和管理对于促进植物的生长和产量的提高至关重要。
本文将探讨植物生产中的营养生长与产量的关系,重点介绍土壤养分管理和植物的营养需要。
一、土壤养分管理土壤是植物生长的基础,其养分含量和供应对于植物的生长和发育起着重要的作用。
科学合理的土壤养分管理可以提高土壤的肥力,促进植物的生长和产量。
1.1 土壤肥力评价首先,了解土壤的肥力状况是进行养分管理的基础。
常见的土壤肥力评价指标包括土壤pH值、土壤有机质含量、全氮含量、磷酸盐含量和钾含量等。
通过对土壤的化验和分析,可以确定土壤中各种养分的含量,从而指导后续的养分管理。
1.2 合理施肥施肥是提高土壤肥力、促进植物生长和产量的有效途径。
根据土壤养分含量和植物的养分需要,合理选择施肥方式和施肥量是非常重要的。
常见的施肥方式包括基础施肥、追肥和叶面喷施等。
此外,应根据具体植物的需求,选择适合的肥料种类,如氮、磷、钾等。
1.3 肥料调控除了施肥量的控制,肥料的调控也非常重要。
肥料的调控涉及肥料的配比和施用时机等。
不同植物在不同生长阶段对养分的需求是不同的,因此,应根据植物的需求和土壤的状况,合理调控肥料的配比和施用时机,以保证植物的正常生长和产量的提高。
二、植物的营养需求植物的生长和发育需要多种营养元素的供应,这些营养元素对植物的生长和产量起着重要的作用。
下面将介绍植物的常见营养需求和相关管理方法。
2.1 氮素需求氮素是植物生长和发育中最为关键的营养元素之一。
它参与了植物体内许多生理代谢过程,如蛋白质合成、叶绿素合成等。
因此,合理供应氮素对于促进植物的生长和产量的提高至关重要。
2.2 磷需求磷是植物体内的主要营养元素之一,它在核酸、磷酸化合物等生理代谢过程中发挥着关键作用。
缺乏磷素会严重影响植物的生长和发育,降低产量。
因此,合理供应磷素对于植物的生长和发育至关重要。
2.3 钾需求钾是植物体内的一种重要无机盐,它参与了植物的许多生理代谢过程,如渗透调节、激素合成等。
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2021年高考温习正在停止中,高考生物想在原有的基础上提分,这就要求考生要掌握一定的知识量,能随机应变,灵敏运用已掌握的知识。
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高考生物必备知识点:植物的矿物营养简介【中文称号】植物矿质营养【英语翻译】plant,mineral nutrition of【定义】初等绿色植物为了维持生长和代谢的需求而所吸收或应用的无机营养元素(通常不包括C,H,O)。
与植物不同之处在于后者主要吸收、应用无机营养。
【分类】植物所需的无机营养元素,因需求量不同,分为常量(营养)元素及微量(营养)元素。
【分类原那么】无机营养的首要效果是确定哪些无机营养是植物必不可少的,即必需元素。
植物必需元素确实定,常依据以下三原那么:(1) 为正常的生长或生殖所必需。
(2) 需求必需是专注的,不能被其他元素所替代。
(3) 这种元素必需在植物体内直接起作用,而不只是使某些其他元素更容易失效,或许仅对其他有害元素起拮抗作用。
高考生物必备知识点:植物的矿物营养基本概念1、根对矿质元素的吸收植物对矿质元素的吸收阅历了三个阶段,各阶段详细的进程及原理图解进程如下:2、植物对矿质元素的应用不同的矿质元素在植物体内的应用有差异,有些可重复应用,有些只能应用一次。
依据各种元素的不同作用,在农业消费中要停止合理施肥。
高考生物必备知识点:植物的矿物营养的基本名词1、植物的矿质营养:是指植物对矿质元素的吸收、运输和应用。
2、矿质元素:普通指除了C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。
植物必需的矿质元素有13种.其中少量元素7种N、S、P、Ca、Mg、K〔Mg是分解叶绿素所必需的一种矿质元素〕巧记:丹留人盖美家。