2013-2014学年度第二学期班主任工作计划

2017年上期七年级班主任工作计划1606 王景一、班级现状分析：经过一学期的生活,孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精。

学习目标明确,好多孩子养成了好的习惯，不断提升自己。

但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。

课间休息和课前准备以及卫生的保持等问题都有待进一步解决。

二、工作目标:1、继续向学生进行行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。

3、鼓励学生勤于思考,勇于探索,大胆创新，以适应初中的学习生活.4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、继续搞好班委会,明确分工，提高学生的管理能力,防微杜渐，使班干部成为抓班内苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。

三、具体工作：（一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体.1、借助新学期伊始,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部.新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。

定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整,确定下周行动方案。

3、迅速制定班纪班规.由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。

4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理.定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施.（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围.1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态.2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育.3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

2013—2014学年度第二学期班主任工作计划经过了一个学期的磨合，1205班已经渐渐走上正轨，学生的集体意识已经初现弥端，但目前学生的表现并不是很稳定，时常会出现这样那样的问题，为了进一步强化学生的学习意识，形成稳定的班风，特制定本学期工作计划如下：一、细化班级积分管理制度，让学生养成良好行为习惯。

1、专项责任制度。

班级的各项工作全部划分为个人负责管理，专项负责人每周考核一次，优秀的加一分,连续一个月优秀再多加一分，连续两个月优秀，追加2分，以此类推。

每周考核不合格扣1分，被学校扣分的双倍扣分，连续两周不合格停职或免除职务。

专项负责人因故不能到校或不能及时履行义务的需自己找人代替其履行当日职责并向有关负责人告之情况，代理人履行职责结果由专项负责人承担。

2、请假制度。

按照学校的规定执行。

除此之外，对于出满勤的加1分，连续两个月满勤月中加2分,以此类推。

3、外出制度。

无论何事,凡早自习时间、上课时间外出的必须登记，写明原因，不履行登记手续的扣1分,有特殊情况的（如下课被老师找等，要请相关的老师写条证明并补记在登记簿上。

外出时无特殊情况不得搭伴，尤其是上厕所，一次只能去一个人。

4、迟到早退制度迟到早退按时间扣分。

2分钟内扣1分,2—10分钟扣2分,10—20分钟扣3 分,20—30分钟扣4分，超过30分钟扣5分，因公迟到或早退需有相关的证明，不扣分。

二、抓学风，促班风，形成良好的学习氛围。

1、课堂表现。

个人被老师表扬课代表要记录并晨会或夕会总结，每月对表现突出的加1-2 分。

个人被老师批评视情节扣1-5分。

课堂玩手机、看课外书扣2分。

上课照镜子、吃零食、睡觉、化妆扣2分。

2、作业问题。

不及时交的扣一分每超过一天加扣一分三、开设班级集体活动，促进班级凝聚力的形成。

套用陈雷主任的一句话：生命在于运动，班级在于活动。

积极向上、活泼多样的班级集体活动对于融合班级学生情感，陶冶学生的情操，提高学生竞争意识，激发学生的潜能会有良好的促进作用。

2013-2014学年第二学期七年级三班班主任工作计划新学期开始了，为了配合新课改的深入，加强学生在德、智、体等方面的管理，使班级工作向更好方面发展。

现制定班级工作计划如下：一、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”。

1、中学生是人生观形成的重要时期。

关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2、加强国家人才需求形势的教育。

这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量、类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以洒脱。

特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已,一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因,从国家的角度来说是因为生产力水平低下,产品在国际上缺少竞争力,于国家不仅不能为贡献反而是一种负担,下岗是为了减员增效,国家要的是高素质的人才,而不是普通的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流。

3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。

让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。

这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。

总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。

2013----2014学年度第二学期五年级班主任工作计划本学期我继续担任了五年级班的班主任工作，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，新的学期里我制定了新的工作计划，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。

一、班级基本情况：本班共有学生30人，其中女生14人，男生16人。

学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。

大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。

但也有少数学生没有很好的学习习惯。

大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。

但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

二、工作目标：1、有效的配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

3、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、具体措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。

把安全工作做好，力争不出现意外事故。

3、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。

班主任工作计划徐厚川2013—2014学年第二学期即将开始，为使初一（1）班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展，现特制订本学期班主任工作计划一、学情分析目前的初一（1）班，共有学生50人，其中男生26人，女生24人。

优秀学生很少，中差生占绝大多数。

虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在寒假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。

如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

三、工作目标通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。

2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一；4、同学校、政教结合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动；四、主要工作措施（一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。

除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。

（二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2—3次家访，并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。

2013~2014学年第二学期班主任工作计划-----1205班李东本学期，12级学生将陆续开始进入顶岗实习阶段，针对本班的实际情况，本学期制定班主任工作计划如下：一、进一步加强班委队伍管理，实现班级“自治”管理1、强化班委的自律性，发挥班委的典范作用。

首先，班委必须时刻保持良好的自我形象，尤其注重仪容仪表，成为学生的形象表率。

其次，保证上课的积极状态，成为班级课堂的带头人。

再次，在纪律方面时刻做到严格要求自己，做“文明守纪”的先锋模范。

最后，在班级各项活动中，班委要“立马当先”，积极参与并带领同学保证保量的完成活动。

2、提升班委工作自主性，实现班级“自治”管理。

首先，本职工作要及时、认真、保质保量的完成。

其次，协助所有任课教师及其他班委完成班级的各项工作。

再次，做好顶岗实习时的交接工作，做到人走，任务有人接，班级事务无漏缺，时时事事有人管。

最后，每周至少召开一次班委会，对班委及班级工作进行阶段总结，为班级专项负责人进行评价打分。

二、继续强化日常管理工作1、日常积分管理及时记录在案，纳入顶岗实习考核成绩中。

2、本学期强化仪容仪表工作，选派认真负责的专项负责人，随时检查，时时记录，及时纳入班级考核。

另外，每次学校面试前，作为仪容仪表负责人，首先对面试同学进行初检，合格方可参加面试，有权对出现该问题的学生直接取消面试资格，但事后需要及时向班主任汇报情况。

3、做好班级礼仪生工作，提前做好动员与培训，提高每位礼仪生及全体学生的文明素养。

4、响应国家、学校“三节”号召，班内设置专项负责人，督导学生做“三节”标兵。

5、卫生清扫、班容班貌等常规工作，做到人减质量不落后，岗位时时有人顶，班级事事有人做，决不存在空岗现象。

6、顶岗实习期，班级人数会不断减少，但仍要积极参加学校组织的各项活动，并时刻保持最饱满的情绪和发挥最大的潜能。

三、做好顶岗实习工作1、协助学校做好顶岗实习的面试准备工作，并在学生实习期间保持经常性的联系，随时掌握实习生的情况，做到及时跟踪，时时督导，让学生顺利完成实习工作，实现人生的顺利转折。

2013—2014学年第二学期九年级班主任工作计划第一篇：2013—2014学年第二学期九年级班主任工作计划2013—2014学年第二学期九年级班主任工作计划一、指导思想在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。

在学校教务处的领导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。

二、现状分析本班共有名学生，其中男生名，女生名。

从上学期的班级实际情况看，大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。

因此有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响，经常违反学校纪律，对班级的负面影响很大，要作为教育的重点。

本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以辅助各项工作的顺利地开展。

争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。

三、工作目标结合学校教导处及德育处的工作计划，争创有特色的班集体。

努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

1.加强文明行为教育，建设良好班风，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，争创优秀班集体。

2.引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高。

四、方法措施（一）、加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩。

通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。

而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

2013～2014学年度第二学期小学四年级班主任工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2013～2014学年度第二学期小学四年级班主任工作计划一、指导思想：以我校《工作计划》、《德育计划》和《教学计划》为指导，以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作主线，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。

实施精细化的教学管理，大面积地提高教学质量。

统一思想，团结奋进，明确任务，创造性地开展工作。

二、重点工作及措施（一）、常规方面：抓好级部常规管理，首要抓学生的纪律和行为习惯的养成。

1、学生的纪律是开展活动的基础和保障，抓住开学初的有利时机，狠抓学生的纪律。

一方面要求各班主任将学生的纪律放在工作的首位，制订措施，常抓不懈；第二方面要求其他任课老师协助班主任抓好纪律，形成齐抓共管的局面；第三方面加强督查力度，校长、主任、组长经常巡视级部。

2、结合我校“九九八十一”个好习惯的开展，真真正正的抓起学生的行为习惯。

加强教师顶班的巡查力度，确保教师的教育、教学常规工作规范有效。

让学生在阅读、每周一诗，每日一张字活动中，提高学生自主管理能力。

（二）、教师成长方面：加强级部教师队伍建设，提升教师业务素养。

进一步加大理论学习的力度，认真学习新课程标准，积极引导组内成员广泛阅读教育教学类书籍、刊物和杂志，不断提高自己的业务水平，给年轻教师搭建更多平台，在完成学校教学计划的基础上，在本级部开展优秀教师展示课活动，积极参加送课、示范课活动，在组内形成相互交流、相互学习的良好局面，并推出级部的优秀教师。

（三）、加强教学常规管理，全面提高教学质量1、强化教学管理的过程性、针对性、实效性，将教学管理抓细、抓实。

加大常规检查的力度，定期检查、指导教师的备课、上课、作业布置与批改；强化教学管理的过程性、针对性、实效性，将教学管理抓细、抓实，指出教学管理中存在的问题并及时改正。