晚自习辅导老师管理制度

晚辅老师管理制度一、制度介绍晚辅老师管理制度是晚自习期间对学生进行管理的一套规范性制度。

晚自习是学生在晚上自主学习的一个重要环节，晚辅老师管理制度的实施可以有效提高学生自习的效率，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生成绩和学习水平。

二、管理目标1. 建立文明守时的自习氛围，保持学生安静集中学习的环境；2. 提高学生自习的效率，帮助学生养成科学、高效的学习方法；3. 提供必要的指导和辅导，促进学生的学习进步；4. 严格遵守规章制度，保障学生的安全和权益。

三、管理职责1. 确保学生按时到达晚自习教室；2. 确保学生安静自觉，认真学习，不打闹、不交头接耳；3. 监督学生按照作息时间进行自习，不得提前离开；4. 解答学生在学习中遇到的问题，做好学业辅导工作；5. 协助管理、防止学生违纪行为的发生；6. 按照规定记录学生的自习表现，及时反馈学生学习情况。

四、管理流程1. 晚自习开始前，晚辅老师在教室门口接待学生，检查学生晚自习用品；2. 学生进入教室后，晚辅老师向学生宣读自习规定和注意事项；3. 自习期间，晚辅老师巡视教室，维持教室秩序；4. 自习结束前，晚辅老师提醒学生整理自习用品，离开教室；5. 晚自习结束后，晚辅老师填写学生自习情况表并交与班主任。

五、管理措施1. 教育引导：晚辅老师要积极开展学风、纪律等方面的宣传教育，帮助学生树立正确的学习观念和自我管理意识；2. 督促管理：晚辅老师要对学生的学习行为进行严格督促，对不遵守规定的学生进行批评教育和惩罚，确保晚自习秩序正常；3. 考核评价：晚辅老师要及时记录学生的自习情况，定期对学生的学习表现进行评价，及时反馈给学生和班主任。

六、管理效果实施晚辅老师管理制度可以有效提高学生的自习效率，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生成绩和学习水平。

通过严格管理，可以营造一个安静、文明的学习环境，激发学生学习的积极性，培养学生独立学习和自觉遵守纪律的能力。

七、总结晚辅老师管理制度是学校管理工作的重要组成部分，对学生自习的管理起着重要的作用。

高三级晚自习管理制度一、晚自习时间安排1. 晚自习时间为每天晚上7:00至9:30，共计2.5小时。

2. 学生须按时到达晚自习教室，并迅速就座准备。

3. 学生可以自由选择晚自习科目和学习内容。

二、晚自习教室管理1. 晚自习教室为安静学习环境，学生入内后应立即调整自己的状态，保持安静，不得出声大声喧哗。

2. 学生入内后，学习台面上不得摆放任何与学习无关的物品。

3. 学生在座位上要保持整洁，不得乱扔垃圾，保持教室的整洁。

4. 晚自习期间，不得随意离开座位，如需离开座位，需向班主任请假，并在指定区域内就座。

5. 晚自习期间，禁止使用手机、平板电脑等电子设备，如需使用电子设备进行学习，需征得班主任同意。

三、学习管理1. 学生应按照学校的学习安排，完成当天的作业和复习任务。

2. 学生可以按个人需求自主选择学习的科目和内容，但需保证学习的有效性和质量。

3. 学生应集中精力学习，不得看书、看报纸、讲话、嬉闹等行为。

4. 学生可以相互交流讨论学习问题，但不得打扰他人正常学习。

5. 学生可以根据需要向老师请教学习问题，但需注意时间的合理安排，不得影响他人的学习。

四、安全管理1. 学生进入晚自习教室前，应将随身携带的贵重物品妥善保管，不得随意放置在桌面上。

2. 学生离开座位时，应将自己的物品妥善保管好，不得让他人代管或代为看管。

3. 学生在晚自习期间，应保持座位整洁有序，不得将书包或其他物品堆放在过道或其他学生座位上，以免造成安全隐患。

4. 学生在离开晚自习教室时，应关闭桌面上的电源及灯具，保持教室整洁。

五、纪律管理1. 学生应保持纪律性，遵守晚自习期间的各项规定。

2. 学生不得打闹、互相扰乱、打斗、骚扰他人等行为，如有发现应及时向班主任或学校有关人员报告。

3. 学生应遵守学生守则，不得在晚自习期间进行违纪行为，一经发现，将受到相应的纪律处分。

六、考勤管理1. 学生在晚自习期间如需离开座位，应事先请假，并在指定区域内就座。

晚自习规章制度（精选21篇）晚自习规章制度 1一、辅导教师应在预备铃前到岗，组织学生作好晚自习的准备工作。

二、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。

对请病假、事假的学生，应有班主任的准假手续，否则以缺席处理。

三、每节课上课铃响后，教师均要点名一次，维护和保持好课堂纪律，对课堂情况做好记载。

四、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。

若遇本人解决不了的重大问题，可请值周领导配合解决。

五、晚自习结束后，辅导教师要负责组织学生有序离开教学楼，防止出现拥挤、踩踏等安全问题。

六、晚自习辅导教师不得无故请假，若确需请假的，由请假教师必须在本校内找寻一位自愿代替本人的所有工作职责的教师，作好书面说明并由自愿代替的教师签字同意后方可向学校申请请假。

七、晚自习辅导教师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严肃处理，并取消当年评优评先、晋级、评聘高一级职称资格，解聘学校与该教师签定的专业技术聘用合同。

情节严重的，报请上级有关部门作出处理；八、几类严重失职行为：（1）由于辅导教师迟到、旷课、早退导致学生发生各种相关事故的：（2）对缺席学生没有记录、不及时联系和了解情况、不及时上报值周行政领导而导致学生发生各种相关事故的；（3）末经值周领导批准，擅自离开教室导致学生发生各种相关事故的`；（4）酒后上岗及导致学生发生各种相关事故的；（5）师体罚或变相体罚学生的的；(6)辅导教师下晚自习未组织学生有序离开教学楼导致学生发生种类相关事故的；（7）未经学校准假擅自离岗的；（8）利用工作之便收受学生或学生家长各种钱物的；（9）私自对学生进行钱物惩罚的。

九、本制度从制定之日起执行。

晚自习规章制度 2为加强同学们的晚自习管理，让同学们充分利用晚自习的时间学习，使班上同学走向规范化，制度以下晚自习制度。

一、晚自习参与对象20xx级电科班全体同学二、晚自习时间周日至周四晚7：00——9：00三、晚自习地点理C602四、纪律要求1、班上同学在晚自习时间不能迟到、早退，不能无故缺席。

晚自习值班管理教师职责1.组织晚自习活动：晚自习值班管理教师在晚自习期间负责组织学生的学习活动，确保学生按照学校的要求进行自主学习，并倡导学生的自主管理和合理配合。

教师需要制定科学合理的晚自习课程表，确保学生有充足的时间进行各科目的学习，同时也要考虑到学生的疲劳程度，避免过度劳累。

2.学习督导和辅导：值班管理教师需要协助学生解决学业上的问题，以提高学生的学习效果。

他们要对学生进行学习督导，保证学生在晚自习期间能够专心学习，不受其他事务的干扰。

同时，教师还需要在学生遇到学习问题时进行辅导和指导，帮助学生解决困惑，提高学习能力和水平。

3.管理学生行为和纪律：值班管理教师需要负责管理学生的行为和纪律，确保学生在晚自习期间有良好的学习环境。

教师要引导学生自觉遵守学校的规章制度，严禁学生进行违规行为，如吵闹、打闹、游戏等。

同时，教师要及时制止学生之间的争吵和冲突，确保晚自习期间的安全和稳定。

4.处理意外事件和应急情况：值班管理教师在晚自习期间也要负责处理各种意外事件和应急情况。

他们需要及时做好各种防范措施，确保校园的安全。

一旦发生突发事件，如火灾、意外伤害等，教师要及时采取应急措施，保护学生的安全，并及时报告学校相关部门。

另外，教师还要与学校保卫人员和其他相关部门配合，制定安全预案，并随时做好应急准备工作。

5.与家长进行沟通和协调：值班管理教师还需要与家长进行沟通和协调，及时了解学生在晚自习期间的学习情况和行为表现。

他们要及时向家长反馈学生的学习情况和遇到的问题，并与家长协商解决办法。

同时，教师还要关注学生的生活状况，关心他们的身心健康，并及时与家长沟通，共同关心学生的成长。

总之，晚自习值班管理教师的职责包括组织晚自习活动、学习督导和辅导、管理学生行为和纪律、处理意外事件和应急情况、与家长进行沟通和协调等。

他们要全面负责学生的学习和安全，保障学生在晚自习期间的良好学习环境。

只有做好以上各项工作，才能确保学生健康成长，并促进学校的良好管理和秩序。

晚间辅导纪律要求
1、学生应自觉按时到新血液来上晚辅，不缺勤、不迟到、不早退。

2、任何人不准在教室或走廊大声喧哗，随意走动，以免影响其他同学学习。

3、晚自习时间学生应安静地学习，不准将通讯工具带进教室，或交给老师保管，下课后领取。

不得大声喧哗干扰他人正常学习。

4、晚自习期间不得随意出入，如有特殊情况，应向老师请示，得到允许方可外出。

5、晚自习时间主要用于学生预习、复习功课，做课业，阅读与学习内容有关的书籍，不允许学生做与学习无关的事情，不得在教室内睡觉。

6、晚自习时间学生禁止吃东西。

7、若有同学违反晚自习纪律，且在老师劝告无效的情况下，记入晚自习表现登记表，并定期与家长说明情况。

情节恶劣或屡劝不改者直接劝退。

8、学生有事不能来上晚辅，需家长亲自打电话向班主任说明情况。

9、对晚自习缺勤、迟到和违反晚自习纪律的学生，视情节按学校相关规定处理。

一、总则为了规范培训机构晚自习的管理，提高学生学习效率，培养良好的学习习惯，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于培训机构内所有开设晚自习的班级和学员。

三、管理目标1. 保证学员按时参加晚自习，提高学习效率；2. 营造良好的学习氛围，培养学员自主学习能力；3. 规范教师行为，提高教学质量；4. 加强对晚自习的监督和管理，确保晚自习秩序井然。

四、晚自习时间安排1. 晚自习时间：每周一至周五，晚上18:00至20:30；2. 晚自习课程：各学科辅导、自习、答疑、作业辅导等；3. 晚自习课程安排由培训机构教务处根据学员需求及教师安排合理制定。

五、学员管理1. 学员必须按时参加晚自习，不得无故缺席；2. 学员应保持教室安静，不得大声喧哗、追逐打闹；3. 学员应爱护教室设施，不得随意损坏；4. 学员应遵守课堂纪律，尊重教师和同学；5. 学员应主动向教师请教问题，积极参与课堂互动。

六、教师管理1. 教师应按时到岗，提前备课，保证教学质量；2. 教师应关注学员学习情况，及时解答学员疑问；3. 教师应保持教室纪律，对违反纪律的学员进行教育；4. 教师应注重培养学员的自主学习能力，提高学员综合素质。

七、监督管理1. 教务处负责晚自习的整体管理，定期检查晚自习秩序；2. 教务处对违反晚自习规定的学员和教师进行通报批评；3. 教务处对表现优秀的学员和教师给予表彰奖励；4. 学员和教师有权对晚自习管理提出意见和建议，教务处应及时采纳并改进。

八、附则1. 本制度由培训机构教务处负责解释；2. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。

通过以上晚自习管理制度，我们希望培训机构能够为学生提供一个良好的学习环境，帮助学生提高学习效率，实现自身价值。

同时，也希望通过全体师生共同努力，使晚自习成为培训机构的一张亮丽名片。

早晚自习安全管理制度为进一步加强学风建设，帮助学生合理安排学习时间，保证学生早、晚自习的正常开展，提高自习质量，结合我系的实际情况，特制定本规定。

一、参加早晚自习的对象全系在籍一年级学生参加集中早、晚自习。

二、自习时间早自习时间：周一至周五7：45—8：10晚自习时间：周日至周四19：00—21：00三、自习地点各班级指定教室三、考勤安排1.学生按时上、下早晚自习，不得无故迟到、早退、缺勤，请假须事先经班主任同意并签字，无正式请假条者视为缺勤。

2.各班学生干部负责监督和维持早、晚自习纪律并做好考勤记录，协助学生会工作人员做好考勤检查工作。

3.早、晚自习考勤列入日常上课考勤范围，每早自习以____个课时计算、晚自习按____个课时计算，无故缺勤按旷课处理。

四、纪律要求1.参加早、晚自习的学生要保证自习教室的安静(早读除外)，要遵守自习纪律，服从管理要求，通讯工具一律调整为震动或无声状态，不得大声喧哗干扰他人正常学习。

2.自习期间学生应当保持教室及走廊安静，不在教室或走廊大声喧哗，随意走动，以免影响其他同学学习。

不得在教室放音乐、接打手机、睡觉和吃东西。

3.任何部门、社团、班级不得在晚自习时间私自占用晚自习教室开展其他活动，如特殊情况需____活动，需报辅导员批准，同时上报系学工办。

4.各班统一按照座次表的位置入座自习，不得擅自调换位置。

五、管理办法1.考勤结果作为综合测评的一部分，与年度评奖评优挂钩，与贫困资助和入党推优挂钩。

2.对于出勤率高的班级进行通报表扬，此项成绩列入优秀班____的考核项目；对于出勤率低的班级进行通报批评，取消该班参评优秀班____的资格。

3.所有党员和学生干部有权有责抓好各班纪律，此项工作成绩列入年度评优。

4.违纪实行扣分制，具体办法如下：(1)早晚自习迟到者扣____分。

(2)早晚自习早退者扣____分。

(3)早自习旷课者扣____分、晚自习旷课者扣____分。

(4)班级____早退扣所在班级每人____分。

学校学生晚辅规章制度一、晚辅的定义与作用晚辅即晚自习辅导，是指学校在晚上为学生提供的课外学习时间和辅导服务。

晚辅的目的是帮助学生巩固知识、提高学习效果，培养学生的自观自省能力和自律意识，培养学生良好的学习习惯和高效的学习方法。

晚辅在课业上起到辅导作用，同时也有助于提高学生的综合素质和竞争力。

二、晚辅的时间及地点晚辅的时间一般为晚上7点至9点，在周一至周五每天晚上都进行。

晚辅的地点为学校的自习室或阶梯教室，确保学生在安静、整洁的环境中进行学习。

三、晚辅的组织与管理1. 学校将安排专门的老师负责晚辅工作，确保学生有质量高效率的学习辅导。

2. 晚辅辅导老师应认真备课，提前安排好每次晚辅的学习内容和讲解重点。

3. 学生到达晚辅教室后应按老师的要求就坐，认真听讲，不得吵闹。

4. 学生应自觉遵守晚辅的纪律，不得私自离开晚辅教室，不得进行与学习无关的活动。

5. 学生有权向辅导老师提出问题，并应配合老师进行学习辅导。

四、晚辅的学习内容1. 晚辅的学习内容主要是课外辅导和复习，老师将根据学生的实际情况安排不同科目的学习任务。

2. 学生在晚辅中应专心致志地完成老师布置的作业或练习，认真复习当天学习的知识点，提高自己的学习效果。

五、晚辅的纪律与约束1. 学生在晚辅期间应保持安静，不得大声喧哗，不得在教室内交谈。

2. 学生不得随意走动，不得影响其他同学的学习。

3. 学生不得擅自离开晚辅教室，如有事情需离开，应事先向辅导老师请假。

4. 学生不得在晚辅期间玩手机、打游戏，严禁与手机等电子产品。

六、晚辅的效果评估1. 学校将定期对晚辅的效果进行评估，根据学生的学习成绩和表现进行综合评定。

2. 晚辅的效果评估将直接关系到学生的相关奖惩措施，学校将根据评估结果对学生进行相应的激励或惩罚。

七、晚辅的意义与价值1. 晚辅能够帮助学生巩固知识，提高学习效果，促进学生的学业发展。

2. 通过晚辅，学生能够培养自律意识和学习习惯，提高自己的学习自觉性。

督导部晚自习管理细则模版为了保障学生晚自习场所的秩序和学习的效果，提高学生的学习成绩，督导部特制定了以下晚自习管理细则：一、晚自习时间1. 晚自习时间为晚上9:00至10:30，共计1个半小时。

2. 晚自习期间不得离开教室，不得进行无关活动。

二、晚自习守则1. 所有参加晚自习的学生必须提前签到，并按座位就座。

2. 不得迟到、早退或私自离开座位。

3. 学生应保持安静，不得大声喧哗，不得互相交谈。

4. 不得在教室内吃零食或吸烟。

5. 不得在桌子上涂写或乱扔垃圾。

6. 严禁使用手机、平板电脑等电子设备。

如需使用，请提前向监督员申请，并按照指定时间和地点使用。

7. 学生应遵守自习时间，不得进行游戏、浏览社交网络或其他与学习无关的活动。

8. 督导员会定期巡视教室，对违规行为进行监督和批评。

三、违规处理1. 对于违反晚自习守则的学生，督导员有权进行口头警告或书面警告，并记录在案。

2. 对于严重违反晚自习守则的学生，将按照学校相关规定进行相应的纪律处分，包括但不限于警告、记过、留校察看等。

3. 对于多次违反晚自习守则的学生，将按照学校相关规定进行严肃处理，包括但不限于退学、劝退等。

四、监督员职责1. 监督员应全程监督晚自习的管理情况，保证规则的执行。

2. 监督员应及时发现并处理违规行为，维护晚自习的秩序和学习环境。

3. 监督员应与学生保持良好的沟通，鼓励学生遵守规则，提高学习效果。

以上为督导部晚自习管理细则，希望所有学生能够认真遵守，保持良好的学习氛围和学习效果。

如有任何问题或建议，请及时向督导部反馈。

谢谢合作！督导部晚自习管理细则模版（2）第一章总则第一条为规范督导部晚自习管理工作，加强学生晚自习行为管理，提高晚自习效果，制定本管理细则。

第二条督导部晚自习管理细则适用于各班级的晚自习期间，包括作息时间、参与方式、纪律要求、处罚措施等内容。

第三条教师要根据本细则，做好晚自习的组织和管理工作，确保学生能够安心学习。

学校晚自习及学习辅导管理制度课堂上的学习只是学生获取知识的一种途径，而真正的学习往往发生在放学后的晚自习时间。

由于时间的限制以及学科的繁多，课堂上的所学知识难以完全消化和掌握。

因此，学校制定了晚自习及学习辅导管理制度，以提供学生更多的时间和机会来巩固和加深学习。

一、晚自习安排学校晚自习的时间通常安排在放学后的晚上，持续1至2个小时。

这个时间段是学生们回家后休息和吃饭之间的空闲时间，也是他们最容易倦怠和分心的时候。

因此，在晚自习中，学校安排一名老师负责管理，督促学生专心学习，确保学生能够合理利用这段时间。

二、学习环境营造为了创造良好的学习环境，学校晚自习时会关闭所有娱乐设施，例如电视、游戏机等。

同时，学校还会配备各种学习资源，如图书馆、电脑室等，供学生们参考和使用。

此外，为了保证学生们在晚自习中能够专注学习，学校还会要求学生关闭手机或将手机交给老师保管。

三、学习辅导的方式在晚自习中，学校会提供学习辅导的支持和帮助。

一方面，每个班级都会配备一名班主任老师，负责全面指导和管理学生的学习。

另一方面，学校还会安排优秀的学生或专业教师担任辅导员，为学生们解答问题和提供学习建议。

四、个性化辅导的重要性学生们的学习水平和学科理解力有所差异，有的学生可能擅长文科，而对理科较为薄弱。

为了满足学生不同学科的需求，学校会安排个性化辅导，针对性地提供辅导材料和指导意见。

这样一来，学生们在学习上的困惑和难题能得到及时解答，提高学习效果。

五、学习小组的作用学习小组在晚自习和学习辅导中起到重要作用。

学校鼓励学生们自发组成学习小组，相互合作、互相帮助。

学习小组可以共同研究难点问题，相互交流经验和解决方法。

在小组的配合下，学生们能更好地理解和消化知识。

六、优化教育资源的整合学校通过与家长沟通，并充分利用教育资源，如网络、图书馆等，将外部的学习资源引入学校，提供给学生们使用。

同时，学校与社会机构合作，邀请专家学者进行学术讲座和学习指导，以拓宽学生们的学习视野。

晚自习教师值班管理规章制度晚自习教师值班管理规章制度精选篇11．不迟到，不早退，不无故缺勤；有事可提前向班主任或级长请假，假条有家长签名方能有效；晚于7:30到按迟到处理，3次迟到作为1次旷课，8：30前没经请假离开者按旷课处理；10：00前离开者，按早退处理，2次早退作为1次旷课；如需提前离开，必须向值班老师请假，经许可后方可离开。

2．禁止携带与学习无关的杂志，图书，棋类，随身听等进入课室，一经发现，一律没收，并口头警告，再次发现，取消晚自习资格。

3．严禁带香烟，酒或各类食品进入课室，一经发现，将在年级通报批评，情节严重者记过处分，并通知家长，取消晚自习资格。

4．禁止晚自习期间在课室里追逐打闹，高声讲话，否则视情节轻重，予以口头警告或取消晚自习资格；如有问题需要讨论，音量应控制在两者的范围之内，或经值班老师同意在课室外或教师办公室里进行讨论。

5．在晚自习期间，不得在课室内随意走动，或去其他班串班；如有需要，须经值班老师同意，无故走动，且不听劝阻者，坚决取消晚自习资格。

6．晚自习期间，谢绝一切来访，禁止把校外人员带入教室，如违反此规定，将视情节轻重，予以口头警告或取消晚自习资格。

7．课间休息，不得追逐打闹，不听劝阻者，取消晚自习资格。

铃响后应按时回课室，否则按迟到处理。

8．严格遵守作息时间，必须按规定时间返回宿舍，严禁携带烟酒等物品回宿舍，一经发现，坚决停宿，并通知家长，视情节轻重，在全校大会通报批评或记过处分。

晚自习教师值班管理规章制度精选篇2晚自习是学校教学和管理工作的一个重要组成部分。

加强晚自习的管理，有利于学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程；有利于根据自身的学习情况，扩大学习范围，优化知识结构；有利于加强学生课外活动管理，减少不安全因素。

实践证明，组织好晚自习，对培养学生良好的学风，保持学校良好的校风有着重要作用。

为加强晚自习管理、规范秩序，增强晚自习学习效果，做出如下规定：一、参加晚自习的学生：学校寄宿部的全体学生。

晚自习值班教师制度6篇On duty teacher system for evening self study编订：JinTai College晚自习值班教师制度6篇前言：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。

本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：教师晚自习值班制度2、篇章2：31教师晚自习值班制度3、篇章3：中学晚自习值班制度模板4、篇章4：高二年级晚自习值班制度模板(标准版)5、篇章5：晚自习值班制度例文(通用版)6、篇章6：奇台七中晚自习值班制度样本(标准版)篇章1:教师晚自习值班制度1、晚自习值班老师必须提前30分钟到校，负责住宿学生晚自习安全、课堂纪律和就寝秩序2、值班教师必须严格遵守值班制度，认真填写值班记录。

3、值班时如有特殊情况，必须请假并找人带班（须经学校领导许可），值班教师因玩忽职守造成的后果，由本人承担。

4、晚自习时间18：0020：00（新疆时间）5、每日晚自习值班教师必须有一名男教师和一名女教师在宿舍楼住宿，负责住宿全面工作（本组内自行协调）6、值班时间内不准以任何理由旷到、迟到、早退。

篇章2:31教师晚自习值班制度【按住Ctrl键点此返回目录】一．值班教师按时上岗，及时组织学生按时学习，认真清点到课人数，防止学生中途离失或逃避自习，对请假及无故不到的学生做好值班记录。

二．值班教师及领导务必加强责任心，对学生自习期间擅离教室、打闹等现象要及时制止和处理。

重大问题要及时上报值班领导。

三．自习期间值班教师要始终与班级的学生在一起，值班教师不得擅离职守，不许回办公室或将学生叫至办公室。

值班领导巡查时若发现值班教师不在，以脱岗处理。

四．对值班中发现的问题，要及时向值班领导汇报，第二天将有关情况向班主任反馈，以利于问题及时解决。

高校辅导员夜间值班管理制度为加强本科学生管理，维护校园安全稳定，进一步规范辅导员夜间值班工作，结合我校实际，特制定本规定。

一、值班时间每日晚18：00—次日早7：30二、值班地点XXXXX三、值班人员XXXXX四、值班要求1. 值班辅导员必须按时到岗，不得无故脱岗，原则上无特殊情况值班期间不能离开值班区域。

值班辅导员每日要将走访巡查宿舍、晚自习教室等情况及时向当日夜间总值班领导汇报。

值班辅导员要在值班室值班值守，并做好学生“夜间出门证”的开据工作，非本院学生要与学生所在学院沟通核实情况征求意见后方可开具“夜间出门证”。

2. 辅导员值班期间务必保持电话畅通，认真履行值班职责并做好值班记录。

原则上不允许替换班，但确实因病或其他特殊情况不能值班，应事先向所在学院分管学生工作领导说明情况，再由学院安排其他人替班或联系其他学院辅导员换班，并将替换班情况向学生工作处报备。

3. 学生工作处统筹安排全校辅导员采取轮流制进行夜间值班，原则上每学期值班人员固定。

每天应有3个学院辅导员值班。

各学院要协调好本单位两校区辅导员的夜间值班工作，确保值班工作的正常进行。

值班人员发生变化时，学院应及时向学生工作处备案。

4. 辅导员值班期间要注意自身形象，在解决值班期间遇到的问题或与学生谈心谈话过程中要注意方式方法，为学生提供切实有效的帮助和指导。

五、值班职责1. 做好学生思想政治教育和夜间管理工作。

值班辅导员通过深入教室寝室、组织谈心谈话等方式主动了解学生思想动态，关心学生的学习与生活，解决学生在学习生活中遇到的实际困难。

2. 做好早操、晚自习、违规电器、晚归、夜不归宿等检查工作。

3. 做好突发事件的处理工作（1）疾病处理。

帮助患病学生及时就近就医，必要时拨打120。

值班辅导员应联系管委会办公室相关人员及时将患病学生送往医院，确保学生及时救治。

（2）其他突发事件处理。

值班辅导员应第一时间赴现场调查处理、妥善解决、防止事件恶化升级，并及时将现场情况向相关学院和部门主管领导汇报。

晚辅规章制度建议书引言概述：晚辅是一种晚自习辅导制度，旨在帮助学生巩固知识、提高学习成绩。

然而，目前晚辅的规章制度存在一些问题，如缺乏明确的管理规定、学生自觉性不高等。

为了改进晚辅制度，提高教学效果，本文将提出一些建议。

一、规章制度的明确性1.1 明确晚辅的时间安排：制定具体的晚辅时间表，确保学生能够准时参加晚辅活动。

1.2 明确晚辅的地点：指定一个固定的晚辅教室，确保学生能够有一个安静、适合学习的环境。

1.3 明确晚辅的参与对象：明确晚辅的参与对象，例如，是否只限制在某个年级或某个班级的学生参加。

二、学生自觉性的培养2.1 设立晚辅考勤制度：建立晚辅考勤制度，鼓励学生按时参加晚辅，并对缺勤情况进行记录和处理。

2.2 强化晚辅的学习氛围：组织一些学习讨论会、学习分享会等活动，激发学生的学习兴趣和动力。

2.3 建立学生互助机制：鼓励学生之间互相帮助，可以设置学生学习小组，促进合作学习和互相监督。

三、教师的专业能力提升3.1 提供教师培训机会：为晚辅教师提供专业培训，提高他们的教学能力和管理能力。

3.2 定期教师交流会议：组织教师交流会议，分享教学经验，共同探讨晚辅教学中遇到的问题和解决方法。

3.3 建立教师评估机制：建立教师评估机制，定期评估教师的教学效果和学生满意度，并根据评估结果进行相应的奖励或培训。

四、家长的参与与配合4.1 家长晚辅签到制度：建立家长晚辅签到制度，鼓励家长参与晚辅活动，了解孩子的学习情况。

4.2 家长学习指导会议：定期组织家长学习指导会议，向家长介绍晚辅的教学内容和学习方法，提供学习指导。

4.3 家校合作机制：建立家校合作机制，加强学校和家长之间的沟通与合作，共同关注学生的学习情况。

五、晚辅效果的评估与改进5.1 学生学习成绩评估：定期对参加晚辅的学生进行学习成绩评估，了解晚辅对学生学习成绩的影响。

5.2 学生满意度调查：开展学生满意度调查，了解学生对晚辅的评价和建议，及时改进晚辅制度。

课后辅导班教师规章制度一、总则1. 为了规范课后辅导班教师的行为，提高教学质量，确保学生的学习效果，特制定本规章制度。

2. 本规章制度适用于所有在我校从事课后辅导工作的教师，教师应严格遵守本规定。

3. 教师应严格执行学校的各项规章制度，认真履行教学职责，为学生提供优质的教育服务。

二、教师管理1. 教师应遵守教学计划，按时上课、下课，不能擅自逃课或迟到早退。

2. 教师应爱岗敬业，热爱教育事业，尊重学生，注重教学效果，努力提升自己的教学水平。

3. 教师不得私自带学生外出，不得与学生发生不正当关系，不得泄露学生个人信息。

4. 教师应当具备相关专业资质和教学经验，不得虚报学历、职称等信息。

5. 教师应当按要求参加培训、讲座等教育活动，不得擅自缺席。

6. 教师应当遵守学校的管理规定，服从学校领导的安排，不得擅自私自决定教学内容、教学方式等。

7. 教师应当维护学校形象，不得在公共场合、社交平台等散播不良言论，不得对学校、学生进行诋毁。

三、课堂管理1. 教师应当严格要求学生，培养学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂讨论、互动。

2. 教师应当合理安排课堂时间，保证课堂教学的有效性，不得长时间单纯讲授、单向传授知识。

3. 教师应当关注学生的学习情况，及时调整教学方法，帮助学生解决学习困难，提高学生的学习水平。

4. 教师应当认真批改学生的作业、试卷，给予学生充分的评价和指导，帮助学生改正错误，促进学生进步。

5. 教师应当严格要求学生守纪守法，不得在课堂上违规行为，否则应当及时制止、批评。

四、教师奖惩1. 对于表现优秀、教学成绩突出、贡献突出的教师，学校将给予适当的奖励和表彰。

2. 对于实施违规行为、教学不认真、态度消极的教师，学校将给予批评、警告等处理措施。

3. 对于严重违规、严重失职、影响学校形象的教师，学校将依据情况予以解聘或其他处分。

五、附则1. 本规章制度自发布之日起生效，对于之前已有违规行为的教师，学校将根据具体情况进行处理。

学校晚辅管理制度学校晚辅管理制度一、概述晚辅是指学生在晚自习或课外时间接受老师辅导、指导学习的活动。

为了营造良好的学习氛围，提高学生学习效果，促进学生综合素质的全面发展，学校特制定晚辅管理制度，以规范晚辅活动，保证学生权益，确保学习效果。

二、晚辅组织和安排1. 晚辅组织学校将晚辅分为两个阶段，上午的晚辅主要由年级组组织，下午的晚辅由各班级组织。

每个班级安排一到两名老师进行指导和辅导。

2. 晚辅时间晚辅时间为每天的晚自习时间或者课余时间，一般为晚自习前后的两个小时。

具体晚辅时间由各班级自行安排，但必须在学校的统一安排范围内。

3. 晚辅科目晚辅科目主要包括语文、数学、英语等主要学科。

学校鼓励学生选择综合素质较低的科目进行晚辅，以提高学生全面发展的能力。

三、晚辅管理1. 学生参加晚辅是自愿的，但学校鼓励所有学生都能参加晚辅。

每个学生必须参加至少一次晚辅活动，以提高学习效果。

2. 晚辅内容主要包括辅导学生完成课堂作业、解答学生遇到的难题、讲解知识点等。

老师应根据学生的情况制定个别化的辅导计划。

3. 晚辅时长为40分钟，其中有10分钟为休息时间，学生可以活动放松一下。

老师要确保学生的休息时间不被打扰，以保证学生的学习效果。

4. 晚辅期间，学生必须保持安静，不得大声喧哗、交头接耳、玩手机等。

老师有权利制止学生的不良行为，并对违规行为作出相应处罚。

5. 学生参加晚辅应处于学习状态，不能随意离开晚辅教室，如有特殊情况需要离开，需向老师请假，并得到老师允许后方可离开。

6. 学生请假时应填写请假条，并经过晚辅老师签字确认。

连续三次未参加晚辅的学生将受到警告，并与家长进行沟通。

7. 学生在晚辅期间遇到任何问题可向晚辅老师寻求帮助，老师应设法解决学生提出的问题或提供合理建议。

四、晚辅考核和评估1. 晚辅成绩占学生综合评价的一定比例，具体比例由学校根据实际情况确定。

晚辅成绩主要以完成度、掌握程度和学习态度为主要评判标准。

晚自习纪律管理制度第一章总则为了规范晚自习活动，营造良好的学习氛围，促进学生学业提高，提高教育教学效果，依据《中小学校纪律管理规定》等有关法律法规和教育部门文件精神，结合本校实际，制定本制度。

第二章晚自习组织形式1. 晚自习时间：每周一至周五晚上8:00-10:00为晚自习时间，周六晚上7:30-9:30为晚自习时间。

2. 晚自习地点：晚自习地点为学校指定的自习室。

3. 晚自习内容：晚自习主要进行课外作业、自主阅读和学习补充等活动。

第三章学生行为规范1. 准时到校：学生应当按时到达晚自习地点，不得迟到早退。

2. 安静自习：学生在晚自习期间应当保持安静，不得大声喧哗或者打闹。

3. 认真学习：学生应当认真对待晚自习时间，专心致志地完成作业和学习任务。

第四章教师管理要求1. 监督学生：教师应当认真监督学生的晚自习情况，及时发现并纠正学生的不良行为。

2. 辅导学生：教师在晚自习期间应当及时为学生提供学习帮助和解答疑问。

第五章晚自习纪律管理1. 违纪行为处理：对于晚自习期间违反学校行为规范的学生，教师有权根据违纪情节轻重，分别采取警告、严格批评、扣分、留校反思等处理措施。

2. 累积违纪处分：对于多次违反晚自习纪律的学生，学校将视情节累积处分，包括批评教育、记大过等。

第六章相关责任制定1. 学生责任：学生应当自觉遵守晚自习纪律管理规定，不得随意违反。

2. 教师责任：教师应当严格监督学生晚自习纪律，及时处理违纪行为，确保晚自习的正常秩序。

第七章附则1. 本制度自颁布之日起生效。

2. 对于晚自习纪律管理制度的解释权归学校教导主任。

早晚自习安全管理制度早晚自习是学生在学校期间进行课外学习的重要时间段，对学生的学习效果和身心健康都有着重要的影响。

为了确保早晚自习的安全和秩序，学校需要制定早晚自习安全管理制度，明确学生和教师的责任和义务，并加强管理和监督。

下面，将对早晚自习安全管理制度进行详细的阐述，确保学生能够有一个安全、高效、舒适的学习环境。

一、实施范围和目的早晚自习安全管理制度适用于学校内所有学生和教师。

其目的是确保早晚自习的安全、秩序和效果，保障学生的身心健康发展。

二、学生责任和义务1. 遵守规定：学生必须遵守学校的早晚自习安全管理制度，听从班主任和教师的安排和指导。

2. 提前准备：学生需要提前准备好学习用品和材料，保持课桌整洁，不带不相关物品进入自习室。

3. 安静学习：学生在自习室内需要保持安静，不得大声喧哗、闹事，影响他人学习。

4. 文明行为：学生要遵守公共秩序，不得在自习室内吃零食、吸烟、乱扔垃圾等。

5. 自我管理：学生要保持良好的学习态度和自我管理能力，不得拿手机、电子设备做与学习无关的事情。

三、教师责任和义务1. 组织管理：教师要负责早晚自习室的组织和管理，确保学生的安全和秩序。

2. 指导学习：教师要向学生传授正确的学习方法和技巧，指导学生合理安排学习时间，提高学习效果。

3. 监督检查：教师要进行定期的检查和巡视，确保学生在自习期间专心学习，不得进行与学习无关的活动。

4. 及时处理问题：教师要及时处理学生在自习期间遇到的问题和困难，给予帮助和指导。

四、自习室管理1. 开放时间：学校应规定早晚自习室的开放时间，确保学生有足够的时间进行学习。

2. 安全设施：学校要配备足够的灭火器材和急救设备，确保自习室的安全和应急处理能力。

3. 人员管理：学校要配置专门的人员管理早晚自习室，进行巡视和检查，及时发现问题并进行处理。

4. 环境卫生：学校要保持自习室内外的环境整洁，定期进行清洁和消毒。

五、违规处理对于违反早晚自习安全管理制度的学生，学校可以采取以下措施进行处理：1. 批评教育：对不严重的违规行为，可以进行口头批评和教育，提醒学生重视自习室的秩序和安全。

初级中学教师晚自习辅导制度
一、为加强对晚自习辅导工作的管理,提高辅导质量,结合我校实际，特制定此制度,要求所有辅导教师遵照执行。

辅导时间：
晚读：19：00—19：20
第一节19：20—20：05
第二节20：15--21：00
第三节21：10—21：55
第四节22：05—22：50
二、辅导实行签到制：由值日领导负责安排检查签到。

三、辅导教师不能迟到，迟到5分钟扣绩效分1分，迟到10分钟以上作缺课，扣绩效分5分，如因缺课造成的教学事故由该教师负责。

因事不能到校辅导，需自己安排合适人员顶替，做好协调工作。

对已经到校，但因身体不适或其他特殊情况不能继续在教室辅导的，则必须跟值日领导请假，班级不能无人辅导。

病假一星期以上的，可由学校安排人员下班辅导。

四、辅导教师在辅导时间内，必须在班级辅导。

不准到办公室玩电脑或做其他事情，一但发现，则扣绩效分3分，如因此事而发生的教学事故由该教师负责。

教师担负班级管理的责任，保证班级自习秩序良好。

五、辅导时间内，教师要认真辅导，在辅导答疑的基础上，加强
个别生辅导，做好后进生的转化工作。

六、辅导教师不准在辅导前喝酒，不准在班级吸烟，不准接打手机，不准看与教学无关的书籍杂志等，违者通报批评。