探究串并联电路的电压规律28页PPT

分别是（ B ）。
A. 3 V和4.5 V
B. 3 V和1.5 V
C. 3 V和3 V
D. 1.5 V和4.5 V
实战演练
【解析】1 断开2 闭合时，电压表测电路电压，1 闭合2
断开时，电压表测灯泡L1 的电压。根据串联电
路总电压等于各分电压之和可知，L1 两端电压
为3 V，L2 两端电压为4.5 V-3 V=1.5 V，所以
实验得出结论： = 1 + 2 + ⋯ + 。
知识点
2. 并联电路中的电压：并联电路两端的总电压等于各支路两端的电压，且
各支路两端的电压相等。如下图所示，将两只小灯泡并联后与开关一起接
到电池组两端组成电路，分别用电压表测得L1 、L2 两端的电压为1 、2 ，
两灯并联后两端的总电压为U，比较三者关系可得 = 1 = 2 。进一步实
端电压，V2 测的是灯L2 两端电压，V测电
源两端电压，由于串联电路两端电压等于
各部分电路两端电路两端电压之和，因此
V2 的示数为3.8 V-2.3 V=1.5 V。
实战演练
例3：如图所示的电路图，开关S接到a 时，电压表示数为9 V，开关S接
到b 时，电压表示数为4 V，下列说法中不正确的是（ B ）。
验得出结论： = 1 = 2 = ⋯ = 。
课堂练习
知识点：串联电路的电压规律
例题1：在如图（a）所示电路中，V1 、V2 都是有0~3 V和0~15 V两个量
程的电压表。当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）
所示，则电阻1 、2 两端的电压分别为（ A ）。
A. 9.6 V，2.4 V
2 =4 V，故选项C正确；因为串联电路的总电

创设情境 1
同学们在探究串并联电 路的电流规律时，发现 将两只灯泡并联在同一 电源上时比两只灯泡串 联在同一电源上时要亮 的多，这是什么原因呢？
问题情境 1
成串的节日小彩灯把节日的夜晚装扮的精彩卓伦， 小彩灯的灯泡之间的电压有什么关系呢？
探究串联电路电压的规律
[目的] 1、用电压表测量串联电路中的各部分电路两端的电压. 2、研究串联电路两端的总电压和各部分电压的关系. [器材]
第十六章 电压 电阻
第二节 串、并联电 路电压的规律
第一课时 探究串联电路电压的规律
学习 目标
1.学会正确将电压表接入串联电路，并能画出相应的电 路图。 2.学会正确使用电压表测量串联电路的电压。 3.会分析实验数据，归纳总结出串联电路电压的规律。
预习 探路
1.使用电压表测量电压时，应将电压表与用电器并联。 2.串联电路中电压的规律：串联电路中的总电压等于 各部分电路的电压之和.
随堂练习
1.在连接电路过程中，开关应 断开 ，电压表 应 并 联在电路中，电流从 正接线柱 流 入， 负接线柱 流出。电压表量程选择可 用 试触 法确定。
2.商店门前的小彩灯都是串连在一起的，如果 每个小彩灯两端电压是6.3V时都能正常发光， 那么需要_______3_5个同样的灯泡________在 家庭串联电路中。
太大：读数不精确
问题探究 1
思考与讨论
实验中，只测量一组实验数据是否可行， 为什么？
在实验中，如果只测量一组实验数据，会 具有一定的偶然性，因此只测量一组实验 数据是不行的，应更换不同规格的小灯泡 至少测量两组实验数据。
问题探究 1
请设计记录实验数据的表格
两个灯泡串联的实验记录
AB间的电 BC间的电 AC间的电 压UAB / v 压UBC / v 压UAC/ v

1、按下图连接电路， 测量小电珠EL1两端 的电压U1。
EL1 EL2
EL1
V
U1 EL2
CHENLI
9
SA
用电压表测量串联电路中的电压
U2 [步骤]
1、按下图连接电路， 测量小电珠EL2两端 的电压U2。
EL1 EL2
EL1
EL2
V
CHENLI
10
SA
用电压表测量串联电路中的电压
U [步骤]
1、按下图连接电路， 测量小电珠EL1和EL2 两端的总电压U。
CHENLI
13
巩固练习：
2、如下图所示，电压表示数为9V,灯L1两
端电压为3V则电源总电压为___C__。
A、6V B、9V
C、12V D、3V
CHENLI
14
二、并联电路电压规律
S
提出问题：
L1
并联电路各支路电压与 干路电压有何关系？
猜想：
L2
并联电路中总电压等于 各部分电路两端相同。
CHENLI
EL1 EL2 V
EL1
EL2
SA
CHENLI
11
分析表格数据，得出结论：
串联电路中,总电压等于各部分电路两端电压之和。
公式：U=U1+U2
CHENLI
12
巩固练习： 1、20只完全相同的小彩灯串联接 入家庭电路两端，流过第一只小彩 灯的电流为200mA,则每只
小彩灯两端的电压为_1_1_V_,流过最 后一只只小彩灯的电流为 __2_0_0_m_A___。
猜想：
串联电路中总电压等于各部分电路两端
电压之和。
CHENLI
3
设计实验：实验电路图

评估、交流与合作
为了确保实验结论的准确性和普遍性，实验 设计应该考虑到：
①多进行几次实验
②每次实验选用不同的规格的小灯泡或其它 用电器 ③改用不同电压的电源，
④将用电器的个数由两个改为三个或更多。
这样才能使实验结论更具有普遍性。
二、探究并联电路中电压的规律
1、提出问题： 并联电路中各点间的电压有什么关系？
巩固提高
6、如图.当开关闭合后，用电压表测a、b 两点间电压时示数为15V，测得a、c间电压为 11V，测得b、d间电压为9V，则L1 、L2、L3两 端电压分别为（ A ） A、4V，5V，6V B、6V，5V，4V C、11V，20V，9V D、5V，4V，6V
d L2 c a L3 L1 b
V V V
A
L1
B
L2
C
进行实验收集数据
L2
L1
观测对象
测 第一次 量 结 第二次 果
灯泡L1两 灯泡L2两端 L1和L2两端 端的电压 的电压 的总电压
U AB /V
BC /V U
AC /V U
分析与论证
由数据我们可以看出：
串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和
AC = U BC U AB + U
电压表的示数为 1.9V
5 0 0 1 10
2
15 3
V
3
15 量程0～3V时，
分度值为0.1V
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ压表的示数为 13.5V
5 0 0 1 2 10 15
V
3 15
3
量程为0～15V时， 分度值为0.5V
一、探究串联电路中电压的规律
1、提出问题：
串联电路中各点间的电压有什么关系？

再见！
• • • • • •
• •
• • • • • • • • • •
• •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。

串、并联(bìnglián)电 路中电压的规律
第一页，共26页。
一种彩色灯泡正常发光时需要22V的电 压，将它们接在220V的家庭电路中，要 使电路安全工作(gōngzuò)，应该怎样 连接？
第二页，共26页。
串联电路中，电路 两端的总电压与各 部分(bù fen)电路两 端的电压有什么关 系？
L1
L2
V
S 第二十三页，共26页。
小明同学在实验过程中,不小心把灯泡和电压表串联在电路 中.当他闭合(bì hé )开关后,出现了怎样的现象呢？
V
第二十四页，共26页。
开关(kāiguān)闭合时：
小灯泡(dēngpào)不发光 电压表有示数,示数约为电源电压 电流表无示数
V A
第二十五页，共26页。
则L2两端的电2压.8为 V,
V
L1
S
L2
第二十二页，共26页。
想想(xiǎnɡ xiǎnɡ) 练练
如图所示,灯L1和L2是 串 联的。
电压表测量(cèliáng)的L1是灯 两端的电压。
若电源(diànyuán)电压是8V,电压表的示数是 3V,则灯L1两端的3 电压是 V,灯L2两端5的电压 是 V.
并联(bìnglián)电路 中，电路两端的总 电压与各支路两端 的电压有什么关系？
第三页，共26页。
1.串联电路(diànlù)电压的规 （律1）提出(tí chū)问题
串联 (chuànlián)电路 中各部分电路的 电压与总电压有 什么关系？
第四页，共26页。
（2）猜想与假设 （仿照(fǎngzhào)水压）
U
第五页，共26页。
设计(shèjì)实验：
友情提示(tíshì)： 1、实验需要什么器材？ 2、实验时要测出哪些物理量？ 3、画出对应的电路图。 4 、实验时，怎样分工？

• 实验中的注意事项：
• 1、连接电路时，开关应断开 • 2、电压表应并联在电路中 • 3、应从电源正极（或负极）起按电路图将 元件逐个首尾顺次连接起来 • 4、每次连接完电路，一定要检查无误后， 再闭合开关 • 5、接通电路前必须先用电流表的大量程试 触 • 6、读数，视线要与刻度线垂直，读数完毕， 断开开关，切断电源 • 7、整理仪器
一、电荷
课堂小结
摩擦起电现象 自然界只有两种电荷
二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
三、验电器
作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
四、电荷量 电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
思考：怎样判断物体带电？ 怎样使物体带电？
思考：
为什么摩擦后物体 会带电呢？
分子
物质
原子
原子核（带正电）
.
V
• 实验中的注意事项：
• 1、连接电路时，开关应断开 • 2、电流表应串联在电路中 • 3、应从电源正极（或负极）起按电路图将 元件逐个首尾顺次连接起来 • 4、接通电路前必须先用电流表的大量程试 触 • 5、读数，视线要与刻度线垂直，读数完毕， 断开开关，切断电源 • 6、整理仪器
我们生活中有哪些用电的东西呢?
如果没电我们的生活将是什么的?
我们的生活离不开电!! 那你知道电是什么吗?
情景一
塑料梳子梳头发时头 发会随着梳子飘起，圆珠 笔在头皮上摩擦，可以让 笔吸引纸屑等。于是我们 说：梳子、圆珠笔杆都带 了 “ ——电荷 。
电”
一、电荷

摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体 带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现象。 带电的物体也叫做“带电体”
六、电荷在导体中的定向移动： 导体 1、有些物体善于导电： 。 例如：金属、人体、食盐水溶液等 。 绝缘体 2、有的物体不善于导电： 。 例如：橡胶、玻璃、塑料等 。 3、金属导电靠 自由电子移动。

习题链接
温馨提示：点击 进入讲评
1A 2 凝固 3 熔化；凝固
4C
5B
答案呈现
6 非晶体 7D 8C 9 10
夯实基础·逐点练
9 【中考•连云港】质量相同的0 ℃的冰比0 ℃的水冷却 效果好，这是因为冰___熔__化___(填物态变化名称)时吸 收热量，此过程中冰的温度保__持__不__变__(填“升高”“降 低”或“保持不变”)．
整合方法·提升练
15 【中考•淄博】在探究固体熔化时温度的变化规律实验 中，实验装置如图甲所示．
整合方法·提升练
(3)图丙是该物质熔化时温度随时间变化的图像．分析图 像 发 现 ： 该 物 质 是 __晶__体____( 填 “ 晶 体 ” 或 “ 非 晶 体”)，熔化过程持续了____5____min.
的熔点，是非晶体，故乙是烛蜡，故C正确；甲是晶体有固定 的熔点，且熔点是48 ℃，从第4 min开始熔化，到第8 min熔化 完成，在第6 min时处于熔化过程，是固液共存状态，故A错误； 甲在ab段处于熔化过程，此时继续吸热，温度不变，故B错误； 甲是晶体，乙是非晶体，无法比较熔化的时间，故D错误．
则L1 两端的电压为 ____8___V，L2 两端 的电压为 ____2___V。
感悟新知
知1－练
解题秘方：在串联电路中，对电压表读数时，先要 根据串联电路电压的规律判断出电压表所选用的量程 再读数。求部分电路的电压时，用到和差法，关系式 为U未知=U-U已知。
感悟新知
知1－练
解析：电压表V1 测的是电源电压U，电压表V2 测的 是 灯 泡 L2 两 端 的 电 压 U2 ， 由 串 联 电 路 中 电 压 规 律 知 U2<U。又知图中电压表的示数为2 V 或10 V，故U=10 V， U2=2 V，灯泡L1 两端的电压U1=U-U2=10 V-2 V=8 V。

探究串ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ联电路的电压规律
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

串联电路电压规律
串联电路两端的总电压等 于各用电器两端电压之和 ，即U=U1+U2+…+Un 。
并联电路
并联电路定义
并联电路电压规律
并联电路是指所有电路元件并列连接 的电路。
并联电路两端的总电压等于各支路两 端的电压，即U=U1=U2=…=Un。
并联电路特点
电流有多条路径；各用电器互不影响， 一条支路短路，其它支路也短路。
教学过程中，可以采用实验、探究、 讨论等多种教学方法，引导学生主动 探究、发现规律，提高科学探究能力 和合作精神。
通过本课程的学习，学生可以掌握串 并联电路电压的基本规律，学会运用 规律分析实际问题，提高解决实际问 题的能力。
THANKS
感谢观看
步骤四
根据实验数据，计算出串并联 电路中各部分的电压值，分析 电压规律。
步骤一
按照电路图连接电路，确保连 接正确无误。
步骤三
改变电阻箱的阻值，重复步骤 二，至少进行五组实验。
步骤五
根据实验数据和原理图，分析 串并联电路中电压分配的原理， 得出结论。
05
结论与总结
结论分析
串联电路电压规律
在串联电路中，总电压等于各部 分电路电压之和。即，如果电路 中有多个电阻器串联，那么总电 压等于每个电阻器两端的电压之
03
串并联电路电压规律
串联电路电压规律
串联电路中，各用电 器电压之和等于总电 压。
串联电路中，各用电 器电压与电流成正比， 即电流越大，电压越 高。
串联电路中，各用电 器电压与电阻成正比， 即电阻越大，电压越 高。
并联电路电压规律
并联电路中，各支路电压相等， 等于总电压。
并联电路中，各支路电压与电阻 成反比，即电阻越大，电压越低。

压U1/V
U2/V
探究并联电路的电压规律
并联电路两端的总电压 与各支路两端电压相等
即U总=U1 =U2
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
U总=U1 +U2+U3
探究并பைடு நூலகம்电路的电压规律
并联电路两端的总电压与各支路两端的 电压的关系?
支路 干路
支路
探究并联电路的电压规律
测第一条支路两端的电压的电路图
V
测第二条支路两端的电压的电路图
V
测并联电路总电压的电路图
V
探究并联电路的电压规律
实验结果记录表：
第一次测量 第二次测量
L1两端的电 L2两端的电压 总电压U总/V
实验结果记录表：
第一次测量 第二次测量
AB间的电压 BC 间的电压 AC间的电压
UAB/V
UBC/V
UAC/V
串联电路的电压规律
串联电路两端的总电压 等于各部分电路两端 电压之和
UAC=UAB +UBC 即U总=U1+ +U2
探究串联电池组的电压规律
V
结论：
串联电池组
的电压等于
V 各节电池的 电压之和。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日