《过零丁洋》文天祥理解性默写、选择题及答案【部编版九下】

《过零丁洋》选择题、简答题及答案【部编版九下】【原诗】辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【译文】回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。

国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。

惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。

人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

【主题思想】这首饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。

【习题】一、赏析选择题：1、下列对文天祥的《过零丁洋》内容理解有误的一项是（）A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。

B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。

C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。

D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。

2、下面对诗歌的赏析不正确的一项是（）A．诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。

B．本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。

C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D．本诗风格慷慨悲凉。

始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。

3、对这首诗赏析有误的一项是（）A、一二句诗人回顾平生，但限于篇幅，写出科举入仕和大战告捷一首一尾两件事以概其馀。

B、三四句承上从国家和个人两个方面，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。

这一联对仗工整，比喻贴切，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。

23．《诗词曲五首》理解性默写、简答题及答案【部编版九下】内容：【原诗】【翻译】【主题思想】题型：【理解性默写】【简答题】23．诗词曲五首一、十五从军征二、白雪歌送武判官归京/岑参三、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾四、过零丁洋/文天祥五、山坡羊•潼关怀古/张养浩一、《十五从军征》【原诗】十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。

”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹,羹饭一时熟,不知饴阿谁!出门东向望,泪落沾我衣。

【译文】刚满十五岁的少年就从军出征，到了八十岁才回来。

在乡间路上遇到同乡人，问：“我家里还有那些人健在？”远远看去那就是你家，但已经是松柏青翠，坟冢相连了。

走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。

院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。

用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。

汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。

走出大门向着东方远望，老泪纵横洒落在征衣上。

【主题思想】这首诗主要表现了久经征战的老兵，归家后的凄凉处境，悲苦心情。

揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。

【习题】一、理解性默写1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：，。

2、《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：，。

3、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：，。

4、《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：，。

，。

5、《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：，。

二、简答题1、请结合全诗，分析诗中主人公的形象。

2.这首诗是如何通过景物和动作描写来刻画人物的悲剧命运的?【参考答案】一、理解性默写1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：十五从军征，八十始得归。

2、《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。

《过零丁洋》选择题、简答题及答案【部编版九下】【原诗】辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【习题】一、赏析选择题：1、下列对文天祥的《过零丁洋》内容理解有误的一项是（ D ）A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。

B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。

C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。

D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。

【解析】D、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗的意思，是说自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

2、下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ C ）A．诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。

B．本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。

C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D．本诗风格慷慨悲凉。

始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。

【解析】C、没有拟人。

3、对这首诗赏析有误的一项是（ A ）A、一二句诗人回顾平生，但限于篇幅，写出科举入仕和大战告捷一首一尾两件事以概其馀。

B、三四句承上从国家和个人两个方面，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。

这一联对仗工整，比喻贴切，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。

C、五六句喟叹更深，以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。

D、末二句则是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。

这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气，表现出独特的崇高美。

【解析】A 首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历。

没有大战告捷。

4、下列说法有误的一项是（ D ）A．这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。

23．《诗词曲五首》理解性默写、简答题及答案【部编版九下】内容：【原诗】【翻译】【主题思想】题型：【理解性默写】【简答题】23．诗词曲五首一、十五从军征二、白雪歌送武判官归京/岑参三、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾四、过零丁洋/文天祥五、山坡羊•潼关怀古/张养浩一、《十五从军征》【原诗】十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。

”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹,羹饭一时熟,不知饴阿谁!出门东向望,泪落沾我衣。

【译文】刚满十五岁的少年就从军出征，到了八十岁才回来。

在乡间路上遇到同乡人，问：“我家里还有那些人健在？”远远看去那就是你家，但已经是松柏青翠，坟冢相连了。

走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。

院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。

用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。

汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。

走出大门向着东方远望，老泪纵横洒落在征衣上。

【主题思想】这首诗主要表现了久经征战的老兵，归家后的凄凉处境，悲苦心情。

揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。

【习题】一、理解性默写1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：十五从军征，八十始得归。

2、《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。

3、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。

4、《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

5、《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。

二、简答题1、请结合全诗，分析诗中主人公的形象。

1、答：本诗描绘了一个久战沙场、不得归家，年老归家却已家破人亡，孤苦无依、内心哀伤的老兵形象。

部编版九年级语文下册第24课《过零丁洋》课后练习题（附答案解析）过零丁洋文天祥辛苦∕遭逢∕起一经，干戈∕寥落∕四周星。

山河∕破碎∕风飘絮，身世∕浮沉∕雨打萍。

惶恐滩头∕说惶恐，零丁洋里∕叹零丁。

人生∕自古∕谁无死，留取∕丹心∕照汗青。

【注释】1、遭逢：遭受、蒙受2、起一经：因为晓通一种经书而做官，这里指他考中状元被朝廷起用。

3、干戈：兵器，这里指战争。

4、四周星：四周年。

5、风飘絮：形容山河破碎如柳絮片片飞散。

6、雨打萍：比喻个人经历坎坷不平，如雨中浮萍时起时沉。

7、零丁：孤独无依的样子。

8、汗青：史册。

9、留取丹心照汗青：留取赤胆忠心，永远在史册中放光。

【译文】自幼刻苦研究经书，通过科举考试，被朝廷选拔入仕做官。

在频繁的抗元战斗中已度过四年。

大好河山被敌人侵占，大宋国势危亡如风中飘飞的柳絮。

我的身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。

惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。

自古以来人生在世，谁能躲避一死？为国捐躯，留下一颗爱国之心永照青史。

【创作背景】元朝的元帅张弘范率水陆两路军队直下广东，要彻底消灭南宋流亡政府。

文天祥被他们用战船押解到珠江口外的伶仃洋（今属广东省）。

张弘范派人请文天祥写信招降张世杰，文天祥当然坚拒写招降书，但写了一首七言律诗，表明自己的心迹。

这首诗就是留芳千古的《过零丁洋》，其中「人生自古谁无死，留取丹心照汗青」的高尚品格，成为千百年来中国人的楷模。

【主题】《过零丁洋》通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

【作品鉴赏】此诗是文天祥的代表作，作于作者被俘后第二年正月过零丁洋时。

后来元军统帅张弘范再逼他写信招降南宋在海上抵抗的将领张世杰等人，文天祥出此诗以明志节。

诗歌首联写了个人和国家的两件大事：一是在他21岁时，明经入仕，因科举而走入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。

第二联对仗工整，比喻贴切，写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。

《过零丁洋》理解性默写情，一语双关，暗示诗人处境艰危的诗句是：1.《过零丁洋》中作者回忆过去感怀身世的语句是：（），（）。

（），（）。

11.概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：2.《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历，以（），（）。

示自己艰难遭遇的诗句是：（），12.文天祥的《过零丁洋》中“（），（）。

（）”，巧妙地用地名写出了诗人当时的3.运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子境遇和内心感受。

是：（），（）。

13.（）？（），展4.巧用修辞，能使诗句灵动，达意更深。

李白的现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不屈的英雄“（），（）”(《闻王昌龄气概。

左迁龙标遥有此寄》 )运用拟人手法，表达了对友人不幸遭诗中表明作者以死明志，与孟子“舍生取义”的精神14.贬的关怀；文天祥的“（），是一脉相承的千古名句是：（）？（）”(《过零丁洋》 )巧用比喻，把个人（）。

遭遇和国家命运紧密结合在一起。

15.《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献5.《过零丁洋》中用“（），身且点明诗歌主旨的诗句是：（）？（）”比喻性地写出国家和个人的境遇，（）。

从而表达了诗人对“山河破碎”，“身世浮沉”的沉痛之感。

16.《过零丁洋》表现诗人誓死报国，表达作者为民族6.写出国家和个人的境遇的诗句是：视死如归的崇高民族气节，把前三联的悲愤、压抑一扫而（），（）。

去，变为激昂、高亢的诗句是：（）？7.文天祥在《过零丁洋》中，连续运用比喻，形容危（）。

亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是：17.《过零丁洋》的主旨句是：（）？（），（）。

（）。

8.《过零丁洋》中，作者从国家和个人两方面，发出18.表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：感慨的句子是：（），（）。

（）？（）。

9.巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他19.古诗词中的爱国情怀：（）？“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。

在诗史上堪称绝对、（）。

（文天祥《过零丁洋》）绝唱的这两句诗是：（），（）。

《⼗五从军征、⽩雪歌送、登京⼝北固亭、过零丁洋、潼关怀古》理解性默写及答案【部编版九下23课】23．《诗词曲五⾸》理解性默写及答案【部编版九下】23．诗词曲五⾸⼀、⼗五从军征⼆、⽩雪歌送武判官归京/岑参三、南乡⼦?登京⼝北固亭有怀/⾟弃疾四、过零丁洋/⽂天祥五、⼭坡⽺?潼关怀古/张养浩⼀、《⼗五从军征》【原诗】⼗五从军征,⼋⼗始得归。

道逢乡⾥⼈:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。

”兔从狗窦⼊,雉从梁上飞,中庭⽣旅⾕,井上⽣旅葵。

舂⾕持作饭,采葵持作羹,羹饭⼀时熟,不知饴阿谁!出门东向望,泪落沾我⾐。

【译⽂】刚满⼗五岁的少年就从军出征，到了⼋⼗岁才回来。

在乡间路上遇到同乡⼈，问：“我家⾥还有那些⼈健在？”远远看去那就是你家，但已经是松柏青翠，坟冢相连了。

⾛到家门前看见野兔从狗洞⾥出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。

院⼦⾥长着野⽣的⾕⼦，野⽣的葵菜环绕着井台。

⽤捣掉壳的野⾕来做饭，摘下葵叶来煮汤。

汤和饭⼀会⼉都做好了，却不知赠送给谁吃。

⾛出⼤门向着东⽅远望，⽼泪纵横洒落在征⾐上。

【主题思想】这⾸诗主要表现了久经征战的⽼兵，归家后的凄凉处境，悲苦⼼情。

揭露了封建兵役制度给⼈民带来的深重灾难。

【习题】理解性默写1、《⼗五从军征》中和贺之章的“少⼩离家⽼⼤回”有异曲同⼯之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：⼗五从军征，⼋⼗始得归。

2、《⼗五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭⽣旅⾕，井上⽣旅葵。

3、《⼗五从军征》更加深刻的表现出⽼翁孤独凄凉的处境和⼼情的句⼦是：羹饭⼀时熟，不知贻阿谁。

4、《⼗五从军征》⽼兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样⼀幅破败荒凉的画⾯：兔从狗窦⼊，雉从梁上飞。

中庭⽣旅⾕，井上⽣旅葵。

5、《⼗五从军征》暗⽰⽼⼈孤苦伶仃，⽆依⽆靠的诗句是：羹饭⼀时熟，不知贻阿谁。

⼆、《⽩雪歌送武判官归京》岑参【原诗】北风卷地⽩草折，胡天⼋⽉即飞雪。

忽如⼀夜春风来，千树万树梨花开。

散⼊珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

《过零丁洋》理解性默写、选择题一、理解性默写4、文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

二、赏析选择题：1、下列对文天祥的《过零丁洋》内容理解有误的一项是（ D ）A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。

B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。

C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。

D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。

【解析】D、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗的意思，是说自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

2、下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ C ）A．诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。

B．本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。

C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D．本诗风格慷慨悲凉。

始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。

【解析】C、没有拟人。

3、对这首诗赏析有误的一项是（ A ）A、一二句诗人回顾平生，但限于篇幅，写出科举入仕和大战告捷一首一尾两件事以概其馀。

B、三四句承上从国家和个人两个方面，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。

这一联对仗工整，比喻贴切，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。

C、五六句喟叹更深，以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。

D、末二句则是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。

这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气，表现出独特的崇高美。

【解析】A 首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历。

没有大战告捷。

4、下列说法有误的一项是（ D ）A．这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。

《过零丁洋》选择题及答案【部编版九下】【原诗】辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【译文】回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。

国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。

惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。

人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

【主题思想】这首饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。

【习题】选择题：1、下列对文天祥的《过零丁洋》内容理解有误的一项是（ D ）A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。

B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。

C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。

D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。

【解析】D、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗的意思，是说自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

2、下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ C ）A．诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。

B．本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。

C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D．本诗风格慷慨悲凉。

始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。

【解析】C、没有拟人。

3、对这首诗赏析有误的一项是（ A ）A、一二句诗人回顾平生，但限于篇幅，写出科举入仕和大战告捷一首一尾两件事以概其馀。

23．《诗词曲五首》理解性默写、选择题及答案【部编版九下】23．诗词曲五首一、十五从军征二、白雪歌送武判官归京/岑参三、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾四、过零丁洋/文天祥五、山坡羊•潼关怀古/张养浩一、《十五从军征》【原诗】十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。

”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹,羹饭一时熟,不知饴阿谁!出门东向望,泪落沾我衣。

【译文】刚满十五岁的少年就从军出征，到了八十岁才回来。

在乡间路上遇到同乡人，问：“我家里还有那些人健在？”远远看去那就是你家，但已经是松柏青翠，坟冢相连了。

走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。

院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。

用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。

汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。

走出大门向着东方远望，老泪纵横洒落在征衣上。

【主题思想】这首诗主要表现了久经征战的老兵，归家后的凄凉处境，悲苦心情。

揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。

【习题】一、理解性默写1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：，。

2、《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：，。

3、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：，。

4、《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：，。

，。

5、《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：，。

二、赏析选择题：1、下列分析不当的一项是( )A.这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。

B.全诗截取老兵归家的片断描写,有人物言行描写、心理描写,还有环境描写。

C.全诗以时间为序,先写老兵归家时的急切心情,接着写他归家后见到的景象,最后写饭熟无人吃的凄凉情景。

D.结句“泪落沾我衣”将全诗思想感情推向高潮。

这泪既是辛酸孤凄之泪,又是愤慨控诉之泪。