《念亲恩主题班会》

主题班会：念亲恩今天我们班会课的主题是：念亲恩。

人们常说母爱是天底下最伟大、最无私的爱，可对同学们来说，这可能仅仅是停留在课本上的简单说教。

父亲母亲在生活中很可能是整天唠唠叨叨的那个人，是关心我们成绩的那个人。

很多时候他们误解我们，很多时候他们强词夺理。

我记得我们有些同学跟朋友交流的很好，跟同学交流的很好，唯独跟自己的父母没有多少话可说。

一放学回家，跟他们打声招呼，我们就钻进自己的房间，很多时候我们跟他（她）喊、跟他（她）吼、跟他（她）顶撞，却很难理解父母的这些所作所为那是对我们无边的爱。

今天我们通过各种形式去体会这份人间真情。

视频：母亲以前砍树用斧子、锯子。

锯子是要两个人，过去的时候你拉，过来的时候我拉。

拉大锯是一项非常重的体力活，尤其是遇到大树的结那就更加艰难了。

有人把父母养育孩子比喻成拉大锯，父亲母亲必须配合默契，他们用尽所有的力气，支撑起一个家，为孩子支撑起一片成长的天空。

无论多么辛苦，多么劳累，他们只有拼命的拉着，不敢有丝毫的放松。

不管孩子有多么的不争气，他们决不懈怠。

今天我们将用拉锯子来体会父母对我们的那份爱。

（拉锯过程中的旁白自己加）歌曲：白发亲娘说说我的体会吧。

长这么大也很难体会父母多我的关心和疼爱。

到现在能常留下的记忆是两三岁时躺在妈妈的怀里，听妈妈跟人家说话，肚子里蹦蹦的发出声响，有时口水溅到我的脸上，那感觉很好。

现在做了父母，才体会到曾经的那份关心和疼爱。

父母亲为我们们可以牺牲很多很多，关键时候甚至是自己的生命。

一九九九年十月三日，也就是十一长假的时候，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。

而就在悲剧发生时，一个三口之家也从高空中坠落，年轻的夫妇双双遇难，但两岁半的孩子却安然无恙。

有人说是在下坠落地的一瞬间，父母把孩子向天奋力地抛出，也有人说，是父母用手托起了自己的孩子，因为年轻的父母摔得粉身碎骨但两只手都是依然高举。

歌手韩红为此而感动收养了两岁半的孤儿，并为此写了一首歌《天亮了》。

感念亲恩班会目的：现在的学生普遍患有“情感冷漠症”。

对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。

那么对父母无情无义之人，对师长，集体就更不会有情有义了。

因此，通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

班会重点：懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行。

（背景出示跪羊图感恩的心）班会内容：1、开场白2、父母关心爱护子女的故事3、子女孝敬父母的感人故事4、关于父母的节日5、赞颂亲情6、结束班会过程：以《母亲》这首歌拉开班会序幕师导入：歌中唱到不管你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈。

同学们是父母赐予我们生命，把我，们带到这个五彩缤纷的世界，从我们呱呱落地那天起，爱就像阳光，无时无刻不在普照着我们，生育我们的母亲用甘甜的乳汁把我们养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高托起，让我们看见外面的世界。

父母对我们的恩情是那么崇高伟大而无私，父爱如山般深沉凝重，母爱如水般温情缠绵，父母的爱是寒冬的一把火，是黑暗里的一束光明，父母的爱是一个安全的港湾是我们永远的坚强后盾。

在我们身上父母倾注的是款款的深情，浓浓的爱。

通过这次感念亲恩活动，希望我们能深深的感受到关爱是一盏灯，体谅是一团火，沟通是一座桥，它能让我们与父母的心贴的更近！主持人A:舐犊情深，父母之爱深入大海，父母的爱是无私的，是无畏的，是真诚的伟大的，是不求回报的，我们要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念，请听xx同学为我们搜集整理的父母关心爱护子女的真实故事。

故事一：在远古的日本，有一个习俗，就是当父母年老时，把他们丢之山谷。

有一个年轻人，背着自己的母亲前往深山老林，预备丢弃她，可是他发现母亲一路上都在折着小树枝，便问母亲为何那样，母亲说：我一路折了小树枝丢在地上，这样你回去的时候就不会迷路。

念亲恩主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解父母的爱，懂得感恩和回报。

2.培养学生尊敬父母、关爱家人的良好品质。

3.提升学生的语言表达能力和团队协作能力。

二、教学重点1.让学生认识到父母对自己的关爱和付出。

2.培养学生学会表达对父母的爱和感激。

三、教学难点1.如何引导学生正确理解父母的爱。

2.如何让学生学会表达对父母的感激之情。

四、教学过程1.导入（1）播放《念亲恩》歌曲，引导学生进入主题。

（2）提问：同学们，你们知道这首歌的名字吗？这首歌让我们想到了什么？2.爱的分享（1）让学生分享自己与父母之间感人的小故事，或讲述父母为自己付出的感人瞬间。

（2）教师选取几个具有代表性的故事进行讲述，引导学生感受父母的爱。

3.爱的感悟（1）引导学生思考：为什么父母会为我们付出这么多？他们付出了什么？（2）让学生谈谈自己对父母爱的理解和感悟。

4.爱的表达（1）组织学生进行小组讨论：如何表达对父母的爱和感激？5.爱的践行（1）布置作业：为父母做一件小事，表达自己的爱意。

（2）让学生谈谈践行爱的感受，引导学生将爱转化为实际行动。

（2）学生分享自己的感悟，表示要珍惜父母的关爱，学会感恩。

五、教学评价1.学生分享的故事具有真实性和感染力。

2.学生能够正确理解父母的爱，学会表达感激之情。

3.学生能够将爱转化为实际行动，为父母做一件小事。

具体教案如下：一、导入1.播放《念亲恩》歌曲，引导学生进入主题。

2.提问：同学们，你们知道这首歌的名字吗？这首歌让我们想到了什么？二、爱的分享1.让学生分享自己与父母之间感人的小故事，或讲述父母为自己付出的感人瞬间。

2.教师选取几个具有代表性的故事进行讲述，引导学生感受父母的爱。

三、爱的感悟1.引导学生思考：为什么父母会为我们付出这么多？他们付出了什么？2.让学生谈谈自己对父母爱的理解和感悟。

四、爱的表达1.组织学生进行小组讨论：如何表达对父母的爱和感激？五、爱的践行1.布置作业：为父母做一件小事，表达自己的爱意。

念亲恩主题班会教案三篇念亲恩主题班会教案1高一286班《念亲恩》主题班会教案高一(286)班，开展了一次“念亲恩”主题班会。

“念亲恩”是学校教育活动的重要内容，是德育工作的重要内容。

做好“念亲恩”的教育工作，有利于增强学生的感恩意识，培养学生“感恩父母，感恩老师，感恩朋友”的能力，建立和谐融洽的家庭关系，促进学生之间形成的互帮互助、团结友爱的氛围，并从内心理解父母、关心父母、感恩父母，创建和谐校园、和谐家庭，帮助学生形成高尚的道德品质，让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激，从而使学生做一个知恩图报的人。

以下是本次主题班会的设计内容：(主持人)A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

B：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心; B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A：尊敬的各位领导，各位家长，亲爱的同学们，欢迎来到286班《感恩》主题班会现场。

合：现在我宣布高一286班“感恩父母”主题班会现在开始 A：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。

B：下面请大家下面有请班主任周琪老师为我们上《感恩父母》这堂主题班会课。

大家掌声欢迎! 介绍背景周老师：如今的中学生大多数是独生子女，父母亲太过于溺爱他们，认为孩子太小。

再加上我校有50%左右的学生的在外地，经常不在孩子的身边。

凡事替孩子包办，好吃的省着、好用的留着。

对于孩子们总是无条件的给予，却很少有家长想到要培养孩子的回报意识，从而养成了对现有条件的不珍惜，只顾一味地索取;不知父母生活的艰辛劳累，不知道父母的希望和期待。

甚至总是埋1怨、痛恨父母不理解自己。

而从来不会从父母的角度，去为父母着想，体谅他们生活的忙碌与劳累。

在这样的环境下长大的孩子们已习以为常把一切都看的是理所当然的，又怎能学会感恩呢现在谈到父母的爱，都认为是无私的，不图回报的，都持一种讴歌的态度。

《念亲恩》德育实践活动课说课稿一、设计目的：现在的孩子多为独生子女，从小倍受父母的关爱，一部分孩子在感受爱的同时心存感激，能听从父母的正确教导，关心和理解父母，与父母之间建立起了和谐的亲子关系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失误，一味地凡事包办，有求必应，使孩子们大有一种吃蜂蜜不觉甜的感觉，父母为孩子做任何事，付出任何代价，在孩子看来都是理所应当的，他们只知道有自己，不知道爱别人、爱父母。

个别家庭也因为简单粗暴的教育方式，使孩子的感情游离于家庭之外。

随着自主意识的不断加强，与父母在学习、生活、观念等方面越来越多的发生分歧、矛盾和冲突，从而不利于家庭生活的和谐发展，不利于孩子的健康成长。

我设计这节德育实践活动课主要目的是想引导学生们去理解父母，知道是父母将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭，这份恩情不能忘，更不敢忘。

通过简单的体验活动从而去发现父母对自己的爱，去体会做父母的不易，怀有一颗感恩的心去感谢爱他们和他们爱的人。

因为我是异地上课，所以在设计这节课时我选择通过一些体验活动让学生在课堂中感受父母的恩情。

另外，我设计的这节德育实践活动课只是一节德育实践活动课起始课，引发他们对于亲情的思考，唤醒他们的感恩之心。

那么，本节课的教学目标就算完成。

二、活动时间：德育实践活动课三、活动地点：班级四、参加人员：全体同学、班主任五、活动准备：1、一小组同学一起，讨论活动内容，制定活动方案。

2、向同学发出通知。

通知时向同学说明活动的目的，活动的形式，并希望同学了解典型孝敬父母的故事。

活动过程：活动一：爱的天平请同学们看一组照片，相信同学们对于这样的情景不会陌生。

因为我们每天都生活在这样的氛围中。

1、同学们，你们为爸爸妈妈（爷爷、奶奶）做过什么事？请写在卡片的左边。

2、同学们，你的爸爸妈妈（爷爷、奶奶）为你做过什么事？请写在卡片的右边。

3、看了卡片的内容后你有什么感受？生谈感受。

生：不比不知道，父母将心血都用在照顾我们，教育我们。

《感念亲恩》主题班会活动方案儋州市南丰职业中学叶尚峰(此活动方案获20XX年儋州市中小学主题班会课二等奖)[活动目的]1、通过本次班会，激发学生爱的情感，关心父母，孝敬父母。

2、学生在学习的过程中明白“感念亲恩”的重要性和必要性。

3、学生学会如何感念亲恩，把这种行动内化为一种行为习惯。

[活动准备]1．对学生进行问卷调查。

了解其对父母的理解和关爱程度，并对数据进行统计。

2、准备歌曲《母亲》、《感恩的心》《常回家看看》。

3、有关感念亲恩的事例。

[活动过程]一、创设情境，引入主题（师）：亲爱的老师、同学们，大家好！“感念亲恩”主题班会，现在开始！“天地宽大，父母恩大”。

我们之所以能够在一个温馨的环境中健康成长，那是因为，有父母的关爱。

正如唐代诗人孟郊诗中写道：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖？”是啊！父母的养育之恩，我们作为子女的，怎能报答得了？但是，滴水之恩，当以涌泉相报。

下面请欣赏歌曲《母亲》。

请大家在欣赏歌曲的时候，一边看大屏幕，一边想想，我们小时候父母是如何照顾和关心我们的？二、感受亲恩（主持人）：是的，同学们听了《母亲》这首歌一定很感动，我们的父母以前是如何照顾和关心我们的呢？请同学们说说令自己感动的一件事。

哪位同学来给大家讲讲呢？学生回答：……（师）：这几位同学讲的事例非常感人，同学们听了之后，是不是都有所感触呢？在当今社会上，有许多孝敬父母的事例，令我们感动不已；也有一些不孝敬父母的行为，令我们感到气愤和伤心。

（主持人）：在我们的生活中，同学们有没有看到或听到，你身边有关孝敬或不孝敬父母的事例呢？学生回答：……（师）：同学们刚才讲了发生在自己身边的有关孝或不孝的事例，我们要孝敬养育我们的父母。

下面我给大家讲一个故事《陈毅探母》。

（师）：故事中的陈毅嫌弃他的母亲吗？我们要像陈毅同志一样，不因为母亲老了、病了嫌弃母亲，而是要孝敬父母，理解父母、关心父母。

念亲恩主题班会教案有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的的心。

有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封。

真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

下面是带来的三篇念亲恩主题班会教案,希望对大家有所帮助!念亲恩主题班会教案1高一286班《念亲恩》主题班会教案高一(286)班，开展了一次“念亲恩”主题班会。

“念亲恩”是学校教育活动的重要内容，是德育工作的重要内容。

做好“念亲恩”的教育工作，有利于增强学生的感恩意识，培养学生“感恩父母，感恩老师，感恩朋友”的能力，建立和谐融洽的家庭关系，促进学生之间形成的互帮互助、团结友爱的氛围，并从内心理解父母、关心父母、感恩父母，创建和谐校园、和谐家庭，帮助学生形成高尚的道德品质，让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激，从而使学生做一个知恩图报的人。

以下是本次主题班会的设计内容：(主持人)A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

B：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心; B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A：尊敬的各位领导，各位家长，亲爱的同学们，欢迎来到286班《感恩》主题班会现场。

合：现在我宣布高一286班“感恩父母”主题班会现在开始A：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。

B：下面请大家下面有请班主任周琪老师为我们上《感恩父母》这堂主题班会课。

大家掌声欢迎! 介绍背景周老师：如今的中学生大多数是独生子女，父母亲太过于溺爱他们，认为孩子太小。

再加上我校有50%左右的学生的在外地，经常不在孩子的身边。

凡事替孩子包办，好吃的省着、好用的留着。

对于孩子们总是无条件的给予，却很少有家长想到要培养孩子的回报意识，从而养成了对现有条件的不珍惜，只顾一味地索取;不知父母生活的艰辛劳累，不知道父母的希望和期待。