九年级历史与社会道德与法治中考知识归类(最新整理)

中考复习—知识归类班级姓名在社会主义初级阶段，我们始终要集中力量发展社会生产力摆在首要地位，教育放在优先发展的战略地位，环境保护放在突出位置一、“核心”类1.儒家思想的核心:“仁2.我国社会主义事业的领导核心:中国共产党3.第一、二、三、四代共产党中央领导集体的核心:毛泽东、邓小平、江泽民,胡锦涛4.邓小平成为中国共产党第二代中央领导集体的核心的会议:中共十一届三中全会5科学发展观的核心:以人为本6第三次科技革命的核心:电子计算机的发明和广泛应用。

(注:信息技术的核心:计算机网络7.中华民族民族精神的核心:爱国主义8时代精神的核心:改革创新9.中国特色社会主义法律体系的核心:宪法10.宪法的核心内容:公民的基本权利和基本义务11社会主义核心价值观的内容:倡导富强、民主、文明、和谐(国家层面)倡导自由、平等、公正法治(社会层面)倡导爱国、敬业、诚信、友善(公民层面)12.宪法的核心价值追求:规范国家权力运行,确认并保障公民基本权利实现13法治社会的核心价值:公平正义14.现代政治文明的核心:法治15.依法行政的核心:规范政府的行政权16.全面创新的核心:科技创新二、“根本”类1.治理黄河的根本措施:植树造林,加强黄土高原的水土保持2.抗日战争胜利的根本原因:抗日民族统一战线的建立,实行全民族抗战3.世界反法西斯战争胜利的根本原因:世界反法西斯联盟的建立与巩固4.当今世界发展问题存在的根本原因:不公正、不合理的国际经济旧秩序5.造成和平问题(世界不太平)的根本原因(根源):帝国主义,霸权主义的侵略扩张6.中国特色社会主义的根本原则:共同富裕7.实现国家利益最根本的保障:国家安全8.依法治国的根本依据:宪法9.国家的根本大法:宪法10.规定了国家生活中根本问题的法律是:宪法。

11.一切组织和个人的根本活动准则:宪法12.对公民基本权利的根本确认和保障:宪法13.提高国民素质,培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径:发展教育事业14.一个民族最根本的事业:教育事业15.我国的根本政治制度:人民代表大会制。

九年级历史与社会全一册知识点整理班级_______姓名_________ 掌握情况____________1．中国成立以来，我国历史的一个伟大转折是1978年召开的十一届三中全会，这次会议把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，邓小平成为中共第二代领导集体的核心，中国从此进入了建设中国特色社会主义的新时期。

新时期的鲜明特点是改革开放。

2．改革首先在农村展开，既是改革的内容，也被称为“中国农民的伟大创造”的是实行家庭联产承包责任制。

改革在城市的主要内容（基本经济制度）是由单一的公有制转变为公有制为基础，多种所有制经济共同发展。

开放首先在沿海地区推行。

对外开放为我国的经济发展提供了动力，是我国的一项基本国策，除此之外，我国的基本国策还有计划生育、保护环境、节约资源（保护和科学利用资源）、一国两制。

3．我国奉行的外交政策是独立自主的和平外交政策。

1953年，周恩来总理提出了和平共处五项原则，奠定了新中国外交政策的基础。

4．十一届三中全会以来，我国外交活动进入了新中国成立以来最主动、最有利、最活跃的时期，提出了不与任何大国结盟的新战略。

新世纪我国又举行了迄今规模最大、规格最高的多边外交活动——2001年上海APEC会议；同时成立了第一个以中国城市命名的国际组织——上海合作组织，它加强了我国与周边国家的联系。

5．和平与发展成为当今时代的主题，总体和平，局部战乱是当今世界的基本态势；和平问题的原因有民族矛盾的激化、不同宗教之间的争端和历史遗留问题；南北贫富差距的扩大；恐怖主义；霸权主义和强权政治有新的表现（根本原因、根源）。

6．发展问题突出表现为发达国家和发展中国家的关系问题，造成这一现象的历史原因（源于、历史根源）是西方殖民者对亚非拉广大地区实行殖民侵略，根本原因（根源）是不公正、不合理的国际经济旧秩序。

“冷战”结束后的南北关系总体趋向缓和7．我国最基本的国情是我国仍处于社会主义初级阶段，总体达到的小康是低水平、不全面、发展不平衡的小康。

中考政治基础知识归类复习一、“标志”（标准）类：1.生产力发展水平的重要标志：生产工具2.原始社会生产力发展水平的标志：(石制工具)石器3.奴隶社会生产力发展水平的标志：金属工具（青铜工具）4.封建社会生产力发展水平的标志：铁制农具和牛耕技术5.资本主义社会和社会主义社会生产力发展水平的标志：机器大生产6.人类进入文明时代的标志：文字的出现（人类的文明时代是从奴隶社会开始的）7.私有制确立的标志：土地成为私有财产8.欧洲从旧的封建时代开始进入新的资本主义时代的标志：17世纪的英国资产阶级革命。

9.第一次科技革命的标志：蒸汽机的发明和使用10.工业革命开始的标志：蒸汽机的发明和使用11.工业革命完成的标志：机器制造机器12.第二次科技革命的标志：电力的广泛应用13.第三次科技革命的标志：电子计算机、空间科学技术、原子能的发明和应用14.人类进入阶级社会的标志：奴隶制国家的建立15.奴隶社会形成的标志：奴隶制国家的建立16.封建社会形成的标志：封建制国家的建立17.资本主义社会形成的标志：资本主义国家的建立18.社会主义社会形成的标志：以公有制为基础的社会主义生产关系的建立19. 我国社会主义社会形成（或进入社会主义初级阶段）的标志：1956年社会主义三大改造胜利、以公有制为基础的社会主义生产关系确立20..我国近代历史开始标志：1840年鸦片战争21.我国近代历史结束标志：1949.10.1中华人民共和国成立22.中国几千年封建专制统治结束的标志：1911年孙中山领导的辛亥革命23.新民主主义革命开始标志：1919年“五四”运动24.新民主主义革命结束（社会主义革命开始）标志：1949.10.1中华人民共和国成立25.社会主义革命结束标志：1956年社会主义改造胜利、社会主义制度确立26..区别新旧民主主义革命的根本标志：无产阶级领导权问题。

27.科学社会主义诞生的标志（社会主义由空想变为科学的标志）：1848年2月，马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》发表28.我国进入社会主义事业发展新时期的标志：1978年中共十一届三中全会的召开（进入改革开放的新时期）29.始社会后期，以金属工具的出现为标志，生产力有了新的发展，手工业逐渐从农业中分离出来，成为独立的生产部门。

九年级历史政治知识点总结归纳随着学业的推进，九年级的历史政治课程也即将结束。

为了加深对这门课程的理解和记忆，下面将对九年级历史政治的知识点进行总结归纳，帮助同学们更好地复习和回顾所学内容。

1. 近现代史1.1 中国的半殖民地半封建社会在这个阶段，中国社会出现了帝国主义侵略和封建主义剥削并存的情况。

主要的社会矛盾表现为帝国主义与中国的矛盾、封建主义与人民的矛盾、民族矛盾和国内矛盾。

1.2 辛亥革命辛亥革命标志着中国从封建专制政权向资本主义民主政权转变的开始。

它推翻了清朝封建统治，并成立了中华民国。

1.3 五四运动和新文化运动五四运动和新文化运动是一场反对封建主义和帝国主义的爱国运动。

这场运动在政治、文化和学术领域都有很大的影响，为中国的民主和科学进步奠定了基础。

1.4 五卅运动和北伐战争五卅运动是中国工人和学生举行的一次抗议活动，反对帝国主义和封建主义剥削。

北伐战争是中国共产党领导的一场反对国民党统治的革命战争。

2. 现代中国的政治制度与经济建设2.1 新中国的成立新中国的成立标志着中国走上了社会主义道路。

中华人民共和国的成立推翻了半殖民地半封建社会，确立了人民民主专政的国家制度。

2.2 社会主义改造和三大改造运动社会主义改造是新中国建设中的重要阶段，主要包括对农业、手工业和资本主义工商业的改造。

三大改造运动分别是农业集体化运动、手工业合作化运动和国有化运动，旨在推动社会主义建设。

2.3 "文化大革命""文化大革命"是由毛泽东发动的一场政治运动。

这场运动导致了社会动荡、经济落后和文化受挫，对中国的现代化进程造成了严重的损害。

2.4 改革开放和中国特色社会主义改革开放标志着中国进入了新的历史时期。

中国开始实行经济体制改革，引进外资和技术，加强与世界各国的交流与合作。

中国特色社会主义是中国共产党在实践中总结的理论和实践经验。

3. 国际关系与China Dream3.1 新中国的对外政策新中国成立后，中国积极发展外交关系，奉行独立自主、和平共处、互利共赢的外交理念，并为维护世界和平稳定做出了积极的贡献。

以下是九年级道德与法治的一些常见知识点归纳：
法律和法治：
法律的定义和作用：规范社会行为，维护社会秩序和公正。

法治的基本原则：平等、公正、公平、公开。

法律的来源：宪法、法律、行政法规、地方性法规等。

公民的权利和义务：
公民的权利：言论自由、人身自由、财产权、教育权等。

公民的义务：遵守法律、维护社会秩序、关心环境、履行纳税义务等。

社会公平与正义：
社会公平：机会公平、财富公平、教育公平等。

正义的原则：平等正义、功利正义、需要正义等。

道德与个人行为：
道德的定义和作用：指导人们的行为，促进社会和谐。

道德规范：诚实守信、友善互助、勤奋努力等。

青少年与法律：
青少年的法律责任：依法承担相应的法律责任，如限制行为能力、刑事责任等。

青少年的权益保护：受国家法律保护，应得到儿童权益的尊重和保障。

罪与罚：
罪的概念和分类：刑事犯罪、民事侵权等。

刑罚的种类和目的：惩罚、教育改造、恢复纪律等。

以上仅是对九年级道德与法治知识点的部分归纳，具体的教材和课程安排可能会有所不同。

建议您根据教材和老师的指导，深入学习和理解相关知识点，进行系统的复习和准备。

中考知识点归纳历史与社会历史与社会是中考中的重要学科，它不仅涵盖了历史知识，还包括了对社会现象的分析和理解。

以下是中考历史与社会知识点的归纳：古代历史- 古代文明的起源：了解四大文明古国的基本情况，包括古埃及、古巴比伦、古印度和古中国。

- 古代中国的朝代更替：从夏、商、周，到秦、汉，直至三国、两晋、南北朝的变迁。

- 重要的历史事件：例如秦始皇统一六国、汉武帝开疆拓土、唐朝的盛世等。

中世纪历史- 欧洲的封建制度：了解封建社会的基本结构，包括领主与农奴的关系。

- 宗教改革：包括马丁·路德的宗教改革和宗教战争。

- 丝绸之路：了解丝绸之路的路线和对东西方文化交流的影响。

近现代历史- 工业革命：了解工业革命的起源、过程及其对世界的影响。

- 民族解放运动：包括亚洲、非洲和拉丁美洲的民族独立运动。

- 两次世界大战：了解第一次世界大战和第二次世界大战的原因、过程和结果。

社会知识点- 社会结构：了解不同社会的社会结构，包括阶级、阶层等。

- 社会问题：分析当前社会面临的主要问题，如贫困、不平等、环境问题等。

- 社会制度：了解不同社会制度的特点，如资本主义、社会主义等。

历史与社会的方法论- 历史思维：培养批判性思维，学会从不同角度分析历史事件。

- 社会分析：学会运用社会学理论分析社会现象，理解社会变迁。

结束语通过对历史与社会的知识点归纳，我们不仅能够更好地理解人类社会的发展历程，而且能够培养我们的历史意识和社会责任感。

希望同学们能够在学习过程中不断深化理解，提高分析和解决问题的能力。

九下道法第一单元我们共同的世界思维导图1.1开放互动的世界1．当今世界的特点。

（1）这是一个开放的世界。

国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围在不断扩展。

（2）这是一个发展的世界。

新技术新经济新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。

（3）这是一个紧密联系的世界。

现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响。

2．世界变化对我们的影响？世界的变化国家发展带来深远影响，也与我们生活息息相关。

世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。

3．经济全球化的表现？①商品生产在全球范围内完成。

这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。

②商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。

4．★经济全球化的影响？（1）利：①经济全球化改变了我们的生活，我们的生产和消费都在不断融入全球经济②促进商品、资本、劳动力在全球流动。

有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理。

③为经济发展提供了新的机会，（2）弊：①各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

②使风险与危机跨国界传递。

5.★面对经济全球化的态度（如何应对经济全球化？）（1）态度：①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

（2）举措：①奉行互利共赢的开放战略，不断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局；②加大放宽外商投资准入，提高便利化程度，促进公平开放竞争，全力营造优良的营商环境；③继续积极推进“一带一路”建设，实现共同繁荣。

6．★文化多样性的重要性？（如何理解文化的多样性？为什么要重视文化的多样性？）①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

③当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角来理解和判断事物，容易导致误解和冲突。

九年级政治中考必备知识点整理一、政治制度和行政机构1. 政治制度•国家制度分类•中国现行政治制度•中国的政治优势2. 国家机构•国家权力机关分类•国家权力机关职能•国家机构改革3. 党的领导•中国共产党的性质和作用•党的组织形式和管理制度•党在中国政治制度中的地位二、经济建设和社会发展1. 中国改革开放•改革开放的历史背景•改革开放的发展阶段和成就•中国特色社会主义道路2. 经济建设•全民所有制和非公有制经济•政府宏观调控和市场调节•国际经济合作3. 社会发展•农村改革和现代化建设•教育与科技发展•文化建设和生态文明三、国防和军队建设1. 国家安全和国家利益•国家安全的内涵•中国的国家利益•国家安全和国家利益的关系2. 军队建设•中国人民解放军的性质和使命•军队组织和武器装备•军事战略和策略战略四、文化交流和民族团结1. 文化交流•世界文明的多样性和交流•中外文化交流•文化交流的意义和影响2. 民族团结•民族认同和民族多样性•民族关系和民族团结•中华民族的优良传统和根本价值五、生态文明与可持续发展1. 生态文明•生态文明的内涵和意义•生态文明建设的路径和方法•生态文明建设的局限性和挑战2. 可持续发展•可持续发展的基本概念•可持续发展的三大组成部分•可持续发展与中国社会主义建设的关系以上就是九年级政治中考必备知识点的整理。

希望同学们在备考中能够重视并掌握这些内容，为考试取得更好的成绩打下坚实的基础。

新九年级历史与社会知识梳理九年级历史与社会知识梳理(⼀)1、20世纪初的世界局势①世界基本上被列强⽠分完毕②两⼤军事集团对峙2、两⼤军事集团（1）（2）两⼤军事集团形成的根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡（3）世界形势的影响：两⼤军事集团的扩军备战，造成国际关系的极度紧张，整个欧洲笼罩在战争阴云下。

3、第⼀次世界⼤战（1）根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡其他原因：①抢占殖民地和世界霸权（欧洲两⼤军事集团的相互敌对和竞争）②军国主义的论调③极端民族主义情绪④巴尔⼲半岛成为⼀战的⽕药桶（2）导⽕线：萨拉热窝事件（1914年）（3）概况4、巴黎和会（1）时间：1919年（2）操纵国：美、法、英（3）特点：历史上第⼀次具有世界规模的缔结和约的会议（4）性质：帝国主义重新⽠分世界的分赃会议（5）焦点问题：如何处理德国重点问题：中国⼭东问题（6）各国地位不平等，利益诉求不同，四国各⾃的⽬的：①美国：⼤发战争横财，雄⼼勃勃的要主宰世界。

②⽇本：要求它在⼭东的权益合法化。

③法国：要以最严厉的⼿段处置德国，确⽴在欧洲⼤陆的霸主地位。

④英国：欲恢复法德互相牵制的局⾯，反对过分削弱德国。

5、凡尔赛体系的影响确⽴了列强在欧洲、西亚和⾮洲统治的新秩序；列强在欧洲的利益与⽭盾基本上得到协调使欧洲获得了暂时的稳定，从⽽欧洲与世界经济复苏并有所发展。

九年级历史与社会知识梳理(⼆)2、从政治、经济、思想三⽅⾯概括20世纪初的中国局势①②政治上:完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前③④经济上:西⽅列强控制了中国的市场，获取⾼额利润，极⼤压制了中国经济的发展⑤⑥思想上：⼀⽅⾯提出了实业救国的理念，另⼀⽅⾯⾰命思想得到了⼴泛传播。

3、4、新的社会⼒量的成长（1）民族资产阶级要求清政府采取措施保护民族经济。

其中著名实业家张謇。

(2) 知识分⼦不断成长。

他们以上海和东京为中⼼，积极宣传⾰命。

其中的代表⼈物是孙中⼭，其被称为中国民主⾰命的先⾏者。

中考历史与社会知识点归纳中考历史与社会知识点归纳是帮助学生系统复习历史与社会学科的关键内容，以下是一些重要的知识点归纳：中国古代史1. 先秦时期：了解夏、商、西周的建立和发展，以及春秋战国时期的变革。

2. 秦汉时期：掌握秦朝的统一六国、中央集权制度的建立，以及汉朝的开疆拓土和文化发展。

3. 三国两晋南北朝：了解三国鼎立、魏晋南北朝时期的政治变迁和民族融合。

4. 隋唐时期：学习隋朝的短暂统一和唐朝的盛世，包括科举制度的创立和对外交流。

5. 宋元明清：掌握宋朝的经济发展、元朝的民族政策、明朝的海禁政策以及清朝的康乾盛世。

中国近现代史1. 鸦片战争：了解鸦片战争的背景、过程和影响。

2. 太平天国运动：学习太平天国运动的兴起、发展和失败。

3. 洋务运动：掌握洋务运动的目的、措施和结果。

4. 戊戌变法：了解戊戌变法的背景、内容和失败原因。

5. 辛亥革命：学习辛亥革命的过程、意义和局限性。

6. 新文化运动：掌握新文化运动的兴起、主要思想和影响。

7. 抗日战争：了解抗日战争的背景、过程和胜利的意义。

8. 新中国成立：学习新中国成立的历史背景、过程和意义。

世界历史1. 古代文明：了解古埃及、两河流域、古希腊和古罗马文明的特点和发展。

2. 中世纪欧洲：学习封建制度、宗教改革和文艺复兴。

3. 近代化进程：掌握工业革命、资产阶级革命和殖民扩张。

4. 两次世界大战：了解两次世界大战的原因、过程和影响。

5. 冷战时期：学习冷战的背景、过程和结束。

社会知识点1. 社会制度：了解不同社会制度的特点和影响。

2. 社会结构：学习社会分层、社会流动和社会问题。

3. 社会变迁：掌握社会变迁的原因、过程和结果。

4. 社会问题：了解当前社会面临的主要问题及其解决途径。

结束语通过对中考历史与社会知识点的归纳，学生可以更加系统地掌握历史与社会学科的主要内容，为中考做好充分的准备。

希望每位学生都能在复习中取得进步，考试中发挥出色。