班级常规管理

班级常规管理制度班级常规管理制度在我们平凡的日常里，制度使用的情况越来越多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。

那么拟定制度真的很难吗？以下是小编为大家收集的班级常规管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班级常规管理制度11、学校集会要迅速，安静，不得缺席，并关闭电灯、风扇。

缺席一次，扣个人积分2分。

2、上课及时束窗帘，尊敬老师，不玩手机，不随意喝水、喝牛奶。

专心听课，积极思维，踊跃发言。

若课堂上发现手机，一律没收，写检查，叫家长，将严惩不贷，并扣个人积分10分。

若发言积极，每举手回答一次问题加1分，正确再加1分。

3、课间不得嬉戏打闹，不得做危险游戏，不得开过火的玩笑。

4、每天按时就寝，按时进课室，不迟到、不早退。

认真完成各科作业。

每迟到早退一次，扣2分。

5、晚自习保持安静，不许自习期间打水，不许随便下位。

6、注意仪容仪表，经得起任何人任何形式的检查。

仪表不合格扣2分。

7、遵守学校的各项规章制度，不打架、不酗酒、不抽烟。

打一次架，喝一次酒，抽一次烟，叫家长写检查并扣10分。

8、服从生活老师管理，服从门卫检查、服从值周班同学检查。

不得翻围墙，不得私自出校门，若私自出校门，叫家长带回。

9、按时完成学校所分配的各项任务。

10、值日生必须提早做教室、寝室卫生，打扫卫生要彻底干净。

打扫不彻底扣2分，没按时打扫扣4分。

班级常规管理制度21、每周有针对性的对学生进行安全教育。

要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。

紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。

2、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。

3、加强防火安全教育。

按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。

要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

4、不带与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的物品进校。

5、课间休息文明活动，不追跑撵打。

班级常规管理制度百度文库一、班级常规管理的目的学校是学生学习和生活的主要场所，班级常规管理的目的是为了营造良好的学习和生活环境，帮助学生养成良好的生活习惯和行为规范，促进学生成长成才。

二、班级常规管理的原则1.民主与依法原则：班级管理应当遵循学校规章制度和相关法律法规，保障学生的民主权利，做到公平公正。

2.严肃与亲切原则：班主任应当既严肃要求学生，又要做到亲切关怀，引导学生走上正轨。

3.宽严相济原则：班级管理既要宽容学生不成熟的地方，又要严格要求学生规范自己的行为。

三、班级常规管理的内容1.学习管理（1）早晚自习：在规定的时间内，全体学生都应当到指定的自习场所，安静地进行自习。

（2）作业管理：学生应当按时按质完成老师布置的作业，认真对待每一项作业。

（3）课堂管理：在课堂上，学生应当认真听讲，积极思考，不得进行无关活动，不得与同学交头接耳。

（4）考试管理：学生应当严格遵守考试纪律，不得在考试中作弊或抄袭。

2.生活管理（1）卫生管理：学生应当保持自己的个人卫生和宿舍卫生，不得乱扔垃圾，保持宿舍整洁。

（2）饮食管理：学生应当按照规定的时间前往食堂就餐，不得拿餐具、食物或者餐厅打架等行为。

（3）安全管理：学生应当注意自己的人身安全，不得在校园中进行违规行为，如攀高、跳楼等。

3.行为管理（1）守时守纪：学生应当按照规定的时间完成各项任务，不得迟到早退。

（2）尊敬师长：学生应当尊敬老师和学长学姐的意见，不得对师长进行不敬行为。

（3）友爱互助：学生应当互相关爱，互相帮助，不得进行欺负、排挤等行为。

四、班级常规管理的程序1.监督检查：班主任应当定期对学生的学习、生活和行为进行监督检查，发现问题及时进行处理。

2.教育引导：对于学生的不良行为，班主任应当进行耐心的教育引导，帮助学生认识错误。

3.奖惩管理：对于学生的优秀行为，应当进行奖励，对于学生的不良行为，应当进行批评教育。

五、班级常规管理的责任1.班主任：作为班级管理的主要责任人，班主任应当认真负责，严格执行学校的管理制度，保障学生的学习和生活环境。

班级常规管理规章制度【12篇】最新班级常规管理规章制度【12篇】最新班级常规管理规章制度精选篇1一、班级卫生1、不买零食，不带零食进校园;不在校园、教室或走廊吃零食，不边走边吃零食。

2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。

3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。

4、不乱倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。

5、值日生主动打扫教室、包干区，用湿布擦洗墙面瓷砖、黑板及粉笔槽，摆好桌椅。

6、值日生要保持教室、走廊每时无杂物。

二、班级纪律1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。

2、按时到校，请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，请其家长到校协助教育。

3、严重违反校纪班规，故意挑起事端，请其家长到校协助教育。

5、到校后严禁在校园内追打、骑车;未经老师同意，不准私自出校或翻越围墙外出。

6、不准进营业性网吧，玩电子游戏机，不准进进台球室等娱乐场所，如有违者请其家长就地教育。

三、其它管理1、班内三表一册齐全(课程表、时间表、座次表、点名册)。

全校统一格式、统一布置，张贴在固定位置。

班内的班级文化氛围浓厚，张贴物(名人名言、写字考级表、各种擂台赛等)干净、工整，要体现班级特色。

2、学生的课桌凳排放要科学、合理、美观。

学生的座位每月要定期轮换，以防学生出现斜视。

3、室内物品要摆放在固定位置，要整齐、有序。

最新班级常规管理规章制度精选篇2学校的财产是国家的公共财物，是学校为同学们创造良好学习环境的重要组成部分。

为了提高公物完好率，延长公物使用期，维护正常的教学秩序，保证教育教学工作的顺利开展，制订如下管理规定：一、自觉养成爱护公物的好习惯，树立爱护公物光荣，破坏公物可耻的观念，正确使用公物，制止破坏公物行为，维护和保管好自己所使用的一切学校物品。

二、教室内财物配备及设施：门、窗、门锁、班级牌、课桌椅、讲台、电脑、投影仪、实物展台、风扇、广播器材、照明设备、饮水机、黑板、暖气设施、卫生工具架、教室文化展板、走廊展板等。

一、总则为加强班级管理，确保学生安全，提高班级整体素质，营造和谐、安全的班级氛围，特制定本制度。

二、班级常规管理1. 纪律要求（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

（2）上课期间保持安静，认真听讲，不做小动作，不随意讲话。

（3）尊敬师长，团结同学，友好相处，互相帮助。

（4）爱护公物，保持教室卫生，不乱扔垃圾。

2. 学习要求（1）制定合理的学习计划，按时完成作业。

（2）积极参加课堂讨论，提高自己的思维能力和表达能力。

（3）自觉参加课外阅读，拓宽知识面，提高综合素质。

（4）积极参加学校组织的各项活动，展示班级风采。

3. 生活要求（1）保持宿舍整洁，不乱丢垃圾，共同维护宿舍环境。

（2）合理规划作息时间，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。

（3）遵守学校食堂秩序，文明用餐，不浪费食物。

（4）注意个人仪表，保持良好的卫生习惯。

三、班级安全管理1. 交通安全（1）遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。

（2）步行时靠右行走，不嬉戏打闹。

（3）乘坐公共交通工具时，注意人身安全，保管好个人财物。

2. 校园安全（1）爱护校园设施，不损坏公物。

（2）上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐打闹。

（3）注意用电安全，不私自拉线、接电。

（4）参加体育活动时，遵守规则，注意安全。

3. 住宿安全（1）宿舍内不使用违禁电器，防止火灾事故。

（2）注意宿舍通风，保持空气流通。

（3）不擅自留宿外来人员，确保宿舍安全。

4. 饮食安全（1）选择正规食堂用餐，注意饮食卫生。

（2）不购买过期、变质食品，确保身体健康。

四、奖惩措施1. 对遵守班级常规及安全管理制度，表现突出的同学，给予表扬和奖励。

2. 对违反班级常规及安全管理制度，造成不良后果的同学，给予批评教育，并视情节轻重给予相应处罚。

五、附则1. 本制度由班主任负责解释和执行。

2. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，班主任有权对本制度进行修改和补充。

班级常规管理名词解释
班级常规管理是指在一个班级中，通过制定并执行一系列规则和制度来维护班级秩序、促进班级成员的成长和发展的一种管理方法。

这种管理方法旨在建立一个良好的班级氛围，保证班级中的学习、活动等顺利进行。

其中，班级常规管理包括以下几个方面:
1. 班级纪律管理：通过对班级成员的行为规范和约束，来维护班级纪律和秩序。

2. 班级学习管理：通过制定学习计划、组织学习活动等方式，促进班级成员的学习和发展。

3. 班级活动管理：通过组织各种班级活动，丰富班级生活，增强班级凝聚力。

4. 班级卫生管理：保持班级整洁，提高班级成员的卫生意识。

5. 班级安全管理：加强班级安全教育，保障班级成员的人身安全和财产安全。

班级常规管理的实施需要由班级成员的家长、老师和班级干部等共同合作，共同维护班级的稳定和健康发展。

班级常规管理十条
1.上课时间，未经老师批准看课外书籍的，罚读一本名著（由
老师挑选），并罚写300字以上的读书笔记。

2.在课堂内讲话影响课堂纪律的，罚站一节课，并给全班讲
一个故事，要得到全班的认可才能回座位。

3.抄袭作业或无故不完成作业的，当天补作业并罚写两遍。

4.课间，同学之间打架吵架的，罚当事者必须找出对方5个
优点后，各写一份检讨书。

5.上课乱吃零食，或借钱请客的，罚给父母做一次家务活，
并由家长出具证明。

6.不爱护教室卫生，如乱丢纸屑，随地吐痰的，罚扫教室一
天。

7.不爱护教室公物对其进行破坏者，要求当事者修补好。

8.放路队私自离队，喧闹，拖沓者，罚留教室背诵班级《路
队纪律细则》。

9.当天值日未完成者，处罚单处理。

10.违反两操（广播体操和眼保健操）和两餐(早中餐)纪律的，
罚抄课文一篇。

学生班级常规管理制度学生班级常规管理制度（精选5篇）学生班级常规管理制度1班级是学校的细胞，为进一步确立“抓基础、严管理、重建设、讲实效”的工作方针，进一步深化细化德育常规管理，加强校风、学风、班风建设，学校对班级的各项常规管理特作如下规定：一、教室卫生教室保持天天打扫，地面清洁；课桌椅摆放整齐；黑板槽无粉尘；墙壁无张贴物；讲台整洁，内无杂物；垃圾及时清理，清洁工具摆放有序；班级张贴卫生值日表；门窗、玻璃、窗台、走廊地面、栏杆、外墙面、小花坛及楼梯地面、平台、扶手、楼梯处窗子平台干净清洁。

二、包干区卫生及时清除室外卫生包干区内的废纸、果皮、碎石、杂物，花圃草坪无明显杂草。

三、自行车停放校园内自行车实行推行制度。

各班建立自行车管理小组，负责每天早晨和中午对本班停放车辆的整理，排放时按车型大小有序安排。

四、广播体操各班先整队，然后小跑进入操场指定位置，队伍整齐，不讲话，不做小动作，不拥挤推搡，进入操场时队伍要静、齐、快，队伍排列要整齐划一，做操时思想集中，动作刚劲有力。

五、眼保健操各班有专人在讲台前监督检查，广播响后，学生立即保持安静，不讲话，不东张西望，做操时态度认真，穴位准确。

六、黑板报评比班级黑板报定期出好。

黑板报主题鲜明，内容丰富，版面设计美观大方，字图比例搭配得当，力求做到图文并茂。

七、自习课纪律培养学生良好的学习习惯，教室内保持安静，有专人在讲台前负责，班内无走动、讲话现象，做到独立完成作业，不做与自习无关的事。

八、食堂用餐佩戴胸卡排队就餐，一人一份，不得代买。

不得拥挤，更不得插队。

严格遵守就餐制度，按量取饭，坚持厉行节约的原则，不浪费，不把饭菜带至教室。

餐后将餐具放到指定地方，不得人走具在或乱扔。

严禁私自制作假餐券。

学生班级常规管理制度2一、对于被值日班长和值班班主任记录的违纪人员：1、被记一次及以下，警告处理。

2、被记两次，蛙跳一百/俯卧撑一百/留校一次。

3、被记三次，留校一次。

4、被记四次，留校一次+蛙跳/俯卧撑一百。

班主任管理班级的常规工作4篇一、管理目的：1、为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化。

2、培养学生良好的道德品质，纠正一切不良习气，切实落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《文姬中学学生管理制度》，端正班风、学风，创造良好的育人环境。

3、如实评估班主任工作，并将各班量化总积分与班主任工作管理挂钩，同时也为学期末评选先进班集体提供主要依据。

二、班主任管理（40分）（一）、班主任日常工作（10分）每天早10分钟下班自习和下午自习，整理和安排班级事务。

每次一分。

（二）、班主任常规工作（20分）1.处理班级的日常工作和班级学生中的突发事件。

上课问题原则上由班主任和任课老师协商处理，不得随意上交问题。

5分2、认真组织和开好每周的班会，要求班会活动课有主题，有内容，有记录。

3分3.每天提前20分钟打扫地板，学生会到位，自习前打扫完，留学生放学后拖地。

班主任到岗，做好安排，确保学生安全。

两点。

4、落实学生请销假制度。

2分5.做好与家长的沟通，做好耐心细致的思想工作，做好后进生的转化工作。

做好家访、访视记录，做好学生访视记录。

2分6、禁止体罚、变相体罚学生，保证学生受教育的权利，采取措施控制学生流失。

2分7、能按时参加学校组织召开的班主任会议。

2分8、大型集会、大型劳动提前到岗，组织好本班学生。

2分（三）班级文化建设（10分）1、教室环境布置：4分A、班级制度、标语上墙，保持完整、洁净；桌凳摆放整齐，桌斗无杂物。

（如食品包装袋、果皮纸屑等）B、教室内劳动工具、垃圾桶摆放整齐有序；教室内外地面、门窗干净，墙壁、楼道护栏无脚印，无灰尘，无乱画痕迹。

2、板报宣传设计。

能利用板报对学生进行时事政策、纪律安全、学习教育；版面设计美观、艺术，且能按时更换。

（一般每两周更换一次）2分3、学生仪容仪表。

待人大方，用语文明，不穿奇装异服，到校不穿拖鞋，学生不染发，男生不留长发，女生不佩带首饰，不化妆。

班级常规管理的方法1.设立班级规章制度：班级规章制度是班级管理的基础，通过明确规定学生的行为准则、考勤制度、作业完成要求等，使学生清楚自己的行为界限和责任。

规章制度要细化具体的内容，如迟到、早退、旷课的惩罚措施，让学生知道自己的违规行为会带来什么样的后果。

2.建立班干部制度：班干部是班级的管理骨干，可以负责班级的一些行政事务，例如组织班会、记录考勤、协助老师管理学生等。

通过选拔优秀的学生担任班干部，可以提高学生的责任感和荣誉感，培养他们的组织和领导能力。

3.开展班级活动：班级活动是班级常规管理不可缺少的一环，可以通过举办班级聚餐、郊游、运动会等活动，增进学生之间的友谊，提高班级凝聚力。

同时，这些活动也可以为学生提供展示自己特长的机会，促进学生之间的交流和合作。

4.实行班级奖惩机制：班级奖惩机制是激励学生遵守规章制度，形成习惯性良好行为的有效手段。

制定奖励机制可以激发学生的积极性，例如表彰先进个人、优秀团队等；而惩罚机制则可以警示学生不要违反规章制度，例如扣分、留校等。

5.加强家校合作：6.建立班级文化：班级文化是班级的精神风貌，通过制定班级口号、特色活动等，形成班级共同的价值观和品质标准。

班级文化可以激发学生互相尊重、团结合作的意识，营造积极向上的学习氛围。

7.建设良好的班级环境：班级环境对学生的学习和行为有重要影响。

班级应该保持整洁、安静的环境，提供舒适的学习条件，营造良好的学习氛围。

同时，在班级中设置公告栏、班级荣誉墙等，展示学生的优秀表现，激励学生们的前进动力。

8.不断完善管理制度：总之，班级常规管理是促进班级良好秩序和学生行为规范的基础，需要学校、教师和家长的共同努力。

通过制定规章制度、加强学生行为引导、开展班级活动等方法，可以有效提高班级的管理水平和学生的综合素质。

关于班级的管理的规章制度一、纪律管理1.1 出勤管理：学生应按时参加每节课程和活动，不得擅自缺席。

若因故不能参加，需提前向班主任请假。

1.2 作业管理：学生应按时完成各科的作业，并提交给相应科目老师。

作业需要认真完成，不得抄袭或弄虚作假。

1.3 考勤管理：学生在每节课程和活动中需要认真听讲，不得打瞌睡、玩手机或做与学习无关的事情。

1.4 课间管理：学生在课间需保持安静，不得在教室内大声喧哗或乱扔废弃物。

1.5 实验室管理：学生在实验室内需遵守实验室规则，不能私自操作实验设备，严禁滥用化学药品。

1.6 教室管理：学生在教室内需保持教室卫生，不得随意涂鸦或破坏教室设施。

1.7 礼仪规范：学生应遵守礼仪规范，尊重老师和同学，不得在公共场合大声喧哗或辱骂他人。

1.8 禁止违纪行为：学生不得参与赌博、携带违禁物品、吸烟等行为，一经查实将严肃处理。

二、班级活动管理2.1 课外活动：班级每学期将组织一次课外活动，学生需积极参与，按时出席。

2.2 爱心公益：班级将定期组织爱心公益活动，学生需积极参与，为社会做出一份力。

2.3 社团活动：学生可根据兴趣爱好选择加入班级社团，并积极参与各项社团活动。

2.4 班级文化：班级将积极培养班级文化，举办各种文化活动，丰富学生的校园生活。

2.5 课内竞赛：班级每学期将组织一次课内竞赛，学生需积极参与，展示自己的才华。

2.6 演讲比赛：班级将定期举办演讲比赛，学生需要在比赛中展现自己的演讲能力。

2.7 文体活动：班级将定期组织各种文体活动，鼓励学生参与，提高身体素质。

2.8 志愿活动：学生可以选择参加班级组织的志愿活动，为弱势群体提供帮助。

三、班级守则3.1 尊重老师：学生应尊重老师，听从老师的管理和教导，不得对老师不敬。

3.2 尊重同学：学生应尊重同学，互相帮助、友爱相处，不得欺负、辱骂他人。

3.3 爱护公物：学生应爱护学校的公物，不得随意破坏或浪费。

3.4 爱护环境：学生应爱护校园环境，不得随意乱扔废弃物。