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全国教育系统先进集体和先进个人评选在全国范围内，教育体系始终是一个备受关注的领域。
每年，教育系统都会评选出一批先进集体和先进个人，以表彰他们在教育事业中的卓越表现和杰出贡献。
本文将就全国教育系统先进集体和先进个人评选这一主题展开深入探讨，从历史演变、评选标准、获奖条件、获奖影响等方面进行全面评估，并给出个人观点和理解。
一、历史演变全国教育系统先进集体和先进个人评选活动源自上世纪80年代，当时国家开始推行改革开放政策，教育事业得到了前所未有的发展。
为了激励和表彰在教育领域取得突出成绩的先进集体和先进个人，教育部门开始举办各类评选活动，如全国教育系统先进单位、全国模范教师等评选活动，以此推动全国范围内的教育改革和发展。
随着社会的进步和教育事业的不断发展，评选活动也在不断完善和深化。
各级教育主管部门和相关教育组织纷纷开展先进集体和先进个人的评选活动，为教育系统树立了一批典范和楷模。
二、评选标准全国教育系统先进集体和先进个人评选的标准是多方面的，主要包括教育教学质量、科研成果、教学改革、师德师风、教学管理等方面的表现。
其中，教育教学质量是评选的重点，包括学生成绩、教学质量评估、教学改进等方面的表现；科研成果方面主要评价教师在学科领域内的研究成果和学术影响力；教学改革方面主要考察教师在课程设置、教学方法、教学手段等方面的创新和改进；师德师风主要评价教师的职业操守和教育教学态度；教学管理主要考察教师在班级管理、学生管理、教学资源管理等方面的表现。
三、获奖条件要成为全国教育系统先进集体和先进个人的评选对象，需要符合一定的获奖条件。
必须在教育教学方面有较高的成绩和贡献，具有一定的影响力和知名度；要有较强的组织能力和团队合作精神，在教育领域内有良好的口碑和社会评价；再次，要有一定的教育教学创新和改革成果，在学科领域内有一定的学术地位和成就；要有良好的师德师风和职业操守，在教育工作中有典型的个人品质和行为表现。
四、获奖影响获得全国教育系统先进集体和先进个人的评选荣誉，对于个人和集体都有着积极的影响。
河南省教育厅关于表彰河南省高等教育教学工作先进集体和先进个人的决定文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2012.07.23•【字号】•【施行日期】2012.07.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于表彰河南省高等教育教学工作先进集体和先进个人的决定各高等学校：近年来，全省高校牢固确立人才培养的中心地位，把教学作为最基础和最根本的工作，大力实施“教学质量与教学改革工程”，人才培养质量显著提升。
为肯定成绩，表彰先进，进一步激发教学单位及教学工作者的积极性，提高教学管理水平，推动教学工作再上新台阶，经学校推荐、资格审查，结果公示，我厅决定对郑州大学教务处等163个河南省高等教育教学工作先进集体，郑州大学陈淮等209名河南省高等教育教学工作先进个人进行表彰。
希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，深化教育教学改革，创新人才培养模式，加强教学管理，大力提升人才培养水平。
各高等学校进一步确立教学工作在学校各项工作中的中心地位，做到政策措施激励教学，工作评价突出教学，资源配置优先保证教学，不断提高教学工作质量和水平，努力开创我省高等教育教学工作新局面。
附件：1.河南省高等教育教学工作先进集体2.河南省高等教育教学工作先进个人二〇一二年七月二十三日附件1：附件2：河南省高等教育教学工作先进个人郑州大学陈淮宋毛平姜建设王晓全高友才李文杰李玉晓罗来兴祁元明秦东辰王忠勇张振香河南大学樊小勇康天峰陈守信刘克辉王丙增王天仕河南农业大学杨喜田曹殿立徐广印宁长申河南理工大学邓继恩郑征原东方曹中秋河南师范大学陈广文卓克垒段勃柴新宽河南工业大学荣华张霞孟逵马玉梅河南科技大学韩建海刘跃敏王玉猛熊红珊河南财经政法大学随新玉张亚东张占东苏白云河南中医学院张佩江李沛卢旻华北水利水电学院向明森张昕郭瑾莉郑州轻工业学院宋寅卯岳永胜王红利中原工学院李惠杰方光正李虹河南科技学院郭运瑞赵一鹏郎群秀新乡医学院郭明好闫福林张合喜信阳师范学院杨性坤李保红姚庆钊郑州航空工业管理学院于浩杰杨定泉栗全庆安阳师范学院焦会生邓德华郭昊南阳师范学院胡天赋XXX 何一农洛阳师范学院杨杰慧刘玉来孟宪乐周口师范学院牛明功马振耀许昌学院高新战刘柳商丘师范学院孙海芳郭文佳河南城建学院张建国刘雅妹南阳理工学院朱清慧庞兴华黄淮学院杨慧娟王占可平顶山学院赵伟艇何梅琴河南工程学院赵呈建洛阳理工学院张立华新乡学院李慧安阳工学院王庆飞黄河科技学院罗煜河南警察学院张永刚郑州师范学院刘钦荣郑州科技学院刘亮军郑州华信学院闫喜亮商丘学院职晓晓商丘工学院宋秋丽郑州升达经贸管理学院曲晓红郑州成功财经学院刘升阳郑州大学体育学院柴建设郑州大学西亚斯国际学院贾莉河南大学民生学院王春晓河南师范大学新联学院孙印杰信阳师范学院华锐学院邓荣娟安阳师范学院人文管理学院江华伟新乡医学院三全学院王维勋河南科技学院新科学院巴旭河南理工大学万方科技学院王海星中原工学院信息商务学院赵志泉黄河水利职业技术学院焦爱萍罗全胜务新超平顶山工业职业技术学院李树伟李长亭李宏河南工业职业技术学院胡雪梅胡应占贾庆成商丘职业技术学院陈哲李成建杨紫元河南职业技术学院王爱群王莉娜胡勇河南农业职业学院王华杰陈月英朱成庆郑州铁路职业技术学院倪居从云飞伍玫郑州牧业工程高等专科学校黄炎坤王永芬李海舰河南机电高等专科学校姚永刚郑先锋马霄河南商业高等专科学校李国英穆大常薛庆平河南财政税务高等专科学校沈国军全胜奇杨文生河南经贸职业学院焦玲李博成光琳信阳农业高等专科学校尹健李明彦漯河职业技术学院王变奇陈相志三门峡职业技术学院员莹万平濮阳职业技术学院薛栓柱张同怀许昌职业技术学院张俊才康运河鹤壁职业技术学院胡建民蒋庆刚济源职业技术学院胡满红姬小龙信阳职业技术学院李培启易慧智河南交通职业技术学院姬姝冯顺利漯河医学高等专科学校王文宝高凤兰南阳医学高等专科学校刘冰杨友谊商丘医学高等专科学校张松峰叶文忠中州大学潘维成蔡季愚开封大学尤影张涛焦作师范高等专科学校夏绍能郑州电力高等专科学校胡斌焦作大学李向东铁道警官高等专科学校张学岚郑州澍青医学高等专科学校吴兰兰周口职业技术学院李民河南司法警官职业学院王勇河南检察职业学院李敬华河南建筑职业技术学院张思忠河南机电职业学院刘语河南艺术职业学院郑丹河南卫生职工学院王银燕河南质量工程职业学院李宏伟郑州经贸职业学院尹新富郑州交通职业学院汤迪操嵩山少林武术职业学院王军旗郑州工业安全职业学院马红奎永城职业学院张飞郑州旅游职业学院刘兆坤郑州职业技术学院巴玉强河南工业贸易职业学院黄社章周口科技职业学院夏永亮河南化工职业学院朱明悦郑州电力职业技术学院李旭郑州信息科技职业学院王春先郑州电子信息职业技术学院郭先旗郑州理工职业学院李庆标郑州信息工程职业学院于建建焦作工贸职业学院冯亚光开封文化艺术职业学院孟亭含河南教育学院李金铭河南广播电视大学赵娅第一拖拉机制造厂拖拉机学院毕晓峰。
江苏省教育工作先进集体和先进个人评选表彰办法附件1江苏省教育工作先进集体和先进个人评选表彰办法第一条为贯彻落实党的教育方针政策，激发教育活力，增强教育系统凝聚力，促进教育事业健康科学发展，做好江苏省教育工作先进集体和先进个人的评选表彰工作，根据国家和省关于开展评选表彰活动的有关规定，制定本办法。
第二条江苏省教育工作先进集体和先进个人每三年评选表彰一次。
每次表彰的先进集体不超过800个，表彰的先进个人不超过1000名。
省教育厅按表彰名额的120%下达先进集体和先进个人推荐指标。
第三条评选表彰活动在省教育厅党组的领导下进行。
评选表彰期间，省教育厅成立评选工作委员会，各市和各高校分别成立相应的初选机构，择优遴选先进集体和先进个人推荐名单。
第四条评选范围：（一）先进集体：为全省教育事业改革发展作出突出贡献的市级及以下教育行政部门、各级各类学校（其中，高等学校为其二级机构）、社区学院（教育中心）或其他教育机构及其内设机构（含临时性集体）。
曾获得过省部级以上综合性荣誉称号的集体不再参加评选。
方面取得重要成果，具有较高的科学价值或显著的经济效益和社会效益。
（4）具有先进的管理理念，能自觉运用科学、民主的方法创造性开展教育管理和服务工作，在学校管理、服务育人等方面取得显著成绩。
2.教学名师（200名）其中高校40名，中等及以下学校160名（具体评选办法另行公布）。
3.优秀共产党员（党务工作者）（400名）其中高校300名，中等及以下学校100名（具体评选办法另行公布）。
第六条申请人在同一评选年度内只能申报先进个人中的一类。
第七条表彰对象的产生，采取自下而上推荐、评选、审批的办法。
具体程序：（一）省教育厅统一下发评选通知，各市、省管县和高校根据分配的名额组织推荐工作，并在规定时间内上报推荐人选相关材料。
（二)省教育厅成立江苏省教育工作先进集体和先进个人总评选委员会。
总评委会下设若干分评委会，根据分评委会初评结果，总评委会进行综合评审。
关于开展2019-2020学年中山医院教学工作先进集体和个人评选表彰工作的通知为表彰在我院教书育人工作中做出突出成绩的优秀集体和个人，形成尊师重教的育人环境，促进我院教育教学工作发展，医院决定开展“2019-2020学年中山医院教学工作先进集体和个人”评选表彰工作。
有关事项通知如下：一、评选项目、推荐名额及评选方法以下各个奖项评选的时间为2019-2020学年，采取组织推荐和自行申报相结合的方式进行，在这期间发生教学事故者取消参评资格。
同一类别奖项获奖连续不超过三年。
（一）教学工作先进集体参评对象：承担教学工作的业务科室、住培基地（限内科和外科基地）、专培基地。
评选方法：由参评对象自行申报，填写《中山医院教学工作先进集体申报表》，教育处对申报对象教学活动开展情况(教学档案、教学评价、年度教学考核等)审核、经过答辩、评选小组评审，确定对象，并予以公示。
申报条件：科室成员从上到下重视教学工作，组织到位，分工明确，责任到人，凝聚力强，采取各种有效措施保证本科生、研究生或毕业后医学教育等任务的顺利开展，并积极参与医院整体教学建设与改革，营造良好的教学氛围，获得学员、管理部门的好评。
（二）教学工作先进个人1、理论课授课优秀教师参评对象：承担医学生理论授课的教师。
评选方法：教育处向评选小组提供学生对2019-2020学年理论授课教师评分结果及排名情况，在抗疫工作中出色完成教学任务或对教学工作有突出贡献者优先。
参考督导组、教研室、教育管理部门意见，由评审小组评审，确定推荐名单，予以公示。
2、临床带教优秀教师参评对象：承担医学生、住院医师临床带教任务的教师。
评选方法：由参评对象自行申报，填写《中山医院教学工作先进个人申报表》，经科主任审核签字。
教育处向评选小组提供学员对2019-2020学年带教教师的评分结果，在抗疫工作中出色完成教学任务或对教学工作有突出贡献者优先。
参考督导组、教研室、教育管理部门对申报教师当年度参与教学和教研等的反馈意见，由评审小组评审，确定推荐名单，予以公示。
延安市人民政府关于表彰教育工作先进集体先进个人的决定文章属性•【制定机关】延安市人民政府•【公布日期】2009.09.08•【字号】延政发[2009]59号•【施行日期】2009.09.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文延安市人民政府关于表彰教育工作先进集体先进个人的决定（延政发〔2009〕59号）近年来，全市广大教师和教育工作者以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，始终牢记党和人民的重托，辛勤工作在教育教学第一线，团结拼搏，开拓创新，恪尽职守，无私奉献，为延安的教育事业和现代化建设作出了重要贡献，涌现出一批忠诚党的教育事业、师德高尚、锐意进取、勇于创新的先进模范人物。
为了落实“科教兴延”和“人才强市”战略，进一步激励广大教师和教育工作者的积极性和创造性，营造尊师重教的良好社会氛围，市政府决定授予宝塔区第四中学等20个单位“延安市教育工作先进集体”称号，授予艾庆明等20名同志“延安市先进教育工作者”称号，授予拓敏等60名同志“延安市优秀教师”称号，授予何文等20名同志“延安市师德标兵”称号；颁发奖金和荣誉证书。
市政府希望受表彰的先进集体和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，发扬成绩，再接再厉，力争取得更大的成绩。
市政府号召全市广大教师和教育工作者向受表彰的先进集体和先进个人学习，深入学习实践科学发展观，忠实履行教书育人的神圣职责，扎根教育，勤奋工作，锐意进取，不辱使命，努力推动我市教育事业又好又快发展，为建设富裕、生态、和谐新延安做出新的更大的贡献。
二○○九年九月八日附件1延安市教育工作先进集体名单（20个）宝塔区第四中学宝塔区延安育才学校延长县小学延川县延远初级中学子长县中学子长县栾家坪乡锡山希望中学安塞县招安镇初级中学志丹县杏河初级中学吴起县长城乡中心小学甘泉县高级中学富县直罗初级中学宜川县中学黄龙县中学洛川县教育局洛川县石头镇初级中学黄陵县桥山小学延安市第一中学延安行知中学延安市考试管理中心延安市教育信息网络中心附件2延安市先进教育工作者名单（20人）艾庆明宝塔区教育局弓维章宝塔区青化砭镇初级中学冯学虎延长县黑家堡镇初级中学樊秋平延川县永坪高级中学景来平子长县瓦窑堡小学刘炜子长县杨家园则中学谷文安塞县初级中学曹殿宏志丹县旦八初级中学杨春梅吴起县宜兴希望学校高宽明甘泉县石门初级中学周金海富县茶坊镇中心小学白莹宜川县教育局王成利黄龙县教育局贺鸿洛川县电教仪器站屈佳奇洛川县东关小学薛永星黄陵县田庄初级中学李文军延安中学齐军延安市第一中学郝炳星延安市实验中学王根科延安市教育局附件3延安市优秀教师名单（60人）拓敏宝塔区南关小学梁媛宝塔区实验小学张伟宝塔区蟠龙镇初级中学李玲宝塔区北关小学田海霞宝塔区第三中学刘艳延长县中学李学才延长县第二中学刘海琴延长县小学梁延林延川县中学张港延川县第二中学贺军鹏延川县延远初级中学冯莉延川县城关小学高岩红子长县寺湾乡中心学校王亚慧子长县东风小学许挺子长县南沟岔镇中学薛鹏子长县红彦中学张赛红安塞县建华初级中学周晓梅安塞县王窑中心小学高录强安塞县高级中学李广青志丹县市镇小学薛小平志丹县杏河镇中心小学孙宏刚志丹县志丹中学郑东东吴起县高级中学高晓丽吴起县第二中学张小红吴起县城关小学冯小丽甘泉县第二小学冯征祥甘泉县高级中学张凤富县高级中学王艳妮富县张村驿初级中学孙延利富县吉子现中心小学杨慧贤宜川职业中学呼志强宜川县中学杨红梅宜川县城关小学师建龙黄龙县中学狄郁黄龙县中学王志斌洛川县凤栖镇初级中学韩瑞林洛川县老庙初级中学史斌霞洛川县中学干永琴洛川县凤栖镇北关小学姚永刚黄陵县中学刘志刚黄陵县田庄镇中心小学张虎军黄陵县桥山中学王妮黄陵县幼儿园武世新延安职业技术学院孙郡霞延安职业技术学院刘晓茹延安中学黑学明延安中学杨捻平延安市实验中学杨向丽延安市实验中学李煜延安市第一中学张恪成延安市第二中学李天斌延安市第二中学郝炳宏延安市教育教学研究中心张欣延安育英中学周道银延安兴华初级中学张芳琳延安培植中学毋亚莉延安市卫生学校高晓春陕西省延安体育运动学校王龙陕西广播电视大学延安分校李玉芳陕西广播电视大学延安分校附件4延安市师德标兵名单（20人）何文宝塔区东关小学殷海琴宝塔区延安慧泽小学谢生荣延长县交口镇中心小学焦贤延川县永坪中学薛雪萍子长县中学高晓莉安塞县第一小学郭志银志丹县高级中学白延凤吴起县幼儿园张有泉甘泉县第一小学何延林富县张家湾初级中学袁江珍宜川县西郊初级中学武瑞孝黄龙县中学贠宝贵洛川县朱牛乡中心小学张凤兰黄陵县腰坪乡明天小学徐建明延安职业技术学院屈梅延安中学白月琴延安市实验中学李锋延安市第二中学李奎延安市励博初级中学任晓丽延安市聋哑学校。
河南省教育厅关于评选表彰全省教育系统先进集体和优秀教师、优秀教育工作者的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2007.06.07•【字号】•【施行日期】2007.06.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于评选表彰全省教育系统先进集体和优秀教师、优秀教育工作者的通知各省辖市人事局、教育局，各重点扩权县（市）人事局、教育（体育）局，各高等学校，省直有关单位及中央驻豫单位：党的十六大以来，全省广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的教育路线、方针和政策，全面落实科教兴豫和人才强省战略，深化基础教育、职业教育、高等教育等各类教育教学改革，大力推进素质教育，实施教育创新，努力办好让人民群众满意的教育，积极促进社会主义和谐社会建设，涌现出了一大批先进集体和先进个人。
为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，吸引优秀人才投身教育事业，进一步激励广大教师和教育工作者爱岗敬业，建设一支素质优良、结构合理的教师和教育管理干部队伍，不断促进教育事业改革与发展，根据人事部、教育部《关于认真做好2007年全国教育系统先进集体和全国模范教师、全国教育系统先进工作者评选表彰工作的通知》（国人部发〔2007〕65号）和教育部《关于认真做好2007年全国优秀教师和全国优秀教育工作者评选表彰工作的通知》（教人函〔2007〕5号）精神，结合我省实际情况，省人事厅、省教育厅决定于今年教师节表彰全省教育系统先进集体和全省优秀教师、全省优秀教育工作者。
现将有关事项通知如下：一、评选范围与对象本次评选的范围是：2004年以来，在各级各类学校和其他教育机构中，从事教育教学、科学研究、管理服务工作并取得显著成绩的单位、教师和教育工作者，重点是教学第一线的教师。
教育系统先进集体的参评对象为各级各类学校和其他教育机构，其中，高等学校（含高职，下同）的参评对象须为内设二级机构，如院（系、所）、处、重点教学科研基地或团队等。
教育工作先进集体和先进个人表彰大会会议简报一、简介教育工作先进集体和先进个人表彰大会的召开，是为了进一步激励广大教育工作者，弘扬优秀教育工作经验，推动教育工作的全面发展。
此次会议将对在教育工作中表现突出的集体和个人进行隆重表彰。
二、表彰对象1. 先进集体本次表彰的先进集体包括各级各类学校、教育机构的优秀集体。
他们在教育教学管理、学生管理、师生关系建设等方面取得了显著成绩，为学校和教育事业做出了突出贡献。
2. 先进个人本次表彰的先进个人包括教师、教育工作者等个人。
他们在教育教学、科研创新、学生成长等方面表现突出，为学生树立了榜样，为教育事业注入了新的活力。
三、表彰方式1. 颁奖仪式会议将设立颁奖环节，颁发奖杯和证书给先进集体和先进个人，以资励志。
2. 经验共享先进集体和先进个人将在会上共享他们的教育工作经验，为与会者提供借鉴和启发。
3. 表彰文件会议结束后，将发布表彰文件，对先进集体和先进个人的事迹进行宣传和报道，以树立榜样，引领更多教育工作者积极向上。
四、展望与感言本次会议的召开，将有力地推动教育工作的创新发展，激发广大教育工作者的工作热情，进一步提升教育工作水平。
在此，也希望更多的教育工作者能够以先进集体和先进个人为榜样，不断努力，为教育事业的发展贡献自己的力量。
个人理解和观点教育工作先进集体和先进个人的表彰大会，是对教育工作的肯定和鞭策。
通过表彰模范人物和集体，可以激励更多的人向他们学习，推动整个教育事业的蓬勃发展。
也可以通过他们的经验共享，促进教育教学工作的创新和提升。
我希望这样的活动能够不断举行，为教育事业注入新的动力和活力。
结语教育工作先进集体和先进个人表彰大会的顺利召开，标志着教育工作取得了新的成绩和进步。
让我们以先进集体和先进个人为榜样，不断努力，共同推动教育事业的发展，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
教育工作先进集体和先进个人表彰大会会议简报一、简介教育工作先进集体和先进个人表彰大会的召开，是为了进一步激励广大教育工作者，弘扬优秀教育工作经验，推动教育工作的全面发展。
全国教育系统先进集体和先进个人评选在全国教育系统，为了激励和表彰在教育工作中表现突出的集体和个人，每年都会进行先进集体和先进个人评选。
这一评选活动旨在发现、表彰和倡导一批优秀的教育工作者，以鼓励他们在教育事业中不断进取、创新，为教育事业的发展作出更大的贡献。
让我们来看看先进集体的评选标准。
在全国教育系统中，先进集体不仅要在教学质量上有显著的表现，还需要在教育管理、科研成果、师德师风、学生综合素质培养等方面有突出的贡献。
这些先进集体往往能够通过团结协作、积极进取的工作态度，以及创新的办学理念和方法，为学校和教育事业注入新的活力和动力。
他们以身作则，带动全体教职工积极参与教育改革和发展，成为学校的一面旗帜和标杆。
先进集体评选的标准既强调了教学质量，也兼顾了教育综合实力和全面发展。
而对于先进个人的评选标准，除了对教学能力、科研成果、师德师风等方面的要求之外，还需要注重个人在教育教学改革和创新中的作用和贡献。
先进个人往往是教育系统中的佼佼者，他们不仅具有深厚的学科知识和优秀的教学技能，更重要的是能够在教育教学改革中勇于探索、创新实践，带动学校和同事不断进步。
他们不仅在教学工作中表现突出，还在学科研究、学生思想政治教育、素质教育等方面有着杰出的表现，成为学校和教育系统的优秀代表和典范。
评选先进集体和先进个人需要考察的是他们在教育事业发展中所作出的真正贡献和影响力。
这种贡献不仅限于教学水平的提高，更包括了教育教学改革创新的推动、学生综合素质培养的促进、学校文化建设的推动等多个方面。
他们不仅是学校的骄傲，更是整个教育系统的闪光点和典范。
从个人角度来看，评选先进集体和先进个人是一种对教育工作的肯定和鼓励。
作为一名教育工作者，能够获得这样的荣誉既是对自己工作的认可，更是对教育事业的发展作出了积极的贡献。
在日常工作中，我们应该以先进集体和先进个人为榜样，不断努力，追求教育事业的卓越和完美。
在教育工作中，我们要面向未来，教书育人，树立正确的人生观和价值观，为学生的成长和社会的发展贡献自己的力量。
2024年关于命名表彰教育工作先进集体和个人的决定为了激励广大教育工作者积极投身教育事业，弘扬优秀教育工作者的先进典范，树立各级教育工作的典型和榜样，教育部决定在2024年对教育工作中涌现出的先进集体和个人进行表彰和命名。
一、表彰范围本次表彰的范围包括各级各类学校，教育局、教育行政部门，教育科研机构等在教育领域涌现出的先进集体和个人。
无论是学校教师、管理人员，还是区县教育局干部、科研工作者，只要在教育工作中做出突出贡献、展现出显著成绩和突出表现的单位和个人都将被纳入本次表彰的范围。
二、表彰标准1. 在教育教学工作中具有显著成绩和突出表现的个人。
包括但不限于教学质量突出、学科带头人、教育科研成果显著等。
2. 在学校管理和教育局工作中取得显著成效的个人和集体。
包括但不限于管理创新、教育改革、师德表现等。
三、表彰程序1. 提名推荐。
各级教育局、学校和教育科研单位可根据实际情况，提名涌现出的先进集体和个人，提交相关材料。
2. 材料审核。
教育部将组织相关专家对提名材料进行审核，确定候选名单。
3. 评选表彰。
教育部将聘请一批资深专家和学者组成评审委员会，对候选名单进行评审，并确定最终的表彰名单。
4. 颁奖典礼。
教育部将举办关于教育工作先进集体和个人的颁奖典礼，对获奖单位和个人颁发奖牌和证书，并进行宣传报道。
四、表彰奖励教育部将为获奖单位和个人颁发荣誉证书、奖牌，对涌现出的先进集体和个人进行宣传报道，为其树立榜样和典型，着重展现他们的先进事迹和突出贡献。
教育部将向获奖单位和个人给予一定的奖励。
奖励形式包括但不限于奖金、奖品、科研项目支持等，以激励和鼓励更多的教育工作者积极投身教育事业，努力实现教育事业的创新发展。
五、表彰效果本次表彰旨在激励广大教育工作者，树立学习榜样，促进教育工作的创新发展。
通过对涌现出的先进集体和个人的表彰和宣传，将他们优秀的事迹传播出去，激发更多教育工作者的奋进之志和创新意识，形成全社会关心支持教育工作的浓厚氛围，推动教育事业的蓬勃发展。
人力资源社会保障部、教育部关于表彰全国教育系统先进集体和全国模范教师全国教育系统先进工作者的决定文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部,教育部•【公布日期】2019.09.05•【文号】人社部发〔2019〕93号•【施行日期】2019.09.05•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文人力资源社会保障部教育部关于表彰全国教育系统先进集体和全国模范教师全国教育系统先进工作者的决定人社部发〔2019〕93号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、教育厅（教委、教育局），中央军委训练管理部院校局：近年来，全国广大教师和教育工作者坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会精神，全面落实立德树人根本任务，在开创教育事业发展新局面中取得了显著成绩，涌现出一大批先进集体和个人。
在新中国成立70周年和第35个教师节来临之际，为弘扬尊师重教的良好社会风尚，进一步增强广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感，吸引更多优秀人才投身教育事业，促进教育事业科学发展，人力资源社会保障部、教育部决定，授予中国人民大学马克思主义学院等597个单位"全国教育系统先进集体"称号；授予于淑雯等718名同志"全国模范教师"称号；授予芦咏莉等79名同志"全国教育系统先进工作者"称号。
被授予"全国模范教师"和"全国教育系统先进工作者"称号的人员，享受省部级表彰奖励获得者待遇。
希望受到表彰的先进集体和先进个人珍惜荣誉，再接再厉，继续发挥模范表率作用，不断取得新的成绩。
广大教师和教育工作者要以受表彰的先进集体和先进个人为榜样，更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立"四个意识",坚定"四个自信",做到"两个维护",坚决贯彻党的教育方针，牢记初心使命，矢志教育报国，勇担时代重任，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献！附件：1.全国教育系统先进集体名单2.全国模范教师名单3.全国教育系统先进工作者名单人力资源社会保障部教育部2019年9月5日。
年教育教学先进集体先进个人表彰工作————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：赣榆县教育局文件赣教字〔2010〕58号关于做好2010年教育教学先进集体先进个人表彰工作的通知各中小学、实验幼儿园、特教校、职教中心：为庆祝第26个教师节，加强教育系统先进人物、先进典型和工作成就的宣传，推进中小学规范办学行为，全面实施素质教育，努力为创建教育现代化作出更大的贡献，县委、县政府拟于2010年教师节前后表彰一批先进教育工作者、师德模范、优秀班主任、教学工作先进个人、素质教育工作先进个人、教学工作先进集体、素质教育工作先进集体、幼儿教育工作先进集体、捐资助学先进单位和个人，现将具体工作通知如下：一、表彰类型⒈先进教育工作者180名。
⒉师德模范10名。
⒊优秀班主任150名。
⒋教学工作先进个人180 名。
⒌素质教育工作先进个人160 名。
⒍教学工作先进集体10个。
⒎素质教育工作先进集体10个。
⒏幼儿教育先进集体6个。
⒐捐资助学先进单位和个人若干名。
二、评选范围先进教育工作者、师德模范、教学工作先进个人和素质教育工作先进个人的评选范围为全县普通中学、小学、中等职业学校、特殊教育学校、民办学历教育学校、幼儿园以及从事教育教学、科学研究、管理服务工作等方面取得显著成绩的在职在岗教育工作者。
优秀班主任的评选范围为现任职的各年级优秀班主任。
教学工作先进集体、素质教育工作先进集体评选范围为全县各中小学、幼儿园、特教校、职业学校。
幼儿教育先进集体评选范围为各中心小学、实验幼儿园。
捐资助学先进单位和个人评选范围为捐资、捐设备或争取资金用于全县中小学改善办学条件及资助贫困学生的单位和个人。
三、评选条件㈠先进教育工作者评选条件：⒈热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，模范履行义务，具有良好的职业道德，为人师表。
⒉全面贯彻教育方针，热爱学生，教书育人，在培养人才方面成绩突出。
⒊圆满完成教育教学任务，在提高教育教学质量方面成绩突出。
⒋在教育科学研究、示范专业建设、实用技术推广和人才培训等方面取得显著社会效益和经济效益。
⒌在教育管理、服务和建设方面有突出成绩。
㈡师德模范评选条件：参见赣教字〔2009〕29号《关于开展中小学师德模范评选表彰活动的通知》的评选条件。
㈢优秀班主任评选条件：⒈坚持党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，有坚定正确的政治方向。
⒉具有相应的教师资格，热爱班主任工作，严格遵守《班主任工作暂行规定》和《中小学教师职业道德规范》，以身作则、为人师表，具有良好的思想道德素质，教书育人成效突出。
⒊具有较强的组织管理能力，善于做好中小学生的教育引导工作，帮助中小学生树立社会荣辱观、确立远大志向、增强爱国情感、明确学习目的、端正生活态度，养成良好的行为习惯。
控辍工作卓有成效，年流生率不高于1%。
⒋具有符合素质教育要求的教育观、质量观和人生观，全面实施素质教育，关注每一位学生的成长。
所带班级有良好的班风、学风，学生有明显的进步。
⒌认真实施《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法规，自觉加强与各任课教师的沟通，主动保持与家庭、社区的联系。
热爱学生、尊重学生、努力转化后进生，取得明显成效，受到学生和家长的欢迎。
⒍善于学习并运用教育学、心理学和有关教育理论指导班集体建设和班级管理工作，积极组织学生开展社会实践活动。
善于总结班主任工作经验，能撰写有较高质量的经验总结材料或教学论文。
⒎实行师德一票否决制，凡违反省、市、县规范中小学办学行为的要求，搞有偿家教或在师德师风方面存在问题的教师一律不得参加评选。
㈣教学工作先进个人评选条件：⒈认真学习教育教学理论，遵守各项规章制度；热爱教育事业，求真务实，勇于探索，无私奉献。
⒉全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，在培养人才方面成绩显著。
⒊高质量地完成教学工作任务，教学效果明显，成绩突出。
⒋努力进行教学创新，在教学改革等方面起到一定的示范引领作用。
⒌善于钻研，勤于思考，在教研论文的撰写、教研课题的研究、教学经验的推广等方面有一定的成绩。
⒍必须是在教学一线的专任教师或教研人员。
㈤素质教育工作先进个人评选条件：⒈认真学习教育教学理论，遵守各项规章制度；热爱教育事业，师德高尚，求真务实，勇于探索，无私奉献。
⒉全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，在培养人才方面成绩显著。
⒊积极投身素质教育工作，在课堂教学、学科特色建设、科技综合实践活动、教学研究、德育开展、校园文化建设、常规管理等某方面作出一定的成绩，受到学校及上级有关部门的认可。
㈥教学工作先进集体评选条件：⒈全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持教学工作为学校中心工作。
⒉大力实施素质教育，严格执行国家课程标准，严格执行国家、省、市、县有关规范办学行为的要求。
⒊积极进行教学改革，努力构建高效课堂教学模式，教学管理措施得当，教学改革、教学研究深入扎实，教学基本建设、教学管理不断创新，办学特色较突出，在全县有一定的示范引领作用。
⒋高质量完成教学工作任务，教学成绩突出。
㈦素质教育工作先进集体评选条件：⒈全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持教学工作为学校中心工作。
⒉大力实施素质教育，严格执行国家课程标准，严格执行国家、省、市、县有关规范办学行为的要求。
⒊积极投身素质教育工作，在课堂教学、学科特色建设、科技综合实践活动、教学研究、德育开展、校园文化建设、常规管理等某方面作出一定的成绩，在一定区域中产生良好的影响，受到上级有关部门的认可。
㈧幼儿教育先进集体评选条件：⒈办园指导思想端正。
模范贯彻执行上级幼儿教育行政法规，大力推进素质教育，在实施素质教育工作中发挥积极作用。
⒉办园质量高，办园条件不断改善，管理规范、科学，目标明确，保教质量高，社会声誉较好。
无违规办园和小学化、成人化的倾向。
幼儿园规模不少于3个班，且小、中、大班备齐、经教育行政部门批准举办的幼儿园。
办学期间没有发生重大安全责任事故。
⒊入园率高，办园行为规范。
能依法办园，能严格按照国家规定的任职条件，选聘幼儿教师和其他工作人员，建立和健全保教人员录用、聘任、考核、培训等管理制度，落实保教人员的政治和生活待遇，工资发放及时，按规定为教师买养老保险。
园所人员配备、班级设置符合有关规定，园长、幼儿教师专业学历合格率达85%以上，其他专业人员全部持证上岗。
重视园本教师培训，广大教师的观念新颖，教育思想开放、教学方法先进、教学成果显著。
⒋办园有特色，积极开展教育教学研究，注重幼儿创新意识和实践能力的培养，实施素质教育成效显著，在当地幼儿教育领域起示范、辐射作用，幼儿园集体、教师、幼儿个人多次在各级各类竞赛中获得表彰。
⒌在幼儿园创建工作中成效显著。
⒍幼儿教材使用规范。
㈨捐资助学先进单位和个人评选条件：⒈严格遵守国家法律法规。
⒉无私奉献，不与商业利益挂钩。
⒊捐资助学实绩突出的各界人士，如企事业单位、民营企业、机关、人民团体、民间组织及其主要负责人和个人。
⒋在扶贫助学的义举中，在近5年内累计捐资、捐物10万元以上的团体、单位或累计捐资、捐物5万元以上的个人。
⒌近5年内不间断捐资助学的单位和个人。
⒍在改善学校办学条件过程中，积极主动为学校在省级及以上单位或部门争取资金30万元以上的教职员工或单位负责人。
四、评选原则及程序各单位要将评选范围、条件及有关文件向群众广泛宣传，严格评选程序，坚持实事求是的原则，严禁弄虚作假。
在重视教育教学工作实绩的同时，防止单纯用升学率或高分率作为标准评价教师和教育工作者。
人选推荐和评选要注意向一线教师倾斜，向农村教师、向偏远地区倾斜。
评选工作应民主、公开、公平，确保评选工作的公正性和透明度。
推荐和评选人选如有违背教师职业道德等违法违纪行为的，经查实将取消其评选资格。
先进教育工作者、优秀班主任、教学工作先进个人、素质教育工作先进个人按照附件分配的名额进行推荐。
其他奖项请各校根据评选条件自行申报。
推荐人选上报前，应在本单位公示三天，接受群众监督。
教育局将根据评选条件进行全面考核，在严格考核的基础上确定推荐人选，报县委、县政府审批。
五、报送材料要求推荐先进教育工作者、教学工作先进个人、素质教育工作先进个人、教学工作先进集体、素质教育工作先进集体、幼儿教育先进集体、捐资助学先进单位和个人要填写《赣榆县XXX推荐（申报）表》1份（A4规格）；优秀班主任要填写优秀班主任推荐表1份，同时报送一份1000字左右的先进事迹材料；申报师德模范要填写《中小学师德模范申报表》、3000字左右的事迹材料和《中小学师德模范申报汇总表》各1份。
请各校按照通知精神，于9月14日前将表格及材料报局相关科室。
先进教育工作者、师德模范推荐材料报局人事科；教学工作先进个人、素质教育工作先进个人、教学工作先进集体、素质教育工作先进集体材料报教研室；优秀班主任材料分别报中、初教科；幼儿教育先进集体材料报初教科；捐资助学先进单位和个人材料报计财科。
附件：1、先进教育工作者、中小学优秀班主任、教学工作先进个人、素质教育工作先进个人名额分配表；2、先进教育工作者推荐、申报表（含优秀班主任、教学工作先进个人、素质教育工作先进个人、教学工作先进集体、素质教育工作先进集体、幼儿教育先进集体、捐资助学先进单位、捐资助学先进个人）。
3、师德模范申报表、师德模范汇总表二〇一〇年九月六日主题词：教育教学先进集体先进个人表彰通知赣榆县教育局秘书科2010年9月6日印发附件一：赣榆县先进教育工作者名额分配表单位先进教育工作者名额优秀班主任名额教学工作先进个人名额素质教育先进个人名额单位先进教育工作者名额优秀班主任名额教学工作先进个人名额素质教育先进个人名额班庄二中 2 1 1 1 班庄二小 2 2 1 2 班庄中学 2 1 2 1 班庄小学 3 2 1 2 城头初中 2 3 2 2 城头小学 3 3 1 3 城头高中 3 3 10 2 城西小学 2 2 1 3 城西中学 2 1 1 1 墩尚小学 2 2 1 2 墩尚中学 2 1 1 1 赣马二小 2 2 1 2 赣马二中 2 1 1 1 赣马小学 3 3 1 2 赣马高中 3 3 10 2 海头二小 2 3 1 2 赣马一中 2 1 1 2 海头小学 3 3 1 3 赣榆高中 6 4 20 4 黑林小学 2 3 1 3 海头二中 3 2 2 2 欢墩小学 2 2 1 2 海头高中 4 3 14 3 金山小学 3 3 1 2 海头一中 2 1 1 1 厉庄小学 2 2 1 2 黑林中学 3 2 2 2 特教校 1 1 1 欢墩中学 3 2 1 2 罗阳小学 2 2 1 2 金山职中 2 2 2 门河小学 2 2 1 2 金山中学 2 2 2 2 青口二小 2 2 1 2 厉庄初中 2 1 1 1 青口三小 2 2 1 2 厉庄高中 3 3 10 2 青口小学 5 6 1 3罗阳中学 2 2 2 2 沙河二小 2 2 1 2 门河中学 2 1 1 1 沙河三小 2 2 1 2 赣榆初中 2 1 高1初1 高1初1 沙河小学 3 3 1 3 青口三中 2 1 1 1 沙园小学 1 1 1 1单位先进教育工作者名额优秀班主任名额教学工作先进个人名额素质教育先进个人名额单位先进教育工作者名额优秀班主任名额教学工作先进个人名额素质教育先进个人名额青口四中 2 2 5 2 石桥二小 2 2 1 2 青口五中 2 1 1 2 石桥小学 2 3 1 3 青口一中 4 3 13 3 实验小学 2 3 1 3 沙河二中 2 1 1 1 实幼 2 2 3 沙河三中 2 1 1 1 宋庄小学 2 2 1 2 沙河中学 2 1 1 2 塔山二小 2 2 1 2 石桥二中 2 1 2 1 塔山小学 2 2 1 2 石桥中学 2 2 2 2 柘汪二小 2 2 1 3 实验中学 3 3 3 2 柘汪小学 2 2 1 2 宋庄中学 2 1 2 2 职教中心 5 2 5 塔山二中 2 1 2 1 教育局 3 教研室5 3 塔山中学 3 2 2 2盐场学校 2 1 1 初1小1柘汪二中 3 2 2 2柘汪中学 2 1 2 1外国语 2 2 3 2外国语北 1 1 高1初1 高1初1华杰学校 2 2 3 初2小2汇文双语 1 1 1 初1小1墩尚金桥 1 1 1 初1小1清华园 1 1 高6初1 高1初1合计101 73 145 80 79 77 35 80附件二：赣榆县先进教育工作者推荐表单位：年月日姓名性别出生年月学历毕业院校所学专业工作时间职称联系电话主要事迹赣榆县优秀班主任推荐表单 位 意 见年 月 日姓名性别民族学历所在学校 现任班级 任教时间任班主任时间主 要 事 迹公示结果校长（签字）：赣榆县中小学教学工作先进个人推荐表推荐学校姓名性别出生年月学历民族参加工作时间职称政治面貌行政职务电话任教年级任教学科工作实绩包括：一学年的教学绩效、参加技能竞赛、参加教学培训、课题研究、论文发表或获奖、指导学生竞赛获奖等。
