2016-第二学期兴趣小组计划和进度表和活动记录

兴趣小组活动计划记录日期：2022年10月15日时间：下午2点至4点地点：学校图书馆会议室活动内容：1. 活动介绍和目标设定（10分钟）：组织者向参与者介绍活动目的和预期结果，鼓励大家积极参与并分享自己的兴趣和想法。

2. 分享和讨论（30分钟）：每位参与者有5分钟的时间分享自己的兴趣领域，并与其他人讨论相关话题。

可以提前准备一些问题作为引导，如“你是如何培养你的兴趣爱好的？”、“你在这个领域中遇到的挑战是什么？”等。

3. 小组讨论（40分钟）：根据参与者的兴趣领域，将大家分成几个小组进行深入讨论。

每个小组有一个主题，例如音乐、运动、艺术等。

小组成员可以分享自己的经验和知识，讨论相关话题，并提出解决问题的建议。

4. 活动总结和反馈（20分钟）：组织者向参与者总结活动内容，并邀请大家分享他们对活动的反馈和建议。

可以询问参与者对未来活动的期望，并记录下来以供参考。

活动准备：1. 确定活动时间和地点，并预订会议室。

2. 制作活动宣传海报和传单，宣传活动内容和参与方式。

3. 准备讨论引导问题和小组讨论主题。

4. 准备活动总结和反馈表格，以便参与者填写。

活动宣传：1. 在学校官方网站和社交媒体平台发布活动信息。

2. 在学校公告栏和教室门口张贴宣传海报。

3. 向学校老师和学生会干部发送活动通知邮件。

备注：1. 活动期间提供简单的茶点和饮料。

2. 鼓励参与者在活动结束后互相交换联系方式，以便日后交流和合作。

3. 活动结束后，组织者将整理活动记录和反馈结果，并根据参与者的意见决定下一步的活动计划。

主题：幼儿园兴趣小组活动记录表一、活动基本信息1. 活动名称：幼儿园兴趣小组活动记录表2. 活动时间：xxx3. 活动地点：XX幼儿园4. 活动负责人：XXX老师二、活动内容1. 活动主题：动手做手工2. 活动目的：培养幼儿动手能力，激发幼儿创造力3. 活动具体内容：制作折纸飞机a. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水b. 操作步骤：向幼儿示范折纸飞机的制作步骤，让幼儿亲自动手操作c. 教师指导：老师和助教们耐心指导幼儿操作，解答幼儿的问题三、活动过程记录1. 活动前：活动前老师做了充分的准备工作，准备了充足的材料，并对活动的流程和内容进行了认真的规划和安排。

2. 活动中：活动中，老师们充分发挥了引导和激励的作用，耐心地指导幼儿们操作，并给予了充分的肯定和鼓励。

3. 活动后：活动结束后，老师们对幼儿的作品进行了展示和评比，并给予了精美的奖品以及鼓励的话语。

四、活动效果评估1. 活动效果：幼儿们在活动中展现出了积极的参与和认真的态度，大部分幼儿都成功制作了折纸飞机，体验了动手操作的乐趣，增强了创造力和动手能力。

2. 教育意义：此次活动不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力，还提高了幼儿的集体协作意识和团队精神，为幼儿们的全面发展奠定了基础。

五、活动总结与建议1. 活动总结：此次活动取得了圆满成功，幼儿们在活动中收获满满，并且老师们也在活动中积累了丰富的活动指导经验。

2. 活动建议：在今后的活动中，可以适当增加一些更具挑战性的手工制作内容，激发幼儿更大的学习热情和动手能力。

活动前可以对幼儿们进行更充分的预热与引导，提前调动幼儿的兴趣和注意力。

六、附录1. 活动照片：提供此次活动的照片，记录幼儿们在活动中的快乐时刻。

2. 活动作品展示：提供此次活动幼儿们的作品展示，展示幼儿们的成果和努力。

七、活动效果细节描述在活动进行过程中，幼儿们积极参与，眼睛里闪烁着好奇的光芒，小手动作灵巧地折叠着彩纸，一边还嘴里不停地念叨着折纸的步骤，他们之间还互相交流，讨论着如何将彩纸折成一个漂亮的飞机。

化学课外兴趣小组活动实施方案
一、指导思想
1、培养学生对化学实验的兴趣；
2、训练学生化学实验技巧；
3、提高学生观察力与思考力；
4、对课堂所学的理论知识，课外兴趣活动给学生一个好的实践机会；
5、培养学生的团队合作精神。

二、活动实施计划
1、组建小组：
于9月15日以前，在初二年级招选10名左右的学生，组建成一个化学课外兴趣小组。

采取自愿报名的方法，主要对象是各班对化学有浓厚兴趣的学生。

2、活动时间：每周二下午八九节课
3、活动地点：化学实验室
4、团队合作教师：张老师乔老师
5、活动内容：
（1）从身边找化学
（2）制作“叶脉”花
（3）多变的纸花
（4）“变”出来的书画
（5）蛋壳刻画
（6）自制简易净水装置
三、具体实施过程及方法
1、兴趣小组的开展有计划，有过程，有学生的记录；
2、实验过程保存好学生的作品及活动资料，活动结束有学生的活动总结或反思；
3、学生的评价是根据学生的出勤及课堂表现以及学生作品情况分等级评价。

分“优”、“良”、“中”、“差”记录在册。

2017年8月29日
化学课外兴趣小组活动计划表。

兴趣小组活动记录表活动内容第八周操场比赛一、热身运动二、比赛参加人员指导老师兴趣小组成员___活动过程1、分成两组进行比赛，每组五人。

2、比赛规则：一分钟内，每人尽量多踢毽子，计算个人踢毽子次数。

3、比赛结束后，计算两组总分，决定胜负。

4、胜利组给予奖励。

三、师小结。

备注：比赛中大家表现积极，竞争激烈，提高了大家的兴趣和技能水平。

第十六周，踢毽子兴趣小组在操场进行了练绷踢的活动。

活动开始前，教师带领同学们进行了热身运动。

接着，教师示范了双脚拐踢的动作方法，学生们通过观察教师的动作自己进行练。

对动作掌握较差的学生，教师建议在毽子上系一根绳进行练。

教师根据学生在练中存在的问题进行指导，同时让动作掌握较好的学生做示范表演。

最后，学生们进行了练，教师进行了小结。

第十七周，踢毽子兴趣小组在操场进行了踢毽子比赛。

教师在比赛前宣布了比赛规则，学生们进行了比赛，最后宣布了比赛结果。

教师进行了小结。

第二周，踢毽子兴趣小组在操场进行了挑选成员的活动。

同学们自愿报名参加，建立了训练小组。

第三周，踢毽子兴趣小组在操场进行了练盘踢的活动。

活动开始前，教师带领同学们进行了热身运动。

接着，教师示范了双脚拐踢的动作方法，学生们通过观察教师的动作自己进行练。

对动作掌握较差的学生，教师建议在毽子上系一根绳进行练。

教师根据学生在练中存在的问题进行指导，同时让动作掌握较好的学生做示范表演。

最后，学生们进行了练，教师进行了小结。

第四周，踢毽子兴趣小组在操场进行了练盘踢的活动。

活动开始前，教师带领同学们进行了热身运动。

接着，教师示范了双脚拐踢的动作方法，学生们通过观察教师的动作自己进行练。

对动作掌握较差的学生，教师建议在毽子上系一根绳进行练。

教师根据学生在练中存在的问题进行指导，同时让动作掌握较好的学生做示范表演。

最后，学生们进行了练，教师进行了小结。

兴趣小组计划2014.9一、指导思想开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措，让学生关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正体验当一名学生的骄傲和自豪。

二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，根据本校实际情况进行兴趣小组课程的安排，比如音乐、美术、篮球等。

这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

三、尊重主体，实行双选我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前，学校根据每个学生的特点和喜好让学生自己选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。

兴趣小组活动计划。

在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

四、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持一定的活动课程，在全面了解学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，落实活动内容，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

五、科学管理，追求质量实效。

1、准时到岗，不早退。

教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。

2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。

3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。

兴趣小组活动计划。

专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

六、注重效果，科学评价。

本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生自己评价自己的成绩。

美术兴趣小组活动计划及记录美术兴趣小组活动计划及记录课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：每星期六的下午12：00——2：00，小组成员必须准时到达美术教室三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。

但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。

要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地开展，将美术兴趣小组办的有声有色。

所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。

活动要固定，每周一次，由于种种因素，我把活动时间安排在星期六的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。

教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。

学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从国画方面着手，以国画为主，根底课程（素描、色彩等）为辅。

所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生国画方面的学习，欣赏古代名人名画，提高学生的欣赏能力；（2）重视根底方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决[本文由网站收集整理]课堂中难以解决[本文由网站收集整理]的`疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

《兴趣小组活动记录》兴趣小组活动记录（一）：一、组织教学，导入课题：出示瓷塑小动物，让学生来欣赏小动物，引起学生们的兴趣，并导入课题。

二、讲授新课：介绍瓷器师：瓷器是我国古代的伟大发明之一，我国瓷器主要是青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。

近代，随着科学技术和商品经济的发展，各地艺术陶瓷迅速发展。

如洛阳、淄博、景德镇、宜兴等地已成为艺术陶瓷的制作中心。

让学生观察瓷塑小动物和平常生活中真实的动物有何不同？讲授如何制作泥塑小动物。

1、确定自己做一个什么样的小动物的形象2、制作出小动物的每一部分的结构3、把各部分连接在一齐4、对外形进行进一步的修改和雕刻5、对动态进行塑捏三、布置作业，提出弹性作业要求，可几大组进行比赛四、巡视辅导五、课堂小结（略）兴趣小组活动记录（二）：活动专题：泥塑面具活动时间：11月3日周三午最后一节出席人数：52人指导教师：活动过程一、组织教学、导入课题：让学生有许多泥塑面具的造型，直接导入课题。

二、讲授新课：1、师：同学们平常去逛街，都会看到玩具摊上常有出售各种面具玩具。

有传统形象的京剧脸谱，也有现代动画片中机器人脸谱，有时我们还能看到藏族宗教节日用的鬼头脸谱面具，还有非洲黑人脸谱面具这些脸谱面具既能够戴在脸上表演节目用，又能够挂在墙上作为一种壁挂装饰品。

（介绍面具）2、让学生观察树种的脸谱，分析它们的脸部造型、头部装饰是怎样的？3、问学生在生活中还看到过哪些脸部造型？4、讲解制作方法：（1）先塑脸型（2）塑五官（3）添装饰（运用夸张与变形等艺术处理方法，对面具的五官做大胆的夸张和变形，多观看，多修改，力争生动、搞笑）三、布置作业、提出弹性作业要求。

四、巡视辅导五、课堂小结（略）兴趣小组活动记录（三）：活动专题：立方体和长方体的透视现象活动时间：10月27日周三午最后一节出席人数：52人指导教师：活动过程一、组织教学，导入课题：出示长方体和立方体的实物，引出本堂课的课题《立方体和长方体的透视现象》。

体育兴趣小组活动记录第一次活动日期：2024年10月1日地点：学校操场参与人员：小组成员全员参与活动内容：1、集体热身我们在活动开始前进行了集体热身，包括拉伸、踢毽子等活动，以充分准备身体。

2、篮球比赛小组成员分成两队进行了篮球比赛。

比赛很激烈，队员们积极拼搏，争夺每一个篮球。

大家通过比赛锻炼了协作能力和团队精神。

3、拔河比赛在篮球比赛之后，我们进行了一场拔河比赛。

两队成员紧紧拉着绳索，使出全力，力争将对方团队拉过中线。

这场比赛既考验了队员的力量，也锻炼了大家的团结合作精神。

4、游泳比赛接下来，我们来到学校游泳池进行了游泳比赛。

大家在被分成几个小组，分别进行了自由泳、蛙泳、仰泳等项目的比赛。

虽然技术参差不齐，但每个人都积极参与，努力完成自己的项目。

最后，我们进行了一场射箭比赛。

在教练的指导下，我们学会了正确的射箭姿势和技巧。

大家排队轮流尝试射箭，每次都有教练进行指导和评分。

尽管是第一次接触射箭，但每个人都玩得非常开心。

6、总结与反馈活动结束后，我们进行了总结与反馈。

大家纷纷表示这次活动非常有意义，既锻炼了身体，又增进了团队之间的感情。

大家还提出了一些建议，希望下次活动可以增加更多的体育项目，让每个人都能找到自己感兴趣的活动。

第二次活动日期：2024年10月15日地点：学校运动场参与人员：小组成员全员参与活动内容：1、集体热身活动开始前，我们进行了集体热身，包括有氧运动和拉伸等活动，为接下来的活动做好准备。

2、足球比赛这次活动的重头戏是足球比赛。

大家分成了四个队伍，进行了循环赛。

每个队伍都派出最强阵容，比赛非常激烈。

大家展现了出色的球技和团队合作精神，让比赛更加精彩。

足球比赛结束后，我们进行了一场排球比赛。

排球是一项需要默契和团队协作的运动，队员们通过传球、扣球等动作，展现了自己的技术和配合能力。

比赛过程中笑声不断，大家在竞技的同时也享受了运动带来的快乐。

4、田径比赛下午，我们进行了一场田径比赛。

兴趣小组活动记录活动概述在我们的工作和学习之余，参加兴趣小组活动是一种很好的放松方式。

本文档记录了我们兴趣小组的活动经历和成果。

活动一：户外徒步活动时间：2021年10月15日地点：某某山脉活动目的户外徒步活动是为了锻炼身体，增强团队合作意识，并且享受大自然的美好景色。

活动内容我们选择了某某山脉做为徒步活动的目的地。

在活动开始之前，我们做了充分的准备工作，包括购买必备装备、了解路线、学习必备的户外安全知识等。

在活动当天，我们早早地出发，一路上欣赏着山脉的壮丽景色。

在途中，我们相互帮助，互相激励，克服了许多困难和挑战。

最终，我们成功地到达了目的地，并且在那里设置了露营地。

活动成果通过这次户外徒步活动，我们增强了团队合作的意识和能力。

在攀登山脉的过程中，我们密切配合，互相扶持，确保每个人的安全。

我们还学到了许多关于户外活动的知识和技能，例如如何使用罗盘、如何搭建帐篷等等。

此外，我们还体验到了大自然的魅力和宁静，这种体验让我们心情愉悦，精神焕发。

活动二：团队游戏竞赛时间：2021年11月5日地点：某某公园活动目的团队游戏竞赛是为了增强团队合作和沟通能力。

我们选择了某某公园作为团队游戏竞赛的场地。

在活动开始之前，我们将参与者分成若干个小组，每个小组由五个人组成。

然后，我们设计了一系列团队游戏，例如解迷题、接力赛跑等等。

每个小组将通过比拼智力、速度和团队协作能力来争夺胜利。

在活动过程中，参与者们竞争激烈，但也相互合作、相互进步。

活动成果通过团队游戏竞赛，我们进一步增强了团队合作和沟通能力。

在游戏中，我们需要密切合作，共同解决问题，以取得胜利。

这不仅锻炼了我们的团队意识和协作能力，还加强了团队之间的友谊。

此外，通过游戏的竞争和挑战，我们也发现自己的不足之处，并找到了改进的方法。

活动三：兴趣分享会时间：2021年11月20日地点：公司会议室兴趣分享会是为了增加彼此之间的了解，同时也是展示自己的兴趣和专长。

活动内容在兴趣分享会上，每个人都有机会展示自己的兴趣和专长。

兴趣小组计划2014.9一、指导思想开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措，让学生关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正体验当一名学生的骄傲和自豪。

二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，根据本校实际情况进行兴趣小组课程的安排，比如音乐、美术、篮球等。

这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

三、尊重主体，实行双选我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前，学校根据每个学生的特点和喜好让学生自己选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。

兴趣小组活动计划。

在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

四、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持一定的活动课程，在全面了解学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，落实活动内容，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

五、科学管理，追求质量实效。

1、准时到岗，不早退。

教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。

2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。

3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。

兴趣小组活动计划。

专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

六、注重效果，科学评价。

本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生自己评价自己的成绩。

龙门中心小学美术兴趣小组线描绘画教学计划(2016 —2017学年第二学期)龙门中心小学美术兴趣小组线描绘画组教学进度（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）活动过程1、出示范作，激发兴趣。

观察比较这幅作品与其她绘画作品有什么不同，谈谈感受。

2、探究技法，启发创意。

(1)撕法探究：这一种撕法要注意用双手得食指与拇指按着轮廓线慢慢地撕；另一种就是直接撕成大小均等得小纸片，然后以点得组合形式拼贴。

(2)贴法探究：①自习教材中得“撕贴步骤”，想好要撕贴得内容，选好彩纸用铅笔轻轻画好要撕得形象轮廓。

②选择颜色合适得纸片，在形象轮廓上拼一拼。

③贴：一种就是先打底后层层遮盖拼贴；一种就是根据形象得轮廓线拼接粘贴。

④添加,修改。

(3)过程选择：可以边撕边贴，也可以全部撕好后先拼再贴3、设想内容，选择主题。

(1)可根据范作临摹一幅撕贴画。

龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2017 —2018学年第一学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016 —2017学年第二学期）龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2017 —2018学年第一学期）龙门中心小学美术兴趣小组线描绘适动记录（2017 —2018学年第一学期）龙门中心小学美术兴趣小组线描绘活动记录（2016 —2017学年第二学期）活而美化生活”，使她们意识到学习美术得用处。

数学兴趣小组活动计划及记录一、活动背景随着素质教育的深入推进，学生的综合素质发展日益受到重视。

数学作为一门基础学科，在培养学生的逻辑思维、问题解决能力等方面具有重要作用。

为了激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学素养，我们决定开展数学兴趣小组活动。

通过这次活动，我们希望帮助学生发现数学的魅力，培养他们的数学思维，同时增强团队协作能力。

二、活动目标1.提高学生们的数学素养，培养他们对数学的兴趣和热爱；2.增强学生们的团队合作意识，提高他们的协作能力；3.通过实际问题的解决，培养学生们的数学应用能力和创新思维。

三、活动内容1.数学基础知识讲座：针对学生数学基础薄弱的环节进行讲解和补充；2.数学竞赛：组织学生进行数学竞赛，锻炼他们的思维能力和竞争意识；3.难题求解：引导学生解决一些具有挑战性的数学问题，激发他们的求知欲；4.实际问题分析：通过分析生活中的实际问题，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

四、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（周六）上午9:00-12:00地点：学校多功能教室五、活动流程1.报名阶段（提前两周）2.通过校内宣传、班级通知等方式发布活动通知，邀请同学们积极参加。

同时明确报名时间和方式，确保所有有兴趣的学生都能及时报名参加。

3.准备阶段（提前一周）4.指导老师制定详细的教学计划和活动安排，准备相关的教学资料和活动道具。

对学生进行相关知识和技能的培训，确保活动的顺利进行。

5.实施阶段6.按照计划进行活动，注意每个环节的衔接和时间安排。

认真记录每个环节中出现的问题及解决措施，及时调整活动进度和方式。

鼓励学生们积极参与，引导他们通过团队协作解决问题。

在活动过程中，指导老师要注意观察学生的表现，给予及时的指导和帮助。

同时要鼓励学生之间的交流与合作，营造良好的学习氛围。

7.总结反馈阶段（活动结束后一周内）8.收集参加者对活动的反馈信息，了解他们的意见和建议。

评估活动效果，总结本次活动的得失，并编写总结报告。

兴趣小组活动记录兴趣小组活动记录一、指导思想：为了培养学生的个性和特长，我根据新课改的有关精神组织学生成立了语文兴趣小组。

这不仅可以丰富学生的业余生活，同时也有助于第一课堂的教学。

语文组兴趣小组实际是第二课堂教育。

本着张扬个性、培养学生兴趣和特长的理念，第二课堂旨在提高学生的兴趣和能力，激发学生的阅读和写作热情，让学生掌握一定的阅读和写作知识和技能，从而最大限度地提高学生的研究兴趣和语文能力。

根据班级学生的特点，我制定了以下兴趣小组计划：二、目标要求：1、培养阅读兴趣，养成爱读书的好惯，能够自觉读书。

2、学会读中思考，学会边读边想，能够在阅读中渐渐掌握读书方法，获得个人体验和独特感受。

3、学会欣赏，初步了解作者的写作风格，会摘录文中的佳句。

4、学会读中质疑，能够发表自己的见解，愿意与人交流自己的看法。

5、运用多种形式鼓励学生阅读课外读物，积累语言，培养学生的自觉性，为提高学生的语文水平打好基础。

6、激发学生写字兴趣，规范写字姿势，养成良好的书写惯。

三、活动对象：四年级一班部分学生。

四、活动时间及安排：每周周二、周三及周四课外活动时进行活动。

周二、周三，单周为写字，双周为读书，周四为艺术活动。

五、活动地点：四年级教室。

六、预期达到的效果：通过本学期的兴趣小组活动，我相信每位学生都能在语文基础知识、基本技能、综合实践能力等方面得到大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展。

七、活动记录：周次2：活动内容：报名选拔成员，明确活动目的，确定组织结构，明确职责，布置准备研究用品等工作。

指导教师：我。

备注：每人准备两本作文簿、两本读书笔记和相应的笔纸，准备优秀作文选的书籍，开放图书室，让学生借书阅读。

周次4：活动内容：课余生活，研究范文，打开思路，学生交流想写的内容，指导写作，选折自己做过的事件来写，你觉得比较有兴趣的事，比较有意义，比较有趣味性的事，把事件的前后经过写清楚，重点部分写具体，语句通顺，标点符号正确，不写错别字。