混合运算连加连减应用题

二连加、连减和加、减混合应用题综合练习1、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐?2、草地上有小白免12只，小灰兔比小白兔多8只，草地上一共有兔子多少只？3、仓库里有95台电视机，上午运走26台，下午运走32台，还剩几台？4、果园里有73棵树，苹果树有26棵，杏树有38棵。

其余的是桃树，桃树有多少棵？5、三年级有学生42人。

男生是23人，其余的是女生。

男生比女生多几人？6、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？7、学校原来有34个排球，借给同学们14个，又有同学还回来8个，现在有排球多少个？8、小明的妈妈买回来两根绳，一根长16米，另一根长14米，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？9、停车场上有65辆小汽车，25辆公交车，后来又开来6辆公交车。

现在小汽车比公交车多几辆？10、小李有23张邮票，小平的邮票比小李多9张，小英的邮票比小平少4张。

（1）小英有邮票多少张？⑵他们三人一共有邮票多少张？连加连减混合运算（1）43＋7＋16○65 （2）54－（24－14）○44 （3）36＋40－35 ○32 （4）75－（85－25）○20（5）27＋（50－5）○70 （6）67－60＋9○16 （7）84－（18＋29）○37 （8）82－（9－9）○80二、计算题1．看谁算得又对又快．（1）78－50－9＝（2）72－2－30＝（3）35＋6＋40＝（4）47＋9－20＝（5）17＋3＋15＝（6）75－50＋14＝（7）49－9－30＝（8）28＋20＋2＝（9）99－20＋6＝（10）100－30－7＝2．计算下面各题．（1）85－39－28 （2）82－35＋29 （3）84－（27＋38）（4）35＋（64－39）（5）81－（29＋17）（6）45＋（27－14）（7）82－（29＋36）（8）48＋（46－27）三、应用题1．果园里有8行苹果树，每行9棵，一共有多少棵？又种了20棵，一共有多少棵？2．每个人做6朵小红花，4个人一共做多少朵？把这些小红花平均装在3个塑料袋里，每个塑料袋装几朵？3．小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，把这些苹果平均放在5个盘子里，每盘放几个？4．王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少页？5．买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？6．小朋友分巧克力糖，每4人分1块巧克力，有5块巧克力，可以分给多少人？如果一共有24个小朋友，还有几人没分到巧克力？7．学校体育组原来有24根跳绳，又买来18根，平均分给6个班，每班分到几根？8．爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西红柿？感谢您的阅读，祝您生活愉快。

连加连减练习题六年级在六年级的数学学习过程中，连加连减是一个非常重要的概念。

通过掌握连加连减的方法和技巧，学生可以更好地解决各种数学问题。

本文将为六年级学生提供一些连加连减练习题，帮助他们提高解题能力和思维逻辑。

一、连加练习题1. 小明去果汁店买了一杯橙汁，花了5元，然后他又买了一杯苹果汁，花了6元。

两杯果汁加起来要花多少钱？2. 一个班级里有30个学生，其中有18个男生，其他的都是女生。

男生和女生人数加起来一共有多少人？3. 小华每周从周一到周五每天早上都骑自行车去上学，一共骑了5天。

每天骑自行车用时10分钟。

小华一周骑自行车上学一共用了多少时间？4. 某商店七月份的销售额是4500元，八月份比七月份增加了800元，九月份又比八月份增加了900元。

九月份的销售额是多少？二、连减练习题1. 小明有一只花猫，它的身高是45厘米。

昨天，它又长高了12厘米。

现在，花猫的身高是多少？2. 小华有一条绳子，长度是62厘米。

他从绳子上剪下了15厘米。

现在绳子的长度是多少？3. 小明的爸爸给他100元零花钱，他先花20元买了一本书，然后再花掉了15元。

最后，他还剩下多少钱？4. 一个图书馆里原来有180本书，后来借出去了80本，再后来又添了60本新书。

现在图书馆里有多少本书？通过以上的练习题，六年级的学生可以加强对连加连减的理解和应用。

同时，在解题的过程中，学生应该注意仔细阅读题目，并且选择合适的计算方法进行求解。

学生们可以在纸上进行计算，也可以借助计算器的帮助，但要确保计算无误。

在解题的过程中，学生还应该注意思维的灵活应用。

有些题目可能需要进行逆向思考，根据已知信息进行推理，找到正确的答案。

学生们可以进行小组讨论，相互交流解题思路，培养合作学习的能力。

除了完成练习题，学生还可以参加一些实际生活中的活动来巩固连加连减的知识。

比如，计算家庭的月支出，购物时计算总价等等。

通过实际操作，学生可以更好地掌握连加连减的应用场景，并提高数学解决问题的能力。

连加连减加减混合解决问题练习题在数学中，连加和连减加减混合是一种常见的运算方法。

通过练习这些题目，可以帮助学生提高运算能力和解决问题的能力。

以下是一些具有挑战性的练习题，旨在巩固和提高在连加连减加减混合运算中的技巧。

题目一：小明每天跑步训练。

第一天，他跑了5公里；第二天，他比前一天多跑了3公里；第三天，他又比前一天多跑了5公里；第四天，他比前一天少跑了2公里。

请问，四天中小明一共跑了多少公里？解答：首先计算小明跑步的变化量：第二天比第一天多3公里，第三天比第二天多5公里，第四天比第三天少2公里。

所以，小明的总跑步距离可以用下列算式表示：5 + 3 + 5 - 2 = 11公里。

因此，小明四天中一共跑了11公里。

题目二：一个班级参加了一个数学比赛，总共有30个学生参加比赛。

第一轮比赛后，有5个学生被淘汰了；第二轮比赛后，又有8个学生被淘汰了；最后只剩下了10个学生。

除去被淘汰的学生外，还有多少个学生参加了比赛？解答：首先计算被淘汰的学生数量：第一轮比赛淘汰了5个学生，第二轮比赛淘汰了8个学生。

所以，总共有 5 + 8 = 13个学生被淘汰了。

因此，除去被淘汰的学生外，还有 30 - 13 = 17个学生参加了比赛。

题目三：小华在一家咖啡店打工。

这个月她的工作时间有所变化。

前5天，她每天工作8小时；接下来的10天，她每天工作6小时；最后的15天，她每天工作4小时。

这个月她总共工作了多少小时？解答：首先计算小华每天工作小时变化量：被分为三个不同的阶段，每天工作小时数分别为8小时，6小时和4小时。

所以，小华这个月一共工作的小时数可以用下列算式表示：（5 * 8）+（10 * 6）+（15 * 4）= 40 + 60 + 60 = 160小时。

因此，这个月小华总共工作了160小时。

题目四：一个运动队进行了连续5天的训练。

第一天，队员们每人跑了2公里；第二天，队员们每人比前一天少跑了1公里；第三天，队员们每人比前一天多跑了3公里；第四天，队员们每人比前一天少跑了2公里；第五天，队员们每人比前一天多跑了4公里。

连加连减加减混合运算题篇一：下面是一些加减混合运算题，需要使用连加、连减和加减法运算符来解决:1. 3 + 4 + 5 = ?2. 8 - 2 + 1 = ?3. 5 + 3 - 2 = ?4. 7 + 2 + 1 = ?5. 6 - 1 + 4 = ?解决这些问题的关键是要先理解加减法运算符的优先级高于连加和连减运算符。

因此，在解决第一个问题时，我们应该先计算 3 + 4，得到 7，然后再将7 加上 5，得到 12。

在解决第二个问题时，我们应该先计算 8 - 2，得到 6，然后再将 6 加上 1，得到 7。

对于第三个问题，我们可以将 5 + 3 简化为 8，然后再将 8 减去 2，得到6。

对于第四个问题，我们可以将 7 + 2 简化为 9，然后再将 9 加上 1，得到 10。

对于第五个问题，我们可以将 6 - 1 简化为 5，然后再将 5 加上 4，得到 9。

下面是一些加减混合运算题的答案:1. 122. 93. 64. 105. 9除了加减混合运算题，还有一些其他类型的连加连减运算题，例如乘法和除法。

这些运算题可能需要一些新的策略来解决，但是它们的基本原理都是相同的，即先计算连加或连减运算，然后再进行其他运算。

篇二：下面是一些加减混合运算题，可以让孩子们练习连加、连减和加减混合运算:1. 3 + 4 + 5 = ?2. 8 - 2 + 6 = ?3. 7 + 8 + 9 = ?4. 12 - 6 + 4 = ?5. 6 + 9 + 12 = ?孩子们可以使用基本的加法和减法来计算这些问题，但是他们需要学会如何将加减法混合起来进行计算。

对于一些问题，他们可能需要使用括号来解决这个问题。

除了基本的加减混合运算题之外，还有一些更有趣的连加、连减和加减混合运算题，例如:1. 2 + 3 + 4 + 5 + 6 = ?2. 7 + 8 + 9 + 10 = ?3. 12 + 13 + 14 + 15 = ?4. 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 = ?这些问题让孩子们可以用不同的方式计算，让他们更加有趣和富有挑战性。

一年级100以内连加连减混合运算1第(1)题：48＋1＋1＝[ ] 第(2)题：58－56＋6＝[ ]第(3)题：61－42－17＝[ ] 第(4)题：54＋12＋25＝[ ] 第(5)题：84－40－30＝[ ] 第(6)题：48＋2＋16＝[ ]第(7)题：36＋47＋15＝[ ] 第(8)题：57－37＋7＝[ ]第(9)题：95－78－3＝[ ] 第(10)题：72＋7＋5＝[ ]第(11)题：57＋5＋22＝[ ] 第(12)题：79－22＋37＝[ ] 第(13)题：41＋27－29＝[ ] 第(14)题：81－56＋72＝[ ] 第(15)题：71－31－24＝[ ] 第(16)题：58－21－5＝[ ] 第(17)题：83－29－5＝[ ] 第(18)题：46－8＋41＝[ ] 第(19)题：67－3＋28＝[ ] 第(20)题：48－19－3＝[ ] 第(21)题：72＋24＋0＝[ ] 第(22)题：73－9＋11＝[ ] 第(23)题：44＋14＋10＝[ ] 第(24)题：51－7＋27＝[ ] 第(25)题：67－44＋62＝[ ] 第(26)题：62－57－4＝[ ] 第(27)题：76－17－6＝[ ] 第(28)题：41＋9＋5＝[ ]第(29)题：65＋17－8＝[ ] 第(30)题：45－12＋37＝[ ] 第(31)题：77－24－17＝[ ] 第(32)题：61－2＋18＝[ ] 第(33)题：63－35＋42＝[ ] 第(34)题：39＋26－19＝[ ] 第(35)题：73－33－5＝[ ] 第(36)题：42＋18＋21＝[ ] 第(37)题：34＋16－8＝[ ] 第(38)题：89－49＋30＝[ ] 第(39)题：67－36－9＝[ ] 第(40)题：63＋2－8＝[ ]第(41)题：31－22－7＝[ ] 第(42)题：52＋38－3＝[ ] 第(43)题：66－35－11＝[ ] 第(44)题：46＋17＋13＝[ ] 第(45)题：86－70－6＝[ ] 第(46)题：76－9－3＝[ ]第(47)题：79＋5－10＝[ ] 第(48)题：46＋47＋3＝[ ] 第(49)题：82－67＋57＝[ ] 第(50)题：56＋18－23＝[ ] 第(51)题：95－93－1＝[ ] 第(52)题：49－47＋11＝[ ] 第(53)题：47－22＋37＝[ ] 第(54)题：55＋7－5＝[ ] 第(55)题：98－69－24＝[ ] 第(56)题：74－43－9＝[ ] 第(57)题：42－27＋16＝[ ] 第(58)题：89－74＋10＝[ ] 第(59)题：71－45＋14＝[ ] 第(60)题：68＋5＋26＝[ ] 第(61)题：62＋29＋8＝[ ] 第(62)题：79－31＋41＝[ ] 第(63)题：98－13－9＝[ ] 第(64)题：48＋22－29＝[ ] 第(65)题：95－43－37＝[ ] 第(66)题：53－6＋36＝[ ] 第(67)题：84－62＋48＝[ ] 第(68)题：84－40－10＝[ ] 第(69)题：88－35－2＝[ ] 第(70)题：49＋23＋16＝[ ] 第(71)题：48＋31＋16＝[ ] 第(72)题：57－32－19＝[ ] 第(73)题：34＋19＋36＝[ ] 第(74)题：36＋39＋1＝[ ] 第(75)题：47＋17＋35＝[ ] 第(76)题：64－49－13＝[ ] 第(77)题：50＋32－9＝[ ] 第(78)题：33＋50－15＝[ ] 第(79)题：49＋33＋3＝[ ] 第(80)题：70－60－1＝[ ] 第(81)题：61＋27＋8＝[ ] 第(82)题：57＋11＋10＝[ ] 第(83)题：31＋42＋10＝[ ] 第(84)题：88－15＋2＝[ ]第(85)题：69－9＋36＝[ ] 第(86)题：95－31＋33＝[ ]第(87)题：62－1＋22＝[ ] 第(88)题：99－60＋6＝[ ]第(89)题：42－19＋28＝[ ] 第(90)题：93－24＋17＝[ ] 第(91)题：49－9＋31＝[ ] 第(92)题：74－49＋50＝[ ]第(93)题：92－50－21＝[ ] 第(94)题：31＋34－15＝[ ] 第(95)题：81－39－13＝[ ] 第(96)题：87－7＋9＝[ ]第(97)题：47＋22＋2＝[ ] 第(98)题：81－72－8＝[ ]第(99)题：52＋21－21＝[ ] 第(100)题：56－30－23＝[ ] 第(101)题：35＋23＋2＝[ ] 第(102)题：52＋17－7＝[ ] 第(103)题：60－12＋1＝[ ] 第(104)题：62＋6－0＝[ ]第(105)题：55－41－0＝[ ] 第(106)题：62＋28－4＝[ ] 第(107)题：34＋60＋2＝[ ] 第(108)题：82－5＋8＝[ ]第(109)题：77－41－34＝[ ] 第(110)题：39＋7－17＝[ ] 第(111)题：57＋0＋20＝[ ] 第(112)题：51－6＋4＝[ ]第(113)题：58＋32＋7＝[ ] 第(114)题：79－42＋24＝[ ] 第(115)题：69－35－15＝[ ] 第(116)题：57－36－5＝[ ] 第(117)题：85－22－11＝[ ] 第(118)题：69＋2＋4＝[ ] 第(119)题：58＋27＋2＝[ ] 第(120)题：39＋0＋10＝[ ] 第(121)题：34＋37－1＝[ ] 第(122)题：74－64－8＝[ ] 第(123)题：91－34－9＝[ ] 第(124)题：89－62＋66＝[ ] 第(125)题：37＋37＋18＝[ ] 第(126)题：46－44＋19＝[ ] 第(127)题：57＋28＋5＝[ ] 第(128)题：36＋22－31＝[ ] 第(129)题：53－16＋32＝[ ] 第(130)题：43－37＋42＝[ ] 第(131)题：38＋27－4＝[ ] 第(132)题：79－71－5＝[ ] 第(133)题：81－41－12＝[ ] 第(134)题：32＋47＋12＝[ ] 第(135)题：42－5＋39＝[ ] 第(136)题：89－68＋29＝[ ] 第(137)题：69－39－6＝[ ] 第(138)题：64－37－3＝[ ] 第(139)题：53－45＋8＝[ ] 第(140)题：66－30－11＝[ ] 第(141)题：43＋31＋4＝[ ] 第(142)题：34－3＋5＝[ ]第(143)题：42－2＋31＝[ ] 第(144)题：93－27－11＝[ ] 第(145)题：74－47＋54＝[ ] 第(146)题：48＋1－38＝[ ] 第(147)题：44＋18－6＝[ ] 第(148)题：78－68－2＝[ ] 第(149)题：75＋2＋19＝[ ] 第(150)题：76－19－11＝[ ] 第(151)题：79－61－13＝[ ] 第(152)题：81－22＋27＝[ ] 第(153)题：66－30＋35＝[ ] 第(154)题：91－81－4＝[ ] 第(155)题：47－11＋2＝[ ] 第(156)题：71－26－9＝[ ] 第(157)题：48－8＋19＝[ ] 第(158)题：85－22－21＝[ ] 第(159)题：59－35－0＝[ ] 第(160)题：47＋42＋6＝[ ] 第(161)题：45＋28＋26＝[ ] 第(162)题：64＋11＋9＝[ ] 第(163)题：75－4－1＝[ ] 第(164)题：54－41－5＝[ ]第(165)题：34－15－11＝[ ] 第(166)题：73＋18－1＝[ ] 第(167)题：66－22＋31＝[ ] 第(168)题：65＋29－3＝[ ] 第(169)题：49＋8＋22＝[ ] 第(170)题：33＋17＋28＝[ ] 第(171)题：90－18＋27＝[ ] 第(172)题：96－55＋40＝[ ]第(173)题：61＋7－21＝[ ] 第(174)题：49－30－18＝[ ] 第(175)题：90－61－23＝[ ] 第(176)题：63－61＋14＝[ ] 第(177)题：70－55＋61＝[ ] 第(178)题：66－54＋56＝[ ] 第(179)题：74－21－14＝[ ] 第(180)题：63＋8－24＝[ ] 第(181)题：90－61－13＝[ ] 第(182)题：92－65－19＝[ ] 第(183)题：69－18－9＝[ ] 第(184)题：72－15＋20＝[ ] 第(185)题：47－19－14＝[ ] 第(186)题：54－22＋1＝[ ] 第(187)题：38＋12－36＝[ ] 第(188)题：48－29－0＝[ ] 第(189)题：56＋14－23＝[ ] 第(190)题：41＋14－39＝[ ] 第(191)题：93－13＋6＝[ ] 第(192)题：54＋33－11＝[ ] 第(193)题：31＋65＋3＝[ ] 第(194)题：59＋1＋5＝[ ]第(195)题：39－29－7＝[ ] 第(196)题：98－52－43＝[ ] 第(197)题：64＋15－5＝[ ] 第(198)题：87＋8＋0＝[ ]第(199)题：54＋29＋10＝[ ] 第(200)题：37＋43＋15＝[ ]一年级100以内连加连减混合运算（答案）1第(1)题答案：50 第(2)题答案：8第(3)题答案：2 第(4)题答案：91第(5)题答案：14 第(6)题答案：66第(7)题答案：98 第(8)题答案：27第(9)题答案：14 第(10)题答案：84第(11)题答案：84 第(12)题答案：94第(13)题答案：39 第(14)题答案：97第(15)题答案：16 第(16)题答案：32第(17)题答案：49 第(18)题答案：79第(19)题答案：92 第(20)题答案：26第(21)题答案：96 第(22)题答案：75第(23)题答案：68 第(24)题答案：71第(25)题答案：85 第(26)题答案：1第(27)题答案：53 第(28)题答案：55第(29)题答案：74 第(30)题答案：70第(31)题答案：36 第(32)题答案：77第(33)题答案：70 第(34)题答案：46第(35)题答案：35 第(36)题答案：81第(37)题答案：42 第(38)题答案：70第(39)题答案：22 第(40)题答案：57 第(41)题答案：2 第(42)题答案：87第(43)题答案：20 第(44)题答案：76 第(45)题答案：10 第(46)题答案：64 第(47)题答案：74 第(48)题答案：96 第(49)题答案：72 第(50)题答案：51 第(51)题答案：1 第(52)题答案：13第(53)题答案：62 第(54)题答案：57 第(55)题答案：5 第(56)题答案：22第(57)题答案：31 第(58)题答案：25 第(59)题答案：40 第(60)题答案：99 第(61)题答案：99 第(62)题答案：89 第(63)题答案：76 第(64)题答案：41 第(65)题答案：15 第(66)题答案：83 第(67)题答案：70 第(68)题答案：34 第(69)题答案：51 第(70)题答案：88 第(71)题答案：95 第(72)题答案：6第(73)题答案：89 第(74)题答案：76 第(75)题答案：99 第(76)题答案：2第(77)题答案：73 第(78)题答案：68 第(79)题答案：85 第(80)题答案：9第(81)题答案：96 第(82)题答案：78 第(83)题答案：83 第(84)题答案：75 第(85)题答案：96 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1、同学们分5组给解放军数数写信，魅族写8封，寄出30封，还有多少封信没有寄出？
2、李老师有415本练习本，发给二年级同学196本，一年级同学208本，李老师还剩多少本？
3、三个小组修理椅子152把，第一组修理了87把，第二组修理了43把，第三组修理了多
少把？(用两种方法解答)
4、小红买了一本股指数和一本词典，故事书的价钱是8元，词典是故事书的4倍。

（1）词典比故事书贵多少钱？
（2）小红买书一共花了多少元？
5、36个桃子，4个桃子包装成一袋，小红拿走了5袋，还剩下多少袋？
6、
1、计算501+412+307时，可以这样想：
500+（）+300=( )，（）+12+（）=（），（）+（）+（）=（）2、计算389+101+54之前，可以先估算，389接近（），101接近（），93接近（），估算结果是（），实际结果是，两者相差（）。

3、
4、
二、用竖式计算并验算。

361+289+473= 95-49-18= 595-249-118=
619+387+596= 692+118+94= 206+529+193=
尽管人智慧有其局限，爱智慧却并不因此就属于徒劳。

智慧果实似乎是否定性：理论上——“我知道我一无所知”；实践上——“我需要我一无所需”。

然而，达到了这个境界，在谦虚和淡泊哲人胸中，智慧痛苦和快乐业已消融为了一种和谐宁静了。

五年级数学上册综合算式专项练习题加减法运算与连加连减运算与混合运算练习五年级数学上册综合算式专项练习题：加减法运算与连加连减运算与混合运算练习练习一：加减法运算1. 78 + 24 + 15 =2. 95 - 37 + 10 =3. 56 + 23 - 14 =4. 81 - 29 - 13 =5. 67 + 45 + 12 - 22 =6. 89 - 35 + 17 - 12 =练习二：连加连减运算1. 35 - 15 + 20 - 10 + 5 =2. 48 + 27 - 15 + 10 - 8 =3. 56 - 20 + 10 - 8 + 5 =4. 72 + 24 - 18 + 16 - 10 =5. 87 - 35 + 18 + 12 - 15 =6. 92 + 16 - 10 + 25 - 20 + 8 =练习三：混合运算1. 24 + 16 - 10 + 8 - 6 =2. 57 + 18 - 24 + 12 + 6 =3. 82 - 28 + 15 - 10 + 5 =4. 43 + 27 - 15 - 8 + 10 =5. 69 - 38 + 22 + 15 - 10 =6. 75 + 14 - 12 + 6 - 3 + 2 =通过以上练习题，我们可以巩固和提高我们在加减法运算、连加连减运算和混合运算方面的能力。

在解题过程中，我们要注意以下几点：1. 仔细阅读题目，理解运算顺序和优先级，确保按照正确的顺序进行运算。

2. 加减法运算可以通过竖式运算或者列竖式的方式进行，注意对齐数字，保持运算的规范性。

3. 在连加连减运算中，可以先进行连加或者连减运算，然后再进行加减运算。

4. 在混合运算中，要根据题目中给出的运算顺序进行操作，可以根据需要进行括号的运算。

5. 在解题过程中，可以使用计算器或者草稿纸来辅助计算，确保结果的准确性。

通过反复练习，我们可以提高运算的速度和准确性，为以后更复杂的数学运算打下坚实的基础。

连加连减加减混合运算题
下面是一些加减混合运算题，可以让孩子们练习连加、连减和加减混合运算:
1. 3 + 4 + 5 = ?
2. 8 - 2 + 6 = ?
3. 5 + 3 + 6 + 2 = ?
4. 9 - 3 + 7 = ?
5. 7 + 8 - 5 = ?
6. 10 + 9 + 7 = ?
7. 6 + 5 - 3 + 2 = ?
8. 4 + 6 - 2 + 8 = ?
9. 2 + 3 + 5 + 7 = ?
10. 10 - 2 + 8 + 6 = ?
孩子们可以通过口算或使用计算器来计算这些答案。

在日常生活中，加减混合运算是孩子们在学习数学时必须要掌握的技能，他们可以在未来的学习和生活中受益。

拓展：连加、连减和加减混合运算是数学中的基本运算之一，孩子们需要掌握它们的基本概念和计算方法。

在日常生活中，孩子们还可以利用这些运算来计算日常生活中的问题，例如计算购物账单、计算旅行费用、计算家务费用等等。

日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆日期： 月 日 班级： 姓名： 成绩：用时： 分钟 家长评分： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆。