佳作 我的书包

作文我的书包
我的书包。

我的书包是我每天上学必不可少的伙伴，它承载着我的课本、
文具和生活用品，是我学习和生活的得力助手。

我的书包虽然不是
很大，但是它的作用却是非常重要的。

首先，我的书包里装着我的课本和笔记本。

每天上学，老师都
会给我们布置各种各样的作业和任务，而我的书包就是装着这些学
习资料的地方。

我的课本是我学习的工具书，上面有各种各样的知
识和技能，而我的笔记本则是我记录和整理知识的地方。

有了这些
书本，我就可以随时随地地学习和复习，提高自己的知识水平。

其次，我的书包里还有文具。

文具是我学习的工具，没有文具，我就无法进行学习和写作业。

我的书包里有铅笔、钢笔、橡皮擦、
尺子等文具，它们是我学习和写作业的必备工具。

有了这些文具，
我就可以轻松地完成老师布置的作业和任务，提高自己的学习效率。

除此之外，我的书包里还有一些生活用品。

比如水杯、零食、
纸巾等，它们是我上学途中的必需品。

水杯可以让我随时补充水分，
零食可以让我解决饥饿，纸巾可以让我随时擦拭。

这些生活用品让我在上学的过程中更加方便和舒适。

总的来说，我的书包是我学习和生活的得力助手，它承载着我的课本、文具和生活用品，让我可以随时随地地学习和生活。

我会珍惜我的书包，保护它，让它成为我学习和生活的忠实伙伴。

我的小书包作文我的小书包是我上学时的好伙伴，它陪伴着我度过了许多快乐的时光。

每当我背上小书包，就意味着我要开始新的一天的学习生活。

小书包虽小，但里面装着的却是知识的宝库，是我学习的武器。

小书包是我上学必备的装备，它是我去学校的时候，最重要的随身物品之一。

小书包虽然小巧，但是它的作用却非常大。

它可以帮助我把书本、文具、水杯等物品整齐地放在一起，方便我随时取用。

小书包还有许多袋子和隔层，可以让我把书本和文具分类放好，不至于混在一起。

这样一来，我就可以轻松地找到需要的东西，而不必在书包里翻来翻去。

我的小书包颜色是深蓝色的，上面还有一些可爱的图案。

我非常喜欢这个颜色，觉得它给人一种沉稳、内敛的感觉。

每当我背上小书包，就仿佛有一种力量在支持着我，让我觉得自己变得更加坚强和自信。

小书包里面装着我的课本、练习册、文具盒、水杯等学习用品。

每天早晨，我都会把需要的东西整理好放进小书包，然后背在身上，准备去学校了。

小书包里的书本是我学习的工具，它们承载着老师的知识，也是我获取知识的途径。

文具盒里的笔、铅笔、橡皮等是我书写的工具，它们帮助我记录下知识，也是我思考的工具。

水杯是我上学时的伴侣，它可以让我随时喝到清凉的水，让我在学习和活动中保持良好的状态。

小书包还承载着我对知识的渴望和对未来的憧憬。

每当我背着小书包走在回家的路上，我总是想着自己要努力学习，将来成为一个有知识、有理想的人。

小书包是我学习的伙伴，它见证了我每一次努力和进步，也陪伴我走过了许多美好的时光。

总的来说，我的小书包是我学习生活中的得力助手，它不仅帮助我整理学习用品，还承载着我对知识的渴望和对未来的憧憬。

它是我上学时的好伙伴，陪伴我度过了许多快乐的时光。

我会珍惜和小书包的每一次相遇，因为它让我感受到了学习的快乐和成长的幸福。

希望我的小书包能一直陪伴着我，见证我的成长，也希望我能在学习中不断进步，让小书包为我背负的知识变得更加丰富和有价值。

精选作文:丢三落四的我(400字)作文我的书呢？本子呢？笔呢？嗯！气死我了，你们怎么在这儿？听，那是谁的声音。

哈哈，是丢三落四的我的声音。

我是一个学习还好的女孩儿，长得一般，可是有一大毛病：丢三落四。

这都怪我平时用完东西就随手一放，第二天要用时就急的满头大汗。

经常被妈妈骂，但是我也不是故意的啊！你还真别说，我这毛病给我可带来了不少麻烦。

有一次，朋友热情的在电话里邀请我去跳绳，我赶紧手忙脚乱的找跳绳，找了十分钟还没有找到，我急的汗大冒，这时同学打电话催促我快点，我以便应付一边找，找的差点把我家都变成垃圾场了，终于功夫不负有心人，在一个大箱子里找到了。

我赶紧带上跳绳飞快地跑到公园时，朋友就立马审问我：干嘛去了，你可真不够意思。

我不好意思的笑了笑。

朋友气的差点跟我翻脸。

看，这件事就是丢三落四给我带来的麻烦。

哎！我也拿我的这毛病没办法呀。

不过现在我已经开始努力改正了，我相信只要我坚持不懈，我这个顽固的毛病就会改掉吧！初一:何影篇一：丢三落四的我丢三落四的我育才小学六年级三班寇宗洋我是一个十一岁的男孩，但在生活中却总是丢三落四的，给自己带来了不少麻烦，有时还会闹出笑话。

我曾下决心改掉这个坏毛病，却从来没有成功过。

一天早晨，我又开始大吵大闹了:“我的衣服哪去了？”我起床衣服找不到了，大吵大闹，可是爸妈却理都不理，因为他们知道我有这个毛病。

我没办法，只好光着身子到处找衣服，可是怎么也找不到，我急得像热锅上的蚂蚁。

这时，我的眼睛往卫生间里一看，只见我的衣服横挂在浴头上。

我赶紧取下衣服穿好，又发现我的袜子不见了。

我翻箱倒柜地找，找来找去，真是令人哭笑不得：一只正躺在饭桌上，还有一只挂在台灯上，它们好像一个个都在戏弄我。

我背上书包要去上学了，又发现自己的书不见了，我就只好急急忙忙找书。

哪里都找遍了，可还是没有。

这时，爸爸打开冰箱找吃的，却发现里面有一本书。

呀，原来是昨晚我拿着书到冰箱里取水，顺手把书放在了冰箱里，已经放了一夜了。

变大变小的书包作文（8篇）“变废为宝”就是把本来要作废的物品变成一件件宝贝吗？在去年的艺术节中，我们进行了废物制作服装的T台秀，那么今年同学们又会有怎么样的奇思妙想呢？让我们一起去瞧一瞧、看一看吧！今天下午，阳光明媚的好天气，我们杭州市崇文实验学校进行了第五届小海燕艺术节的第一项活动——“变废为宝”大赛。

在划分完场地后，各个班级参加比赛的小选手们陆陆续续地忙了起来，甚至老师和同学的爸爸、妈妈、爷爷都来到了现场助威。

班级的其他同学在一旁也没闲着，有的同学在管理纪律，有的同学在帮助班级的选手，有的同学在观看赛事...真可谓是“男女老少齐上阵”！因为第一节课需要正常按课表上课，所以我们在两点才到达现场。

我沿着操场转了一圈，发现一、二年级是用盘子做东西，三、四年级是用纸盒子做东西，我们五、六年级是用树枝、树叶做东西。

五、六年级的难度比较大，但是各个班级可以说是各有千秋。

一、二年级最有创意的要数一（7）班了，他们的作品构思别出心裁，将生活中普普通通的蛋糕盘子制作成了2008年北京奥运会的吉祥物——五福娃。

三、四年级用纸盒子做出了坦克、机器人...五、六年级在我心中的最佳作品要数六（3）班了，他们将树枝、树叶、小草构成了一幅《昆虫乐园》的佳作，将蜘蛛、蚂蚁、蝴蝶等昆虫制作得栩栩如生。

在本次比赛中，我们班做了一个相框，不知成绩如何。

最后，预祝各班作品再创佳绩！燕去春来，时光的年轮在他身上留下了时代的印记,岁月的变迁见证了他的“变形记”......在他小的时候，身上总是裹着厚厚的红色棉袄，两边的口袋兜里总装着好几张红色的人民币，大家都说他有福，每赶上春节他便能收个好几百，但他慷慨，怎么又把钱送给别人去了，别人小孩拿了钱高高兴兴，而他呢?自己留下个空壳壳。

还有人说他土，老穿着红色，衣服上不是“福”字，就是指不定哪句祝福语，根本没点新花样，土里土气!这也只是他小时候，慢慢地他长大了……他12岁那年我在他百穿不厌的“红袍子”上修绣了跳活生生的大龙，还有几件绣上了橙黄色的锦鲤、还有生龙活虎的狮子;好像随时会从红袍子里扑出来，与他欢天喜地玩耍。