2015年贵州省毕节市中考化学试卷-答案

毕节市七星关区中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共32分)1. （2分）(2014·连云港) 成语是中华民族智慧的结晶．以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是（）A . 滴水成冰B . 木已成舟C . 聚沙成塔D . 百炼成钢2. （2分） (2015九上·花垣月考) 下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（）A . .B .C .D .3. （2分）(2013·泰州) 下列物质中，易溶于水的是（）A . 植物油B . 汽油C . 蔗糖D . 塑料4. （2分）下列叙述中，你认为不科学的是（）A . 合成橡胶具有良好的弹性、绝缘性和耐高温性B . 光合作用是自然界利用太阳能的主要途径C . 太湖水受到污染，只要将长江的活水引入就可以了D . 复合材料性能优异，应用十分广泛，如机动车轮胎、钢筋混凝土、玻璃钢等5. （2分）人体缺少必需的微量元素会影响健康。

贫血通常需要补充的元素是（）A . 铁B . 锌C . 氟D . 碘6. （2分） (2018九下·靖远期中) 下列图示的实验操作中，不正确的是（）A . 稀释浓硫酸B . 二氧化碳验满C . 加入粉末状固体D . 蒸发食盐水7. （2分）关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（）A . 原子不能直接构成物质B . 分子可以保持物质的化学性质C . 原子的质量主要集中在原子核上D . 金属原子失去电子会形成阳离子8. （2分） (2015九上·寒亭期中) 区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（）物质选用的方法或试剂A空气和氮气燃着的木条B酒精和食醋闻气味C厨房中白糖和食盐观察D硬水和软水肥皂水A . AB . BC . CD . D9. （2分）配制一定质量分数的NaCl溶液，不需要用到的仪器是（）A . 托盘天平B . 烧杯C . 酒精灯D . 玻璃棒10. （2分）下列是四位同学对某一个化学方程式意义的描述，他们描述的化学方程式是（）A . C2H5OH+3O22CO2+3H2OB . 2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2OC . 2K+2H2O=H2↑+2KOHD . N2O6+H2O=2HNO311. （2分）(2018·永春模拟) 有一种用含有淀粉的植物性废料加工而成的无色糊状物可用作防火涂料。

贵州省毕节市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分） (2019九上·广南月考) 下列生产过程中，不发生化学变化的是（）A . 安庆石油化工B . 毫州古井酿酒C . 铜陵有色冶金D . 六安水力发电2. （2分） (2016九上·连州期中) 下列基本实验操作的图示中，正确的是（）A .B .C .D .3. （2分）(2018·东营) 下列化学用语表达正确，且既有宏观意义，又有微观意义的是（）选项内容化学用语A地壳中含量最多的金属元素ALB葡萄糖的化学式C6H12O6C过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气H2O2 H2↑+O2↑D氯离子的符号Cl1-A . AB . BC . CD . D4. （2分） (2018九上·句容期末) 生活中包含着许多化学知识，下列解释合理的是（）A . 洗洁精和汽油都能清洗油污——都是乳化原理B . 森林着火，砍掉部分树木设置隔离带——隔离可燃物C . 雪上撒食盐，雪很快融化——食盐溶于水放出大量热D . 铝制品比铁制品更耐腐蚀——铝的化学性质没有铁活泼5. （2分） (2016九下·泗阳期末) 海水中最多的物质是（）A . 水B . 食盐C . 氯化镁D . 藻类物质6. （2分）“吃得营养，吃出健康”．以下说法正确的是（）A . 油脂会使人发胖，故禁止食用B . 霉变大米洗净后继续食用C . 吃水果、蔬菜可以补充维生素D . 食用加铁酱油预防甲状腺肿大7. （2分）能源和环境是人类生存的基本条件，下列叙述错误的是（）A . 发展氢能是开发清洁能源B . 过量排放CO2会形成酸雨C . 石油是一种不可再生能源D . 禁止焚烧秸秆8. （2分）下列实验现象描述不正确的是（）A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B . 向NaOH溶液中滴加酚酞，溶液变红C . 把打磨过的铝片浸入CuSO4溶液中，一段时间后取出，铝片上覆盖一层红色物质D . 细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体9. （2分）(2019·江都模拟) 下列物质不能由金属与稀盐酸直接反应得到的是（）A . 氯化镁B . 氯化银C . 氯化亚铁D . 氯化锌10. （2分） (2017九上·贵阳期末) 维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．下列关于维生素C的说法中正确的是（）A . 维生素C是氧化物B . 维生素C中含有3种元素C . 维生素C中含有20个原子D . 维生素C中碳的质量分数为×100%11. （2分）实验室制取下列气体：①加热高锰酸钾制取氧气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。

贵州省毕节市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、我会选择 (共20题；共40分)1. （2分）(2017·福田模拟) 下列有关化学知识归纳与整理不完全正确的一组是（）A . AB . BC . CD . D2. （2分）(2018·开封模拟) 物质的下列性质中，需要通过化学变化才能体现的是（）A . 氧化性B . 延展性C . 挥发性D . 溶解性3. （2分） (2017九上·普陀期中) 属于纯净物的是（）A . 食醋B . 胆矾C . 石灰乳D . 石油4. （2分）下列实验中，不能体现化学性质的是（）A .B .C .D .5. （2分） (2015九上·临澧期末) 下列物质中，属于纯净物的是（）A . 食醋B . 空气C . 烧碱D . 铝合金6. （2分） (2017九上·盐都月考) 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）A . 制取O2气体时，始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖严B . 用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入瓶中，木条不复燃——装置漏气C . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长D . 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5——红磷过量7. （2分） (2015九上·官渡期中) 通过一年的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法中不正确的是（）A . 自然界中的元素是有限的，但组成的物质却是无限的B . 宏观上相对静止的物体，其构成微粒也是静止的C . 物质都具有两面性，既可以造福人类，也可能造成危害D . 化学变化是有规律可循的，如化学变化往往伴随着能量的变化8. （2分） (2020九下·泰安开学考) 下列关于空气和水的说法正确的是（）A . 过滤和吸附可以得到纯水B . 造成空气污染的气体主要有CO、CO2、SO2等C . 空气是由氮气和氧气组成的纯净物D . 人类可利用的淡水资源十分有限，所以我们应该爱护水资源9. （2分）(2014·河南) 如图是某化学反应的微观过程，下列说法中不正确的是（）A . 该反应属于分解反应B . 汞是由汞原子构成的C . 反应前后元素的化合价均发生改变D . 该反应中分子、原子的数目均未改变10. （2分） (2019九上·淮南月考) 由于大气中二氧化碳含量的增加，产生“温室效应”使地球变热，海平面升高，陆地面积减少。

贵州省毕节市中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择 (共10题；共20分)1. （2分）(2016·邻水模拟) 如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，则从图示中获得的信息正确的是（）A . 生成物一定属于氧化物B . 原子种类在化学反应中发生了变化C . 该反应不可能是分解反应D . 乙分子中A与B的原子个数比为1：22. （2分）(2017·柘城模拟) 化学与生活、生产可持续发展密切相关．下列说法不正确的是（）A . 经常食用豆奶，可为人体补充丰富的维生素B . NaHCO3受热分解放出CO2 ，可用作灭火剂的原料C . 将锅炉燃料煤改气，可减轻大气污染D . 回收利用废旧金属，可节约金属资源3. （2分） (2015九上·贵溪期中) 对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（）A . 就地焚烧B . 发酵后作农家肥C . 加工成精饲料D . 制造沼气4. （2分）(2020·岳阳模拟) 材料在人类生产、生活中有着重要的作用。

下列有关材料的说法中，不正确的是（）A . 塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B . 电木插座具有热固性，破裂后不能热修补C . 钛合金、聚乙烯塑料、合成纤维都属于有机合成材料D . 蚕丝、棉花都属于天然纤维5. （2分）(2017·路南模拟) 下列说法中正确的是（）A . 浓硫酸具有吸水性，所以浓硫酸可用作干燥剂B . 有机物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物C . 阴离子是带负电荷的微粒，所以带负电荷的微粒一定是阴离子D . 氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物6. （2分） (2018九上·东源期中) 下列关于“决定”的说法不正确的是（）A . 决定元素周期表中原子序数的是一一核电荷数B . 决定元素化学性质的是一一原子的最外层电子数C . 决定元素相对原子质量的是一一质子数和中子数D . 决定元素在周期表中的周期数一一离子的电子层数7. （2分）(2018·贵港) 把8.9gMg、Zn合金放入一定量的稀盐酸中，恰好完全反应，产生0.4g H2 ，在上述反应后的溶液中滴入足量的NaOH溶液，充分反应后生成NaCl的质量为（）A . 23.4gB . 29.25gC . 30.5gD . 26.25g8. （2分）(2018·哈尔滨) 下列有关叙述、对应的方程式，所属基本反应类型都正确的是（）A . 拉瓦锡研究空气成分 HgO Hg + O2↑分解反应B . 生石灰作干燥剂 CaO + H2O = Ca(OH)2 化合反应C . 三氧化硫与氢氧化钠溶液反应 SO3 + NaOH = Na2SO3 + H2O 复分解反应D . 葡萄糖在人体内氧化 C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O 氧化反应9. （2分） (2018九下·东台月考) 下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）A . 将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质B . P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等C . t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4D . t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，降温t1℃至时所得溶液的溶质质量分数大小是乙>甲=丙10. （2分） (2016九上·明水期中) 下列除去杂质的方法中，错误的是（）选项物质杂质除杂质的方法A稀硫酸铜过滤B CaSO4溶液稀硫酸过量CaCO3、过滤C FeCl2溶液CuCl2过量铁粉、过滤D二氧化碳一氧化碳点燃A . AB . BC . CD . D二、填空与简单题 (共4题；共14分)11. （3分） (2020九下·德惠月考) 请用化学用语回答下列问题。

_
__钙属于哪类物质
__
校
学A.酸B.碱C.盐D.氧化物
业
-------------
绝
在
--------------------
(本试卷满分60分,考试时间40分钟)
此
--------------------
一、选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分。每小题只有一个选项符合题意)
--------------------风得意B.如鱼得水C.百炼成钢D.草木皆兵
--------------------手直接拿取砝码
B.用嘴吹灭酒精灯
C.用洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上测pH
要净化过程为,检验这些水的硬度要用到
,降低这些水的硬度,生活中最简便的方法为。
效
化学试卷第1页（共16页）
化学试卷第2页（共16页）
__
__1.下列成语或典故中,涉及化学变化的是
__
__()
__
考__2.分子、原子等粒子构成物质。用我们所学的分子、原子的相关知识解释下列现象,正
__
__确的是
__
__
__B.冰冻三尺非一日之寒,水结冰时,分子静止不动
__
__C.空气中的氧气、二氧化碳经混合,它们的化学性质改变
名__
姓_D.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程属于化学变化
5.氮元素有多种氧化物,其中有一种为红棕色气体叫二氧化氮(NO),此氧化物中氮的2Fra bibliotek化合价是
()
A.+1B.+2C.+3D.+4
6.某微粒的结构示意图为,下列有关该微粒的说法错误的是
()
A.该微粒的原子核内有11个质子

往年贵州省毕节市中考化学试题及答案一、选择题（本大题共8个小题,每小题3分,共24分．每题只有一个选项符合题意,请把该项的序号按要求在答题卡上相应的位置填涂．）1．（3分）在我们的生活中常常会看到物质的许多变化,下列变化属于化学变化的是（）A．电灯发光B．湿衣服晾干C．在晾干的咸菜表面出现白色晶体D．钢铁制品在潮湿的地方会生锈考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、电灯发光是由电能转化为光能,没有新物质生成,属于物理变化,故A错；B、湿衣服晾干是水分蒸发过程,没有新物质生成,属于物理变化,故B错；C、在晾干的咸菜表面出现白色晶体,是因为水分蒸发,氯化钠溶解不了,析出晶体,没有新物质生成,属于物理变化；D、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的物质,属于化学变化,故D正确．故选D．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（3分）在加油站、面粉加工厂等地方都标有图标或字样．下列图标中,禁止烟火的图标是（）A．B．C．D．考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：公共标志型．分析：解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A、图中所示标志是禁止烟火标志,故选项正确．B、图中所示标志是禁止带火种标志,故选项错误．C、图中所示标志是禁止吸烟标志,故选项错误．D、图中所示标志是禁止放易燃物标志,故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大,了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键．3．（3分）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．二氧化碳B．氧气C．氯气D．氮气考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：根据空气中各成分及体积分数和性质来回答本题,本题解题的关键信息是：“含量较多且性质不活泼”．解答：解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼．故选D．点评：本题难度不大,熟记空气中各成分及体积分数,掌握它们的化学性质是解题的关键．4．（3分）决定原子种类的是（）A．质子数B．中子数C．电子数D．最外层电子数考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：质子数决定元素的种类,同种元素的不同原子,它们的质子数相同,而中子数不同,以此来解答．解答：解：原子中质量数=质子数+中子数,原子不同质量数不同,即质子数、中子数的和不同,所以原子的种类决定于原子的核内质子数和中子数．故选AB．点评：本题考查了决定原子种类的因素,注意决定元素种类的是核内质子数,决定原子种类的是核内质子数和中子数．5．（3分）下列物质属于氧化物的是（）①空气②氧气③水蒸气④二氧化硫⑤高锰酸钾⑥铁粉⑦甲烷⑧氧化铁．A．①②③B．③④⑧C．⑤⑥⑦D．①②⑧考点：从组成上识别氧化物．专题：物质的分类．分析：本题考查氧化物的识别,根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素,且必须有氧元素．解答：解：①空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物；②氧气是由一种元素组成,属于单质；③水蒸气是由氢元素和氧元素组成,属于氧化物；④二氧化硫由硫元素和氧元素组成,属于氧化物；⑤高锰酸钾由三种元素组成,属于化合物；⑥铁粉由铁元素组成,属于单质；⑦甲烷是由碳元素和氢元素,属于化合物,不属于氧化物；⑧氧化铁由氧元素和铁元素组成,属于氧化物．故选B．点评：本题较简单,主要从概念上来抓住判断的关键点,两个关键点缺一不可,要同时具备．6．（3分）食醋是调味品,其中含有醋酸（C2H4O2）．下列关于醋酸的叙述不正确的是（）A．属于有机物B．醋酸分子中含有氧分子C．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8D．醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1考点：有机物与无机物的区别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素质量比的计算．专题：结合课本知识的信息．分析：A、含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物．B、根据分子是由原子构成的进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行计算判断．D、根据醋酸化学式的含义进行分析判断．解答：解：A、由醋酸的化学式可知,醋酸是含碳元素的化合物,属于有机物,故选项说法正确．B、分子是由原子构成的,醋酸分子中含有氧原子,不含氧分子,故选项说法错误．C、醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8,故选项说法正确．D、由醋酸的化学式可知,一个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的,则醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1,故选项说法正确．故选B．点评：本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用有机物的概念、化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．7．（3分）已知某钾盐可发生如下反应：4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑,则生成物X的化学式是（）A． CrO2 B． CrO3 C． Cr2O5 D． Cr2O3考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律：在化学反应中,从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变．根据原子种类、原子数目在反应前后不变可以判断：生成物X中有两个Cr原子、三个氧原子,Cr元素是正价,氧元素是负价；注意“正前负后”书写物质的化学式．解答：解：A、应该有两个Cr原子、三个氧原子,故选项错误；B、缺少一个Cr原子,故选项错误；C、多了两个氧原子,故选项错误；D、生成物X中有两个Cr原子、三个氧原子,故选项正确；故选D点评：本考点是有关质量守恒定律的应用,要抓住要点：五个一定不变,一个一定变．还要注意按照“正前负后”写出物质的化学式．有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现,本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．8．（3分）6月5日是世界环境日．下列有关环境问题的叙述中正确的是（）A．生活中使用含磷洗衣粉能给水体提供养分,建议大量使用B．为解决白色污染问题．可将废弃塑料焚烧处理C．汽车使用乙醇汽油．可以减缓温室效应D．冬季使用融雪剂清雪,虽然能减少交通事故,但会对土壤造成污染考点：富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用；常用燃料的使用与其对环境的影响；白色污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：A、根据含磷洗衣粉的危害考虑；B、根据废弃塑料焚烧的污染情况考虑；C、根据乙醇燃烧的产物考虑；D、根据融雪剂的特点考虑．解答：解：A、含磷洗衣粉能污染水体形成赤潮和水华现象,故A错；B、将废弃塑料焚烧处理,能产生大量的空气污染物,故B错；C、乙醇燃烧生成二氧化碳和水,因为温室效应的主要气体是二氧化碳,所以使用乙醇汽油不能减少温室效应,故C错；D、采用大量撒工业盐或各类含有氯化物成分的融雪剂进行快速除雪,积雪融化后,便捷了交通,却对环境造成了不可估量的污染和危害,对土壤造成了污染．故D正确．故选D．点评：解答本题的关键是要知道含磷洗衣粉对环境的污染,塑料焚烧处理的污染,融雪剂的危害．二、化学填空题（本题包括4小题,每空1分,共14分．）9．（1分）水是一切生命体生存所必需的物质,我们生活中使用的自来水是经过自来水厂净化处理的,主要的净化过程是：加明矾→沉淀→过滤→通氯气．考点：自来水的生产过程与净化方法．专题：空气与水．分析：根据自然界的水含有可溶性杂质和不溶性杂质,以及含有细菌等物质进行分析．解答：解：自然界的水一般含有可溶性杂质和不溶性杂质,加入絮凝剂使悬浮物沉降,再进行沉淀,使颗粒大的先沉淀,然后过滤,将不溶物除去,最后通入氯气进行消毒杀菌．故答案为：加明矾→沉淀→过滤→通氯气．点评：在解水的净化题时,主要从水中含有的杂质分析除杂的步骤,然后选择适当的试剂和方法除去杂质即可．10．（3分）硝酸钾在不同温度时的溶解度为：温度℃0℃20℃40℃溶解度（g）13.3 31.6 63.9在20℃时将31.6g硝酸钾放入100g水中充分搅拌,此时溶液为饱和溶液（填饱和或不饱和）；如将该溶液降温到0℃,应看到的现象是析出晶体；再将该溶液升温到40℃,溶液应是不饱和溶液（填饱和或不饱和）．考点：饱和溶液和不饱和溶液；晶体和结晶的概念与现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据固体溶解度的概念、饱和溶液和不饱和溶液的判断方法解答．解答：解：固体溶解度是指一定温度下,100g溶剂水中达到饱和状态所溶解的这种溶质的质量,因为20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,故在20℃时将31.6g硝酸钾放入100g水中正好饱和；硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,所以将20℃硝酸钾的饱和溶液降温到0℃会析出晶体；再升高温度到40℃,此时的硝酸钾的溶解度是63.9,溶液将变为不饱和溶液,故答案：饱和；析出晶体；不饱和．点评：此题考查溶解度知识的具体应用,对学生深入理解溶解度的概念有一定帮助．11．（6分）为了判断Fe、Cu、Zn、Ag的金属活动性,圆梦同学设计并完成了下列实验,请将相应的内容填写：（1）将四种金属分别放入稀盐酸内,有气体产生的是Fe、Zn ,其化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（任意写一个）；将能与盐酸反应并且有气体生成的金属分别放入FeCl2溶液和ZnCl2溶液中,在金属表面有物质析出,该金属是Zn ,其化学方程式为Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2．（2）将没有与稀盐酸反应的金属分别放入AgNO3溶液和CuCl2溶液中,在金属表面有物质析出,该金属是Cu ,从而得出四种金属的活动性顺序为Zn＞Fe＞Cu＞Ag ．考点：金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：在金属的活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,金属与酸反应、金属与盐反应均为置换反应,根据反应物和产物书写化学方程式,据此分析．解答：解：（1）Fe、Zn在金属的活动性顺序中位于氢的前面,放入稀盐酸内,有气体产生,化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,Zn+2HCl=H2↑+ZnCl2；Zn在铁的前面,能把铁从它的盐溶液中置换出来,其化学方程式为：Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2；（2）在金属的活动性顺序中,Cu在银的前面,能把银从它的盐溶液中置换出来,从而得出四种金属的活动性顺序为：Zn＞Fe＞Cu＞Ag故答案为：（1）Fe、Zn；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；Zn；Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2；（2）Cu；Zn＞Fe＞Cu＞Ag．点评：掌握好金属活动性顺序及其应用是正确解答本题的关键．12．（4分）实验室有三瓶没有标签的无色溶液,分别是硝酸铵、碳酸钾和稀盐酸,现在只给NaOH和盐酸两种试剂．为了鉴别,小军同学进行了以下实验．请填写相应内容：将三种溶液分别取少量置于三支试管,分别加入NaOH溶液,有刺激性气体放出的一定是硝酸铵,其反应的化学方程式为NaOH+NH4NO3=NaNO3+NH3↑+H2O ；将其余二种溶液分别取少量置于试管,分别加入稀盐酸,有气体放出的一定是碳酸钾,另一种则是稀盐酸．考点：酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：根据硝酸铵和氢氧化钠反应生成氨气、水和硝酸钠；碳酸钾和稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳解答．解答：解：硝酸铵和氢氧化钠反应生成氨气、水和硝酸钠,反应的化学方程式为：NaOH+NH4NO3=NaNO3+NH3↑+H2O；碳酸钾和氢氧化钠不反应,稀盐酸和氢氧化钠反应但无现象；碳酸钾和稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳；故答案：硝酸铵；NaOH+NH4NO3=NaNO3+NH3↑+H2O；碳酸钾；稀盐酸．点评：熟练掌握复分解反应发生的条件和常见酸碱盐的溶解性是解题的关键．三、化学实验题（本题包括2小题,化学方程式2分,其余每空1分,共10分．）13．（8分）化学课外活动小组设计了气体制备与性质验证的组合实验（如图）,其中装置C 的作用是将二氧化碳和木炭粉在高温下反应生成了一氧化碳,请回答：（1）装置A中发生反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）装置B的作用是吸收CO2气体中的水分（或干燥CO2气体）；（3）装置D中发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；玻璃管内的实验现象为红棕色固体变黑；（4）装置E中的现象是澄清石灰水变浑浊；（5）酒精灯F的作用是点燃尾气中的一氧化碳,防止污染空气．考点：二氧化碳的实验室制法；气体的干燥（除水）；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：综合实验题．分析：（1）装置A是利用石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳的,根据反应物、反应条件以及生成物来书写方程式；（2）浓硫酸具有吸水性,在这里起到干燥二氧化碳的作用；（3）装置D是利用CO来还原氧化铁的反应,由氧化铁的颜色和铁单质的颜色来说明实验现象；（4）装置E中是二氧化碳与氢氧化钙发生反应,生成白色沉淀；（5）一氧化碳有毒,应该做一下尾气处理．解答：解：（1）装置A中发生的反应为碳酸钙和稀盐酸的反应,该反应生成了氯化钙、水和二氧化碳,其化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）浓硫酸具有吸水性,所以在这里的作用就是吸收二氧化碳中的水分；故填：吸收CO2气体中的水分（或干燥CO2气体）；（3）C装置中放出CO,CO与氧化铁发生反应生成了Fe和CO2气体,由于氧化铁是红棕色,Fe 是黑色,所以装置D的实验现象是：红棕色固体变黑．故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；红棕色固体变黑；（4）二氧化碳与氢氧化钙发生反应,生成白色沉淀碳酸钙和水．故填：澄清石灰水变浑浊；（5）一氧化碳有毒,会污染空气,所以应该将其燃烧,转化为二氧化碳．故填：点燃尾气中的一氧化碳,防止污染空气．点评：此题通过实验,巧妙的把二氧化碳的实验室制法和性质、一氧化碳的性质融合在一起,有较强的综合性．对于化学方程式的书写,可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写．并且,书写化学方程式的步骤,可以简记为“写、配、标、注”四个字．14．（2分）下列是实验室常用的部分实验仪器,请按要求回答：现在配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液,所需要的实验仪器有ABEEGI ；主要的实验操作顺序是计算、称量、溶解、装瓶存放；根据计算所得数据,用称取所需要的氯化钾放入中,再用量取所需的水倒入盛氯化钾的容器中,并用搅拌使其溶解,将配制好的溶液倒入中,盖上瓶塞,贴上写好名称的标签待用．考点：一定溶质质量分数的溶液的配制．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据配制一定质量分数溶液的计算及步骤分析用到的仪器．解答：解：称量氯化钾用托盘天平和药匙,量取水时用量筒和胶头滴管,溶解时用到烧杯和玻璃棒；配制溶液的基本步骤是：计算、称量、溶解、装瓶存放；故答案：ABEEGI；计算、称量、溶解、装瓶存放．点评：题主要考查实验仪器的名称和选取,需要同学们对常见的实验装置一定要做到心中有数．四、化学计算题（本题包括2小题,每小题4分,共8分．请将解题过程写在答题卡上相应的位置．）15．（4分）课外活动小组的同学为测定某盐酸中溶质的质量分数,将50g该盐酸滴入40g质量分数为10%的氢氧化钠溶液中,恰好完全反应．计算该盐酸中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%）考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．分析：依据反应时氢氧化钠与盐酸恰好反应,可知50g盐酸中含有的氯化氢的质量正好和溶液中的氢氧化钠恰好反应,因此根据使用的氢氧化钠质量可求反应的氯化氢质量,然后利用溶质的质量分数计算方法求解即可．解答：解：设与40g质量分数为10%的氢氧化钠溶液恰好反应时盐酸中氯化氢的质量为x,HCl+NaOH═NaCl+H2O36.5 40x 40g×10%=解得x=3.65g因此所用稀盐酸溶质的质量分数是×100%=7.3%答：所用稀盐酸溶质的质量分数是7.3%．点评：此题是对化学方程式计算的考查题,解题的关键是依据已知求未知量,属基础性计算考查题．16．（4分）塑化剂又称增塑剂,是工业上广泛使用的高分子材料助剂,它可增加材料的柔软性等．塑化剂的化学式是C24H38O4,按下列要求计算：（1）塑化剂的相对分子质量；（2）塑化剂中碳、氢、氧三种元素的质量比．考点：相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．专题：化学式的计算．分析：（1）根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答．解答：解：（1）根据塑化剂的化学式是C24H38O4,塑化剂的相对分子质量为：12×24+1×38+16×4=390．（2）塑化剂中C、H、O元素的质量比为（12×24）：（1×38）：（16×4）=144：19：32．故答案为：（1）390；（2）144：19：32点评：本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．。

2015年贵州省毕节市中考化学试卷-答案贵州省毕节市2015年初中毕业生学业(升学)统一考试化学答案解析一、选择题1.【答案】C【解析】A 、春风得意过程中没有新物质生成，属于物理变化；B 、如鱼得水过程中没有新物质生成，属于物理变化；C 、百炼成钢过程中有新物质生成，属于化学变化；D 、草木皆兵过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选C 。

【考点】化学变化和物理变化2.【答案】A【解析】A 、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人闻到花的气味，故选项解释正确；B 、分子总在不停的运动，水结冰时，分子也在运动，只是运动速率慢了，故选项解释错误；C 、空气中氧气、二氧化碳经混合后没有发生化学变化，分子都保持原来的性质，它们的化学性质都没有发生改变，故选项解释错误；D 、经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项解释错误；故选：A 。

【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题、纯净物和混合物、化学变化和物理变化3.【答案】C【解析】碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐。

故选：C 。

【考点】氧化物、酸、碱和盐4.【答案】C【解析】A 、取用砝码要用镊子，用手取用砝码会使砝码生锈，造成以后称量不准确．故A 错误；B 、酒精灯应该用盖子盖灭，而不能用嘴吹灭，故B 错误；C 、测定pH ，玻璃棒蘸取待测液，滴在pH 试纸上，pH试纸置于表面皿内，操作合理，故C 正确；D 、配制溶液时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故D 错误；故选：C 。

【考点】称量器-托盘天平、测量容器-量筒、加热器皿-酒精灯、溶液的酸碱度测定5.【答案】D【解析】氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x 220+?=（-），则x=+4价，故选：D 。

【考点】有关元素化合价的计算6.【答案】D【解析】A 、由微粒的结构示意图可知，该微粒的原子核内质子数为11个，故A 正确；B 、该微粒最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子，故B 正确；C 、该微粒的原子核外有3个电子层，说法正确，故C 正确；D 、根据原子“核内质子数=核外电子数”，可知该图表示的微粒是一种原子，而非离子，故D 说法错误；故选D 。

2013-2015年毕节市中考化学考点及真题汇编提取整合：白晋阳2016.1.4 PM-23:15一、选择题（本题共8小题，每小题3分，满分24分，每题只有一个选项符合题意）考点：确定两种变化1．(2015毕节)下列成语或典故中，涉及化学变化的是（C）A．春风得意B．如鱼得水C．百炼成钢D．草木皆兵(2014毕节)诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝。

下列诗句或名著事件的描述中既隐含物理变化，又有化学变化的是（）A．千里冰封，万里雪飘 B. 陆虞后火烧草料场C. 白玉为床，金作马D. 伐薪烧炭南山中(2013毕节) 在我们的生活中常常会看到物质的许多变化，下列变化属于化学变化的是（D）A．电灯发光B．湿衣服晾干C．在晾干的咸菜表面出现白色晶体D．钢铁制品在潮湿的地方会生锈考点：分子、原子2．(2015毕节)分子、原子等粒子构成物质，用我们所学的分子、原子的相关知识解释下列现象，正确的是（A）A．墙内开花墙外香，是由于分子在不断运动B．冰冻三尺非一日之寒，水结冰时，分子静止不动C．空气中的氧气、二氧化碳经混合，它们的化学性质改变D．经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程属于化学变化(2014毕节) 物质是由分子、原子等微粒构成的。

用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（ A ）A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动B. 変瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动D. 将石块研磨成粉状，说明分子变小了(2013毕节)决定原子种类的是（A）A．质子数B．中子数C．电子数D．最外层电子数考点：物质类别3．(2015毕节)具有“天下第一洞”美誉的织金洞是毕节市人民的骄傲，每年吸引无数海内外游客前来观光，其中最具魅力的是洞内形态各异的钟乳石，它的主要成分为碳酸钙，试问碳酸钙属于哪类物质（C）A．酸B．碱C．盐D．氧化物(2014毕节) 我国民间有端午节吃粽子的习俗。

2015年初中毕业升学考试（贵州黔西南州卷）化学（解析版）选择题1. 在PH=2的溶液中，下列离子能大量共存，且溶液为无色的是A.K+、OH−、NO3−B.NH4+、Cu2+、Cl−C.Ca2+、CO32−、Cl−D.K+、Na+、SO42−2. 下列物质中属于氧化物的是A.NaOHB.C6H12O6C.Al2O3D.H2SO43. 下列实验操作正确的是填空题结合如图所示的实验装置，回答相关问题．（1）写出带有标号仪器的名称：①________；②________．（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，应选用的制取装置是________，反应的化学方程式为________，检验氧气是否收集满的操作方法是________．（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为________，该反应属于________（填基本反应类型）反应，可选用的发生装置是________，为了能较好地控制反应的发生和停止，可________．用化学用语填空：（1）2个硫酸根离子________；（2）2个镁原子________；（3）氧化铁中铁元素的化合价________；（4）3个氮分子________；（5）人体中含量最高的金属元素是________．参考答案与试题解析2015年初中毕业升学考试（贵州黔西南州卷）化学（解析版）选择题1.【答案】D【考点】常见的酸碱盐【解析】此题暂无解析【解答】PH=2的溶液显示强的酸性，所以A中的OH−不能大量存在；B中的Cu2+是蓝色；C中Ca2+和CO32−反应会产生沉淀。

故选D.2.【答案】C【考点】水的组成保护水资源和节约用水物质的微粒性【解析】此题暂无解析【解答】属于氧化物的体积是只含有两种元素且一种元素是氧元素的纯净物。

故选C.3.【答案】A【考点】常见的酸碱盐实验操作规范氧气的化学性质实验步骤的探究实验室安全及常见意外事故的处理方法氧气的用途【解析】此题暂无解析【解答】铁丝燃烧实验中应该在瓶底放一层细沙或者留一些水；给试管内液体加热不能超过试管体积的三分之一；滴加液体时不能将滴管深入试管内部。

贵州省贵阳市 2015 年中考化学试卷一、化学选择题：本大题共 6 小题，每小题 2 分，共12 分1．生态文明贵阳国际论坛2015年年会将于 6 月26 日在贵阳举行，今年论坛将以“走向生态文明新时代﹣﹣新议程、新常态、新行动”为主题．若你是本次论坛的志愿者，你倡导（）A．大量使用一次性碗筷B．发放大量塑料袋方便来宾生活C．开幕式大量燃烧鞭炮D．践行绿色生活，每位来宾参与植树2．下列属于化学变化的是（）A ．酒精挥发B ．纸张燃烧C．冰雪融化 D ．玻璃破碎3．实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（）A ．试管中加入的药品是MnO 2和 H2 O2B．实验前应检查装置的气密性C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热.4．建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是（）A ．每 1 个 C 原子和 1 个 O2分子反应，生成 2 个 CO 2分子B． 32g S 与 32g O 2完全反应，生成64g SO 2C．镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律光点燃点燃浓硫酸H Cu170℃O2hυ催化剂+→ ——→———→————→————→——→——→————→————→————→————→D．根据：蜡烛 +氧气二氧化碳 +水，则蜡烛中一定含有C、 H、 O 三种元素浓硫酸5 ．化学就在我们身边．下表是生活中常见的两种清洁剂．且NaClO+2HCl=NaCl+X ↑ +H 2O．则下列说法正确的是（）清洁剂名称洁厕灵84 消毒液有效成分HCl NaClO [来源学科网]A ．“洁厕灵”可用于金属表面除锈B．“洁厕灵”可用于清洁大理石地面C．“ 84消毒液”中 NaClO 属于盐，其中Cl 元素的化合价呈﹣ 1 价D．“洁厕灵”与“ 84消毒液”混合后发生置换反应6．下表是不同温度时 NaCl 、 KNO 3的溶解度．则下列说法正确的是（）温度 /℃020406080溶解度 /g[来源学科网][来 NaCl [来源学§科§网]35.736.036.637.3[来源:]38.4源 :Z,xx,]KNO 313.331.663.9110169A ．将 60℃时 KNO 3的饱和溶液降温至 20℃，溶质、溶剂的质量都会减少B．将 80℃时 NaCl 、 KNO 3两种饱和溶液降温至20℃，析出晶体的质量一定是：KNO 3＞ NaClC． 40℃时，将5g Na Cl 、 5g KNO 3分别加入10g 水中，所得溶液的溶质质量分数不相等D．用上表数据绘制成NaCl 、KNO 3的溶解度曲线，两条曲线交点对应的温度范围是0～ 20℃二、非选择题：本大题共7 小题，共 48 分7．作为实用的、富于创造性的中心学科，人类越来越离不开化学了．（ 1）认识物质世界需要化学．如空气中的氮气和氧气，自然界的水和石灰石，实验室里的硫和镁等．写出其中两种物质的化学式、。

毕节市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）化学在生活中用途广泛．下列说法错误的是（）A . 某些合成材料的使用方便了人类的生活的同时，也造成了“白色污染”B . 化石燃料的燃烧产生的有害物质对大气、水与土壤有不同程度的破坏C . 一氧化碳、甲醛、黄曲霉素对人体有害D . 营养物质水、糖、蛋白质、油脂、维生素等都属于有机物，且都可以供能2. （2分） (2016九上·费县期中) 下列说法中正确的是（）A . 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B . 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C . 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的D . 一个氯化氢分子是由一个氢元素和一个氯元素组成的3. （2分）化学与生产、生活密切相关，对下列现象或事实的解释错误的是（）A . AB . BC . CD . D4. （2分） (2018九上·常熟期中) 下列过程中包含化学变化的是（）A . 酒精挥发B . 冰雪融化C . 金属氧化D . 干冰升华5. （2分） (2019九上·肥城期末) 下列物质中属于盐的是（）A . NH3B . BaCl2C . NaOHD . H2SO46. （2分）(2017·秦淮模拟) 有些共享单车非常轻便，其车身主要是航空铝合金材质。

铝合金属于（）A . 合成材料B . 金属材料C . 天然材料D . 复合材料7. （2分） (2015九上·桂阳月考) 我国推广的加碘食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），在KIO3中碘元素的化合价是（）A . +1B . +3C . +5D . +78. （2分）(2017·兴化模拟) 物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是（）A . 小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应B . 洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精C . 浓硫酸可用于作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性D . 液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性9. （2分） (2016九上·古冶期中) 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A . 液氮用作制冷剂B . 稀有气体作电光源C . 氧气用于抢救病人D . 铜用于制作导线10. （2分） (2017九上·利州期中) 用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是（）A . 清除可燃物B . 降低酒精的着火点C . 隔绝空气D . 降低温度至酒精的着火点以下11. （2分） (2019九上·海安期中) 对下列化学用语中“2”的说法正确的是（）①2O3②2N③N2④2NO3- ⑤Mg2+⑥ ⑦H2OA . 表示离子个数的是④⑤B . 表示离子所带电荷数的是⑤⑥C . 表示分子中原子个数的是③⑦D . 表示分子个数的是①②12. （2分）(2018·定兴模拟) 如图是铁的原子结构示意图及在元素周期表中的信息。

2015年贵州省贵阳市中考化学试题及参考答案与解析一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，满分12分。

每小题只有一个选项符合题意）1．生态文明贵阳国际论坛2015年年会将于6月26日在贵阳举行，今年论坛将以“走向生态文明新时代﹣﹣新议程、新常态、新行动”为主题．若你是本次论坛的志愿者，你倡导（）A．大量使用一次性碗筷B．发放大量塑料袋方便来宾生活C．开幕式大量燃烧鞭炮D．践行绿色生活，每位来宾参与植树2．下列属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．纸张燃烧C．冰雪融化D．玻璃破碎3．实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（）A．试管中加入的药品是MnO2和H2O2B．实验前应检查装置的气密性C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热4．建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是（）A．每1个C原子和1个O2分子反应，生成2个CO2分子B．32g S与32g O2完全反应，生成64g SO2C．镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律D．根据：蜡烛+氧气二氧化碳+水，则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素5．化学就在我们身边．下表是生活中常见的两种清洁剂．且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O．则下列说法正确的是（）A．“洁厕灵”可用于金属表面除锈B．“洁厕灵”可用于清洁大理石地面C．“84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈﹣1价D．“洁厕灵”与“84消毒液”混合后发生置换反应6．下表是不同温度时NaCl、KNO的溶解度．则下列说法正确的是（）A．将60℃时KNO3的饱和溶液降温至20℃，溶质、溶剂的质量都会减少B．将80℃时NaCl、KNO3两种饱和溶液降温至20℃，析出晶体的质量一定是：KNO3＞NaCl C．40℃时，将5g NaCl、5g KNO3分别加入10g水中，所得溶液的溶质质量分数不相等D．用上表数据绘制成NaCl、KNO3的溶解度曲线，两条曲线交点对应的温度范围是0～20℃二、非选择题（本大题共7小题，共48分）7．作为实用的、富于创造性的中心学科，人类越来越离不开化学了．（1）认识物质世界需要化学．如空气中的氮气和氧气，自然界的水和石灰石，实验室里的硫和镁等．写出其中两种物质的化学式、．（2）农作物的增产依赖化学．如常用的化肥NH4Cl、KCl、Ca（H2PO4）2等，其中属于氮肥的是．氮肥和磷肥可根据其外观颜色的不同加以区别，这里“外观颜色”属于性质（填“物理”或“化学”）（3）各种新药合成依靠化学，2015年1月，中国自主知识产权的原创抗癌新药西达苯胺获准全球上市．西达苯胺的化学式为C22H19FN4O2，该物质由种元素组成，一个西达苯胺分子中有个原子，西达苯胺中质量分数最大的元素是．8．通过化学实验，可以体验探究的过程，也可以从事实中得出结论或规律．分别设计简单的实验，完成下表内容，达到实验目的．9．建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法，从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙．（1）若用○和●表示不同元素的原子，请按示例补充完成图中B、C图对应横线上的内容，并画出D 中的微观示意图．（2）若用○表示氢原子、●表示氯原子，则图中可以用来表示氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图可以是（按“反应物→生成物”的顺序，填序号）．该反应的基本反应类型是．（3）钠与氯气反应的化学方程式为，反应中钠原子或氯原子得失电子的情况是．（4）由上总结：构成物质的粒子有．10．人类生产和生活都离不开金属．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用金属．Ⅰ．随着贵（阳）→广（州）高铁的开通．贵阳已进入高铁时代．高铁建设需要大量的钢铁．那钢铁是怎样炼成的呢？[原料]赤铁矿（主要成分是氧化铁）、焦炭、空气等．[流程]主要反应过程如图．[原理]（1）反应的化学方程式：①，②，③．（2）反应①中空气要过量，目的是．Ⅱ．锰钢是一种合金，可用于高铁建设．若金属活动性：锰＞铁．请设计实验加以验证．实验方案是（不用描述实验现象）．Ⅲ．铝合金不但用于日常生活，还用于火箭、飞机的制造．某铝合金只含铝和另一种金属X．为确定其成分，在实验室将mg该铝合金投入稀硫酸中，发现合金完全溶解，并生成ng氢气，铝与稀硫酸反应的化学方程式为．若要确定该合金中金属X的相对原子质量还需要的条件是．11．在实验室，某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，直至过量．加入氢氧化钠溶液的质量（横轴）与混合溶液中溶质质量（纵轴）的关系如图所示．（1）实验中，观察到的现象为．（2）实验中发生反应的化学方程式有．（3）图中B→C线段对应溶质质量减小的本质原因是．（4）向反应后的溶液中加入适量BaCl2溶液，恰好完全反应后溶液中的溶质有．12．由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，对此同学们展开了探究，请你参与．【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应？【查阅资料】常温下，氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解性如下．【方案设计】小明同学设计了如图所示装置进行探究．【实验探究】（1）溶液配制．甲溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液．量取一定体积的乙醇要用到的仪器是，用玻璃棒搅拌的目的是．乙溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的75%的乙醇溶液中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液．判断甲、乙溶液形成的现象是．（2）进行实验，按图所示装置加入药品后进行实验．A中发生反应的化学方程式为，B装置的作用是，C中观察到的现象是．【实验结论】（3）由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，反应的化学方程式为．【反思交流】（4）小刚同学认为小明的实验还足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，还应补充的实验是．（5）若将图C中甲溶液换成乙溶液进行实验，C中可能无明显现象发生，原因可能是．13．氢气被认为是理想的清洁、高能燃料．若氢气在氧气中燃烧生成水的质量为270g，则需要氢气的质量是多少？参考答案与解析一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，满分12分。

2015年化学中考试题分类汇编微粒的结构示意图一．选择题1．（2015•毕节市）某微粒的结构示意图如图所示，下列有关该微粒的说法错误的是（）该微粒的原子核内有11个质子A．该微粒在化学反应中易失去1个电子B．该微粒的原子核外有3个电子层C．该图表示的微粒是一种离子D．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；原子和离子的相互转化．专题：微观粒子模拟图型．分析：由题目中“某微粒的结构示意图”可知，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，可判断：该微粒的原子核内质子数；得失电子难易程度；该微粒的原子核外有3个电子层等．解答：解：A、由微粒的结构示意图可知，该微粒的原子核内质子数为11个，故A正确；B、该微粒最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子，故B正确；C、该微粒的原子核外有3个电子层，说法正确，故C正确；D、根据原子“核内质子数=核外电子数”，可知该图表示的微粒是一种原子，而非离子，故D说法错误．故选D．点评：了解原子和离子的相互转化；了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点．二．解答题1．（2015•益阳）人教版九年级化学上册教材图3﹣12部分原子的结构示意图如下：请回答：（1）氧元素与硫元素化学性质相似的原因是两种原子的最外层电子数相同；（2）写出11号和17号元素组成化合物的化学式NaCl；（3）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同（任写一点）．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据元素的性质与最外层电子数的关系分析；（2）根据两种元素的化合价可以写出其组成化合物的化学式；（3）根据原子结构示意图的特点分析．解答：解：（1）由于元素的性质主要由最外层的电子数决定的，氧元素与硫元素化学性质相似的原因是：两种原子的最外层电子数相同；（2）原子序数为11元素为钠元素，原子序数为17的元素为氯元素，钠为+1价，氯为﹣1价，故组成化合物的化学式为NaCl．（3）由原子结构示意图的特点可以看出，同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同等．故答为：（1）两种原子的最外层电子数相同；（2）NaCl；（3）电子层数相同；点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．2．（2015•株洲）如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：（1）A中x=2；A粒子的化学式是S2﹣．（2）由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是铝原子．（3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是AD（填字母代号）．考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据粒子核外第一层上有2个电子，据此进行分析解答．（2）由B粒子的结构示意图可知，质子数=核外电子数=13，为铝原子，据此进行分析解答．（3）根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．解答：解：（1）粒子核外第一层上有2个电子，则x=2；A粒子质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带2个单位负电荷的硫离子，其离子符号为：S2﹣．（2）由B粒子的结构示意图可知，质子数=核外电子数=13，为铝原子．（3）图中四种结构示意图所表示的粒子中，A质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子；B质子数=核外电子数=13，为原子；C质子数=核外电子数=8，为原子；D质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子．故答案为：（1）2；S2﹣；（2）铝原子；（3）AD．点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．3．（2015•荆州）某粒子的结构示意图为（其中n≠0），请回答下列问题．（1）n的最大值为8．（2）若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为S2﹣；由+6价的该元素形成的常见酸的化学式为H2SO4．（3）若m﹣n=10，则该粒子对应的常见金属元素有Na、Mg、Al（写元素符号）．考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据已有的原子结构示意图的知识进行分析解答，原子的最外层电子最多是8个，原子可以得失电子形成阴阳离子，据此解答即可．解答：解：（1）原子的最外层电子最多是8个，故n的最大值是8，故填：8；（2）该粒子带两个单位的负电荷，则是得2个电子形成的，故原子核内的质子数是16，表示的是硫离子，由+6价的该元素形成的常见酸是硫酸，故填：S2﹣，H2SO4；（3）m﹣n=10，则m=10+n，表示的是原子，常见的金属元素是钠、镁、铝，故填：Na、Mg、Al．点评：本题考查的是原子结构示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．（2015•乌鲁木齐）如图为六种常见元素的原子结构示意图，依据图中信息回答下列问题：（1）上述六种元素中属于金属元素的是钠、铝（填元素名称），己元素的化学性质与丙（填元素符号）元素相似．（2）在化学反应中，戊元素的原子容易失去（填“失去”或得到）电子形成阳离子，该元素的离子符号是Al3+．该元素单质与氧气反应的化学方程式是4Al+3O2═2Al2O3．（3）甲、乙元素和碳元素、氧元素组成的一种常见氮肥的化学式为：NH4HCO3[CO（NH2）2]．考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分（1）根据核内质子数判断元素及元素的类别；元素的化学性质与最外层电子数关析：系密切，所以找最外层电子数为“7”的元素；（2）根据戊元素的原子的最外层电子数目的特点分析，写出反应的化学方程式；（3）根据甲、乙元素和碳元素、氧元素组成的物质及常见的化肥的种类分析回答．解答：解：（1）由微粒的核内质子数可知，上述六种元素中丁、戊的质子数分别是11、13，分别是钠、铝，属于金属元素，由于己原子的最外层电子数与丙原子的元素的电子数相同都是7，化学性质相似．（2）戊元素的原子的最外层电子数是3，小于4，容易失去电子形成阳离子，质子数是13，该元素的离子是铝离子，符号是Al3+．该元素单质是铝与氧气反应生成了氧化铝，化学方程式是：4Al+3O2═2Al2O3．（3）甲、乙元素分别是氢元素、氮元素，和碳元素、氧元素组成的常见氮肥的为碳酸氢铵和尿素，化学式为：NH4HCO3、CO（NH2）2．故答为：（1）钠、铝，丙．（2）失去，Al3+．4Al+3O2═2Al2O3；（3）NH4HCO3[CO （NH2）2]．点评：了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；5．（2015•威海）21世纪的能源金属﹣锂（Li）金属锂，被誉“21世纪的能源金属”，当前手机中广泛使用的电池，主要是高能锂电池．请回答下列问题：（1）锂原子的原子结构示意图如图所示；锂原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）失去电子变成离子，其离子符号为Li+．（2）研究表明，锂的金属活动性比较活泼．写出金属锂与稀硫酸反应的化学方程式2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑．（3）金属锂除了制造锂电池外，还可以用于储存氢气，其原理是金属锂与氢气化合生成白色粉末状的氢化锂（LiH），氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气．写出上述过程中发生反应的化学方程式2Li+2H2O=2LiOH+H2↑．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）最外层电子数多于4个易的电子，少于4个易失去电子；再根据离子的写法和化学式的写法考虑．（2）锂是一种活动性比铁强的金属，锂与稀硫酸反应生成硫酸锂和氢气，写出反应的化学方程式即可．（3）根据“锂遇水会与水反应生成氢气和氢氧化锂[LiOH]，”则可书写其化学方程式解答：解：（1）最外层电子数是1，所以失去一个电子，带一个单位正电荷，写在锂元素的右上角数字在前，正负号在后，由于数字是1要省略不写；（2）锂是一种活动性比铁强的金属，锂与稀硫酸反应生成硫酸锂和氢气，反应的化学方程式为：2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑；（3）根据“锂金属锂与氢气化合生成白色粉末状的氢化锂（LiH），氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气”则可书写其化学方程式为2Li+2H2O=2LiOH+H2↑；故答案为：（1）失去、Li+；（2）2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑；（3）2Li+2H2O=2LiOH+H2↑点评：由题意，找出反应物和生成物、反应条件，根据质量守恒定律，正确书写化学方程式；了解化学性质与物理性质的差别及其应用．6．（2015•宿迁）如图A是某金属元素形成微粒的结构示意图：该金属在空气中燃烧时放出大量的热并发出耀眼的白光，图B是该反应的微观示意图．请根据以上信息回答下列问题：（1）该金属元素原子核外电子数=12，图A所示微粒的符号为Mg2+；写出一种与图A所示具有相同电子层结构的阴离子的符号O2﹣．（2）图B所示的化学方程式：2Mg+O22MgO．考原子结构示意图与离子结构示意图；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、点：文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据在原子中核内质子数等于核外电子数分析该金属元素原子核外电子数，根据微粒的结构示意图写出粒子的符号；（2）根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式解答：解：（1）由该微粒的结构示意图可知，该金属元素原子核内质子数是12，在原子中核内质子数等于核外电子数，所以．该金属元素原子核外电子数是12；图一所示微粒是镁离子，符号为：Mg2+．与图A所示具有相同电子层结构的阴离子如氧离子，符号为：O2﹣；（2）由反应的微观示意图可知．该反应是镁与氧气反应生成了氧化镁，反应的化学方程式是：2Mg+O 22MgO．故答案为：（1）12，Mg2+；O2﹣；（2）2Mg+O 22MgO．点评：本题主要考查了结构示意图、反应的微观示意图．理解图示的意义是解答本类题的基础．7．（2015•武汉）如图1为某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示．（1）该元素原子的核电荷数为15，在化学反应中该原子易得到电子；（2）图2所示装置中发生反应的化学方程式为4P+5O22P2O5．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专化学用语和质量守恒定律；空气与水．题：分析：（1）原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数（即核电荷数），弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．（2）该元素的核电荷数为15，为磷元素，可形成单质红磷，可用于测定空气中氧气的含量，红磷燃烧生成五氧化二磷，写出反应的化学方程式即可．解答：解：（1）由某元素的原子结构示意图，圆圈内的数字是15，该元素原子的核电荷数为15；最外层电子数是5，在化学反应中易得到3个电子而形成阴离子．（2）该元素的核电荷数为15，为磷元素，可形成单质红磷，可用于测定空气中氧气的含量，红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O 22P2O5．故答案为：（1）15；得到；（2）4P+5O 22P2O5．点评：本题难度不大，掌握原子结构示意图的含义、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键．8．（2015•菏泽）有A、B、C、D四种元素，其原子结构示意图如图：（1）D元素的名称为硫，D元素与图中B（填写字母序号）元素的化学性质相似，D元素的离子符号为S2﹣．（2）A、B、C三种元素能形成一种化合物，其水溶液的pH＞7（填＞、＜、=）（3）A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物为（写化学式）H2O2，其中B元素化合价为﹣1．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）D元素的原子核内质子数为16，元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析解答．（2）A、B、C三种元素分别是氢元素、氧元素、钠元素，据形成的化合物为氢氧化钠，据此进行分析解答．（3）A、B元素分别是氢元素、氧元素，A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物为过氧化氢，据此结合在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答．解答：解：（1）D元素的原子核内质子数为16，为硫元素；决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，D元素的原子最外层电子数为6，B元素最外层电子数也为6，故具有相似的化学性质．D原子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得到2个电子而形成带2个单位负电荷的硫离子，其离子符号为：S2﹣．（2）A、B、C三种元素分别是氢元素、氧元素、钠元素，据形成的化合物为氢氧化钠，显碱性，其水溶液的pH＞7．（3）A、B元素分别是氢元素、氧元素，A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物为过氧化氢，其化学式为H2O2；氢元素显+1价，设氧元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x=0，则x=﹣1价．故答案为：（1）硫；B；S2﹣；（2）＞；（3）H2O2；﹣1．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确原子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键．9．（2015•重庆）学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质．（1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为：和，两种原子中相等的是C（填序号）．A．质子数B．电子数C．第一层电子数D．第二层电子数（2）保持一氧化碳化学性质的粒子名称是一氧化碳分子．（3）如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在如图框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程（图中●表示氧原子，○表示碳原子）．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；微粒观点及模型图的应用．专题：化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据碳原子和氧原子的结构示意图解答；（2）一氧化碳是由二氧化碳分子构成的，据此解答；（3）根据质量守恒定律反应前后原子种类和数目不变分析解答．解答：解：（1）观察原子结构示意图可以发现，第一层电子数相同，故选：C；（2）保持一氧化碳化学性质的粒子是一氧化碳分子；（3）根据反应前后原子种类和数目不变可知：反应后有两个碳原子，四个氧原子，反应前有二个氧原子，所以空白处有2个一氧化碳分子．故答案为：（1）C；（2）一氧化碳分子；（3）．点评：解答本题要充分理解图中提供的信息，只有这样才能确定物质的构成及种类，也才能正确的判断物质的化学式、反应的方程式．10．（2015•娄底）据《自然》杂志报道，科学家最近研究出一种以锶（Sr）做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟，锶的原子结构示意图如右图所示，请回答：（1）锶原子的核电荷数为38．（2）锶原子核外电子层数为5．（3）锶原子最外层容易失电子．（填“得”或“失”）考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据原子结构示意图的意义分析，最外层电子数决定元素的化学性质，当最外层电子数小于4个时，在发生化学反应时易失去最外层电子数达到8个电子的稳定结构．解答：解：（1）由锶的原子结构示意图可知，锶原子的质子数是38，即核电荷数为38．（2）由锶的原子结构示意图可知，锶原子核外电子层数为5．（3）由锶的原子结构示意图可知，最外层为2个电子，小于4，在发生化学反应时，易失去2个电子形成带2个单位的带电荷的离子．故答案为：（1）38；（2）5；（3）失．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．11．（2015•日照）钙元素是构成人体的重要组分，它使得骨髓和牙齿具有坚硬的结构支架．如图①是钙原子的结构示意图请回答下列问题：（1）①中x=8（2）图中A、B、C、D四种粒子属于3种元素（3）C元素与D元素组成化合物的化学式是MgF2（4）A、B、C、D四种粒子中与图①所示的钙元素化学性质相似的是D（填“A”、“B”、“C”或“D”）考点：原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）由原子中质子数=核外电子数，进行分析解答．（2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析解答．（3）C元素与D元素的核内质子数分别是9、12，分别为氟元素、镁元素，据此进行分析解答．（4）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析解答．解答：解：（1）原子中质子数=核外电子数，则20=2+8+x+2 x=8．（2）图中A、B、C、D四种粒子的核内质子数分别是2、12、9、12，B和D核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示3种元素．（3）C元素与D元素的核内质子数分别是9、12，分别为氟元素、镁元素；氟原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位负电荷的阴离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为﹣1价；镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，则该元素的化合价为+2价；写出化合物的化学式为MgF2．（4）决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质；由图①可知，该粒子的最外层电子数为2，则与其化学性质相似的粒子结构示意图中最外层电子数也应为2．A中原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定；D的最外层电子数为2，与图①所示的钙元素化学性质相似．故答案为：（1）8；（2）3；（3）MgF2；（4）D．点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．12．（2015•重庆）氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成份，它由铝离子和氧离子构成．（1）氧化铝的化学式为Al2O3．（2）3个铝离子的化学符号是3Al3+．（3）氧离子的结构示意图为，一个氧离子中有8个质子．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（3）粒子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，据此进行分析解答．解答：解：（1）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．3个铝离子可表示为3Al3+．（3）粒子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，由氧离子的结构示意图，圆圈内的数字是8，则一个氧离子中有8个质子．故答案为：（1）Al2O3；（2）3Al3+；（3）8．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、粒子结构示意图、离子符号等）的书写方法、注意离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．13．（2015•攀枝花）如图为六种原子的结构示意图．请回答下列问题：（1）图中六种元素之间的最本质区别是质子数不同；（2）镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的化学式为Mg2+；氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为Na2O．（3）从原子结构上分析，图中哪两组元素具有相似的化学性质（填元素符号）Cl、I．（4）在上述碘的原子结构示意图中，x=18．考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据元素的定义分析；（2）根据离子符号、化学式的写法书写；（3）根据元素的性质与原子的最外层的电子数的关系分析；（4）根据在原子中核内质子数等于核外电子数分析．解答：解：（1）元素之间的最本质区别是质子数不同；（2）镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的化学式为Mg2+；氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧显﹣2价，钠为+1价，所以氧化钠的化学式为：Na2O．（3）从原子结构上分析，氯与碘原子的最外层的电子数相同，元素具有相似的化学性质，元素符号分别为：Cl、I．（4）由于在原子中核内质子数等于核外电子数，在上述碘的原子结构示意图中，x=53﹣2﹣8﹣18﹣7=18．故答为：（1）质子数不同（2）Mg2+，Na2O．，（3）Cl、I．（4）18．点评：本题考查学生对原子结构示意图的特点的理解与掌握，并能在解题中灵活应用．14．（2015•十堰）M 元素的一种粒子结构示意图是．（1）若M 元素组成的单质是空气的成分之一，约占空气总体积的，则该单质是氧气．（2）元素的化学性质与其原子的最外层电子数年有关．若x=9，M元素与下列②（填序号）的元素化学性质相似．（3）若x=7，M元素的这种粒子可与上图中的一种粒子相互作用形成化合物，该化合物由离子构成．写出该化合物的化学式Mg3N2．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据M元素的单质是空气的重要组成部分，约占空气总体积的1/5的是氧气；（2）元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质．x=9，M元素的原子最外层电子数为7，则可知答案．（3）根据离子化合物是由阴阳离子构成的来分析．解答：解：（1）M元素的单质是空气的重要组成部分，约占空气总体积的1/5的是氧气；（2）元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质．x=9，M元素的原子最外层电子数为7，则与它具有相似的化学性质的元素的原子最外层电子数也应为7，故选②．（3）若x=7，M元素的这种粒子为带3个单位负电荷的氮离子，可与上图中的③表示的带两个单位正电荷的镁离子形成离子化合物氮化镁；故答为：（1）氧气；（2）②；（3）Mg3N2．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．15．（2015•邵阳）根据下列粒子结构示意图，回答问题．（1）图A、B、C、D四种粒子共表示三种元素．（2）D原子在化学反应中易得（填“得”或“失”）电子．（3）由C元素和D元素组成化合物的化学式为MgCl2．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据元素的种类是由原子核内的质子数决定的分析；（2）根据元素的原子得失电子和最外层电子数的关系分析；（3）根据原子最外层电子数得失的特点判断元素的化合价，书写化学式．解答：解：（1）元素种类是由原子内的质子数决定的，质子数相同，就属于同种元素，因此AC是同种元素，因此四种粒子共表示三种元素；故填：三种；（2）最外层电子数≥4的易得到电子，D原子的最外层电子数是7，容易得到一个电子达到8个电子的稳定结构；故填：得；（3）由题目中的粒子结构示意图，C元素是镁元素，最外层电子数是2容易失去2个电子达到8个电子的稳定结构，形成的化合价是+2，D元素是氯元素，最外层电子数是7容易得1个电子达到8个电子的稳定结构，形成的化合价是﹣1，故形成的化合物是氯化镁，故填：MgCl2．点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．。

毕节中考化学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中属于混合物的是（）。

A. 氧气B. 矿泉水C. 二氧化碳D. 氮气答案：B2. 铁在氧气中燃烧的现象是（）。

A. 发出淡蓝色火焰B. 剧烈燃烧，火星四射C. 产生大量白烟D. 产生大量白雾答案：B3. 实验室中常用来吸收二氧化碳的溶液是（）。

A. 盐酸B. 氢氧化钠溶液C. 硫酸D. 碳酸钠溶液答案：B4. 下列物质中，属于氧化物的是（）。

B. 氧气C. 二氧化碳D. 氮气答案：C5. 实验室制取氧气的常用方法是（）。

A. 加热高锰酸钾B. 电解水C. 过氧化氢溶液分解D. 氧化铁与盐酸反应答案：A6. 下列物质中，属于酸的是（）。

A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸钠答案：A7. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与稀盐酸反应生成氢气，排在氢后面的金属不能与稀盐酸反应生成氢气。

下列金属中，能与稀盐酸反应生成氢气的是（）。

A. 铁B. 铜C. 银D. 锌8. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的量是（）。

A. 元素的种类B. 原子的种类C. 分子的种类D. 物质的总质量答案：D9. 根据题目中给出的化学反应方程式，下列物质中，属于催化剂的是（）。

A. 反应物B. 生成物C. 催化剂D. 杂质答案：C10. 下列物质中，属于碱的是（）。

A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸钠答案：B二、填空题（每空1分，共20分）1. 化学方程式书写时，必须满足的条件是：反应物和生成物的______相等。

答案：质量2. 根据题目中给出的化学反应方程式，反应物A和B的质量比为1:2，则生成物C的质量是反应物A质量的______倍。

答案：23. 根据题目中给出的化学反应方程式，若反应物A的质量为10g，则生成物C的质量为______g。

答案：204. 根据题目中给出的化学反应方程式，若反应物B的质量为20g，则生成物C的质量为______g。

贵阳市2015年初中毕业生学业考试化学（满分60分，考试时间60分钟）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 F—19 Na—23 Al—27 S—32 Cu—64第Ⅰ卷一、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．生态文明贵阳国际论坛2015年年会于6月26日在贵阳举行，今年论坛以“走向生态文明新时代——新议程、新常态、新行动”为主题。

若你是本次论坛的志愿者，你倡导（）A．大量使用一次性碗筷B．发放大量塑料袋方便来宾生活C．开幕式大量燃放鞭炮D．践行绿色生活，每位来宾参与植树答案：D 【解析】本题考查化学与能源、环境等相关知识。

难度较小。

大量使用一次性碗筷会造成资源浪费，A选项错误；发放大量塑料袋，会造成“白色污染”，B选项错误；大量燃放鞭炮会造成空气污染和噪声污染，C选项错误。

2．下列属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．纸张燃烧C．冰雪融化D．玻璃破碎答案：B 【解析】本题考查化学变化与物理变化的区分。

难度较小。

有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。

酒精挥发、冰雪融化仅仅是物质的状态发生了改变，并无新物质生成，属于物理变化；玻璃破碎是物质的形状发生了改变，也是物理变化；纸张燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化。

故选B。

3．实验室用如图所示装置制取氧气。

下列有关说法不正确的是（）A．试管中加入的药品是MnO2和H2O2B．实验前应检查装置的气密性C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热答案：A 【解析】本题考查实验室制氧气的相关知识。

难度较小。

根据图示可知，该气体的发生装置属于“固体加热型”，因此是用加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气。

故选A。

4．建立基本的化学观念可以让我们更好地理解化学。

如形成守恒观念，可以更好地理解质量守恒定律。

下列表述正确的是（）A．每1个C原子和1个O2分子反应，生成2个CO2分子B．32 g S与32 g O2完全反应，生成64 g SO2C．镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律D．根据：蜡烛＋氧气二氧化碳＋水，则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素答案：B 【解析】本题考查质量守恒定律的理解与应用。